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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-06-22 02:27:01 演講稿范文

有關(guān)中學(xué)生演講稿錦集10篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,用到演講稿的地方越來(lái)越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)中學(xué)生演講稿錦集10篇

中學(xué)生演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  如果魚兒會(huì)說(shuō)話,那它一定會(huì)訴說(shuō)著對(duì)水的恩情;如果花兒會(huì)感激,那它一定會(huì)酬謝露水的滋潤(rùn);如果馬兒會(huì)唱歌,那它一定會(huì)稱贊草原的廣闊。然而,能言善語(yǔ)的我們,說(shuō)了什么?做了什么?魚兒,用它暢游輕躍的身姿,舞動(dòng)著對(duì)水的恩情;花兒,用它嬌美艷麗的`色彩,綻放出對(duì)露水的恩情;馬兒,用它渾厚有力的嘶叫,吶喊出對(duì)草原的熱愛。然而,能聽善解的我們,說(shuō)了什么?做了什么?

  俗話說(shuō):哀哀父母,生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩父母,是我們理所當(dāng)然的必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~兒一般,自由自在地暢游于水中快樂成長(zhǎng)。所以,我們?cè)摽词朗氯鐭煟懹浂髑榇嫒缪∫驗(yàn)楦卸,我們便?huì)心胸坦蕩,無(wú)拘無(wú)束快樂成長(zhǎng)!對(duì)于教師,我們應(yīng)該謹(jǐn)記:不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子。感恩教師,我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)!因?yàn)楦卸,我們便?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種,努力學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)!

  朋友,是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過(guò)程如何的跌宕,他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友,我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面。你在奔跑,而我為你開出一片無(wú)垠的草原,任你奔騰在自己的人生。因?yàn)楦卸,我們一路同行,走的更遠(yuǎn),一起相知快樂成長(zhǎng)!感恩、快樂、成長(zhǎng)。三者缺一不可,真誠(chéng)感恩,才能快樂的在成長(zhǎng)中無(wú)悔付出、意外收獲。所以,我們要懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、參于感恩、實(shí)踐感恩!在感恩中收獲,在感恩中成長(zhǎng)!這不僅在健全這我們的人格,還讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中將這中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去。

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇2

  今天我要給大家講的是一個(gè)關(guān)于母親的故事,一個(gè)非常普通的平常故事,但是它卻也是一個(gè)時(shí)刻溫暖我心故事。

  這是我上初中以來(lái)一個(gè)平常的傍晚。餐桌上,剛煎好的西冷牛排在光潔的白瓷盤里冒著熱氣,黑椒汁獨(dú)特又濃郁香味在空氣中醞釀。這是媽媽為我做的晚餐,看上去是那么的誘人。

  不光是牛排,新鮮嫩滑的三文魚壽司、五顏六色的火腿雜豆披薩、營(yíng)養(yǎng)豐富的意大利肉醬面,樣樣都是她的絕活?墒钦l(shuí)能想到,數(shù)月前,媽媽還是個(gè)對(duì)廚房極少光顧的人呢?

  記得才上中學(xué)后的一個(gè)夜晚。那是媽媽第一次為我做飯。同樣是一塊牛排,卻是一片焦黑,絲毫沒有牛排應(yīng)有的香氣。媽媽將它端到我面前,露出一絲歉疚的笑容:“第一次做,沒能給你煎好。不過(guò)還是嘗嘗看吧……”她的語(yǔ)氣里帶著歉意也帶著幾許期待。“你知道的.,媽媽很少不下廚房的嘛,不過(guò)現(xiàn)在你上中學(xué)了……”媽媽后面的話,我沒再聽清,因?yàn)槊媲暗倪@塊牛肉使我陷入了窘境。費(fèi)盡九牛二虎之力才把它切下來(lái),放進(jìn)嘴里又嚼不動(dòng)分毫。實(shí)在沒有辦法,我“噗”地把它吐了出來(lái)。媽媽凝視著我,臉上寫滿了無(wú)奈。她拿過(guò)刀叉,念著:“有這么難吃嗎?”隨即呲牙咧嘴地狠狠切下一塊牛肉放入口中,霎時(shí),她臉色劇變:“呸!”

  大約就是從那時(shí)開始吧,媽媽開始苦心鉆研起那一本本令人頭疼的菜譜了。不論是枕邊的《米其林餐廳最受歡迎的100道料理》還是手機(jī)上下載的“文怡家常菜”,無(wú)一不體現(xiàn)她對(duì)烹飪的熱衷。她學(xué)習(xí)烹飪菜譜時(shí),簡(jiǎn)直就像一個(gè)尋思上進(jìn)卻天資淺薄的學(xué)生。精于中餐的爸爸常常笑她:“哎,不行就別逞能了啊!蔽矣袝r(shí)候也會(huì)忍不住對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,別忙了,大不了我們?nèi)ケ貏倏!倍鴭寢寘s不為所動(dòng)地在廚房里忙活,一大堆新奇的廚具接二連三地被買來(lái),一大堆我愛吃的美食也被媽媽竭盡全力烹調(diào)出來(lái)。就算有些手笨的她指上出現(xiàn)了鮮紅的血珠,媽媽還是一絲不茍地完成她的做菜大業(yè)。漸漸,漸漸地,她的苦讀菜譜與堅(jiān)持實(shí)踐終于有了不容小覷的成果。餐桌上的牛排慢慢地變得嫩滑、披薩不再堅(jiān)硬、壽司的形狀也越來(lái)越規(guī)整。我對(duì)媽媽晚餐的態(tài)度由原先的嗤之以鼻轉(zhuǎn)變到了如今的百食不厭。每次看著我吃得直舔盤子的樣子,媽媽都是一副憐愛又欣慰的神情。

  今天的晚餐又是美味的黑椒牛排。舉起刀叉,我切下一塊牛排——嫩而不生,熟而不老,我隨即狼吞虎咽起來(lái)!奥c(diǎn)吃,”媽媽笑了,“你上中學(xué)后早出晚歸,比我們大人還辛苦,這個(gè)階段又是你長(zhǎng)身體的重要時(shí)期,我知道你不喜歡吃中餐,所以媽媽專門學(xué)了這些美食來(lái)犒勞你喲。好好吃!

  媽媽不經(jīng)意的話讓我陷入了震驚:原來(lái),我那個(gè)最不愛下廚房的媽媽竟然專門為了我而開始學(xué)習(xí)烹飪!原來(lái),是因?yàn)閾?dān)心我的身體、為了保證我的學(xué)業(yè)媽媽才苦心鉆研菜譜!原來(lái),這一道道可口的美食背后,隱藏的是媽媽對(duì)我的心疼和愛。

  一股暖流在我心中流動(dòng)著,流動(dòng)著……此刻,我味蕾感受到的,是濃濃的母愛的味道。

中學(xué)生演講稿 篇3

各位家長(zhǎng),同學(xué)們:

  大家好!

  轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結(jié)束了,雖然成績(jī)并不能代表一切,但它卻是比較客觀地反映出我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半學(xué)期的學(xué)習(xí)做了一個(gè)收尾,或殘缺、或圓滿。都是個(gè)事實(shí)不可改變。

  著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句富有哲理的話:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才!边@句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定成才,笨的人不一定不能成才,成才的關(guān)鍵是勤奮。在學(xué)習(xí)的道路上,我們同樣渴望歡樂,追求成功。但現(xiàn)實(shí)總夾帶著挫折,一次又一次得考試,一次又一次的失敗,像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái),有的人在逆境中奮起,也有的人沒有勇氣去正視失敗,沉淪下去。

  人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。敏銳的人,如果不學(xué)習(xí),也會(huì)變得遲鈍,而遲鈍的'人,如果勤學(xué)苦思,也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?

  今天,我能代表優(yōu)秀學(xué)生站在這里,并不是我比別人聰明,也沒有什么學(xué)習(xí)秘籍,而是我一步一腳印走出來(lái)的。同學(xué)們,天才在于勤奮,知識(shí)在于積累,天性固然重要,但后天的努力才是最關(guān)鍵的。

  笨鳥先飛的故事就說(shuō)明,通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,懶惰,荒廢,即便是天才也會(huì)被自我扼殺。學(xué)海無(wú)邊苦作舟,只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲,想一口吃一個(gè)大胖子是不可能的。天資差的人,不必自暴自棄,記。簳接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)邊苦作舟。同學(xué)們,現(xiàn)在除了努力奮斗,我們別無(wú)選擇。奮斗中允許失敗,但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣;奮斗中允許有淚水,但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。

  今天的我們----生活在陽(yáng)光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書做墊腳石,我們可以攀得更高。

  “讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”同學(xué)們,請(qǐng)以審視的目光對(duì)待讀書,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!所以親愛的同學(xué)們,讓我們帶著各自的目標(biāo),帶著永不言棄的信念,駕駛著人生之舟戰(zhàn)勝驚濤駭浪,駛過(guò)激流險(xiǎn)灘,共同到達(dá)成功的彼岸吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇4

  敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

  今天,我們?cè)谛W(xué)習(xí)12天后就要迎來(lái)本學(xué)的期末考試! 又到了收獲的季節(jié),相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張, 來(lái)源于父母親人那熱切的目光; 來(lái)源于老師那諄諄(zhun)的話語(yǔ); 來(lái)源于同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的氣勢(shì); 來(lái)源于所有關(guān)乎我們的成敗、榮辱譽(yù); 也來(lái)源于我們直面這一收獲這一過(guò)程我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊張,我們的思維會(huì)更敏捷、更全面、更深刻, 我們的表現(xiàn)會(huì)更出色、更優(yōu)異,更加令人鼓舞。

  我們興奮,是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻,是因?yàn)槲覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的時(shí)刻。

  憑著這種積極的心態(tài),我們能夠做到認(rèn)真、細(xì)致;我們能變得更大、更強(qiáng)。我們期待,期待著在考試中一試鋒芒,借此機(jī)會(huì)我給初一同學(xué)提出以下三點(diǎn)建議:

  第一:目標(biāo)決定結(jié)果。大家都知道,成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來(lái)的。我要說(shuō)的是:目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí),也不是為了證明什么,而是要對(duì)得起我們的付出,力爭(zhēng)問(wèn)心無(wú)愧、青春無(wú)悔! 我想,我們的目標(biāo)就是一個(gè):考出優(yōu)異成績(jī),打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!

  第二:態(tài)度決定結(jié)果。

  記得有一句歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!睕]有壓力就沒有動(dòng)力,沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的'潛力!考試要有壓力, 在一定的壓力下,我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲; 二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習(xí)是艱苦的,最終的成功才可能是甜的; 三是進(jìn)取的態(tài)度,大家知道,學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退,一下子成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能; 四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶,為此我們必須“上好每一節(jié)課,不打野;認(rèn)真做每一次作業(yè),力爭(zhēng)原創(chuàng),不抄襲,拒絕盜版;抓緊每一秒,不講閑話;練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”

  第三:方法決定結(jié)果?茖W(xué)有效的方法,可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云:取法乎上,僅得其中;取法乎中,只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。

  一要重視基儲(chǔ)不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力,只有夯實(shí)基礎(chǔ),我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試! 二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò),我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤,確保不犯同類錯(cuò)誤。

  三要重視規(guī)范、養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。

  同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的!考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即,英雄彎弓,箭在弦上。同學(xué)們,你們活力四射,你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,向著生命中的那一座山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝,帶上最睿智的頭腦,懷著最細(xì)致的心靈,握緊最有力的拳頭,讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來(lái)的期末考試。

  我相信:三十五天后的春節(jié)!你以自己的努力付出,一定會(huì)給父母親人一份厚重的新春賀禮! 同學(xué)們父母在為我們歡呼,親人在為我們祝福,老師在為我們付出,拼搏吧五十九中的學(xué)子。

中學(xué)生演講稿 篇5

  今天我要講話的主題是安全教育。安全是人生的第一需要。如何增強(qiáng)安全意識(shí)、確保平平安安呢?下面我給各位同學(xué)提出三點(diǎn)要求和希望:

  一、在生活和學(xué)習(xí)中要有安全意識(shí)

  我們的生活和學(xué)習(xí)是豐富多彩的,有時(shí)是充滿詩(shī)意的?稍陂_心、活潑之余,決不能放松“安全”這根弦。在我們農(nóng)村有句俗語(yǔ)叫做:快活災(zāi)難到。這倒并不是說(shuō),人不可以開開心心,輕輕松松地過(guò)日子,而是說(shuō)人在平時(shí)很容易放松對(duì)自己的約束,特別是在比較開心時(shí),常常會(huì)忽視“安全”兩個(gè)字。所以,我們每個(gè)同學(xué)都要注意到這一點(diǎn)。比如,有的同學(xué)喜歡互相追逐、嬉鬧,開心之時(shí),往往不顧腳底下的石塊、泥潭,眼前的鋼窗、樹叉等等,一不小心碰傷了腳腕、眼睛等等,有的甚至造成終身殘疾,給學(xué)校老師、給各自雙方的家庭帶來(lái)了不必要的擔(dān)心、麻煩和損失。

  二、在生活和學(xué)習(xí)中要遵守規(guī)范

  規(guī)范,是人們行為的準(zhǔn)則。有了一定的規(guī)范,大家在生活和學(xué)習(xí)中,可以互相協(xié)調(diào),互不沖突。在我們學(xué)校,規(guī)范很多,如《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生一日常規(guī)》等等。比如,我們提出,要遵守交通規(guī)則:紅燈停、綠燈行,走路要靠右行等等,在校園里,包括走樓梯在內(nèi)的行走等也都要遵守靠右行的規(guī)則,同時(shí),我們?cè)谛凶邥r(shí)要做到文明大方,不能亂闖亂跑,在樓道、墻角等地方尤其要注意;在校園里的規(guī)范還很多,像搞衛(wèi)生時(shí)、食堂就餐時(shí)、實(shí)驗(yàn)課、體育課和課外活動(dòng)時(shí)等等,都應(yīng)該嚴(yán)格按照老師的要求去做,都應(yīng)該遵守一定的規(guī)范。做任何事情不能我行我素、放任自流,否則,就會(huì)有安全隱患。一個(gè)人的一生中哪怕有一次的`事故,也會(huì)給所有關(guān)心你的人,包括自己的心靈造成創(chuàng)傷。

  三、在生活和學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣

  我們同學(xué)現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)條件,是很現(xiàn)代的,很優(yōu)越的。如乘車上學(xué),教室里有電扇、有飲水機(jī)、有電腦、實(shí)驗(yàn)室等等,家庭的條件更是優(yōu)越。在這種好的環(huán)境下,學(xué)習(xí)和生活,應(yīng)該說(shuō)是一種幸福,一種享受。但是,我們應(yīng)當(dāng)牢牢記住,眼前的這些美好,來(lái)自不易,是你們的祖輩、父輩,節(jié)衣縮食,辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。試想一想,如果我們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)、玩耍、學(xué)習(xí)中,沒有好的習(xí)慣,造成了安全事故,那會(huì)給我們的家庭造成多少影響呢,又會(huì)有多少損失呢,家長(zhǎng)的心血不是白費(fèi)了嗎?所以我們應(yīng)該促使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  同學(xué)們,安全,關(guān)乎千家萬(wàn)戶。我們要時(shí)時(shí)有一種安全意識(shí),遵守規(guī)范,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為的是讓所有關(guān)心自己的人放心,為的是讓生命燦爛,為未來(lái)社會(huì)作奉獻(xiàn)。

  講話完畢,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇6

  中華文明蜿蜒奔騰了五千年,讓我們?cè)谶@里回顧、反思、警醒。我們要弘揚(yáng)民族精神,要讓我們的祖國(guó)經(jīng)過(guò)我們的努力,變得更加繁榮,更加勃發(fā)!敬長(zhǎng)也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說(shuō)過(guò):“……我不主張兒子對(duì)自己行孝,可是我疼愛自己的老人,因?yàn)樗麚狃B(yǎng)了我,教育了我,為我付出過(guò)很大的心血,疼愛自己的老人這是人之常情 ”。而今天敬長(zhǎng)傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚(yáng),這是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)有的風(fēng)范。

  “虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故。能真誠(chéng)待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜,對(duì)朋友態(tài)度粗暴,公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,能體現(xiàn)出是一位有文化,有教養(yǎng),懂禮貌,講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì),文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了,精神文明卻衰退 ,與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?文明禮貌在我們身上不能丟失,那是中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的真正體現(xiàn)。

  一個(gè)民族必須要有自己的精神,一所學(xué)校必須要有自己的學(xué)風(fēng)。我們學(xué)校幾年來(lái)延續(xù)下來(lái)的勤學(xué)、好問(wèn) 、敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的精神和學(xué)風(fēng)。

  同學(xué)們,承繼傳統(tǒng)美德 弘揚(yáng)民族精神,讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪,讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng),讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩,讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范!

  今年9月是全國(guó)第xx個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”,xxxx小學(xué)按照區(qū)教育局的要求積極響應(yīng)。在這次活動(dòng)中,我校以系列活動(dòng)為載體,以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題,以革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育和愛國(guó)愛校愛家教育為重點(diǎn),努力營(yíng)造特有的人文精神和人文環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生從我做起,從身邊的小事做起,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。

  一、準(zhǔn)備充分,宣傳到位。

  開學(xué)初,結(jié)合上級(jí)部署,我校制定了活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)、策劃,通過(guò)升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、思想品德課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“民族精神月”的大力宣傳。利用廣播站、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體,介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義,以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等,營(yíng)造了良好的教育氛圍。

  二、領(lǐng)導(dǎo)重視,準(zhǔn)備充分。

  為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效,我們建立健全組織機(jī)構(gòu),由戴xx校長(zhǎng)親自主抓,李新穎主任具體執(zhí)行,班主任老師以及其他部門配合齊抓共管,策劃、實(shí)施系列活動(dòng),并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中,讓全校學(xué)生浸潤(rùn)在濃烈的氛圍中,受到熏陶感染。

  三、開展形式多樣,豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

  1、在開學(xué)的升旗儀式上,學(xué)校以“弘揚(yáng)民族精神,從一點(diǎn)一滴做起”為主題對(duì)全體師生進(jìn)行了教育講話,要求全體師生用積極的人生態(tài)度弘揚(yáng)和培育民族精神,從身邊的小事做起,努力體現(xiàn)自身的價(jià)值。

  2、組織全校同學(xué)觀看中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》。20xx秋的《開學(xué)第一課》是以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題,向全國(guó)中小學(xué)生闡述“夢(mèng)想”的意義。女航天員王亞平、鋼琴家郎朗一起兒詮釋夢(mèng)想的力量。我們劉舉中心小學(xué)也有幸參加了xx區(qū)教育局和寶坻電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《開學(xué)第一課》。在此項(xiàng)活動(dòng)中,充分地展現(xiàn)了我校師生的精神風(fēng)貌,全校師生受到了極大的鼓舞。此外,學(xué)校還搭建廣闊的平臺(tái),利用校會(huì)課、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣講,交流心得體會(huì),達(dá)到共鳴。

  3、組織好課堂教學(xué),讓中國(guó)夢(mèng)教育走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生頭腦。引導(dǎo)學(xué)生充分挖掘各學(xué)科中的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)教育,特別是品德、語(yǔ)文等學(xué)科。在教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合中華傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、歷史事件、國(guó)情狀況等內(nèi)容,有機(jī)地滲透中國(guó)夢(mèng)教育,讓學(xué)生在潛移默化中理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)到每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族利益緊密相連。

  4、我校還組織各班開展了“乘著夢(mèng)想的翅膀”系列主題班隊(duì)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵,鼓勵(lì)他們?cè)凇爸袊?guó)夢(mèng)”的指引下,樹立理想、勇敢追夢(mèng),把個(gè)人的理想和祖國(guó)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),做夢(mèng)想的實(shí)踐者和未來(lái)的創(chuàng)造者。

  我們的民族精神是中華民族xx千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力,也是在未來(lái)歲月里薪火相傳、繼往開來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。雖然此項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲,但我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“民族精神代代傳”的活動(dòng),為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備!

  各位同學(xué),各位老師,你們好。我們中華民族自古就有愛國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛國(guó)主義從來(lái)都是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

  我國(guó)各族人民共同創(chuàng)造了中華民族光輝燦爛的文化,我們愛好和平,決不屈服于外來(lái)的侵略。如:鄭成功趕走荷蘭殖民者,戚繼光抗擊倭寇保護(hù)了沿海人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。正是這種民族傳統(tǒng)精神激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人民走上富強(qiáng)之路。

  今年奧運(yùn)會(huì)將在我們祖國(guó)首都舉辦,這是全國(guó)人民歡欣鼓舞的盛事,也是中國(guó)人民向世界人民展現(xiàn)我們的民族文化特色、精神風(fēng)貌、建設(shè)成果的重要機(jī)會(huì)。可是,在法國(guó)巴黎著名的.埃菲爾鐵塔開始北京奧運(yùn)火炬全球第五站傳遞活動(dòng)的當(dāng)天,由于極少數(shù)的分子干擾北京奧運(yùn)火炬的傳遞,無(wú)恥的“”分子竟毫無(wú)人性地把黑手伸向了坐在輪椅上等待火炬?zhèn)鬟f的金晶!“”分子沖向金晶要從她手里搶走火炬!金晶面對(duì)突如其來(lái)的沖擊毫不畏懼,用雙手緊抱著火炬,同時(shí)臉上仍然流露出驕傲的神情。她在用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)著奧運(yùn)精神,這個(gè)畫面打動(dòng)了在場(chǎng)所有人的心弦。因此她被人民昵稱為“最美的火炬手”和“輪椅上的天使”。奧運(yùn)火炬在國(guó)外傳遞時(shí),成千上萬(wàn)的海外華人華僑、留學(xué)生自發(fā)地上街高舉國(guó)旗、高唱國(guó)歌,表達(dá)我們中國(guó)人熱愛祖國(guó)的強(qiáng)烈感情。所以極少數(shù)人想破壞祖國(guó)統(tǒng)一、分裂祖國(guó)的、分子的企圖不會(huì)得逞,任何一個(gè)愛國(guó)的中國(guó)人都會(huì)譴責(zé)和抗議他們的分裂行為,都會(huì)維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán),維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一。

  現(xiàn)在我們要全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),必須弘揚(yáng)和培育民族精神,激發(fā)愛國(guó)主義熱情,鍛煉積極有力的民族品格,增加民族自尊心的信心,提高全民族的道德水平,為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。今天演講就到這里,謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇7

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是《永不過(guò)時(shí)的集體主義精神》。

  曾經(jīng)在《動(dòng)物世界》上看到這樣驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。黃昏時(shí)候,洪水如暴虐的猛獸,最終撕開了江堤。一個(gè)小垸子成了一片汪洋澤國(guó)。遠(yuǎn)處一個(gè)小黑點(diǎn)正順著波浪飄過(guò)來(lái)。當(dāng)它越來(lái)越近時(shí)才看清:一個(gè)小足球大的蟻球﹗黑乎乎的螞蟻密密匝匝地緊緊抱在一起,隨波漂流,只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團(tuán)螞蟻被浪頭打開,像鐵器上的油漆片兒剝離開去。終于,蟻球靠岸了,一層層散開,蟻群迅速而秩序井然地沖上堤岸,勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團(tuán)蟻球,那是最底層英勇的犧牲者,它們?cè)僖才啦簧蟻?lái)了,但他們的尸體,仍然緊緊地抱在一起,在我們從沒看在眼里,放在心頭的小小生靈,竟有為了集體而敢于獻(xiàn)身的英勇無(wú)畏的精神。作為人類的我們,看了這一幕,在集體面前還有必要斤斤計(jì)較個(gè)人的得失嗎?那些為了一己私欲損害集體利益的人還敢否定集體主義精神碼?

  今年年初在全國(guó)乃至全世界爆發(fā)的非典型性肺炎疫情更使我們清醒地意識(shí)到生命的脆弱和不堪一擊。在這無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)著全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)護(hù)人員。他們?cè)诳箵舴堑涞膽?zhàn)斗中被傳染了,痊愈之后又投入抗非一線。正是靠了他們的努力,靠了廣大人民的配合,也是這集體主義精神,才使我國(guó)的非典疫情得以控制直至最終的解除。更是這集體主義精神,使得我國(guó)神舟5號(hào)載人飛船成功發(fā)射,讓我們中國(guó)人民向航天領(lǐng)域的更高階段邁出了劃時(shí)代的一步。

  我們不難看出,個(gè)人離不開集體,只有在集體之中個(gè)人才能獲得發(fā)展。換言之,集體是大眾力量的.凝聚,集體事業(yè)的成敗也取決于每個(gè)個(gè)體。當(dāng)個(gè)性和集體融合起來(lái),才不會(huì)失去個(gè)性。相反,只有在集體中,個(gè)性才能得到高度的覺醒和完美。一個(gè)人的成才,一個(gè)人的成功,都離不開集體,只有集體的土壤,才能孕育出成熟的,健全的個(gè)性;只有集體的土壤,才能把小苗孕育成大樹。奧斯特洛夫斯基說(shuō):“誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。”不是嗎?一滴水脫離了大海它的命運(yùn)能有幾何,一個(gè)人脫離了集體,拋棄了集體主義精神,他的命運(yùn)又能有幾何呢?

  一個(gè)人的命運(yùn)總是與集體聯(lián)系在一起。我們常常這樣說(shuō):“今天我以附中為榮,明天附中以我榮!苯裉,我們?yōu)樯碓谶@樣一個(gè)值得驕傲的學(xué)校而自豪;明天,附中也為培養(yǎng)出一批批高素質(zhì)的人才,國(guó)家的棟梁而榮耀。今天,我們?cè)诟街械墓饷⒅薪】档爻砷L(zhǎng);明天,我們才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)亮,才有機(jī)會(huì)為附中增光添彩。

  七個(gè)簡(jiǎn)單的音符,譜寫出生命的樂章;橫豎撇捺幾個(gè)基本的筆畫,流傳出華夏大地五千年?duì)N爛的文明。一滴水是渺小的,大海是偉大的;一個(gè)人是渺小的,集體是偉大的。

  讓我們高呼:集體主義精神是永恒的,永不過(guò)時(shí)的﹗

  我的講話完了,謝謝大家﹗

中學(xué)生演講稿 篇8

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是“科技點(diǎn)燃?jí)粝?智慧成就未來(lái)”。

  隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,科技創(chuàng)新的成果已經(jīng)逐步滲透到我們的日常生活中,人們也都在享受著科技文明帶來(lái)的福利。智能手機(jī)、3d影院、4g網(wǎng)絡(luò)無(wú)一不體現(xiàn)著科技的強(qiáng)大力量。

  而眾所周知,科技帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而如今世界多極化趨勢(shì)下,科技和經(jīng)濟(jì)實(shí)力更成為綜合國(guó)力的`強(qiáng)大支撐。這時(shí)候,我們青年一代的力量就顯得尤為重要。

  美國(guó)少年泰勒·威爾森14歲建造核聚變反應(yīng)堆,成為世界上完成核聚變壯舉的最年輕的人。他的童年和少年時(shí)代里充滿了對(duì)未知的好奇與勇敢的嘗試,把自己家的后院改造成實(shí)驗(yàn)室,求教于各大教授,埋頭于晦澀難懂的學(xué)術(shù)專著……他的孜孜不倦刻苦鉆研以及對(duì)科技的敏感與興趣是值得我們學(xué)習(xí)的。

  出色的科學(xué)家之所以能源源不斷地有新成就,在于他們有從不枯竭的興趣,并不斷地培養(yǎng)自己的知覺,最后聚精會(huì)神地去研究它,新發(fā)明和發(fā)明家的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)精神是分不開的。因此,為提高自身綜合能力,培養(yǎng)自身創(chuàng)新意識(shí),我們要積極關(guān)注各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng),才能緊跟時(shí)代步伐,把科技創(chuàng)新作為我們的興趣,為我們感受科學(xué)的魅力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者必須素質(zhì)全面,必須有著強(qiáng)烈的人文精神和科學(xué)意識(shí),必須有著創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,才能在民族世界之林中為祖國(guó)贏得一席之地,贏得尊重,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中為自己求得生存和發(fā)展。我校一年一度的科技節(jié),就是為在場(chǎng)的每一位同學(xué)提供這樣一個(gè)平臺(tái)。希望每一位同學(xué)都要積極參與其中,燃起智慧和科技的絢麗火花。

  謝謝!

中學(xué)生演講稿 篇9

  其實(shí)初中這個(gè)詞,在軍訓(xùn)報(bào)到的那一天,我便有了理解。

  “把今天下午我發(fā)的帶班計(jì)劃拿出來(lái)!”帶班計(jì)劃?白色那張嗎?我焦頭爛額地在包里翻著......“沒找到的舉手”我非常非常非常自責(zé)地舉起了手。那可是你的初中新班主任給你的第一樣?xùn)|西!老師用近乎憤恕的語(yǔ)氣說(shuō)到!這是開學(xué)那晚的情景。

  不禁聯(lián)想到小學(xué)的景像,小學(xué)也有不見東西的時(shí)候,但老師總能想到這些問(wèn)題,及時(shí)地又補(bǔ)給你一張。仔細(xì)想想,我已經(jīng)是一名初中生了,總不能讓老師為這些雞毛蒜皮的事操心吧?

  一段時(shí)間后,逐一認(rèn)識(shí)了各科老師,其實(shí)印象最深的是數(shù)學(xué)老師,他一進(jìn)教室就告訴我們以后要自己看,自已學(xué),課本的內(nèi)容 并不難,還舉了上屆畢業(yè)生初中學(xué)完高中知識(shí)的例子。只要你懂了,學(xué)完七年級(jí)學(xué)八年級(jí),學(xué)完八年級(jí)學(xué)九年級(jí)......實(shí)話說(shuō),習(xí)慣了小學(xué)老師一遍又一遍不厭其煩地講解,這樣一比較,實(shí)在是接受不來(lái)。

  其實(shí)經(jīng)過(guò)這幾天的接觸,初中真的是圍繞“自己”這個(gè)詞學(xué)習(xí)生活的。教材要靠自己預(yù)習(xí)甚至自己學(xué)習(xí),老師只是單純地協(xié)助,課后作業(yè),還有一些應(yīng)該背誦的東西應(yīng)該自覺的`完成,老師只會(huì)檢查作業(yè)的最終效果,但不會(huì)時(shí)刻督促你的過(guò)程,還有一個(gè)詞,“自主”,唐老師希望班干部能夠自主創(chuàng)新,自己想辦法更好地管理班級(jí),強(qiáng)調(diào)自己領(lǐng)悟和老師手把手教是不同的,小學(xué)和初中是天翻地覆的變化,中學(xué)生,完完全全就是要靠自己。

  我認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)要抓緊時(shí)間,科目多了,自然就更緊張,晚上只有三節(jié)晚修,不僅要完成作業(yè),其次是要預(yù)習(xí),有七個(gè)科目,試問(wèn),你預(yù)習(xí)那一科?每一科都必須預(yù)習(xí),所以要充分利用時(shí)間!不知你們有沒有聽說(shuō)過(guò)這樣一句話,不要盡力而為,而要全力以赴。想要獲得好成績(jī),怎么能不努力呢?因?yàn)楸仨毻ㄟ^(guò)預(yù)習(xí),課堂上才能得心應(yīng)手,且在課堂要打起十二分精神,如果漏了一點(diǎn)老師講的東西,花再多時(shí)間補(bǔ)可能也沒有效果,為了節(jié)約時(shí)間,我們應(yīng)該爭(zhēng)取事半功倍。

  開學(xué)第一周,或許大家都有些手忙腳亂,但希望我們能夠共同努力,迅速進(jìn)入狀態(tài)。

中學(xué)生演講稿 篇10

  大家好!我是來(lái)自控制學(xué)院的***,在這里我要競(jìng)選外聯(lián)部的副部。在外聯(lián)部工作的一年里,我學(xué)習(xí)到了很多東西,不管是在對(duì)外的外聯(lián)工作,還是對(duì)內(nèi)的部門協(xié)作,自己的能力都有了很大的提升,在不斷地鍛煉過(guò)程中,磨練了意志,增加了信心,同時(shí)也熱愛著外聯(lián)部這個(gè)部門。所以,我決心競(jìng)選外聯(lián)部的副部。

  外聯(lián)工作本身具有一定特殊性,相對(duì)其他部門較難,它需要充足的時(shí)間、充沛的精力和足夠的耐心。

  在這一年里,我自己經(jīng)歷了一個(gè)突破迷茫,堅(jiān)定方向的過(guò)程,通過(guò)不斷的磨合,已經(jīng)能夠協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)工作生活之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)方面取得了比較優(yōu)異的成績(jī),同時(shí)也能夠更好的工作,學(xué)習(xí)。

  工作上,我積極的參加了部里的各項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)也積極的協(xié)助其他部門的`工作。在這一過(guò)程中,我更加明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作才是部門工作的重中之重,上下同心,其利斷金。在這一年里,我和新東方,濟(jì)南,特星等諸多贊助商取得了聯(lián)系,我想,下一步要把這些贊助落實(shí)下來(lái)。同時(shí),借助活動(dòng),我也和多數(shù)學(xué)院自律會(huì)取得了聯(lián)系,我想這對(duì)以后的工作開展會(huì)有很大幫助。

  這里,我有信心去完成好外聯(lián)部副部的工作。如果我當(dāng)選了外聯(lián)部的副部,我想在參照往屆外聯(lián)部和外校外聯(lián)部工作經(jīng)驗(yàn)的前提下,我對(duì)未來(lái)外聯(lián)的發(fā)展有了這樣的想法。

  協(xié)助部長(zhǎng)完成好部門的工作,為下一屆干事提供一個(gè)很好的展示自己提升自己的平臺(tái),使得部門內(nèi)上下工作的承接工作有條理,有效率。我會(huì)更加努力地辦好外聯(lián)部的活動(dòng),展現(xiàn)出外聯(lián)的特色。加大成員之間外聯(lián)工作的溝通和交流,落實(shí)外聯(lián)工作。

  我們部還會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們外聯(lián)人積極活潑,樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì),協(xié)助配合各個(gè)部門工作,促進(jìn)自律會(huì)的活動(dòng)開展。

  參加這次競(jìng)選無(wú)疑又是一次絕好的鍛煉機(jī)會(huì),今天在這里我努力爭(zhēng)取這份責(zé)任,希望承擔(dān)這份責(zé)任,希望伴隨大家一起成長(zhǎng),我愿為我們自律會(huì)的學(xué)生工作獻(xiàn)出一分微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量,最好我祝福我們的大學(xué)生活,一路上有你有我,有彼此的祝福,期待,與信任。

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