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享受作文300字

時(shí)間:2025-11-13 17:34:31 300字

享受作文300字4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的享受作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

享受作文300字4篇

享受作文300字 篇1

  一草一木冒出了嫩芽,綠油油的,顯得十分可愛,像剛出生的嬰兒,他從頭到腳都是新的,它生長著,大樹母親用她那充滿愛意的雙手撐起她的孩子們,像一幅動(dòng)人的畫,引起我們兒時(shí)的回憶。

  享受春天

  天空的.景色更加迷人,陽光暖暖的照在我們臉上,舒服極了,白云也開始飄蕩起來,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,像跟我們?cè)谫惻埽柡孟褚苍诟覀兺孀矫圆氐挠螒。太陽像一個(gè)溫?zé)岬幕馉t,照在綠色的大地上,讓花花草草感受著春天的溫暖!

  享受春天

  春風(fēng)拂過,吹醒了路邊的野花,春風(fēng)拂過,吹出了鮮嫩的小芽,春風(fēng)拂過,像個(gè)慈祥的母親,親吻你的臉頰,春風(fēng)拂過,使你感到清爽,心曠神怡,春風(fēng)拂過,他帶來了春天的氣息,使你忘掉煩惱和雜念,是你消除疲勞,增添力量。

  享受春天

  春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱,春光明媚,春色無邊啊,多么好的春天啊,這是萬紫千紅,美不勝收!

享受作文300字 篇2

  早晨,我透過門縫往外看,外面濃煙彌漫,白茫茫一片。

  走在大馬路上,我仔細(xì)地觀賞者:這時(shí)天地籠罩在白霧之中,近處的花草樹木,遠(yuǎn)處的山只能在靠近的一瞬間才能看清它們的面孔,待轉(zhuǎn)過身來看時(shí),它們的`身影仿佛進(jìn)入了飄渺的“仙境”之中。

  我覺得自己在這“仙境”中漫游。眼前不斷飄來輕紗似的霧,一顆顆、一粒粒,如煙如塵,如詩如畫,我伸手去抓,哈!抓住了!當(dāng)我張開手指細(xì)看時(shí),他早從我的指尖溜走了。到處都是她的影子,讓我分不清,多可愛!他又像一位巧妙的化妝師為大地披上了一件外衣,美妙極了。

  過了一陣子,霧漸小了,大地脫下了厚厚的外衣,披上了輕紗。一些大樹也露出了自己粗壯的枝干,構(gòu)成了一幅美妙的水粉畫。

  享受春天,這是大自然給予我們的禮物…………

享受作文300字 篇3

  在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí),陽光明媚的星期天,楊歌,陳雪與王強(qiáng)一起來到公園的大草坪上放風(fēng)箏。

  放風(fēng)箏的人真多!天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái);顫娍蓯鄣.小金魚在天空中玩耍,勇猛高飛的老鷹在天上盤旋著,長著無數(shù)只大腳的蜈蚣在天上鉆來鉆去,有趣極了!

  三個(gè)人到了大草坪之后,拿出他們一起帶來的兩個(gè)可愛的風(fēng)箏。楊歌對(duì)王強(qiáng)和陳雪兩個(gè)人說道:“我們先把我的‘燕子’風(fēng)箏放了吧!”陳雪和王強(qiáng)倆個(gè)人異口同聲地說:“好的!”開始放風(fēng)箏了,楊歌一手拿著風(fēng)箏轱轆,一手拿著線,王強(qiáng)雙手高舉著‘燕子’風(fēng)箏,楊歌一邊跑,一邊回頭,王強(qiáng)一松手風(fēng)箏就高高地飛起來。陳雪激動(dòng)地對(duì)王強(qiáng)說:“快,快,快,我們的‘蝴蝶’風(fēng)箏還沒有飛上天呢!”王強(qiáng)松手后,陳雪一邊笑一邊跑,風(fēng)箏也飛上空中了。王強(qiáng)在旁邊手舞足蹈,兩個(gè)風(fēng)箏一前一后,比翼高飛。

  到了晚上,要回家了。楊歌,陳雪與王強(qiáng)興高采烈又依依不舍地回家了。他們一起約定,下個(gè)月的周末他們還要一起來公園的大草坪上面放風(fēng)箏。

享受作文300字 篇4

  寧靜的校園,

  本來是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方,

  可是轟隆隆的大炮,

  打破了它的寧靜,

  這究竟是為什么?

  郁郁蔥蔥的森林,

  本來是動(dòng)物的樂園,

  可是無情的炮火,

  把森林變得塵土飛揚(yáng),

  這究竟是為什么?

  美麗的公園,

  本來是人們休閑娛樂的地方,

  可是那槍林彈雨,

  淹沒了人們的笑聲,

  這究竟是為什么?

  一望無際的大地,

  本該屬于萬物生靈,

  可是一聲聲的爆炸,

  讓動(dòng)物無家可歸,

  這究竟是為什么?

  藍(lán)藍(lán)的`天空,

  本來是鳥兒們的樂園,

  可是那此起彼落的槍炮聲,

  導(dǎo)致它們遠(yuǎn)離家園,

  這究竟是為什么?

  我們憧憬,我們希望,

  在戰(zhàn)火中的人們,

  有一個(gè)安穩(wěn)的家,

  不必在戰(zhàn)爭中流離失所,

  有一所寧靜的學(xué)校,

  讓那里的小孩,

  和我們一樣在教室里安心學(xué)習(xí),

  和我們一樣好好學(xué)習(xí)……

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