教育目的的心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，可以記錄在心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的教育目的的心得體會10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育目的的心得體會 篇1
《愛的教育》是一本日記體小說，也是一本對孩子有益的教育經(jīng)典。里面有著四年級的愛立可平常各種各樣的感人小故事。他身邊有好多人，有一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年，還有令人敬愛的教師和溫柔的媽媽，為了家而努力的爸爸。有的家庭貧困，有的身上有殘疾，有的很富�！軉酒鹑藗兊牧贾伺c人之間可以真心相待，拾起自己的包袱，勇于承擔(dān)任何一切責(zé)任。這就是“愛的教育”的.精神內(nèi)涵。讀過以后你會覺得雖然句子不是特別優(yōu)美，但里面的內(nèi)容卻非常棒，讓人看了都不舍得忘記，總是留戀在腦中，就是這本書才使愛得到了升華的教育。
最讓我感動的一篇是《清理煙囪的男孩》說有一次好多人放學(xué)了，看見路邊有一位清理煙囪的工人在哭，大家問他為什么哭。他說：“好不容易清理干凈幾處，得了30銅幣，可不知什么時候竟從我口袋底下掉了，如果沒有錢回去會被我?guī)煾荡虻谩�。放學(xué)的同學(xué)們把自己身上的銅幣給了小男孩，最后比30銅幣還多，沒錢的就送花給他，他的身上全是花。如果我們身上發(fā)生了這件事，我一定也會把錢給他的，是因?yàn)樗男母袆恿宋�，我也很可憐他，同情他，還可以叫上我們的同學(xué)一起幫助他，讓他過上好日子。人要互相幫助，才能更快解開眼前的困境，才能讓人與人之間有愛，活得更開心。
愛是博大的，無窮的，永遠(yuǎn)沒有限制的。愛就像空氣，每天在我們身邊飛舞，早已融入我們生命的每一個細(xì)節(jié)。讓大家都充滿愛心去面對每一個問題，這就是愛的教育。
教育目的的心得體會 篇2
在來遵義市建文小學(xué)之前，對于我來說，實(shí)習(xí)是件神秘的事，它隔著一層面紗，每個實(shí)習(xí)生都有揭開它的沖動，我也不例外。
時間流逝，歲月如梭。我們在建文小學(xué)為期三個月的教育實(shí)習(xí)生活已接近尾聲了。我靜下心來回味這既快又漫長的日子，感慨萬千。以前我總以為當(dāng)一名老師很容易，只要把書本上的知識有自己的語言講授給學(xué)生聽就行了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這種想法真是幼稚可笑。在這次實(shí)習(xí)中，我體驗(yàn)到了為人師表的滋味，更深深體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。盡管如此，但我收獲很多。這對于我的學(xué)習(xí)和將來的工作來說是如此的重要。
剛開始實(shí)習(xí)時，感覺很新鮮，畢竟做了十多年的學(xué)生，如今要在三個月之內(nèi)走上講臺成為一名教師，真是有些不適應(yīng)。按學(xué)校的安排第一個月先聽課。嚴(yán)老師的課上得非常好，而且容易聽懂，每次去聽嚴(yán)老師上課，我感覺自己又回到了童年時代，坐在教室里聽老師講課，經(jīng)常忘了注意老師的方式方法。
一個月的時間如同流水，瞬間就過去了。我知道要該我上場了。其實(shí)我很了解我自己，如果讓我做點(diǎn)別的什么事，可能我會做得很好。但是在上課這方面，我的確存在著很大問題，有很多的缺點(diǎn)與不足，常常會遇到各種各樣的困難。還記得我第一次上課，很緊張、很害怕、也很擔(dān)心。雖然在上課的前一天，嚴(yán)老師就已經(jīng)教給我很多方法與技巧，也幫我分析了重難點(diǎn)，可當(dāng)我站上講臺的那一刻，腦海里竟一片空白，就像得了失憶癥，什么也不記得了。現(xiàn)在回想起來，連自己都不知道那堂課是怎么過完的？想想真的很悲哀啊！不過，課后嚴(yán)老師并沒有說我什么。而是一直在鼓勵我，還很耐心地幫我分析我在教學(xué)過程中存在的.一些問題。
在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)老師教會了我很多東西，讓我畢生受用。我很慶幸自己能遇到一位這樣優(yōu)秀的老師。這是我的福氣！也許是上天眷顧我！我覺得自己真的很幸運(yùn)，很幸福！在這里，不僅僅是嚴(yán)老師，我還遇到了一群最最可愛的人，她們都對我非常好！在實(shí)習(xí)過程中一直是她們在照顧我、幫助我、關(guān)心我、鼓勵我、支持我……我真心的感謝她們！
教育目的的心得體會 篇3
在區(qū)骨干教師培訓(xùn)上曾聽諶啟標(biāo)教授的介紹，知道《愛的教育》是一本值得認(rèn)真學(xué)習(xí)的好書。它是意大利作家亞米契斯的著作。作者以一個四年級學(xué)生的名義，通過日記本的形式，講述了一個學(xué)年十個月中所記的很小的故事，在故事中感悟到“愛的教育”，如春風(fēng)化雨，潤物無痕。聽了諶教授的推薦，我真想一睹為快，意大利的小朋友為自己是意大利人感到由衷的自豪，而我們中國的學(xué)生有多少因?yàn)樽约菏侵袊硕罡序湴聊兀吭谶@紛紜的世界里,愛究竟是什么？帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。
《愛的教育》的主人是一位小學(xué)四年級的小男孩，他出生在一個充滿愛與信任的家庭里，他天性純良，觀察敏銳，是個樂觀進(jìn)取的好少年。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際之間的愛是息息相關(guān)的。故事里里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。所以讀《愛的教育》，吸引我的并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量。
《愛的教育》訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的.態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。愛究竟是什么？它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入了作者的生活，目睹了他是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中其實(shí)也包含著人們對于美好生活的追求。
給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事內(nèi)容是這樣的,一個貧窮的意大利青年,從小就被賣到戲班子,受盡了虐待。一次,戲班子到西班牙,他趁機(jī)逃了出來.在意大利領(lǐng)事的幫助下,他登上了開往意大利的船只,與一群來自世界各國的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來,并高吼到:“我不要說我們國家壞話的人的東西！”讀到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。文章通篇都在激發(fā)民族自豪感和愛國熱情，用慷慨的陳詞、熱情的話語表達(dá)了一位愛國者的高尚情操。讀來使人熱血沸騰、熱淚盈眶。
我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，堅持自己的立場，忍辱負(fù)重，含冤而死；邊防戰(zhàn)士，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲；不為名利，在科研一線默默專研的科技工作者；踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)在在各行業(yè)的工作人員，沒有豐功偉績，猶如一顆顆螺絲釘，卻有自己內(nèi)心的夢想執(zhí)著和追求……
作為一名從事小學(xué)教育的教師，更應(yīng)該用“愛”呵護(hù)每個孩子、教育每個孩子。愛的教育是具體和生動的，在日常的學(xué)習(xí)生活中要關(guān)愛每個孩子，從小事抓起，做好愛集體、關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)公物等愛國主義教育。
教育目的的心得體會 篇4
愛，就像空氣，雖看不見，摸不著，但它所散發(fā)出來的光芒卻讓人感動�！}記
今年暑假的一天，我拉開窗簾，早晨的清風(fēng)從窗口吹進(jìn)來，與我撞了個滿懷，好涼爽。于是，我坐在書桌前悠閑地打開手邊這本書——《愛的教育》，在清風(fēng)的吹拂下細(xì)細(xì)品讀起來。透過書香，我嗅到了愛的芬芳。這本書是以一個三年級小學(xué)生日記的體裁寫的，作者用平凡而細(xì)膩的筆觸敘述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間，皆離不開一個“愛”字：父愛、母愛、友愛、師生之情……故事里處處洋溢著愛，其中最讓我感動的就是每月故事——《小抄寫員》了。
《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭里，一位才上小學(xué)五年級的敘利奧眼看著父親早生白發(fā)，就想幫父親抄寫文件多賺點(diǎn)錢�？捎忠�?yàn)楦赣H不同意，所以他只好每天半夜起來偷偷的幫父親抄寫。就這樣，家里的情況改善了許多，而敘利奧卻因?yàn)殚L時間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講，回家也無精打采的。父親看了非常生氣，還屢屢責(zé)罵他。而敘利奧卻默默地忍受著父親對他的誤解，對他的訓(xùn)斥，他把難過埋在心底，繼續(xù)為父親分憂。當(dāng)他最后一次抄寫時，突然感到父親的手在撫摸他的頭，只聽父親哽咽著對他說：“你真是我的好孩子!”這種父子之間真摯的感情深深地感動了我，眼淚不知不覺濕潤了我的眼睛。一個十二歲的孩子，這么懂事這么體貼，這么有責(zé)任心，令多少人為之感動!
讀完了這個扣人心弦的父子故事，我被小敘利奧的`堅強(qiáng)所感動，還被他對他父親那份深深的愛而感動。“窮人的孩子早當(dāng)家”，敘利奧小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開支的重?fù)?dān)，是多么難能可貴啊!而且，他頂著爸爸的責(zé)罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅強(qiáng)。為了看到爸爸舒展的笑臉，他寧愿自己默默吞下淚水和委屈，他也曾想過停止抄寫，他深知這樣下去絕對不行�？墒且坏绞c(diǎn)，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么?是一種責(zé)任感，也就是對父親深深的愛啊，多么可貴。
在日常生活中，我們許多人在家吃得飽，穿得暖，還覺得不滿足，經(jīng)常向爸爸媽媽要錢買零食。而敘利奧為了掙兩角錢，半夜起來抄寫簽條，比起敘利奧，我們是多么羞愧!他愿意浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時間去幫他父親，而我卻不肯放棄電視幫我爸爸做事。想到這里，我不禁臉紅了。有一次，爸爸讓我?guī)退弦幌碌�，我卻想看電視。于是我就說：“爸爸，你叫媽媽去拖嘛!”爸爸說：“你看人家小芳,她天天幫家里洗碗，拖地，洗衣服……”我打斷了爸爸的話，說:”人家是人家，我是我。人家想干就干唄!我想看電視�！睕]想到當(dāng)時還不懂什么是孝順，什么是關(guān)心的我，說話這么沒禮貌。是啊，想起敘利奧，我羞愧萬分。他不知比我懂事、孝順多少倍。此時，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出這樣幾個情景：在我生病時，爸爸總在身邊無微不至地照顧我;在我煩惱時，爸爸總和我分擔(dān)憂愁;在我失落時，爸爸一定會在身邊安慰我，鼓勵我，讓我重拾自信，找回快樂。而我又為他做了些什么呢?想到這里，我不禁潸然淚下，在心里默默地說：爸爸，對不起!
一本好書，就是一輪太陽。一千本好書,就是一千輪太陽。燦爛千陽，會照亮我們前進(jìn)的方向，把愛傳遞。愛猶如茉莉一般靜靜地開放，無論你在何方，親人的愛定會伴隨你的一生。“誰言寸草心，報得三春暉�！庇H愛的同學(xué)們，從這一刻起，讓我們向敘利奧學(xué)習(xí)，散發(fā)愛的光芒溫暖自己身邊的人吧!
文章語言流暢優(yōu)美，主題明確。通過對《小抄寫員》故事的概述，讓我們體悟到了用愛心與堅強(qiáng)對待自己的家人是一種美德，更是一種責(zé)任。陳晨同學(xué)由敘利奧想到自己，二者的行為構(gòu)成鮮明對比，讓她深刻明白了愛自己的親人要從現(xiàn)在開始行動。全文敘議結(jié)合，給人深刻啟迪。由此可見，多讀好書有助于我們的成長。親愛的同學(xué)們，讓我們一起做個快樂的讀書人吧，在書香中遇見更好的自己!
教育目的的心得體會 篇5
什么是“生本教育”？怎樣才能施行“生本教育”？帶著這樣的疑問，我靜下心來，非常認(rèn)真地讀了郭思樂教授的相關(guān)文章看來一些公開課的視頻，感受很多收獲也很多。有些念頭在腦海中忽閃而過，似欲飛出卻未能成型，處于似懂未懂的境界。
當(dāng)我進(jìn)入郭思樂的“生本教育”世界中時，我原先的好多疑慮都在這兒找到了答案，也清楚了“生本教育”中什么才是教學(xué)的重點(diǎn)，什么才是學(xué)生最需要的。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生主動地、自主的學(xué)習(xí)。教師轉(zhuǎn)變角色，由演員變?yōu)閷?dǎo)演。教師的核心任務(wù)不是自己教，而是組織學(xué)生學(xué)，服務(wù)于學(xué)生的“學(xué)”�！吧窘逃敝械摹跋葘W(xué)后教、不教而教”的模式不就是新課程理念的具體體現(xiàn)嗎？那為什么我們沒有從根本上轉(zhuǎn)變觀念，把老師從沉重的教學(xué)負(fù)擔(dān)中解脫出來，還給學(xué)生充滿快樂和激情的課堂呢？我認(rèn)為我們與新課程理念不相適應(yīng)的評價制度、考試的指揮棒還在深深的影響著老師的思想，制約著我們的教學(xué)實(shí)踐。老師不敢放手，不相信學(xué)生的能力。擔(dān)心如果老師不面面俱到地把每一個知識點(diǎn)都灌輸給學(xué)生，考試結(jié)果就不理想。我特別欣賞文章中案例所涉及的小學(xué)取消任何形式的統(tǒng)考及期中、期末、月考等，取而代之的是“研評課”。
在課堂上給學(xué)生充足的.空間，讓學(xué)生們自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑，在合作、交流、質(zhì)疑中主動學(xué)習(xí)，獲取知識和解決問題的能力，經(jīng)過自己的實(shí)踐獲得的知識，孩子們就有成就感，就有了自信，這樣學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)就更感興趣了。在這篇長長的報道中，郭思樂以一個個成功的事例讓我明白：在學(xué)校中，教師應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)變觀念，怎樣放手讓學(xué)生自己去探索，自己去學(xué)習(xí)，并從中迸發(fā)出他們最大的學(xué)習(xí)熱情。報道中提到：在生本教育課堂中，短暫的教學(xué)現(xiàn)象不是教學(xué)結(jié)果，長遠(yuǎn)體現(xiàn)出來的實(shí)效才是真正的成就。我原本以為那種課堂吵鬧不斷，亂七八糟的不象是個學(xué)習(xí)的地方，在我固有的認(rèn)識中認(rèn)為安靜的課堂才是真正學(xué)習(xí)的場所，但事實(shí)并非如此。不同的學(xué)習(xí)方式可能會達(dá)到相同的學(xué)習(xí)要求，但哪一種是最有效的，最適合學(xué)生，或者說是所有學(xué)生都想要的呢？那當(dāng)然是學(xué)生最感興趣的，也最能發(fā)揮學(xué)生智慧的那一種了，那就是郭思樂教授所推崇的“生本教育”的核心思想。這篇報道從好幾個方面讓我看到了“生本教育”的優(yōu)越性，它從語文教學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)，班級管理，學(xué)習(xí)評研，班級活動等等各方面都給我們列舉了強(qiáng)有力又吸引人的事例，讓我一再地感受到那里的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常有趣，意義十足，也為那里的學(xué)生感到欣慰，他們能有那樣的學(xué)習(xí)方式真的很幸福，他們在學(xué)習(xí)上沖勁十足，自主意識強(qiáng)烈，不光有很好的合作意識，更多的是學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新意識，他們樂于開發(fā)自己的潛能，同時我也從中看到，他們的潛力是無窮無盡的。
我以前一貫認(rèn)為，作為教師，自己付出努力就是對得起學(xué)生了，自己做得多一些，就是在提高教學(xué)質(zhì)量，還認(rèn)為這就是在延續(xù)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，是積極、認(rèn)真地服務(wù)于學(xué)生的充分體現(xiàn)。但沒想到自己其實(shí)是犯了“汗水主義”思想，帶著“插秧越密越好”的“教師苦做”思想，卻不知這樣做的結(jié)果不僅沒有給學(xué)生足夠的生長空間，更破壞了他們自由生長的規(guī)律，使得學(xué)生被傳統(tǒng)束縛，無法自由施展。這種“保姆式”的教育并不可取。既然“拋秧式”教育不僅能減少勞動量，還能給學(xué)生帶來自由生長的快樂，且效益高，那我們又何樂不為呢？我在期待著……
教育目的的心得體會 篇6
《愛的教育》，我一口氣讀完了。雖然我沒有流淚，但我的內(nèi)心已經(jīng)承認(rèn)，這是一本洗心革面的書。吸引我的似乎不是它的文學(xué)價值有多高，而是父母和孩子近乎完美的愛，老師和學(xué)生的愛，朋友的友誼，家鄉(xiāng)和國家的愛.這部處處充滿愛的小說，蘊(yùn)含著那種深刻而豐富的情感力量，真的很棒�！稅鄣慕逃犯嬖V我們，對人性的崇高純潔的愛是最真誠的教育，教育使愛升華。雖然每個人的人生經(jīng)歷不一樣，但你會從《愛的教育》中體會到相似的感受，但我們的態(tài)度和行為可能是不同的.，這觸動了我，引發(fā)了一些關(guān)于愛情的思考。
首先，《愛的教育》這個標(biāo)題讓我想到，在這個多元的世界里，愛是什么？帶著這樣的想法，我和這個意大利小學(xué)生一起徒步尋找一個未知的答案。一個四年級學(xué)生在一個學(xué)年的十個月里寫下的日記，包含了同學(xué)之間、兄弟姐妹之間、孩子與父母之間、老師之間的愛，以及對祖國的愛，讓人讀了，尤其是在愛的懷抱中成長。
愛就像空氣一樣，每天都在我們身邊，卻常常被我們忽略，因?yàn)樗床灰�，看不見。然而，我們離不開它。事實(shí)上，它的意義已經(jīng)融入了我們的生活。就像父母的愛一樣，安利有一本日記可以和父母一起讀寫，但現(xiàn)在很多同學(xué)的日記里還是有一把小鎖。最簡單的東西最容易被忽略，就像這份大愛中的深厚的親子之愛，很多人感受不到。愛情之所以偉大，是因?yàn)樗粌H是為了個人，也是為了整個民族的尊嚴(yán)和情感。《愛的教育》描述了一群充滿活力，積極要求進(jìn)步，陽光般閃耀的年輕人。他們有的家境貧寒，有的身有殘疾，當(dāng)然也有的沐浴在幸福之中。他們的出身和性格大相徑庭，但他們都有一個共同點(diǎn)——對祖國意大利的熱愛和對親朋好友的真誠愛。這里不可忽視的是老師每個月給那些少年念的“精神演講”。這些短篇小說不僅陶冶了書中的人物，還以其中所反映的強(qiáng)烈情感震撼了我這個外國讀者。面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。愛情是一段無盡的旅程。一路上步行和觀看都很容易。每天都會通過感受和學(xué)習(xí)新的東西來充實(shí)。所以，我只想走下去，甚至全身心的投入熱情，不在乎能堅持多久。那時候這種感覺已經(jīng)升華為一種愛，一種對生活的愛。讀《愛的教育》，走進(jìn)恩里科的生活，見證了他們是如何學(xué)習(xí)、生活、戀愛的。感動了，發(fā)現(xiàn)愛情里包含著對生活的追求。
在《愛的教育》里，愛被比作很多東西，這是真的，不僅僅是這些東西�！皭凼鞘裁础蔽蚁氩粫忻鞔_的答案，但我知道“愛”是沒有止境的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，家長對孩子百般呵護(hù)，甚至是萍水相逢的人的微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程……雖然愛像空氣一樣有時會被污染和稀釋。
教育目的的心得體會 篇7
最近，我讀了一本很有意義的書，名叫《愛的教育》。這本書是意大利著名文學(xué)作家亞米契斯寫的，書中通過一個小學(xué)生日記的形式，反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況，對事物不同的態(tài)度、不同情感與不同的處置方法。作者用樸素平淡的語言，塑造出像老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人等一個個栩栩如生的人物，他們看似渺小、看似平凡，但渺小中見偉大，平凡中見真情。書中還塑造了形形色色的小學(xué)生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，也有表現(xiàn)一般的；有成績好的，也有成績差的。但每一個人身上都有值得我們肯定、值得我們學(xué)習(xí)的地方。
最打動我的是《意外的事故》那一篇。那是小學(xué)生安利柯新學(xué)期開學(xué)的第一天，三年級的學(xué)生洛貝諦在校門口為了救一個自己并不認(rèn)識的小男孩，自己的腳卻被卡在了車輪下面，受了重傷。讀了這個故事，我發(fā)自內(nèi)心的佩服洛貝諦，他當(dāng)時僅僅是一個三年級的孩子，就能奮不顧身地去救一個陌生人，真是一個舍己救人、關(guān)愛他人的小英雄！人人都會愛，人人都有愛，但大多數(shù)人只是限于愛自己的親人，愛自己的好友。而洛貝諦卻跟別人不同，小小的'年紀(jì)，他就能做到不光愛親人朋友，也愛陌生人。如果是我的話，在突如其來的險境面前，目睹一個我并不認(rèn)識的人遇到危險的時候，我可能就只是一個呆呆的、受了驚的旁觀者。我真應(yīng)該向洛貝諦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種舍己為人的精神，對世界上的所有人都要付出關(guān)愛。
讀著《愛的教育》，我感動頗多；合上《愛的教育》，我心潮澎湃。書中那些栩栩如生的人物仿佛就站在我眼前，感染了我，教育了我。想想自己，真的感到自己是那么渺小，有那么多的地方需要向他們學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們一起向洛貝諦、卡隆等優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)吧，少一點(diǎn)自私，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，用愛的鑰匙去打開人們封閉的心扉吧！
教育目的的心得體會 篇8
母親節(jié)到了，這個母親節(jié)讓我收獲了一份特殊的教育心得體會，內(nèi)心暖暖。
母親節(jié)當(dāng)天我想給母親一份驚喜，那就是悄悄的親手做一些她喜歡吃的可口飯菜。因?yàn)槟赣H節(jié)剛好趕在了周末上，所以出去采購物品的時候順便帶上了我家一年級的小寶，孩子問我媽媽你為什么今天要買這么多東西呢？我就說這些都是你姥姥愛吃的，今天是母親節(jié)，所以我就要為你的`姥姥我的媽媽準(zhǔn)備一份大餐，而且是悄悄的進(jìn)行，因?yàn)閶寢屜虢o她一份驚喜呢。解釋完我就接著挑選。小寶也一直象個小跟屁蟲似的在我旁邊，時不時提醒 我哪些物品買了哪些物品沒有買。
我這個人有個壞毛病，購物一多就容易忘記，所以為了購物方便，我就直接列單子，按照單子購置這樣就不會丟三落四了。很順利的買完所需物品我們就回家，開始動手做起來。我在廚房忙碌的時候，小寶則去書房寫他的作業(yè)。過了一會兒 他來到廚房，對我說：“媽媽，我要到樓下超市去一下。”我說是作業(yè)本不夠了嗎？他搖搖頭然后象我說話的樣子說：“我要給媽媽一個驚喜�！蔽乙宦犘α耍霸趺茨阋惨o我驚喜”？對呀你不是要給你媽媽也就是我姥姥準(zhǔn)備禮物驚喜嗎？我是你的孩子我也要去做！
看著著他那紅紅的小臉，亮亮的眼，我答應(yīng)了他，允許他到超市購物。他高興的從自己的零花錢里面拿出十元錢便出去了。因?yàn)樗f要給我驚喜所以并沒有告訴我買什么。再因?yàn)榫褪X所以對于他的保密我也就應(yīng)允了。
小寶到超市了，在廚房作飯的我內(nèi)心卻不再平靜。我真的沒 想到孩子會因?yàn)槲业男袆佣ⅠR效仿。以前也看過言傳身教的一些教育心得體會，但是總覺得取得好效果需要一段時間的浸染，而小寶立即效仿的方式還真的是讓我吃了一驚！
我獲得到的這次教育心得體會真的太快，而且是無意的。我真沒打算小寶會為我作什么。正想 著，他氣喘吁吁的上樓來，來到我面前給我一個購物袋，而里面是我最愛的海蛤。
教育目的的心得體會 篇9
很榮幸能夠進(jìn)入HT公司公司工作，由公司行政部組織的新員工入職培訓(xùn)，在其中雖然時間很短，只有一個星期左右，但是，卻讓我受益匪淺。盧總作了精彩的演講，通過他對公司未來發(fā)展規(guī)劃的介紹和描述，我看到了鴻特公司的光明發(fā)展前景，同時我對自己即將開始的事業(yè)增加了一份信心。
培訓(xùn)期間，我的最大感觸就是鴻特公司十分重視新員工的入職培訓(xùn)，公司的領(lǐng)導(dǎo)和各個部門經(jīng)理的都親臨會場，詳細(xì)并耐心的向我們指點(diǎn)今后工作中會遇到的問題，這些都使我們深深的感動，并為自己能成為一名壓鑄儲備生人而倍感驕傲。
通過這次入職培訓(xùn)，使我對公司的框架結(jié)構(gòu)有了初步的了解。首先，盧總的精彩演講，使我對公司的發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀有了一定的感知。特別是忠誠度教育，使我感覺到企業(yè)與員工相互依存的重要性。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。剛出來工作的我們很單純，就像是一張白紙，不管以前在學(xué)校多么輝煌，現(xiàn)在我應(yīng)該懷著一顆空杯的心去對待每一件事，去做好每一件事。公司幾位部門講師分別向大家介紹了公司各部門的職能，以及著重講述了公司的核心業(yè)務(wù)：5S管理教材、設(shè)備管理與維護(hù)相關(guān)專業(yè)知識、設(shè)備事故管理制度、設(shè)備狀態(tài)標(biāo)識牌使用指引、數(shù)控工藝培訓(xùn)教材、壓鑄車間鋁料及回爐料管理規(guī)定、控制計劃編寫指南、新產(chǎn)品制樣管理規(guī)定、FMEA管理辦法、設(shè)備安全維修作業(yè)指南、設(shè)備故障停機(jī)率統(tǒng)計規(guī)程、特種設(shè)備管理制度、各類生產(chǎn)用電設(shè)備使用維護(hù)規(guī)定、工程更改管理規(guī)定等的相關(guān)知識以及如何能盡快適應(yīng)公司環(huán)境，怎樣在鴻特公司這個大家庭中發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神等方面知識。我們飽含熱情學(xué)習(xí)了公司財務(wù)會計制度和人力資源管理的相關(guān)規(guī)定,掌握了商務(wù)禮儀方面的常識,，很好的提醒了我們一些平時自己容易忽視但是別人又都會很介意的細(xì)節(jié)，讓我以后在處理與人相處、打交道的時候能時刻提醒自己要注意禮貌，注意方式。清楚了公司機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能、員工手冊，了解了勞動合同簽訂及社會保險制度。一周充實(shí)的學(xué)習(xí)使我們新員工對公司的發(fā)展有了進(jìn)一步的了解，并且堅定了我們來鴻特電公司的信念。以下是我為未來工作所作的打算：
1、認(rèn)同公司的企業(yè)文化和核心理念。
企業(yè)文化是一個公司發(fā)展壯大的根基。我們選擇一個公司，從某種意義上說就是選擇一種企業(yè)文化，所以我們必須要認(rèn)同它的企業(yè)文化和核心理念。一個公司如果沒有一個它所堅持的文化和核心理念，必定不能長久地發(fā)展下去，必定會在社會發(fā)展的大潮中被淘汰。所謂“道不同，不足與謀”，如果連公司的企業(yè)文化都不能認(rèn)同，也就失去了留在公司的必要。
2、盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
對剛剛踏上工作崗位的我們這些學(xué)生來說，如何更快地完成角色轉(zhuǎn)換是非常重要和迫切的問題。走上社會之后，環(huán)境、生活習(xí)慣都會發(fā)生很大的變化，如果不能盡快適應(yīng)，仍然把自己當(dāng)學(xué)生看待，必定會為殘酷的社會所淘汰。既然走上了社會，就要以一個公司員工的身份要求自己，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，而不能再像在學(xué)校時那樣自由散漫。
3、有責(zé)任心和好的執(zhí)行力。
要做到忠于公司，一心一意地、為公司工作，就必須要有極強(qiáng)的責(zé)任心，要有一種主人翁的態(tài)度。只有把自己放在主人的位置，真正以公司為家，才能對公司絕對的忠誠，也會有最大的工作熱情。而好的執(zhí)行力是一個團(tuán)隊、公司成功的關(guān)鍵。只有執(zhí)行力提升了，才能提高工作效率，創(chuàng)造更多的價值。我們對上司要本著“堅決服從，靈活處理”的態(tài)度，在有好的執(zhí)行力的同時力爭更快更好地完成任務(wù)。
4、學(xué)會做人，學(xué)會做事。
作為剛剛走出校門的學(xué)生，我們沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該多虛心向別人請教。每個人都有他的優(yōu)點(diǎn)和長處，公司的任何員工都可以成為我們的老師。只要我們有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，就可以從他們那兒學(xué)到很多在學(xué)校不曾接觸過的知識。而這些知識對自己以后的工作和發(fā)展必定會起到積極的作用。到了工作上，我們就要表現(xiàn)出我們高調(diào)、積極的一面，對于自己該做的應(yīng)該毫不猶豫地承擔(dān)責(zé)任。
5、要有扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度。
“態(tài)度決定一切”。一個人能否成功，很多時候在于是否有扎實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，而能力卻可能是次要的。
6、注意工作中的細(xì)節(jié)。
回想一下一周的培訓(xùn)，所講到的`很多內(nèi)容都是非常細(xì)微的東西。但是這些細(xì)節(jié)卻往往是最為關(guān)鍵的，極有可能起到?jīng)Q定性的作用。一個人的性格很多時候都是通過細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來的。
總而言之，我覺得公司這次為我們新員工舉行的職前教育對我個人收獲是特別大的。它不僅僅讓我提升了自身素養(yǎng)，加強(qiáng)了自我認(rèn)識，開闊了自身眼界，更重要的是，給了我以后努力工作的信心，讓我看到了自己以后的光明前途。在日后的工作生活中，我一定會盡自己最大的努力做一個出色的壓鑄儲備生。兢兢業(yè)業(yè)地工作；認(rèn)認(rèn)真真地做事；高速高效地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。同時，我也會盡快地使自己融入鴻特這個大家庭里，不斷地加強(qiáng)自己的團(tuán)隊合作精神。陳安之曾說過：“人在世上要保證一生快樂的話，必須有一個團(tuán)體值得他全心投入和貢獻(xiàn)�！倍彝ㄟ^培訓(xùn)也感受到了“團(tuán)隊”的真正含義。真正明白團(tuán)隊不是一個人的事情，需要做的是在一個團(tuán)隊中，我們每一個人必須全力以赴，竭盡全力，忠誠于企業(yè)，只有這樣，才能獲得最后的成功，也才能夠感受到成功帶來的喜悅。
教育目的的心得體會 篇10
自從寒假開學(xué)后，孩子的學(xué)校開始上早自習(xí)，每天孩子在天還沒亮的時候就走了，回來時已經(jīng)是晚上了——我越來越感慨和孩子在一起的時間太少了，也倍加珍惜和孩子共處的時光。這不，只要是孩子回到家里，無論我在做什么，我都會停下手中的活計，和孩子說說話，聊聊天，這樣的時候我感覺特別幸福。
第一個話題：由生日禮物談起
快到孩子的生日了，我一直在琢磨著送給孩子什么禮物。所以，等孩子晚上放學(xué)回家后，我就和孩子聊起了“禮物”的話題。女兒說想要套《海賊王》的畫冊，這孩子一直童心未泯，這是好事，我滿口答應(yīng)。等問及兒子時，他說的話卻讓我深思，他說：“媽媽，我這次真的不需要什么禮物，如果你以后遇到什么節(jié)日要為我買點(diǎn)什么的話，我希望會是書籍或體育器械。”
是的，孩子正在漸漸長大，他們都有了自己的思想和主見，他們知道自己想要什么，自己需要什么。兒子對禮物的態(tài)度也很讓我欣慰，書籍能潤澤生命，體育器械能健康體魄，這不更說明了孩子的明智嗎？
還在思考中，孩子反問了一句：“媽媽，如果要送你禮物，你最想要什么呢？”我笑了，孩子知道反哺了�！拔蚁胍恼酶阆喾�，如果說你想要的是書籍這種精神食糧的話，我也需要，但我更想要的是得體的衣服，我是女人嘛！”我呵呵笑著：“因?yàn)槲掖┲⒆訛槲屹I的衣服，可以向同事好友炫耀了嘛！”“哈哈，原來是這個原因啊，以后我們一定會讓你的同事好友對你羨慕嫉妒恨的！”孩子也樂呵呵的說。
頓時，心中溫暖如春。
第二個話題：我們的人生目標(biāo)
妞兒上樓休息了，兒子和我繼續(xù)聊。看著我一直忙碌著電腦里的講稿，兒子體貼地問了句：“媽媽，你累嗎？”“累啊，但我卻是快樂的！”“為什么？”“因?yàn)槲矣凶约旱哪繕?biāo)啊，我要努力，實(shí)現(xiàn)自己更大的存在價值�！眱鹤由钏贾c(diǎn)了點(diǎn)頭�！耙郧�，我結(jié)婚，然后照顧你們，精力大多都放在了你們身上，以至于我在前幾年才認(rèn)識到工作的重要，才真正想干點(diǎn)、想干出點(diǎn)成績來，所以我必須付出比別人多的努力�！蔽依^續(xù)解釋道。兒子被感染了，他輕輕地說：“我也有目標(biāo)，我想先利用課余時間把高中的物理自學(xué)完，再考上自己理想的高中�！薄班�，媽媽支持你，更佩服你！一向男人比女人的看的遠(yuǎn)，你都長大成為一個男人了，你知道自己的`方向在哪兒了，好好努力，你一定能成功的！等將來你從事著自己喜歡的物理學(xué)事業(yè)，又是自己的工作，那你就是最幸福的一個人，也一定會有所作為的！”我以自己的親身經(jīng)歷感慨道。
“一個人成功的幾率跟他的業(yè)余生活質(zhì)量的高低有著密切的聯(lián)系，看電視劇、打麻將是一種業(yè)余生活，讀書學(xué)習(xí)寫文字也是一種生活。選擇促進(jìn)自己成長的生活，就離成功的距離近了一半。所以我希望，你能讓自己的業(yè)余生活充實(shí)些�！蔽依^續(xù)和孩子聊。“這個道理我很早就知道了，所以我的業(yè)余生活不是鉆在書里不出來，而是找尋生活的樂趣，學(xué)習(xí)的樂趣，我喜歡打球，喜歡學(xué)物理，這都是我喜歡的，因?yàn)橄矚g，所以熱愛嘛！”兒子輕松地說。
有了目標(biāo)，再會利用業(yè)余生活，想不成功都難。兒子，我們一起努力！
第三個話題：愛體育，愛學(xué)習(xí)
“媽媽，我想競爭我們學(xué)校的校園吉尼斯做俯臥撐的這一項(xiàng)，我以前都能一口氣做六十多呢！”聊到體育，兒子興奮地說�！昂冒�，我支持你！瞧你，愛打球，愛跑步，還喜歡練俯臥撐，肯定是你們班的體育健將了！”我贊賞道�！澳鞘钱�(dāng)然，我們班如果有真心實(shí)意喜歡體育的學(xué)生，我是其中最名副其實(shí)的一個！”兒子驕傲地說。
“好，愛體育，你的身體素質(zhì)就好，身體好，肯定就能把學(xué)習(xí)搞好；反過來，你又不是一味地去學(xué)習(xí)，還喜歡體育，說明你不是‘兩耳不聞窗外事’的書呆子，老媽為你驕傲！”我由衷地對兒子說�！翱刹皇牵蚁矚g體育，也喜歡學(xué)習(xí)，我練體育不是為了中考體育加試，同樣的，我學(xué)習(xí)也不是為了考試，我努力，只是為了我喜歡學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，喜歡體育而鍛煉。會學(xué)習(xí)也是一種能力嘛！”兒子的思想常常讓我生出一種后生可畏的感覺，兒子這句話說完，我又有了這種想法。
“媽媽，我想和你談?wù)劷逃�。你是搞教育的，其�?shí)素質(zhì)教育和應(yīng)試教育并沒有嚴(yán)格的劃分，素質(zhì)教育是培養(yǎng)能力，應(yīng)試教育也是培養(yǎng)能力，只是方式不同而已。還有，高效課堂在我們學(xué)校開展的轟轟烈烈，但是以我親身的體驗(yàn)感覺，只有讓我們愿意學(xué)、真正去學(xué)、學(xué)會學(xué)懂了才是高效，被一些模式固化的高效不是高效課堂�！甭犃藘鹤拥倪@習(xí)話，我對兒子又多加了一層佩服，有見底，有主見，敢批判性的學(xué)習(xí)，這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)！
第四個話題：親情
“兒子，給媽媽提提缺點(diǎn)唄！我想做個好媽媽，好妻子�！蔽以掝}一轉(zhuǎn)，拋給孩子一個親情的球�！班�，你是好媽媽、好妻子了，我想不出�！眱鹤铀妓髦卮��！岸簨寢岄_心吧！我肯定有缺點(diǎn)，比如，我是不是把‘老師’的身份帶到家里來，對你們說話愛用命令的語氣？”我提示道�！班牛悬c(diǎn)有點(diǎn)�！薄澳俏乙院蟾恼 蔽覒B(tài)度很誠懇。“你覺得我對爸爸呢？態(tài)度還好嗎？”我繼續(xù)追問。“當(dāng)然不錯了，不過，你愛讓爸爸幫你做事，你是撒嬌吧？”兒子反問道。兒子這話一說，我再細(xì)細(xì)一思量，還真是這樣，只要老公在家，總喜歡什么都不做，仿佛有了個大靠山，其實(shí)他也需要有依靠呢，以后一定要多體諒他一些�！爸x謝你兒子，你真誠的提醒會讓我們的家庭更幸福的。但是，媽媽要你知道，這個世界上，你和姐姐是最親的人，以后的生活中你們要相互扶持，相互照顧，做最好的姐弟，明白嗎？”“放心吧媽媽，我們是最親的，也是跟你最親的。以后只要我們生日了，無論我們在哪兒，我們都不會忘記給你打個電話的！”
原來，大大咧咧的兒子也有如此細(xì)膩的情感，感動……
和兒子聊的很開心，一直到很晚，但我心里一直特別快樂，總是被一種叫做感動和敬佩的情緒感染著。我們的聊天，像兩個好朋友，像兩個成人，真誠、融洽、快樂、美好。其實(shí)，聊天也是一種教育，教育我，也教育孩子。
和孩子一起成長！
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