識(shí)周生《清秘圖》后閱讀練習(xí)及答案

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　　【原文】

　　識(shí)周生《清秘圖》后

　　[明]袁宏道

　　不才之木，得子而才，故知匠石不能盡木之用。嗟夫，豈獨(dú)木哉？世有拙士，支離龍鐘，不堪事務(wù)。頭若齏杵，不中巾冠；面若灰盆，口若破盂，不工媚笑；腰挺而直，足勁而短，不善曲折。此亦人下之至不才也。而一入山林，經(jīng)至人之繩削，則為龍為象，為云為鶴，林壑遇而成輝，松桂蔭而生色，奇姿異質(zhì)，不可名狀，是亦生物之類也。嗟夫，安得至人而與之，竟不才之用哉！

　　【問(wèn)題】

　�。�1）用自己的話概括“拙士”形象的特點(diǎn)。（4分）

　　答：

　�。�2）探析本文的結(jié)構(gòu)特征。（6分）

　　答：

　　【參考答案】

　　⑴拙士外形丑陋，不善處世。經(jīng)高人指點(diǎn)后，成奇異之才。

　　⑵本文短小精悍，結(jié)構(gòu)精巧。開篇寫木由“不才”而“才”，接著描寫“拙士”形象，“木”與“拙士”構(gòu)成類比，進(jìn)而寫“拙士”從“不才”到“才”，前后形成對(duì)比；結(jié)尾呼應(yīng)開頭。點(diǎn)明全文主旨。

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