我的讀書故事征文

時(shí)間：2025-08-07 09:58:36 征文我要投稿

我的讀書故事征文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈业淖x書故事征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的讀書故事征文

我的讀書故事征文1

　　我喜歡讀書，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，書就是我的良師益友，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的身邊陪伴著我，使我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)在我讀書的時(shí)候，我總會(huì)感到無(wú)比的欣悅，它仿佛給我插上了一雙巨大而有力的翅膀，帶著我飛越無(wú)邊的海洋、陡峭的山峰、茂盛的森林，一覽大千世界的美好景象。使我領(lǐng)會(huì)了那徐徐春風(fēng)的唯美、那百花爭(zhēng)艷的奇觀、那翠綠小草的不屈精神以及那松柏的巍峨……

　　依稀還記得，小時(shí)候爸爸媽媽總會(huì)在夏夜的月光下伴隨著星星給我講述一個(gè)又一個(gè)美好而奇妙的故事。例如：善良真誠(chéng)的雪孩子、懶惰的小和尚、驕傲自滿的大肚子蟈蟈和謙虛勤奮的小螞蟻……在這些奇妙的故事中，我仿佛感覺(jué)自己穿過(guò)了時(shí)間的隧道，和古人交談；還可以變成各種各樣的小動(dòng)物，一起在大自然中翩翩起舞。在這里的.天空永遠(yuǎn)都會(huì)是湛藍(lán)的，這里陽(yáng)光燦爛，白云悠悠，有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，也有飛蝶曼舞。

　　你可知道西漢時(shí)期那個(gè)農(nóng)民的孩子匡衡？匡衡自小家境貧寒。白天，他靠砍柴割草，換點(diǎn)糧食度日；晚上，他想讀書，可是沒(méi)有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮，就在墻上動(dòng)手鑿個(gè)洞，引一點(diǎn)微弱的亮光。每天晚上，他就靠這點(diǎn)兒亮光如饑似渴、專心致志地讀起書來(lái)……后來(lái)，為了能讀到更多的書，他甚至愿意給一位家中藏書豐富的人做奴仆而不計(jì)報(bào)酬，目的只有一個(gè)——希望讀到更多的書。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這一觀點(diǎn)被我深深地烙印在心中，自我認(rèn)字以來(lái)，書籍就悄悄地走進(jìn)我的心中，什么《海底兩萬(wàn)里》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》等名著都是我的最愛(ài)。這一部部的文學(xué)巨作都巧妙地向人們闡述了許許多多的道理，教我們?nèi)绾巫鲆晃桓易龈耶?dāng)、有情有意的人。告訴我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不要一味的退縮，而中國(guó)最強(qiáng)！是應(yīng)該不懼艱辛與挫折，努力完成自己的任務(wù)。這樣，你就真的贏了，你贏得了通往成功之門的那把獨(dú)一無(wú)二且屬于你的鑰匙。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句家喻戶曉的俗語(yǔ)，準(zhǔn)確的說(shuō)出了讀書的益處，使我明白了許多人生道理。我讀書，我快樂(lè)，讓我們以書為友，走向世界，走向成功之路。

我的讀書故事征文2

　　如果把知識(shí)比做一棵大樹(shù)，那書籍就是深扎泥土的根須，如果把知識(shí)比作美酒，那書籍就是瓶中醇香的美酒，如果把知識(shí)比作一片夜空，那書記就是夜里閃爍的繁星。書對(duì)人們的重要性可想而知，我也有一些讀書故事，也許不那么精彩，但在我的腦海里久久揮散不去。

　　? “書中只有黃金屋，書中只有顏如玉。”我愛(ài)讀書，是由于小時(shí)候讀唐詩(shī)三百首時(shí)，被李白桀驁不馴的氣質(zhì)和飄逸灑脫的文筆所吸引，一首靜夜思，以清新樸素的筆觸描繪了秋日夜晚夜深人靜的情景，孤寂凄涼，讓我身臨其境，勾起了我無(wú)限的情思，讓我深深沉醉其中。我的心也因閱讀而沉靜，靈魂收到了洗滌，享受到了幽靜的真諦，也體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。

　　從那之后，我便不僅僅局限于一本唐詩(shī)三百首，開(kāi)始買一些帶著拼音的書去看。還記得那時(shí)自己讀的時(shí)拼音版的`三國(guó)演義，他帶領(lǐng)我來(lái)到三國(guó)時(shí)期，見(jiàn)證了魏、蜀、吳的興衰，我的心被深深震撼，諸葛亮使空城計(jì)的那份勇氣和淡然，呂布一戰(zhàn)三英的氣概和所向披靡的實(shí)力仍令我回味無(wú)窮。我幼小的心里覺(jué)得書中的內(nèi)容是多么豐富，文字是多么神奇，能夠準(zhǔn)確地陳述這些畫面的意思，將其心中的話用文字的形式表達(dá)出來(lái)，那時(shí)的我便暗暗發(fā)誓，要多讀書，有朝一日揭開(kāi)它神秘的面紗，看它平凡的表層之下，是如何的溫柔敦厚，如何的搖曳生姿，如何的美麗動(dòng)人。

　　步入初中的大門，我的閱讀量也隨之增長(zhǎng)，古今中外我無(wú)所不讀，在《海底兩萬(wàn)里》中，我仿佛置身于“鸚鵡號(hào)”中雨阿羅納克斯一起遨游大海，領(lǐng)略不一樣的世界。而《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折要迎難而上�！吨腥A上下五千年》更是讓我了解到了中華民族歷史之悠久，為花的博大精深，讓我為中華民族昔日的光輝歷史和輝煌成就感到驕傲。

　　記得有一次，我正在讀《海底兩萬(wàn)里》，阿羅納克斯教授的驚險(xiǎn)經(jīng)歷不斷抨擊著我的心靈，我感同身受，正在細(xì)細(xì)品味著一個(gè)個(gè)經(jīng)典片段的時(shí)候，媽媽的聲音在廚房響了起來(lái)，“飯做好了，快來(lái)洗手吃飯，過(guò)一會(huì)兒就不新鮮了�！蓖帐謩�(dòng)聽(tīng)的聲音此時(shí)也覺(jué)得十分刺耳。被打斷思緒的我敷衍地回復(fù)了一句，便繼續(xù)往下看，想要找回剛才的意境，而我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到饑餓。時(shí)間稍縱即逝，二十分鐘眨眼便過(guò)。媽媽跑進(jìn)屋里，看到我正趴在床上津津有味地看著《海底兩萬(wàn)里》有些哭笑不得，叫著我去吃飯，我才戀戀不舍地放下書，乖乖跟著媽媽去吃飯了。

　　人生的沉淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書，書是人們不可或缺的東西，它點(diǎn)綴著我們的生活，陶冶著我們的情操，他讓世界變得豐富，讓城市喧囂的人們返璞歸真。要讓讀書成為一種習(xí)慣，歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書便永不孤獨(dú)。

我的讀書故事征文3

　　我也一個(gè)讀書故事，今天，就講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　記得有一次，我和爸爸去書店打算買幾本書。我突然看到了一本《昆蟲(chóng)記》這本書，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“就買《昆蟲(chóng)記》這本書吧！爸爸同意了，我的臉上露出了幸福的笑容。

　　回到家中，我便迫不及待地讀那本書。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我十分地快樂(lè)。這本書真像是一位朋友在我是身邊。突然，我的.肩不知被誰(shuí)拍了一下，我猛的一驚，抬起頭一看，原來(lái)是外公��！我像剛剛睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精會(huì)神地讀書了。

　　天已經(jīng)黑了，可我還不知疲倦地讀著，突然一聲：“鵬宇？”我恐慌的把頭抬了起來(lái)，原來(lái)是媽媽！我松了一口氣。媽媽走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我居然還沒(méi)有睡，就說(shuō)：“為什么還不睡覺(jué)，你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？”我一想不對(duì)啊，我才讀了幾頁(yè)書�。寢屨f(shuō)：“是你讀的太癡迷了，都忘記了時(shí)間�！蔽遗读艘宦暎懔ⅠR上床睡覺(jué)了。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀円x書而不斷地進(jìn)步。

我的讀書故事征文4

　　讀書，可以帶給人們喧囂世界中的一份寧?kù)o，可以帶給人們繁忙世界中的一份悠然，可以帶給人們冰冷界間的一份安慰。真的，很愛(ài)讀書，以至于讀書給我留下一顆顆珍貴的`故事，到現(xiàn)在仍是讓人記憶猶新。

　　還記得，我小學(xué)時(shí)正迷上《狼王夢(mèng)》，抱著書便不愿撒手。正值夏日，我就窩在小屋里，貪婪地翻著書頁(yè)，如同一批餓狼，不斷在汲取其中“美味”，神志如同鉆進(jìn)了書中，如故事主角一般體驗(yàn)所遇幸福、挫折，一滴汗珠兒淌下，我都未有察覺(jué)，神志一如書中一般跌宕起伏，主角遇到樂(lè)事，我的心情隨之幻月。主角受到了傷害，我的心似乎也一同抽痛起來(lái)。

　　直到故事最后，主角被拋棄，委屈悲傷的心情讓我也感染到了這份痛苦，“啪嗒！”一滴淚水從眼中掙脫開(kāi)來(lái)，直直落在了書上——我哭了！我隨著故事情節(jié)口中喃喃了幾句話，淚水又淌了下來(lái)，與汗水交匯在一起，滿臉不知是淚水還是汗水，我用手胡亂揩干臉上的淚水，正想接著把書拿起看完，卻不想爸爸走了進(jìn)來(lái)，我一抬頭，卻聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的笑聲“哈哈哈哈，讓你看會(huì)兒書，倒成了‘小花貓’”。說(shuō)著把我?guī)У界R子前，呵！一張臉上滿是黑色汗?jié)n，眼角還留有淚水，被我用手狠狠擦過(guò)的臉上還有紅印，滿臉什么顏色都有，好不精彩！

　　“噗呲！”我也笑了起來(lái)，心情瞬間由陰轉(zhuǎn)晴，一個(gè)大大的笑容掛在臉上，使得花臉更滑稽，笑聲溢滿了整個(gè)房間。

　　還有一次,我和家人們一起坐火車去天津，途中無(wú)聊，便拿起了書解乏。我坐在鋪上，低頭翻著書，看得正興起，“吱”——火車停下了，“嘭”！我的頭似乎伴奏似的，也撞上了座前的桌子，“嘶！”我不禁痛呼，疼死了！碰巧，表哥走來(lái)，看見(jiàn)我額頭的紅印，便湊近了嘲笑倒：“表妹，我看你印堂發(fā)紅，不日怕是會(huì)有血光之災(zāi)哦！”“你說(shuō)什么？”我作勢(shì)要拿書砸他，他人影早沒(méi)了。我只能整理一下書頁(yè)，揉揉額頭，自我“療傷”。

　　這氣人的讀書經(jīng)歷！

　　讀書故事因人們的不同經(jīng)歷而擁有了不同的色彩，帶給人們不同感受，每個(gè)人都有自己獨(dú)一的讀書故事，而這，也是我所珍重的讀書故事，不會(huì)讓我忘懷。

我的讀書故事征文5

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男【褪莻€(gè)上進(jìn)的孩子，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣，因此，我嘗遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來(lái)品品一下我讀書的滋味吧！

　　書的滋味是甜的。偶然的一次無(wú)聊之際，我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了，書里的情節(jié)逗得我哈哈大笑，心情也隨之一振。從這以后我無(wú)聊之際，不開(kāi)心之時(shí)總會(huì)捧起一本笑話書，笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外，使我豁然開(kāi)朗。我還舉一反三，巧妙地把這種“快樂(lè)學(xué)習(xí)法”應(yīng)用到了學(xué)習(xí)中，學(xué)得更加起勁，更快樂(lè)了，成績(jī)也開(kāi)始名列前茅——成功時(shí)的滋味呀，甜甜的，真好！書的滋味是酸的。我讀書是無(wú)比癡迷的'，讀到書中的人物身世悲慘時(shí)，我的眼淚便會(huì)情不自禁地潸然淚下，甚至是茶不思飯不飲，由此更加珍惜現(xiàn)在的生活幸福。每當(dāng)看到故事中的人物在逆境和厄運(yùn)中憤然崛起時(shí)，也會(huì)淚流滿面，當(dāng)然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺(jué)呀，酸酸的，也很享受！書讀得多了，慢慢地我對(duì)書的滋味又有了新的體驗(yàn)。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的書，不感興趣的書往往都是囫圇吞棗，不求甚解。在老師的引導(dǎo)下，我漸漸明白了：書像吃飯一樣，不能偏食，否則會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。于是，我開(kāi)始學(xué)著為自己“配制”營(yíng)養(yǎng)套餐——看自己感興趣的書，必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書，并開(kāi)始積累一些絕詞佳句，學(xué)寫一些人物描寫，寫一寫自己的讀書感受……漸漸的，我的作文水平又提高了許多，也從書中學(xué)到了許多對(duì)自己有用的道理。真是“讀書，如同在和一位偉人談話�！蹦欠N滋味呀，真的有如“茅塞頓開(kāi)”！

我的讀書故事征文6

　　我喜歡看書，就像大人們喜歡追連續(xù)劇一樣癡迷，讓我沉浸在書的海洋無(wú)法自拔。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝灰嗫磿涂梢圆粩嘣鲩L(zhǎng)自己的知識(shí)和見(jiàn)解。有些人把書當(dāng)做閱覽查資料的工具，對(duì)我而言它是我的良師益友，是我的精神食糧。我喜歡書它的歡樂(lè)和憂愁承載著我的快樂(lè)與惆悵。

　　我喜歡的書目有很多比如《笑貓日記》里的球球老老鼠、笑貓、地包天……聽(tīng)著它們千奇百怪的名字是它們讓我的想象長(zhǎng)出了一雙五彩斑斕的翅膀。《居里夫人自傳》讓我深刻的理解到“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”這句話的真諦�！睹鞒切┦隆纷屛铱吹搅艘粋€(gè)不一樣的歷史，它的詼諧幽默讓我知道枯燥的歷史原來(lái)也可以以有趣書寫的呈現(xiàn)給我們。通過(guò)《明朝那些事》讓我更迫切的想要去了解中華五千年的歷史文化。我喜歡的書目有很多每一本都給我不一樣的感悟和見(jiàn)解。

　　媽媽總是說(shuō)我看書總是太過(guò)忘我，到了一種讓媽媽“咬牙切齒”的地步。我時(shí)時(shí)刻刻都想看。只要有我的地方就有“書”書桌上、床上、飯桌上……但凡有一點(diǎn)空余的時(shí)間哪怕瞅也要瞅上幾眼。最典型的要數(shù)在衛(wèi)生間看書被媽媽抓包的時(shí)候了。一進(jìn)衛(wèi)生間就出不我是一個(gè)很愛(ài)讀書的人，因?yàn)槲覑?ài)讀書，所以才有了我讀書的故事。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書，只喜歡看電視，為了讓我愛(ài)上讀書，于是爸爸買了一本《三國(guó)演義》給我。一開(kāi)始，我對(duì)這本書一點(diǎn)也不感興趣，后來(lái)，爸爸就給我講了一個(gè)《三國(guó)演義》里面的故事，我聽(tīng)得很入迷，我問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)故事哪里來(lái)的?”爸爸說(shuō)：“從《三國(guó)演義》里看來(lái)的，里面還有好多故事呢!”聽(tīng)了爸爸的話，我立刻從書架上拿出《三國(guó)演義》，坐在凳子上津津有味地看了起來(lái)。

　　反復(fù)看了幾遍之后，我就覺(jué)得《三國(guó)演義》這本書比電視還好看，這本書完整敘述了魏、蜀、吳三國(guó)的興起、發(fā)展以及滅亡的歷史。書里塑造了許許多多血肉豐滿的人物，有奸詐的曹操，有仁義的劉備，還有心胸狹窄的周瑜，勇猛的張飛，昏庸的獻(xiàn)帝。書中上百個(gè)人物，每個(gè)人物都具有不同的性格，作者都刻畫得淋漓盡致。熟知天文地理，足智多謀的諸葛亮更是讓我佩服得五體投地。

　　二年級(jí)的時(shí)候，爸爸又給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開(kāi)始，我看不懂是什么意思，只知道主人翁保爾苦難重重，一次次從死神的'魔抓中掙脫，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。后來(lái)，我一遍又一遍地看，最終，我看懂了，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書其實(shí)就是圍繞著“生命的意義”寫的。保爾的一生都在為人類的解放而斗爭(zhēng)。我想：這應(yīng)該就是生命的意義所在吧。

　　到了三年級(jí)的時(shí)候，我的閱讀量在不斷提升，閱讀的內(nèi)容也豐富起來(lái)。有《小學(xué)生優(yōu)秀作文全能輔導(dǎo)》《假如給我三天光明》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《狼王夢(mèng)》《斗努的春天》《水滸傳》《三十六計(jì)》《愛(ài)的教育》《小王子》《海底兩萬(wàn)里》等，這些書讓我的語(yǔ)文成績(jī)和寫作水平不斷提升。

　　到了四年級(jí)，我又把“心靈雞湯”楊紅櫻寫的笑貓日記讀完了。

　　書不是電視劇，沒(méi)有演員繪聲繪色的表演，也沒(méi)有場(chǎng)面宏大的社會(huì)背景。但它給你的是更豐滿的人物形象，細(xì)膩的筆觸，豐富的內(nèi)心世界，能讓人的心靈沉淪在書中，無(wú)法自拔。

我的讀書故事征文7

　　書，是讀者生活中必不可失的一部分。讀書，會(huì)讓人達(dá)到廢寢忘食的境界；品書，則會(huì)讓人樂(lè)在其中；思書，則會(huì)讓人心曠神怡。而我，愿做一位讀者，去：讀書、品書、思書。

　　每當(dāng)讀書的時(shí)候，感覺(jué)周圍的一切都不能影響我、阻止我。在讀書的過(guò)程中，腦海中浮現(xiàn)書中的畫面，將文字變成畫面，兩者結(jié)合，于是，書中的文字不再看起來(lái)那么死板、枯燥、無(wú)味，仿佛文字被施了魔法，沁人心脾，令人心醉。一個(gè)人，在窗邊，手捧著一本書，名著也好，小說(shuō)也罷，就這樣，默默的讀著，有時(shí)真的可以達(dá)到廢寢忘食。還記得有一次，在下午茶的時(shí)間獨(dú)自去了我家附近的小書店，無(wú)意中翻閱了一本書，我仿佛被磁力所吸引，愛(ài)不釋手，便毫不猶豫的買了下來(lái)。隨之，健步如飛的回到家，開(kāi)始埋頭苦讀，書太厚，而我的想要讀書的心情便更強(qiáng)烈，所以，竟一直看到了夜色當(dāng)空，窗外悄然無(wú)聲的時(shí)刻，我并沒(méi)有覺(jué)得累，反而覺(jué)得又讀了一本好書，真是大快人心……我愛(ài)讀書，因?yàn)闀锏奈淖治�，所以，讀書會(huì)讓我達(dá)到廢寢忘食的境界。

　　然而，讀書的過(guò)程很漫長(zhǎng)，想要真正讀懂一本書，就是要學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味。我喜歡邊讀邊跟著作者的筆尖去品味書中的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，這樣會(huì)讓我樂(lè)在其中。讀一本名著，我會(huì)跟著時(shí)代背景，去揣摩作者通過(guò)文字，背后所要表達(dá)的情感；讀一本勵(lì)志書，我會(huì)反復(fù)讀書中富有哲理型的句子，讀懂了，也就信服了，更會(huì)激勵(lì)到自己；讀到一本小說(shuō)時(shí)，我常常品析每個(gè)人物的性格、情感，也常常因?yàn)橐粋€(gè)感人、凄美的情節(jié)而熱淚盈眶、泣不成聲。有人說(shuō)，只有實(shí)像才會(huì)觸動(dòng)人的內(nèi)心，而我并不這樣認(rèn)為。我覺(jué)得，有時(shí)文字略勝一籌，文字所表達(dá)的東西是不言而喻的。所以，讀書要品，品書，則會(huì)讓讀者樂(lè)在其中。

　　往往讀完一本書后，彷佛置書中而不能自拔，所以常常在讀過(guò)好多遍之后，腦海中還有揮之不去的印記，我還在不假思索著，有時(shí)會(huì)浮想聯(lián)翩，有時(shí)會(huì)品味書中的一字一句，作者是如何巧妙的躍然紙上。思考一本書，往往會(huì)有更多的感悟。從讀書思考到生活，書中的文字來(lái)源于生活，愛(ài)讀書的人往往熱愛(ài)生活。一個(gè)有思想的人，因博覽群書而出彩，思想會(huì)在讀書之后升華。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥凶x書破萬(wàn)卷，方可下筆如有神。真正高尚的生活離不開(kāi)書籍的熏陶!有時(shí)的.一段文字會(huì)在生活中運(yùn)用，一段文字改變一個(gè)人的思想，從而改變?nèi)松畹膽B(tài)度。這就是我在讀過(guò)書之后的所感所思。所以，對(duì)于每個(gè)人而言，讀書必思書，悟其真理，感其真諦。

　　從我讀的第一本書到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸離不開(kāi)書籍，書里的知識(shí)在升華我的思想。讀書是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而真正讀一本書更是漫長(zhǎng)，真正讀懂一本書，也許需要更多的時(shí)間、經(jīng)歷、智慧……如果一個(gè)人的時(shí)候，與書香為伴，讀它、思它、品它，而書也變成一生中最真摯的朋友。

　　讀書、品書、思書-------我愿一生成為一個(gè)讀者，在數(shù)的世界遨游。

我的讀書故事征文8

　　在我度過(guò)的將近15年中，沒(méi)有那段記憶是離開(kāi)了書的。而書就仿佛是我的影子一般，不是他離不開(kāi)我，而是我無(wú)法離開(kāi)它。

　　兩三歲時(shí)正是啟蒙的時(shí)候，母親常常陪我一同去上早教班，而且買給了我故事書。每每睡覺(jué)前總是要纏著她，直到她同意讀幾篇給我聽(tīng)才肯罷休。書柜上有許多五花八門的書，但我最愛(ài)聽(tīng)的卻是《格林童話》。直到現(xiàn)在我仍然記著的便是那篇《冰姑娘》。這篇故事的主人公是個(gè)小男孩，他沒(méi)有雙親，和祖父一同生活。原本也算幸福的生活卻因?yàn)橐淮窝┍朗棺娓甘チ松�，他所能交流的�?duì)象便只剩下教他爬樹(shù)的貓和一只鵝。不久卻又遭到了冰姑娘的追捕，人人懼怕的灰姑娘在他心里卻并不是那么的強(qiáng)大，他不去躲藏，而是勇敢地反擊，直到最后他強(qiáng)大到連冰姑娘都對(duì)他無(wú)可奈何，終于，他和心愛(ài)之人幸福地生活了下去。“只要你不害怕，你就不會(huì)跌下”。這句話就出自他口。這或許也是我生命中的第一個(gè)啟迪吧。這本書中的每個(gè)故事我都讀過(guò)，除了每晚母親講給我?guī)灼�，我也�?huì)倔強(qiáng)地一個(gè)一個(gè)字去認(rèn)，倔強(qiáng)地讀著一遍又一遍。而我小小年紀(jì)卻在重復(fù)的情節(jié)中樂(lè)此不疲，每讀一遍我都會(huì)發(fā)現(xiàn)另一塊“新大陸”。

　　在讀童話的同時(shí)，我又開(kāi)始接觸新的書籍。曾有人贈(zèng)給母親一本注音版《論語(yǔ)》。聽(tīng)著新穎的書名，看著別致的封面，我偷偷地翻看過(guò)幾次�？粗淮痖_(kāi)了看都認(rèn)識(shí)，拼在一起卻怎么都看不懂的文字，我不知怎地便給母親了要讀下去，也不知怎地竟依稀記住了許多，雖說(shuō)那是并不知道其中的含義。

　　母親有個(gè)要好的朋友，她的女兒跟我也很要好。我們經(jīng)常一起上下學(xué)，她總?cè)ヒ粋€(gè)有很多書的地方。后來(lái)我才知道這是一個(gè)繪本書館，叫做彩虹魚。她總興致勃勃地給我講述這里書的`類型，而她一臉陶醉的神情使我越發(fā)向往那個(gè)地方。之后我告訴了母親，母親聽(tīng)了我激動(dòng)的一番講述，直接決定要辦一張一次能借四本書的年卡。這個(gè)決定使我更加地興奮，當(dāng)我拿到這張卡后，心里仿佛有個(gè)歡騰的小鴨子在歡騰地?cái)囍核�。小心翼翼地拿起，又小心翼翼地放下，生怕磨損了一點(diǎn)。打著之后，每逢放學(xué)總要跑到哪里去坐一會(huì)兒。從書架上抽出一本，找個(gè)舒服的地方，津津有味地讀起來(lái)。這使我確確實(shí)實(shí)地體會(huì)了“書中自有黃金屋”的含義。

　　我又愛(ài)上了冒險(xiǎn)類的讀物，什么《查理九世》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我都讀過(guò)。這些讀物使我像打開(kāi)了新世界的大門，來(lái)到了另一番天地一樣。這里有森林，有沙漠，有古屋，也有山麓。總感覺(jué)“我是書中的一個(gè)人，我在經(jīng)歷著和主角經(jīng)歷的故事”，之后才知道這種感覺(jué)的專業(yè)名詞叫做代入感�，F(xiàn)在想想這些書是要有多大的吸引力，才能使我有這種感覺(jué)啊。

　　而不如初中時(shí)，我有了同齡人應(yīng)有的情緒，開(kāi)始愛(ài)看一些小說(shuō)。總覺(jué)得《青年悅讀》十分的好看，其中的故事總能勾起我的心思。當(dāng)文章中的主人公悲傷時(shí)，我的心情也不由得低落起來(lái)。

　　有一段時(shí)間變得頹廢了起來(lái)，厭惡學(xué)習(xí)，懶得看書。我一度認(rèn)為我跟書的緣分已經(jīng)盡了。心思敏銳的母親發(fā)現(xiàn)了我的異常，便坐下來(lái)和我談了許多。我心頭的那篇烏云似乎被母親的溫柔撥開(kāi)了一點(diǎn)。當(dāng)我再次坐在書桌旁，拿起那本《草房子》時(shí)，翻開(kāi)一頁(yè)，在翻過(guò)去，我仿佛又遇到了多年不見(jiàn)的老友一般，心中升起一股熱氣，促使我繼續(xù)翻下去。五頁(yè)，十頁(yè)，百頁(yè)……

　　這使我深刻認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你在書海里遨游到了盡頭，不得不上岸時(shí)，別灰心，岸上也有著一條條河流和一片片湖泊。

　　“你是誰(shuí)？”“我是書啊�！�

　　不，你不只是書。你是我心中最寬廣的那片天地。

我的讀書故事征文9

　　這是關(guān)于讀書的名言，我相信每個(gè)人都離不開(kāi)書吧！書也正是我的良師益友，它可以讓我豐富知識(shí)，比如說(shuō)：作文的運(yùn)用、好詞、好句、好段、還可以了解名人......

　　在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的書就是媽媽、外婆爸爸給我講的百聽(tīng)不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引了我，從此我和書成了閨蜜。上學(xué)后我就更愛(ài)讀書了。在床邊的.小桌上，擺著一本本我心愛(ài)的書籍：《格林童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《童年》……

　　一個(gè)周末，我在為下周的語(yǔ)文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書柜，都沒(méi)找到合適的資料，突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開(kāi)，膽小的走開(kāi)。仔細(xì)一看，它是一部科幻小說(shuō)，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊(cè)……挑釁的話語(yǔ)和驚人的數(shù)字帶我進(jìn)入了書中的世界。

　　我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來(lái)逛去，一會(huì)兒遇見(jiàn)狼蟹，一會(huì)兒又看見(jiàn)蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行�！瘪R上，等會(huì)兒！”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛(ài)吃的雞翅，但

　　我的心思還在書里，主人公見(jiàn)到了狼人到底會(huì)怎么樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續(xù)讀了起來(lái)�！笆遣皇欠堑灭I你一頓�。俊眿寢屔鷼饬�，無(wú)奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來(lái)……

　　我就是這樣一個(gè)小書蟲(chóng)！我與書的故事還有許多許多，走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位

　　作家說(shuō)的，書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，它會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。

我的讀書故事征文10

　　“讀書好，多讀書，讀好書�！北哪棠痰倪@句名言，一直銘刻在我的心中。

　　當(dāng)我還在學(xué)牙牙語(yǔ)時(shí)，媽媽從網(wǎng)上買了許多連環(huán)畫。正是那五彩斑斕的連環(huán)畫，像和風(fēng)拂過(guò)如鏡般的湖畔，似細(xì)雨滋潤(rùn)著柔嫩的小草。這人生中的第一本書為我打開(kāi)了一扇全新的大門。

　　每天晚上媽媽在我臨睡前都會(huì)給我講睡前故事，她翻著那些連環(huán)畫，而我卻瞪著眼睛，看著上面的圖畫，充滿好奇地瞧著，因?yàn)檫@前面的圖畫使我對(duì)書中的神秘充滿了向往。漸漸地媽媽講得我不夠聽(tīng)了，所以我央求媽媽再為我講一點(diǎn)，可媽媽講的還不能滿足我心中的要求，我便用自己胖嘟嘟的`小手去看翻那本連環(huán)畫。其實(shí)那時(shí)候的我不識(shí)字，所以把書拿反了也不知道，我還是津津有味地看著書中鮮艷的插圖。

　　當(dāng)我進(jìn)入幼兒園階段，我越來(lái)越喜歡看書了，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字，不需要媽媽為我講故事了，我如同一只小鳥(niǎo)，在空中自由飛翔。而且我看的書也越來(lái)越深了，慢慢地我進(jìn)入了童話王國(guó)，左手牽著白雪公主，右手牽著灰姑娘，后面跟著一群可愛(ài)的小矮人。美人魚、丑小鴨等等……《白雪公主》里面那美麗又善良的白雪公主和可愛(ài)的小矮人讓我笑聲不斷，而那惡毒的王后氣得我咬牙切齒；《丑小鴨》里，最后變成了白天鵝，深深地震撼了我的心。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了低年級(jí)段，我放下了不知看了多少遍的童話書，看起了科普書。一本本科普書中，有許多易懂的詞語(yǔ)，還有幾頁(yè)精美的圖畫，讀起來(lái)就像饑餓的人撲在面包上。從書中我知道了聲音是如何形成的……我在書中漫步，盡情吸取著里面無(wú)窮的知識(shí)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，科普書已經(jīng)不滿足于我，現(xiàn)在的我開(kāi)始閱讀一本本名著：《西游記》、《水滸傳》我像一匹餓狼如饑似渴地讀著，里面有曲折的情節(jié)，離奇的故事把我?guī)У綍暮Ｑ罄�，接受書的熏陶。我還讀過(guò)一本本歷史書，里面寫著一位位英雄的壯舉，毛澤東、孫中山……看到了一個(gè)個(gè)不一樣的中國(guó)。書是那般的神奇，把江河大地一件件事件都記載了下來(lái)。

　　現(xiàn)在書成了我形影不離的好朋友，只要我一天沒(méi)看書，就感到全身空蕩蕩的，沒(méi)吃飯一樣�，F(xiàn)在我的書已經(jīng)擺滿了整個(gè)書架，連書柜也擺滿了。

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它使人的內(nèi)心充滿情感，讓我們領(lǐng)略人世的真諦�！钡拇_，就像植物生長(zhǎng)離不開(kāi)水和陽(yáng)光一樣，我們每個(gè)人的成才都離不開(kāi)書籍。我愛(ài)書，愛(ài)得徹底，書知識(shí)的海洋！

我的讀書故事征文11

　　我，從來(lái)不喜歡看書，一提起看書，我就想找一些借口，比如說(shuō)：“我不舒服”、“我想睡覺(jué)”等等。

　　一天，媽媽說(shuō)“今天單位有點(diǎn)兒事，要去加班�！眿寢尪诹艘痪洌骸霸诩液煤每磿！薄鞍Γ@下可完蛋了，該怎么辦呢？”我唉聲嘆氣地說(shuō)。沒(méi)有辦法，只好去看書�？粗粗�，我一點(diǎn)勁也沒(méi)有，看漫畫書吧，不行不行，一會(huì)兒被媽媽發(fā)現(xiàn)了可怎么辦呢？我又跑到客廳，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，我飛速地跑到電視機(jī)前，做好關(guān)電視的準(zhǔn)備，幾分鐘過(guò)去了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲，又回到沙發(fā)上忐忑不安地看了起來(lái)，反復(fù)幾次，我實(shí)在忍受不住這種煎熬了，把電視機(jī)重重地關(guān)上了。忽然，從我房間傳來(lái)一陣聲音，我害怕地心驚膽戰(zhàn)，但我還是鼓起勇氣走進(jìn)房間，把耳朵輕輕地貼在書架上，好像是一本《分類作文》在說(shuō)話，我疑惑地問(wèn)：“你有什么事嗎”？它小聲地說(shuō)道：“你發(fā)愁的時(shí)候可以跟我玩，我里面有許許多多的知識(shí)，你不但跟我玩了，還學(xué)了很多豐富的知識(shí)，開(kāi)闊了你的視野，你以后考大學(xué)會(huì)很輕松的�！�

　　我聽(tīng)了《分類作文》說(shuō)的話，覺(jué)得很有道理，便跟它玩了起來(lái)�！斗诸愖魑摹纷屛掖箝_(kāi)眼界，里面的'人物栩栩如生，活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我眼前。那些有趣的事、難忘的事，描寫得惟妙惟肖。我的心沉靜下來(lái)，被書中那優(yōu)雅的語(yǔ)言、豐富的知識(shí)深深地吸引了。從此以后，當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，享受著風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的樂(lè)趣，那滋味真是其樂(lè)無(wú)窮。

我的讀書故事征文12

　　我不是一個(gè)特別愛(ài)讀書的孩子，不喜歡一本本厚厚的書；不喜歡紙張上密密麻麻的小黑字，不喜歡翻開(kāi)書頁(yè)迎面而來(lái)的書卷氣味。多少次不理解為什么有人可以嗜書如命。不管書中描寫得多么一波三折，到頭來(lái)只是個(gè)虛假的故事而已啊，可是那一次，改變了我的觀點(diǎn)。

　　那是一個(gè)冬天，空氣中殘留著風(fēng)路過(guò)樹(shù)梢的余韻，三年級(jí)的'我趴在桌子上，百般無(wú)聊地玩弄著手中的筆。明天就上課了，這讀后感要怎么辦啊。在我過(guò)去的日子里，書都是用來(lái)當(dāng)枕頭的，別說(shuō)讀后感，讀都很困難。望著書柜上一本本書，沒(méi)一本能引起我的興趣。時(shí)間一分一秒地流逝，作業(yè)本上卻還是空空如也，我不禁著急起來(lái)：再過(guò)一會(huì)兒媽媽就要回來(lái)檢查了，怎么辦��？突然，一個(gè)念頭從我腦海里劃過(guò)，書的封面上不是有簡(jiǎn)介嗎？抄下來(lái)再瞎說(shuō)幾句不就完事了嗎。

　　我隨手抓起一本淺藍(lán)色的書，勉強(qiáng)看了看它的故事梗概�？墒牵瑳](méi)想到，這一看我就不想放下了，本來(lái)打算寫讀后感的，心中卻有一種聲音對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)故事多好看啊，再看一會(huì)吧！”于是，剛拿起筆的手又放下了。時(shí)間依然在流逝，只不過(guò)這一次，流逝得很值得。

　　看完書，已經(jīng)五點(diǎn)了。我連忙拿起筆在作業(yè)本上抒發(fā)著自己的感觸。生動(dòng)的語(yǔ)言從我筆下流出，很是流暢。

　　那次，是我第一次真正的看一本書。也就是在那次，家里的書不再是擺設(shè)。

　　現(xiàn)在，又是一個(gè)冬天，我不再是那時(shí)那個(gè)討厭書的孩子，不再枕著書睡覺(jué)，書已經(jīng)成為我的一部分。我想，以后的幾十年，都會(huì)有書香伴隨，那樣，真好！

　　寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校小學(xué)605班朱璐瑤

　　【指導(dǎo)老師：湯華菊】

我的讀書故事征文13

　　就象愛(ài)麗絲一樣，我在書中擁有著一段漫游奇遇記。這個(gè)故事，有我，有她，還有它。

　　9歲，我不喜歡書，所以，我是從來(lái)不去圖書館的。知道那個(gè)偶然，我才有了一段偶遇。

　　夏日炎炎，我在圖書館旁的街頭侯人。烈日刺得我一正眩暈。無(wú)奈，只得進(jìn)圖書館避暑。

　　我在排排書架間徘徊，當(dāng)某行新穎的字體出現(xiàn)在我視野中時(shí)，我會(huì)伸手，卻又會(huì)縮回。躊躇了好久，我終覓得一本稱心的書。于是，我緩緩伸出手———

　　“啪——”

　　驀然，另一只白皙的手也恰好目標(biāo)了這本書，并不偏不倚地碰上了我的手。

　　“你看吧”她笑笑，縮回了手。

　　“呃……算了，還是你拿走吧”我也縮回手。

　　“那么，一起看？”她向我伸出手。

　　我握上她的手，并取下書，和她向座走去。

　　兩個(gè)女孩并肩坐著，紙張也輕輕地翻換。油墨的香味在鼻翼間彌漫，靜謐的氛圍很快憮平了因?yàn)檠谉岫痹氲男那椤?/p>

　　我們正剛閱過(guò)這本彩繪版的《愛(ài)麗斯漫游奇遇記》的開(kāi)頭，而我的讀書版的“愛(ài)麗斯漫游奇遇記”的'開(kāi)頭也剛剛開(kāi)始……

　　日歷更換了數(shù)次，落葉飄飛了數(shù)遍。我泡在圖書館的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)�；蛟S是我和她總認(rèn)為現(xiàn)在是下午3點(diǎn)：讀書時(shí)間。

　　我們牽著手和海蒂在高山上放牧。觀賞著白云和綿羊相映成趣的情景。天真和善良在海蒂溫暖的臉上蕩漾，山腰的爺爺身旁的積雪便融化，心中也燃起希望之火。

　　——在《海蒂》

　　我們跟著高爾基與他的外母祖一同走向光明，用不斷的線編織美麗的餓花邊。年幼的他在他的天使的守護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

　　——在《童年》

　　我們支著腮幫圍坐在海輪.凱勒的身旁，聆聽(tīng)她假如得到三天光明后所要做的事。他說(shuō)她要看一看森林，鳥(niǎo)兒和天藍(lán)……她堅(jiān)強(qiáng)地告訴我們好好抓住生命、時(shí)間和光明。

　　——在《假如給我三天光明》

　　我們還隨湯姆去當(dāng)海盜、逃學(xué)并去洞中歷險(xiǎn)。他總是說(shuō)要大出風(fēng)頭，干一番大事。可是冥冥之中，他已開(kāi)始勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟。

　　——在《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

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　　我們攜手走過(guò)了許多漫游長(zhǎng)路，在跌宕多彩的劇情中，在富予哲理的語(yǔ)言中，在生花巧妙的妙筆中，看到了天涯七彩的光芒，充滿了喜怒哀樂(lè)，充滿了正義與邪惡，充滿了生命的浩識(shí)與真諦。

　　我的漫游奇遇記還沒(méi)有結(jié)束，我與她與它的奇妙情緣也不會(huì)完結(jié)。我的讀書故事，有我有她，還有它。

　　小嚼甜點(diǎn)，抿口紅茶，翻頁(yè)閱書。我看一眼懷表，說(shuō)“請(qǐng)注意，這里永遠(yuǎn)是讀書時(shí)間：下午3點(diǎn)。”

我的讀書故事征文14

　　“一旦無(wú)書，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書；“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書。在我眼中，書就是一個(gè)指南針，指引著我成功的道路；書就是一位知己，在你心情失落時(shí)給我陪伴；書就是慈祥的母親，向我敞開(kāi)溫暖的懷抱。

　　還記得我看的第一本書就是《爆笑校園》。那一幅幅花花綠綠的既搞笑又精彩的插圖深深地牽住了我的心。連平時(shí)吃的零食包裝上的圖片又引起了我極大的興趣。晚上睡覺(jué)前，我總會(huì)纏著媽媽給我講故事，我總會(huì)在那奇幻的'故事中甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。大班的時(shí)候，我上了拼音班，慢慢的，我借助學(xué)過(guò)的拼音開(kāi)始識(shí)字。一年級(jí)時(shí)，我的識(shí)字量越來(lái)越廣。已經(jīng)能夠讀一些有拼音的書了。還養(yǎng)成了每天閱讀一小時(shí)的好習(xí)慣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，在這個(gè)暑假里，我也讀了不少書�！度龂�(guó)演義》、《城南舊事》、《擺渡人》……與書為伴，樂(lè)趣無(wú)窮。

　　雖然我的情感不是很豐富，但是也被書中許多人物深深震撼。我曾為《鳥(niǎo)奴》中的小八鴿只能依附強(qiáng)大的動(dòng)物生存而感到遺憾。我曾為《小公主》中的女主人公最后獲得幸福而感到快樂(lè)。我曾為《擺渡人》中，男主人公與女主人公的幸福結(jié)局而發(fā)出真心的祝福。我曾為《渾血豺王》中的白眉兒的死去發(fā)出悲嘆……

　　在我們金色的童年里。我們要抓緊時(shí)間多讀書，讀好書，好讀書。汲取書中的知識(shí)，對(duì)祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

我的讀書故事征文15

　　書是人類的朋友，書是進(jìn)步的階梯。

　　每人都有許多書，我也有許多書，其中，我最喜歡的一本是《我的野生動(dòng)物朋友》。說(shuō)到這本書的來(lái)歷，真可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“來(lái)之不易”。這本書是一個(gè)同學(xué)推薦給我的，我看了以后，非常喜歡。于是，想讓媽媽也給我買一本。我和媽媽來(lái)到書店一看，這本書的`價(jià)格居然28元錢，太貴了，于是媽媽打消了購(gòu)買的念頭。而我卻對(duì)這本書念念不忘。

　　轉(zhuǎn)眼間，暑假來(lái)了。我約好兩個(gè)朋友來(lái)家玩，媽媽要送給我們每人一本書。于是，我又一次趁機(jī)會(huì)到了這本書，媽媽竟然答應(yīng)了，我不禁竊竊自喜，終于，我得到了這本書。

　　這本書的作者是個(gè)法國(guó)小女孩，她的名字叫蒂皮. 德格雷。她的爸爸媽媽都是自然風(fēng)景攝影師。于是，蒂皮有機(jī)會(huì)隨父母來(lái)到了非洲。因?yàn)榈倨ぴ诜侵奚盍嗽S多年，所以，她對(duì)大自然充滿了熱愛(ài)，對(duì)大自然的動(dòng)物們更加關(guān)愛(ài)。

　　讀完這本書，對(duì)我感觸很深，讓我意識(shí)到，愛(ài)護(hù)大自然要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起個(gè)以前，我習(xí)慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里。但是現(xiàn)在，有了廢紙，我不再習(xí)慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里，而是把它們積攢起來(lái)，每到周末，將廢紙和廢紙盒賣給回收站。這樣，那些廢紙就可以廢物利用，重新回到造紙廠，讓造紙叔叔們把那些廢紙?jiān)斐裳┌椎男录埩恕?/p>

　　這樣，還可以少砍伐一些樹(shù)木，把更多的樹(shù)木留給我們?nèi)祟�，也留給我們的野生動(dòng)物朋友們，讓我們的野生動(dòng)物朋友們有更多的生活空間，讓它們?cè)诘厍蚣覉@中更好的生存下去。

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