感謝“敵人”閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感謝“敵人”閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過研究。他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng)，奔跑速度也不一樣，每分鐘要比西岸的快13米。
對(duì)這些差別，這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的，全用羚科類，并皆生長(zhǎng)在半干旱的草原地帶，飼料來源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。
有一年，他在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的贊助下，在東西兩岸各捉了10只羚羊，把它們送往對(duì)岸，結(jié)果，運(yùn)到西岸的10只一年后繁殖到14只，運(yùn)到東岸的10只還剩下3只，那7只全被狼吃了。
這位動(dòng)物學(xué)家終于明白了，東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，原來是因?yàn)樵谒鼈兏浇钪粋�(gè)狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因?yàn)槿鄙倭诉@么一群天敵。
沒有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。大自然中的這一悖論在人類社會(huì)也同樣存在。湯武因?yàn)橛袣埍┑蔫罴q為敵而獲得了擁護(hù)者，劉邦因?yàn)轫?xiàng)羽而謹(jǐn)小慎微，最后得到了天下。換個(gè)角度講，真正使羅馬帝國(guó)滅亡的正是因?yàn)闆]有了強(qiáng)大的對(duì)手，在東方的古老秦帝國(guó)，建立不久就迅速覆滅，可以說也是同樣的原因。
因此，在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有必要憎恨你的敵人，若深人思考一下，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正促使你成功讓你堅(jiān)持到底的，真正激勵(lì)你讓你昂首闊步的，不是順境和優(yōu)裕，不是朋友和親人，而是那些常常可以置人于死地的打擊、挫折，甚至是死神。
現(xiàn)實(shí)就是這樣，造物主不會(huì)讓處處一帆風(fēng)順，事事順心如意，沒有困難，沒有厄運(yùn)，甚至連憤怒和須惱都沒有的人，成為強(qiáng)者，成為棟梁。
1.“沒有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大”，為什么會(huì)如此呢?
2.“大自然中的這一悖論在人類社會(huì)也同樣存在”，“悖論”的含義是什么?
3.文中舉湯武、劉邦、羅馬帝國(guó)、秦帝國(guó)的例子是為了說明什么觀點(diǎn)?
4、從全文來看，文章題目“感謝‘?dāng)橙恕庇性鯓拥暮x?(試概括出三重含義)
參考答案：
1、答：沒有天敵的動(dòng)物因生存環(huán)境優(yōu)越而逐漸弱小以致滅絕，有天敵的動(dòng)物因生存環(huán)境惡劣反而逐漸強(qiáng)健以致繁衍壯大。
2、答：看似不合道理的結(jié)論。
3、答：有敵人反而能壯大，無敵人反而滅亡。
4、答：①指動(dòng)物的天敵②指人類的敵人③指人們受到的打擊、挫折和困難、厄運(yùn)等。
文章核心內(nèi)容與主旨
故事內(nèi)核：文章開篇講述動(dòng)物學(xué)家對(duì)非洲奧蘭治河兩岸羚羊的研究。兩岸羚羊生存環(huán)境、屬類、飼料均相同，但東岸羚羊繁殖能力強(qiáng)、奔跑速度快。后續(xù)實(shí)驗(yàn)揭開謎底 —— 東岸有狼群天敵，西岸無天敵。運(yùn)到西岸的東岸羚羊繁殖增多，運(yùn)到東岸的西岸羚羊多數(shù)被狼捕食。
主旨提煉：作者由動(dòng)物界的現(xiàn)象延伸到人類社會(huì)，指出 “沒有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大” 這一規(guī)律同樣適用于人類社會(huì)。最終傳遞核心觀點(diǎn)：不必憎恨敵人，打擊、挫折等看似 “敵對(duì)” 的存在，實(shí)則是促使人們成長(zhǎng)、成功的重要?jiǎng)恿�，真正讓人變�?qiáng)的往往是那些看似能置人于死地的困境。
關(guān)鍵概念解析
天敵的深層含義：文中的 “天敵” 不僅指動(dòng)物界中捕食羚羊的狼群，在人類社會(huì)中還被拓展為對(duì)手、敵人，更泛指人生路上遇到的挫折、打擊、厄運(yùn)等阻礙性因素。
悖論：文中提到的 “悖論” 指看似不合常理卻實(shí)際成立的規(guī)律。具體而言，本應(yīng)讓人陷入危機(jī)的天敵，反而讓物種強(qiáng)健繁衍；本應(yīng)讓物種安穩(wěn)生存的無天敵環(huán)境，卻導(dǎo)致物種弱小甚至滅絕，這種矛盾的現(xiàn)象就是文中的悖論。
寫作手法亮點(diǎn)
由物及人，層層遞進(jìn)：先以羚羊與狼群的自然案例為切入點(diǎn)，這類具象的事例易于讓讀者理解核心規(guī)律。再將視角轉(zhuǎn)向人類社會(huì)，列舉湯武因桀紂為敵獲擁護(hù)、劉邦因項(xiàng)羽謹(jǐn)小慎微得天下，以及羅馬帝國(guó)、秦帝國(guó)因無強(qiáng)敵而覆滅等事例，逐步升華主題，讓道理更具說服力。
舉例論證與對(duì)比論證結(jié)合：自然案例中，東西兩岸羚羊的狀態(tài)形成鮮明對(duì)比；人類社會(huì)案例里，有對(duì)手而成功的湯武、劉邦，與無強(qiáng)敵而覆滅的羅馬帝國(guó)、秦帝國(guó)也形成對(duì)比。通過多組事例和對(duì)比，清晰論證了天敵（對(duì)手）對(duì)成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，讓觀點(diǎn)更鮮明。
邏輯嚴(yán)密，首尾呼應(yīng)：文章從提出羚羊差異的疑問，到實(shí)驗(yàn)解謎，再到拓展至人類社會(huì)，最后得出 “感謝敵人” 的結(jié)論，邏輯鏈條完整。開頭的自然現(xiàn)象與結(jié)尾對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示形成呼應(yīng)，讓文章結(jié)構(gòu)緊湊，主旨貫穿始終。
拓展啟示
對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)：挫折和對(duì)手并非阻礙，而是成長(zhǎng)的 “催化劑”。它們能讓人保持警醒，倒逼自身提升能力、彌補(bǔ)短板，避免因順境而停滯不前。
對(duì)群體與社會(huì)：無論是企業(yè)、團(tuán)隊(duì)還是國(guó)家，適度的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)能激發(fā)活力。缺少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手易陷入安逸懈怠，最終走向衰退，這也為理解社會(huì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系提供了獨(dú)特視角。
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