關于就業(yè)協議書模板集合5篇
在日常生活和工作中，越來越多人會去使用協議書，簽訂協議書是提高經濟效益的手段。大家知道協議書的格式嗎？以下是小編整理的就業(yè)協議書5篇，歡迎大家分享。
就業(yè)協議書 篇1
勞動保障事務所(以下簡稱甲方)
靈活就業(yè)人員 (以下簡稱乙方)
為進一步加強城鎮(zhèn)靈活就業(yè)人員的管理服務，指導城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員多形式實現靈活就業(yè);做好其社會保險的建立和續(xù)接工作，提高實現靈活就業(yè)后的相關就業(yè)服務，經甲乙雙方協商，達成如下協議:
一、甲方的權利
1、協議期間，甲方有權要求乙方提供靈活就業(yè)及社保關系接續(xù)的相關材料;
2、協議期間，甲方有權安排乙方臨時性接受上級檢查的工作任務
3、協議期間，甲方有權對乙方實行跟蹤管理;隨時掌握其就業(yè)狀態(tài);
4、協議期間，甲方有權要求乙方配合支持有關方面的工作
(二)甲方的義務
1、甲方在協議期間，積極主動給予乙方的指導幫助，并實行限時服務;
(1)進行在就業(yè)政策指導，提供在就業(yè)政策咨詢;
(2)提供靈活就業(yè)技能培訓;
(3)提供就業(yè)信息(勞務信息);
(4)指導有關養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險的接續(xù)事宜。
2、及時或定期審核乙方提供的相關材料品，并實行限時服務。
3、按規(guī)定及時向傻瓜機就業(yè)部門申報相關補貼手續(xù)。
4、協議期滿，主動向乙方提供是否續(xù)簽協議事宜。
二、乙方的權利和義務
(一)乙方的權利
1、協議期間，乙方享受國家和省政策規(guī)定的在就業(yè)培訓、職業(yè)指導、職業(yè)介紹、勞務中介服務。
2、協議期間，依照國家政策，乙方享受社會保險補貼。
3、協議期間，乙方免費享受再就業(yè)政策指導和再就業(yè)政策咨詢服務。
4、協議期間，乙方接受甲方在基本養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險關系續(xù)接工作方面的指導。
5、協議期滿可向甲方提出續(xù)簽或終止協議。
6、協議期間按規(guī)定可不進行失業(yè)登記，不繳納失業(yè)保險，且不享受失業(yè)保險待遇、符合規(guī)定的人員應領未領得失業(yè)保險金與再次失業(yè)后應領的失業(yè)保險金一并續(xù)領。
7、乙方根據自身的年齡、文化、技能及身體條件、在協議期間、可以靈活選擇以下多種靈活就業(yè)方式。
A、1社區(qū)保潔、2社區(qū)綠化、社區(qū)保安、社區(qū)就業(yè)協管(信息)員;
B、1公共物業(yè)管理、2公共市場管理、3、公共交通管理
C、1托老、2托幼、3病人看護;
D、1家政服務、2配送服務、3保健服務
E、1商場服務員、2餐廳服務員;
F、社區(qū)內外自主擇業(yè)
(二)乙方的義務
1、協議期間，應主動到所在社區(qū)勞動保障工作站進行靈活就業(yè)登記。
2、協議期間。按季度報告靈活就業(yè)狀況及收入情況。
3、協議期間，按時履行繳納的基本養(yǎng)老保險費。
4、協議期間，按時完成甲方交給的臨時性任務。
5、協議期間，要配合支持甲方的工作。
三、協議終止
協議期間，乙方被用人單位錄用并簽訂1年以上《勞動合同》的，視為實現穩(wěn)定性就業(yè)，本協議自然終止。
四、其他議定事項
五、本協議一經簽訂，雙方共同遵守，相互支持，相互理解
六、本協議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份
七、協議期限
第一次簽定：從 年 月 日至 年 月 日
甲方： 乙方：
負責人簽名 負責人簽名
時間： 年 月 日 時間： 年 月 日
第二次簽定：從 年 月 日至 年 月 日
甲方： 乙方：
負責人簽名 負責人簽名
時間： 年 月 日 時間： 年 月 日
第三次簽定：從 年 月 日至 年 月 日
甲方： 乙方：
負責人簽名 負責人簽名
時間： 年 月 日 時間： 年 月 日
就業(yè)協議書 篇2
就業(yè)協議書、報到證與人事代理一問一答
謹以此文獻給仍在“簽與不簽”邊緣徘徊的你
[就業(yè)協議書]
1.為什么要簽就業(yè)協議書？
很多同學都是這樣認為的：簽就業(yè)協議書是為了學校就業(yè)率，于是就油然而生了一種莫名其妙的抵觸情緒??
我相信你也是其中一員。
但，你真正知道和了解就業(yè)協議書的意義嗎？了解之后再做決定吧！
下面來聊聊，
細心的同學早就發(fā)現就業(yè)協議書上在甲方（用人單位）處有三欄“檔案接收單位、檔案接收地址、戶口遷移地址”。這就是就業(yè)協議書重大意義的體現
首先：簽就業(yè)協議書是用人單位和畢業(yè)生初步確定就業(yè)意向的“協商約定”。
之所以說是“初步確定”，是因為此時，你尚屬在校學生（《關于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》第12條“在
校生利用業(yè)余時間勤工助學，不視為就業(yè)，未建立勞動關系，可以不簽訂勞動合同”），很多用人單位以“未取得畢業(yè)證書”等為由，暫不與你簽訂正式的勞動合同。只能通過就業(yè)協議書與你確立就業(yè)關系、明確雙方權利和義務（詳見就業(yè)協議書“填寫說明”第一條），甚至是一些違約規(guī)定。等你畢業(yè)之后，拿到畢業(yè)證和報到證去單位報到的時候，與你簽訂正式的勞動合同。
之所以說是“協商約定”，是因為就業(yè)協議書不是勞動合同，對于就業(yè)協議書上的工作年限、工作地點等的約定，甚至是違約條款，都是單位與你之間的約定。即使發(fā)生的糾紛，也沒辦法根據《勞動合同法》的相關規(guī)定來處理，只能單位和你協商解決。
然而實際上，很多用人單位不重視就業(yè)協議書的簽訂，認為只要等你們畢業(yè)簽勞動合同就行了。很多同學也無所謂。
殊不知，這會影響你們自己的切身利益。你的切身利益，除了就業(yè)協議書上約定的工作年限、工作地點、工作崗位、實際工資等，還有就是涉及到的`檔案和人事代理權益（耐心往下看吧）。 接下來就是我們要講的其次了??
其次：就業(yè)協議書還確定了你的檔案去向和人事代理關系。 檔案算是具有中國特色的產物。進入社會之后，很多時候都會用到檔案。檔案其實并不神秘，它就是一組記錄你在校期間學習經歷、
黨組織生活等的材料。畢業(yè)之時，它必須由學校轉出。轉往哪里，就要根據你簽訂就業(yè)協議書的情況。
如果是簽就業(yè)協議書，那么它就由學校發(fā)往具體的檔案接收單位或人才市場，發(fā)揮它計算工齡和保留干部身份，評定職稱，記錄工作經歷等的作用。如果沒有簽就業(yè)協議書，或簽約手續(xù)不完整的，學校默認將檔案發(fā)往你老家人事局，這種檔案是沒有計算工齡和保留干部身份，評定職稱等作用的。
如果是和具有檔案保管權限的單位，如國企、事業(yè)單位、銀行簽訂就業(yè)協議書，檔案由單位統(tǒng)一保管。一年之后，到期有人提醒你辦理轉正定級，辦理初級職稱，甚至有的還可以把戶口從老家遷到單位集體戶。這些權益都是由單位提供和保障的。
但是，大部分在私營企業(yè)工作、或國企事業(yè)單位編外人員的同學怎么辦呢？你們的單位不接收檔案，你們同樣工作，卻沒辦法保留工齡和干部身份了嗎？不是的，這個時候，就需要你們拿單位蓋好章的就業(yè)協議書去找當地的人才市場蓋章，自己將檔案委托在人才市場辦理人事代理，由人才市場為你提供計算工齡、保留干部身份、評定職稱等服務。以此來維護自己的人事代理權益。
所以，簽就業(yè)協議書，并且將檔案放在人才市場進行人事代理，你就具有了一份和你工作經歷同步更新的干部檔案。而不是躺在老家人事局的一堆廢紙。
2.怎么簽就業(yè)協議書？
首先，搞清楚那幾個章要找誰蓋。
簽就業(yè)協議書，只要搞清楚用人單位、用工性質、用人單位主管部門或人事代理機構之間的關系，就知道那幾個章要找誰蓋了。千萬不要出現，簽約手續(xù)不完整的情況，比如在廈門工作的，和廈門單位簽訂就業(yè)協議書之后，還要拿到一張《廈門市接收高等、中等院校畢業(yè)生就業(yè)申報表》，才算簽約手續(xù)完整。快看看，你屬于哪一種？
另外：看單位公章和注冊地，選擇人才市場
與福州五區(qū)單位、平潭縣單位、泉州單位簽訂就業(yè)協議書的，要找中國海峽人才市場蓋章，
與閩侯縣、連江縣、長樂等其他地方單位簽訂就業(yè)協議書的，要找當地人才市場蓋章，如閩侯縣人事局；簽莆田單位，到莆田人事人
才公共服務中心；簽龍巖單位
，到龍巖人事人才公共服務中心，??以此類推。
其次，注意填寫規(guī)范。
“單位名稱”與單位公章必須要一致。前后兩個章都要蓋章，章要用公章和人事部門章，不能用財務章或業(yè)務專用章。章要蓋清楚，不能模糊或重疊。
信息填寫要完整。
3.什么是簽約手續(xù)完整？
如果就業(yè)協議書只有單位蓋章，沒有具有檔案接收權的單位或人才市場蓋章，或北京、上海、廣州、深圳、天津、廈門等地區(qū)就業(yè)的，沒有當地主管部門接收證明的，都視為簽約手續(xù)不完整。這種情況下，只有單位蓋章，對應檔案也是直接發(fā)回老家人事局。
因此，簽約手續(xù)完整，就是一份就業(yè)協議書有用人單位和具有檔案接收權的單位或人才市場蓋章。北京、上海、廣州、深圳、天津、廈門等地區(qū)就業(yè)的，除了協議書蓋章，還有當地主管部門接收證明。這種情況下，檔案由學校發(fā)往具有檔案接收權的單位或人才市場。
[報到證]
1.什么是報到證？
就業(yè)協議書 篇3
第一條 為了規(guī)范上海大學畢業(yè)生就業(yè)協議書（以下簡稱協議書）的操作過程，保證協議
書的效用和畢業(yè)生的合法權利，同時為了維護學校的聲譽，特制定本條例。
第二條 本條例包括：協議書的發(fā)放、領取、簽訂、鑒證等正常程序的管理條例，違約、
作廢、遺失等特殊情況處理辦法的管理條例。
第三條 就業(yè)協議書的發(fā)放、領取和保管
1． 校招畢辦根據學院上報應屆畢業(yè)生名單（延長學制、定委在職、直升研究生除外），統(tǒng)一核對并整理畢業(yè)生數據庫，統(tǒng)一分配就業(yè)協議書編號，學院要嚴格按照一一對應原則發(fā)放畢業(yè)生就業(yè)協議書。
2． 學院就業(yè)負責老師統(tǒng)一簽收領取該學院畢業(yè)生的就業(yè)協議書，以及學號和協議書號對應表格，協議書具有法律效應，在學生領取協議書之前學院必須妥善保管。
3． 學院統(tǒng)一下發(fā)就業(yè)協議書，畢業(yè)生親自核對自己的學號和協議書號，簽收領取。協議書每位畢業(yè)生僅有一份，不得遺失、不得相互交換，協議書具有法律效應，學生領取協議書之后必須妥善保管。
4． 協議書共分為四聯，包括用人單位聯（白色）、學生聯（紅色）、簽證登記單位聯（藍色）和備查聯（黃色）。
5． 如畢業(yè)生出現：未通過學校的一、二、三檢；出國；考取研究生這三種情況之一的，則學院老師需及時收回該生的協議書，返還校招畢辦，統(tǒng)一進行數據庫的處理。
第四條 協議書的簽訂
1． 遵循用人單位和畢業(yè)生雙方自愿、平等、合法、誠信的原則簽訂。
2． 協議書經單位和畢業(yè)生雙方簽字蓋章后即生效，直至協議雙方簽訂勞動合同（聘用合同）或者雙方同意解除協議（單位出具解除協議的書面證明）。
3． 如是填寫甲方和乙方信息，不得遺漏：
1） 甲方信息：除填寫單位名稱、性質、電話、地址和郵編外，單位組織機構代碼和信息登記號更要填寫準確，如果沒有信息登記號應及時辦理；檔案接收由單位決定，如果單位有檔案保管權限則直接寄往單位，如果沒有權限，可由人才市場、高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心、戶籍所在街道、區(qū)縣職介所等保管。
2） 乙方信息：除認真填寫個人信息外，生源地應填寫�。ɡ航K）或直轄市（例：上海）。在填寫落戶地址及落戶所屬警署時應注意：
A． 一般畢業(yè)生（戶口未曾從原戶籍所在地遷入學校的畢業(yè)生）填寫目前的戶籍所在地址和相應警署。
B． 對戶口已遷入學校且需落戶上海親屬戶籍地的畢業(yè)生，應征得其親屬及所屬警署同意后，填寫親屬戶籍所在地址和相應警署。（非上海生源按市教
委規(guī)定的落戶政策辦理）
C． 需落戶單位或單位指定的接受單位集體戶口的郊區(qū)畢業(yè)生，應填寫單位或戶口接受單位集體戶口所在地址和相應警署。（非上海生源按市教委規(guī)定的落戶政策辦理）
3） 協議書的違約金原則上按照擬正式錄用時第一個月的工資為上限原則。
第五條 就業(yè)協議書的鑒證
1． 畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協議書之后，至學院開具《畢業(yè)生就業(yè)院系初審鑒證意
見》表（已拿到畢業(yè)證書的畢業(yè)生除外）。
2． 在網站 上登錄填寫電子版就業(yè)協議書。
就業(yè)協議書號和學生學號應與網上電子版就業(yè)協議上的信息保持一致，網站的具體功能和操作方法詳見“上海大學招畢辦就業(yè)指導中心網站介紹”。
3． 畢業(yè)生持完整的四聯協議書和學院開具的《畢業(yè)生就業(yè)院系初審鑒證意見》（已拿到畢業(yè)證書的畢業(yè)生除外）至校招畢辦辦理鑒證手續(xù)。
4． 畢業(yè)生與單位簽訂協議后，必須在十個工作日內前來鑒證，若是超過期限，必須說
明情況，決不能作為違約的理由；鑒證通過后，“用人單位聯”送用人單位保管，“學生聯”由學生本人保管，“鑒證單位聯”由學校招畢辦保管。
5． 畢業(yè)生在鑒證前，填寫在協議書上的內容可隨時修改，鑒證后則不能再修改，畢業(yè)生在網上登錄時要仔細核對輸入的協議書內容，若有錯誤需及時申請修改，否則報到證出錯將影響學生至單位報到。協議書鑒證后，不可以作第二次鑒證，學生可隨時查詢就業(yè)計劃庫中的本人協議書記錄信息。
第六條 委托他人辦理就業(yè)協議書鑒證
被委托人需攜帶本人有效證件和委托人身份的相關證明到招畢辦辦理鑒證手續(xù)。辦理手續(xù)和第五條相同。
第七條 協議書違約
1． 用人單位違約：根據協議書原有的法律效應處理。
2． 畢業(yè)生違約：根據協議書原有的法律效應處理。
3． 畢業(yè)生和單位協商解除協議。
畢業(yè)生攜原用人單位解除協議證明和已簽訂協議的四聯單，到校招畢辦重新辦理領取新的協議書（支付協議書的工本費），并且在網上更改協議書號碼。重新簽訂就業(yè)協議書。
第八條 就業(yè)協議書作廢
因污損或破損可攜帶原協議書完整四聯到招畢辦重新辦理領取新的協議書（支付協議書的工本費），并且在網上更改協議書號碼。重新簽訂就業(yè)協議書。
第九條 就業(yè)協議書遺失
無論因何原因協議書遺失，需招畢辦重新辦理的，都要寫具情況說明書（保證未和任何
單位簽過協議書），并作為學生誠信的一個依據。然后，在網上更改協議書號碼，再進行簽訂就業(yè)協議書。
第十條 協議書的有效期
協議書從發(fā)放可以一直用到畢業(yè)兩年之內。
第十一條 報到證或進滬就業(yè)通知單（非上海生源留滬就業(yè)，以下同）的打印
1、 學校在每批畢業(yè)生畢業(yè)離校之前會統(tǒng)一打印報到證或進滬就業(yè)通知單，統(tǒng)打報到證或進滬就業(yè)通知單的數據以就業(yè)網中心通告上公布的協議書鑒證截止時間為準。
2、 畢業(yè)生在學校統(tǒng)一辦理報到證之后再鑒證協議書的，由校招畢辦出具打印報到證或
進滬就業(yè)通知單申請書，由學生本人攜帶協議書與畢業(yè)證書到高校就業(yè)指導中心打印報到證或進滬就業(yè)通知單。
第十二條 報到證或進滬就業(yè)通知單的發(fā)放
報到證或進滬就業(yè)通知單的發(fā)放時間地點以就業(yè)網中心通告欄公布為準。
第十三條 報到證或進滬就業(yè)通知單的使用
1、 報到證或進滬就業(yè)通知單有效期為一個月（有效期從打印報到證之日起），畢業(yè)生拿到報到證或進滬就業(yè)通知單之后應及時到用人單位報到。
2、 進滬就業(yè)通知單的第二聯由畢業(yè)生保存，辦理居住證及入滬手續(xù)時使用。
第十四條 報到證的歸檔
1、 統(tǒng)一打印的報到證第二聯由招畢辦或學院交校檔案館歸檔。
2、 學生自主打印報到證的，由學生交檔案館歸檔并附協議書復印件。
第十五條 報到證或進滬就業(yè)通知單的更正
如果畢業(yè)生拿到的報到證或進滬就業(yè)通知單信息有誤，則由招畢辦開具打印報到證證明（備注欄中注明更正信息），并攜帶錯誤的報到證（兩聯單）或進滬就業(yè)通知單（兩聯單）自主到高校就業(yè)指導中心更正打印。
第十六條 報到證或進滬就業(yè)通知單的遺失
如果畢業(yè)生遺失報到證或進滬就業(yè)通知單，則由招畢辦開具打印報到證證明（備注欄中注明遺失），并攜帶協議書自主到高校就業(yè)指導中心重新打印。
第十七條 報到證或進滬就業(yè)通知單的改派
1、 畢業(yè)生在拿到報到證或進滬就業(yè)通知單之后違約改派的，由招畢辦開具打印報到證
證明并攜帶與當前用人單位簽訂的協議書和原報到證（兩聯單）或進滬就業(yè)通知單（兩聯單）自主到高校就業(yè)指導中心打印。
2、 拿到報到證或進滬就業(yè)通知單之后的違約改派僅限于當年的畢業(yè)生，否者高校就業(yè)指導中心不予受理改派。
第十八條 本條例自20xx年4月1日起生效。
第十九條 本條例的解釋權歸校招畢辦所有。
上海大學 招畢辦 20xx年4月1日
就業(yè)協議書 篇4
1、《畢業(yè)生就業(yè)協議書》，原則上由各院系畢業(yè)生輔導員老師保管，學生簽約前向輔導員老師申請領取，原則上丟失不予補辦。
2、《畢業(yè)生就業(yè)協議書》，須用黑色碳素筆或藍黑色鋼筆填寫，不許涂改�！芭囵B(yǎng)方式”一欄填寫“國家計劃”，“學制”一欄填寫“四年”（高職畢業(yè)生填寫“三年”），學歷一欄填寫“本科”（高職畢業(yè)生填寫“高職”）。“專業(yè)”一欄必須嚴格按照學校下發(fā)的專業(yè)名稱填寫，直接填寫專業(yè)。
3、輔導員老師務必對學生填寫的個人信息進行審核。(黨員,專業(yè))
4、《畢業(yè)生就業(yè)協議書》先由用人單位，用人單位上級主管部門（用人單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門）加蓋公章，而后由院系審核蓋章，最后由校畢業(yè)生就業(yè)指導中心審核加蓋公章。
如用人單位必須要求校方先加蓋公章，學生必須填寫用人單位名稱和信息，并向輔導員老師上交申請書。校方先加蓋公章的就業(yè)協議，如發(fā)生丟失情況，學校不予補辦。申請(我要寫??單位簽,預計??簽)
5、用人單位接收畢業(yè)生與就業(yè)協議簽訂。
�。�1）、省內民營企業(yè)、市屬政府機關、國有企事業(yè)單位，接收畢業(yè)生，簽訂就業(yè)協議時，用人單位加蓋公章后必須加蓋用人單位所在市市級人事局公章。省內公有中小學接收畢業(yè)生，必須加蓋市級教育局公章；民營學校，一般加蓋市人事局公章。(大連.大連市人事局等)
�。�2）、省內中央直屬、省屬政府機關、國有企事業(yè)單位接收畢業(yè)生(銀
行,公司等)，如單位有獨立人事權，加蓋用人單位公章即可；如單位無獨立人事權，加蓋用人單位上級主管部門公章。
�。�3）、北京市接收非本地生源畢業(yè)生，若要求打印報到證，畢業(yè)生戶籍、檔案調入北京市，簽訂就業(yè)協議后，必須提供中央直屬單位或北京市人事局接收函。上海、天津、深圳、廣州(杭州、南京等)等城市，接收非本地生源畢業(yè)生，若要求打印報到證，畢業(yè)生戶籍、檔案調入該市，簽訂就業(yè)協議后，必須提供市人事局接收函。省外其它城市接收非本地生源畢業(yè)生，簽約辦法一般與上述省內相關規(guī)定相同。
�。�4）、應聘意見：
同意，簽字
�。�5）、學生信息、個人信息必須填全
�。�6）、保研的，不能畢業(yè)的不填寫畢業(yè)生就業(yè)協議書。
（7）、四份協議書：用人單位一份、本人一份、交畢業(yè)辦兩份、復印一份交學生辦公室。
就業(yè)協議書 篇5
甲方：_________
乙方：_________
經甲、乙雙方協商，通過甲方學生與乙方雙向選擇，乙方初步面試考核合格，錄用甲方學生到乙方進行頂崗實習，實習成績合格者乙方錄用安排就業(yè)。為了確保甲方學生順利實習、就業(yè)和乙方各項工作正常進行，維護雙方的權益，特簽訂如下協議，以資信守。
一、實習(就業(yè))學生專業(yè)及人數：
_________。
二、實習時間及地點：
實習時間：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
實習地點：_________。
三、實習主要內容：
_________。
四、甲乙雙方的職責：
(一)甲方的職責：
1.甲方負責將乙方基本情況介紹給學生，經學生與其家長商議后自愿向學校提出實習與就業(yè)申請，甲方擇優(yōu)向乙方推薦。
2.甲方將所推薦學生基本情況如實介紹給乙方，并組織甲方學生與乙方進行雙向選擇，協助乙方確定錄用實習學生名單。
3.甲方負責組織學生辦清赴崗實習前的相關手續(xù)，辦理學生檔案移交、戶口接轉、畢業(yè)派遣等工作。
4.甲方實習學生必須遵守乙方廠規(guī)和勞動紀律，服從乙方安排與管理，積極參加生產勞動。對違反者，乙方有權批評教育和給予適當的處理，情節(jié)嚴重者可通知甲方中止其實習退回學校，實習成績按不及格處理。
5.甲方學生在實習期間生病住院所發(fā)生的相關費用，按甲、乙雙方有關規(guī)定處理。
6.甲方學生在實習期間發(fā)生傷病及事故，乙方應積極組織救治。由于企業(yè)原因造成傷害的，乙方應給予必要的補償，有爭議時按國家有關規(guī)定執(zhí)行;由于本人原因造成傷害的，責任自己承擔，甲乙方不承擔任何費用和責任。
(二)乙方的職責：
1.乙方負責為甲方實習學生選配具有一定政治思想水平和業(yè)務素質的師傅，從政治思想、生產技術、熟悉崗位以及生活等方面關心教育學生完成實習任務。
2.乙方負責為甲方實習學生提供良好的工作、生活與學習條件，對甲方實習學生與乙方職工一視同仁，不能歧視。
3.乙方負責為甲方實習學生提供必要的勞動保護用品，負責實習學生的安全教育與監(jiān)護，保證不安排實習內容以外的危險工作。
4.實習期間乙方要對甲方學生進行嚴格的思想、紀律和業(yè)務考核，實習結束后，將實習成績書面通知甲方實習主管部門。
5.對實習成績合格的甲方學生，乙方要正式錄用，并與甲方學生簽訂有關就業(yè)勞動合同并及時通知甲方就業(yè)主管部門;對成績不合格者，乙方應向甲方及實習學生說明，并通知學生按規(guī)定時間返校另行實習擇業(yè)。
6.對甲方參加生產性實習的學生，乙方應向甲方實習學生支付一定的勞務實習費和生活補助，經協商為實習期_________元/月·人。對實習特別優(yōu)秀的學生，乙方應提前按錄用定級，按規(guī)定標準支付工資。
五、其它事項：
_________。
六、違約責任：
1.甲方違約要承擔乙方勞務實習費和生活補助等經濟損失，并繳納違約金_________元/人，負全部違約責任。
2.乙方違約要以協議期限按規(guī)定標準支付工資、勞務實習費和生活補助等，并按_________元/人予以就業(yè)補償，負全部違約責任。
七、本協議一式三份，甲方就業(yè)、實習主管部門各一份，乙方一份。
八、本協議自簽字之日起生效。有效期到_________年_________月_________日中止。
甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________
負責人(簽字)：_________ 負責人(簽字)：_________
通訊地址：_________ 通訊地址：_________
聯系電話：_________ 聯系電話：_________
傳真：_________ 傳真：_________
郵編：_________ 郵編：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簽訂地點：_________
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