家鄉(xiāng)變了作文范文200字
禁煙倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
為創(chuàng)建文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境，我們旅游學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)向全院同學(xué)發(fā)出倡議——“校園禁煙禁酒”!讓我們行動(dòng)起來(lái)，拒絕香煙，讓宿舍不再烏煙瘴氣，讓煙蒂在校園里銷聲匿跡;拒絕酗酒，讓酒后鬧事遠(yuǎn)離我們的校園。
我國(guó)目前已經(jīng)全面規(guī)定禁止在室內(nèi)公共場(chǎng)所吸煙，所有室內(nèi)公共場(chǎng)所嚴(yán)禁設(shè)立吸煙區(qū)。根據(jù)中國(guó)加入世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》的承諾要求，我國(guó)將在XX年全面控?zé)�。校園是學(xué)生聚集的、提供學(xué)習(xí)的公共場(chǎng)所，在這樣的環(huán)境中吸煙，不僅損害他人健康，更與大學(xué)生積極、健康向上的形象不符。吸煙對(duì)青年的危害非常大，吸煙損害大腦，使思維變得遲鈍，記憶力減退，影響學(xué)習(xí)和工作，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。心理研究結(jié)果表明，吸煙者的智力效能比不吸煙者減低10.6%。
酗酒對(duì)人體的'危害也是不容忽視的。酒的主要成分是酒精，它對(duì)人的大腦有強(qiáng)烈的麻痹作用，過(guò)量的酒精會(huì)使人的意識(shí)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)處于混亂狀態(tài)，從而無(wú)法控制自己的情緒和行為。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在學(xué)校中發(fā)生的暴力事件有80%以上與酒有關(guān)。而且酒精會(huì)刺激胃腸粘膜，喝酒可能會(huì)發(fā)生胃酸過(guò)多、胃出血、腹瀉、便秘、 急性脂肪肝、酒精性肝炎、肝硬化等病癥。
校園里的“癮君子”和“嗜酒一族”不僅自身形象不佳，與當(dāng)代大學(xué)生稱號(hào)格格不入，而且鋪張浪費(fèi)，影響他人身心健康，甚至引發(fā)嚴(yán)重違規(guī)行為，于人于己都不利。
為了大家的身體健康，為了讓大家能擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、自覺(jué)遠(yuǎn)離煙酒，不抽煙，不喝酒，倡導(dǎo)健康生活方式。
2、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)禁借酒鬧事。
3、增強(qiáng)主人翁意識(shí)，發(fā)現(xiàn)情況，挺身而出、積極舉報(bào)，共同維護(hù)我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4、勤儉節(jié)約，不亂花錢，不鋪張浪費(fèi)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，人人不吸煙、不喝酒，集中精力努力學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，創(chuàng)建一個(gè)文明、優(yōu)美的校園環(huán)境，為建設(shè)和諧校園添磚加瓦!
xx分團(tuán)委
xx旅游學(xué)院
學(xué)生會(huì)
20xx年xx月x日
禁煙倡議書(shū) 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)校是一個(gè)健康場(chǎng)所，是我們健康成長(zhǎng)的搖籃。為樹(shù)立和展現(xiàn)我院師生良好的精神面貌，養(yǎng)成良好文明的生活習(xí)慣，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。校學(xué)生處、校團(tuán)委向全體師生發(fā)出倡議—“構(gòu)建無(wú)煙校園，我們共同行動(dòng)！”通過(guò)我們一起努力，讓我們的.校園，讓我們的教室、寢室、食堂等公共場(chǎng)所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。
煙草有毒，吸煙有害，它嚴(yán)重地威脅著人類的健康，全世界每年有350萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)的疾病。煙霧中含有3000多種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，其中尼古丁、焦油、亞硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。調(diào)查研究表明，吸煙者肺癌死亡率比不吸煙者高10～13倍。吸煙對(duì)健康百弊而無(wú)一利，它不但能使吸煙者走向慢性自殺，還殃及家人和親友；吸煙所導(dǎo)致的環(huán)境污染引出的一系列連鎖反應(yīng)，對(duì)國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)、家庭和個(gè)人，都潛在著一種巨大的禍害。
請(qǐng)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離香煙！為了大家的身心健康，為了讓大家擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們?cè)诖讼蛉簬熒l(fā)出如下倡議：
1.遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定，自覺(jué)從自身做起，倡導(dǎo)文明健康的生活習(xí)慣。
2.主動(dòng)參與禁煙，給身邊的人創(chuàng)造一個(gè)健康的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。
3．教職員工不在教學(xué)區(qū)、校園內(nèi)公共場(chǎng)所及學(xué)生面前吸煙，并帶頭戒煙，做戒煙先鋒；學(xué)生不在校園任何地方抽煙，自覺(jué)遠(yuǎn)離煙草，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
4．如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行友好的提醒和勸誡。
5．積極參與宣傳吸煙的危害，讓你的親人和身邊的朋友明白吸煙的危害，自覺(jué)遠(yuǎn)離煙草。
尊敬的老師，同學(xué)們，為了自己和身邊老師、同學(xué)的身體健康，為了創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美的和諧校園環(huán)境，請(qǐng)大家積極響應(yīng)我們的倡議，遠(yuǎn)離煙草、珍愛(ài)生命。
**大學(xué) 學(xué)生處 團(tuán)委
禁煙倡議書(shū) 篇3
煙草有毒，吸煙有害，它嚴(yán)重地威脅著人類健康，全世界每年有350萬(wàn)人死于與吸煙有關(guān)的疾病。煙霧中含有3000多種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)。吸煙對(duì)健康百害而無(wú)一利，且吸煙者造成的間接吸煙的危害也很大，吸煙所導(dǎo)致的環(huán)境污染引出的一系列連鎖反應(yīng)，對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭和個(gè)人都是一種潛在的巨大禍害。
學(xué)校是一個(gè)文明的場(chǎng)所，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃。為積極響應(yīng)《上級(jí)開(kāi)展校園禁煙活動(dòng)的通知》精神，為樹(shù)立和展現(xiàn)我校的精神面貌和良好形象，養(yǎng)成良好文明的生活習(xí)慣，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議——“構(gòu)建無(wú)煙校園，我們共同行動(dòng)!”通過(guò)我們共同努力，讓校園每個(gè)角落不再“烏煙瘴氣”。為此，我們倡議如下：
1.遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定，自覺(jué)從我做起，倡導(dǎo)文明健康的生活習(xí)慣。
2.積極參與禁煙，給身邊的人創(chuàng)造一個(gè)健康的'學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
3.如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請(qǐng)積極的對(duì)其進(jìn)行友好的提醒和勸戒。
4.老師不在教學(xué)區(qū)、校園內(nèi)等公共場(chǎng)所及學(xué)生面前吸煙，并帶頭戒煙，做戒煙先鋒;學(xué)生不在寢室、校園抽煙，自覺(jué)遠(yuǎn)離煙草，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
5.積極參與宣傳吸煙的危害，讓身邊的人明白吸煙的危害，自覺(jué)遠(yuǎn)離煙草。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)離香煙，為了爭(zhēng)創(chuàng)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為了自己和他人身體健康，創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美的和諧校園環(huán)境，請(qǐng)大家自覺(jué)遠(yuǎn)離煙草，珍愛(ài)生命。
20xx年X月XX日
禁煙倡議書(shū) 篇4
我曾經(jīng)思考過(guò)宇宙文明相關(guān)的問(wèn)題，總是無(wú)疾而終，痛苦不堪。直到有一天我駐足在一窩螞蟻前觀察良久，許多事情瞬間豁然開(kāi)朗了。當(dāng)然并不意味著我的思考結(jié)果是正確的，但至少是可以說(shuō)服我自己的。
不知道大家有沒(méi)有觀察過(guò)螞蟻搬家或者螞蟻集體搬運(yùn)食物？這真的是超級(jí)美妙的過(guò)程，節(jié)奏舒適，秩序井然，分工明確。這就是一個(gè)有著嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律和規(guī)則的社會(huì)。
作為“更高等”的人類，我被這種“低等”的生物所感動(dòng)，想送上我的祝福。但是接下來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這是不可能的。我可以輕松地殺死他們，可以制造出它們眼中的'“地震”和“海嘯”，來(lái)摧毀它們的家園。但是我卻無(wú)法讓它們了解我，甚至不能讓它們意識(shí)到我的存在。所謂的“更高等”在人與螞蟻溝通這件事上有什么意義呢？
我們可以研究它們，科學(xué)家也的確取得了很多相關(guān)的研究資料，如螞蟻的光學(xué)導(dǎo)航，螞蟻之間的氣味信息交流等等。我們并不認(rèn)為螞蟻所擁有和建立的東西叫做“文明”，我們稱其為“生物本能”。這四個(gè)字中似乎充滿了理性，但同時(shí)也充滿了蔑視�？墒菕行淖詥�(wèn)，研究這些“低等文明”真的那么容易嗎？要實(shí)現(xiàn)與“低等文明”的溝通，真的比征服宇宙簡(jiǎn)單嗎？
于是我有了一個(gè)可能并不成熟的想法：“文明”之間的巨大差異，可能是一條永不可逾越的鴻溝。這里說(shuō)的不可逾越，不僅僅是指文明之間的“高低”難以追趕，更重要的基礎(chǔ)完全不同的兩個(gè)文明是完全無(wú)法理解，甚至完全無(wú)法意識(shí)到對(duì)方存在的。
在地球同樣的環(huán)境下，生物體的發(fā)展路徑基本相似，如都是碳基生物、都是以DNA蛋白質(zhì)等為基礎(chǔ)原料，尚且出現(xiàn)螞蟻和人類這樣的差異(更不用說(shuō)細(xì)菌病毒這些微生物了)。在不可思議的宇宙中，生命和文明的形態(tài)會(huì)有多大差異，是我們有限的智慧根本無(wú)法想象的。以目前生物的構(gòu)造來(lái)臆想宇宙其他文明，本身就存在幸存者偏差。誰(shuí)能保證你腳下的石頭、喝下的白水不是生物，不是以另一種形式存在的文明呢？
比如，有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題，如果真的存在上帝，為什么不顯示一些神跡讓人類信服呢？且不說(shuō)我們意識(shí)不到的那些生物，其實(shí)思考一下人類和螞蟻這個(gè)例子就懂了，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)我們就是神一樣的存在，可是我們?nèi)匀粺o(wú)法讓螞蟻意識(shí)到我們的存在，更不必說(shuō)崇敬我們了。
所以，回到這個(gè)問(wèn)題。宇宙文明會(huì)是“黑暗森林”法則分布的嗎？我認(rèn)為不是的。原因有兩點(diǎn)：
1.文明之間形態(tài)差異巨大，在相似發(fā)展路徑上、相互之間能夠意識(shí)到、相互有所理解的文明少之又少。更多時(shí)候，文明之間永遠(yuǎn)根本無(wú)法獲知到對(duì)方的存在。
2.即便發(fā)展路徑類似(例如所有的碳基地球生物)，生命體相互之間意識(shí)到其他物種存在，也不一定會(huì)出現(xiàn)文明的相互滅絕，“高等文明”對(duì)“低等文明”更多的是不在乎，甚至要有目的地加以利用。比如作為地球的“萬(wàn)物之靈”，在地球資源如此匱乏的今天，我們并未主動(dòng)實(shí)行物種滅絕，相反要主動(dòng)保護(hù)生物多樣性，就是一個(gè)例子。
愿對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物永遠(yuǎn)充滿好奇，同時(shí)心存敬畏。
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