貝殼作文300字優(yōu)選【8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的貝殼作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

貝殼作文300字 篇1
我是一個(gè)深愛海洋的人,房間更是有數(shù)不勝數(shù)的關(guān)于海洋的東西。有情歌美妙的海螺、仿真的海魚模型、珍貴玲瓏的海洋掛件、沉重的介紹海洋的書……可這些并不是我的最愛,唯獨(dú)對(duì)靜靜躺在我床頭的貝殼情有獨(dú)鐘。
這個(gè)貝殼乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條,好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著;又似一條條河流英勇前進(jìn)。在一根根細(xì)絲般的線條旁,有些零零星星的小藍(lán)點(diǎn),仿佛是被大浪激起的小水滴,四處飛濺;又似成群的海鷗,貼著海面自由自在地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁,有一片金黃色的.條紋,似是海邊的沙灘,小伙伴們?cè)谏厦孀鲇螒颉?/p>
瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著白色的光芒,就像撒了一層閃粉,看著這潤(rùn)滑的瓷面,不禁浮想到,它就像一幅畫,美景在畫中,完美中不失一點(diǎn)高貴,它就是大自然的作品。
它時(shí)常勾起我對(duì)大海的回憶——蔚藍(lán)的大海、自由飛翔的海鷗、潔白柔軟的沙灘……
貝殼作文300字 篇2
快樂的時(shí)間總是過的很快,不知不覺暑假就過去了,但有一件事讓我至今也難忘;那就是我和媽媽到洱海邊去撿貝殼。 那天,我和媽媽走到洱海邊,看見遠(yuǎn)處有一座拱橋。媽媽說;‘走,我?guī)闳バ蕾p美景。我們沿著巷道,跟著海浪聲,一直往海邊走去。漸漸地, 海浪聲由小變大,幾乎可以聽見海浪拍打沙灘的聲音。海風(fēng)吹起裙角,掀翻草帽。我們來到海邊,都不敢把腰直起來,海風(fēng)很大,卷起一層層波浪。遼闊的大海一眼望不到邊。海浪把沙灘沖洗的干干凈凈,也帶來了大海最珍貴的寶藏--貝殼和鵝卵石。各種各樣的'貝殼像星星撒落在沙灘上,再加上美麗圓滑的鵝卵石,潔白的沙灘就像仙女落在人間的棋盤。不時(shí)有三五成群光著屁股在海邊游泳,玩累了,撿來枯樹枝,偷來田里的玉米,燒來吃。咸腥的海風(fēng)和著玉米的甜香,在空氣中彌漫。這是一幅美麗的畫卷,在我心里烙下深深的印記。暑假過去了,我依然時(shí)常想起,魂?duì)繅?mèng)縈。
貝殼作文300字 篇3
我一向喜歡貝殼。暑假回到家鄉(xiāng)的第二天下午,我就吵著阿姨帶我去撿貝殼,阿姨答應(yīng)了。
我們來到海邊,!這里的景色真美,浪花輕輕撲打著海岸,發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲,藍(lán)色的海岸上航行著大大小小的帆船和突突突”的汽艇,我望著無邊無際的大海,心里十分舒暢。
在海灘上,我們卷起褲管,俯下身子,拾起貝殼萊。這里撒著五顏六色貝殼,大的,小的,尖的,圓的,扁的,各種形狀,各種色澤,真是千奇百怪。它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光,我一個(gè)一個(gè)地拾起來,嘴里不住地發(fā)出“嘖嘖嘖”的稱贊。
忽然,阿姨叫道:“欣宇,快來,這里貝殼多好看!”我跑過去一看,果真是一個(gè)好貝殼,它有小碗那么大,身上印著一條一條棕色花紋,和老虎身上的'一樣。我急忙接過來,輕輕地吹掉它身上沙子,掏出手帕包起來。
這時(shí)候一個(gè)灰色的東西從我腳邊爬過,我仔細(xì)一看原來是螃蟹,你看它多么橫行霸道!好!我看你還能橫道幾時(shí),我非教訓(xùn)你不可。我悄悄的從背后抓住他。把它逗來逗去。
漸漸的小籃子裝滿了貝殼,我和阿姨回家了!
貝殼作文300字 篇4
今年暑假,爸爸從海南回來給我?guī)Я嗽S多美麗的貝殼。這還是我第一次看到這么多五顏六色的貝殼,真是愛不釋手。
這些貝殼有的像太陽(yáng)帽、有的像小船、還有的像牛角……花花綠綠,形狀各異,讓人目不暇接。 我隨手拿起一個(gè)錐形的貝殼,它非常的堅(jiān)硬、精致,像一座小山。螺旋形的花紋上布滿了不規(guī)則的,或深或淺的小點(diǎn)。多像勤勞的'人們?cè)谏介g的梯田里歡快的勞作。
再看這只貝殼,它那乳白色的外殼上有一根根淡藍(lán)色的、連綿起伏的線條,好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有一些小藍(lán)點(diǎn),就好像被水浪激起的小水滴向四處飛濺。蔚藍(lán)的大海旁,有一片黃顏色,那不正是沙灘嗎?在這沙灘上又有許多小綠點(diǎn),像是活潑可愛的小朋友,他們正在做游戲呢!
看著這些美麗的貝殼,我真想插上一對(duì)翅膀飛到海邊,去親眼看看那美麗的風(fēng)景,聽聽波濤洶涌的海浪拍打水面的聲音!
貝殼作文300字 篇5
前幾天,我和爸爸媽媽一起做了一頓讓人難忘的“貝殼面”。之所以叫“貝殼面”是因?yàn)樗男螤詈芟褙悮ぁ?/p>
那天爸爸就早早的把面活好讓它醒起來,過了一段時(shí)間我和爸爸媽媽一起進(jìn)到廚房開始干起來,爸爸洗菜、切菜,媽媽把醒好的面揉了揉又搓成細(xì)條,然后切成一厘米長(zhǎng)的小塊,再把它們輕輕的拍成小片。媽媽說:“何賢下面該你來做了,我給你示范兩個(gè),看好了”。只見媽媽一手按住壽司簾,一只手拿過拍好的面片放在上面,再用大拇指輕輕地往前一推,那個(gè)小面片就很聽話的.卷了起來,好神奇還真像貝殼。我一看便會(huì)了,就開始大顯身手起來,很快我創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)可愛的“小貝殼”,整整齊齊的擺了半個(gè)案板。這時(shí)鍋里的水也開了,把“小貝殼”下到鍋里一會(huì),它們便開始翻滾、跳躍,很快貝殼面就煮好了,爸爸三下五除二就把貝殼面撈到炒好的菜鍋里,爸爸做了最后的幾下翻炒、攪拌,貝殼面就做好了,看著那誘人的貝殼面那天我破天荒的吃了兩大碗,F(xiàn)在回憶起來就想流口水。
改天,我還要和爸爸媽媽一起再做頓貝殼面。
貝殼作文300字 篇6
我幻想我是一枚貝殼。
鑲嵌在細(xì)沙中,看朝陽(yáng),看黃昏,看白浪逐沙,月影婆娑,看海岸線上城市的人們腳步倉(cāng)促。
我夢(mèng)想著有一天進(jìn)入海底。
黃昏,一個(gè)小女孩從遠(yuǎn)處向我跑來,一不小心,摔了一跤,臉磕在我身上。我很疼,也許,她更疼,“哇!”的.一聲哭了出來。等到她哥哥將她扶起來,看她有沒有受傷,發(fā)現(xiàn)小女孩臉上有一道口子,鮮紅的血慢慢滲出!斑@枚破貝殼,都是你!去死吧!”他抓起我,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的丟到了岸邊,我被海浪卷了下去。
我終于到海里了。
原來海洋這么美麗!
我浮在泥沙中,看珊瑚,看海貝,看魚兒追逐玩耍,看水波蕩漾。
終于有一天,我渴望回到沙灘上去,繼續(xù)畫下朝陽(yáng),畫下黃昏。
這時(shí),我隨著魚兒一起落入網(wǎng)中,卷上漁船。漁夫把我賣給了收藏家,此后,我被隔離在玻璃片后,掛在墻上任人觀賞。原來,這里竟是那個(gè)小女孩的家,她像當(dāng)初一樣自信開朗,雖然臉上多了一道疤。
也許是在太多的收藏品里我太卑微,我被淘汰了。
他們把我扔進(jìn)沙灘。
我又回到這里了。
也許我只適合這里。
于是,我又在這里,看朝陽(yáng),看黃昏,看陸上人們繁衍生息……
貝殼作文300字 篇7
金色的沙灘上……沉淀著我彩虹似的夢(mèng),夢(mèng)里有我許多許多的美麗幻想與生命的`力量……在這里,曾經(jīng)有好多童年的記憶,也許吧!這些記憶隨著時(shí)間的流逝……漸漸的被我忘記了,可有些事情我還是記憶猶新。
哈哈。哈哈。
一陣笑聲引起了我的好奇,那是一個(gè)小女孩和他的哥哥玩耍著,不時(shí)的發(fā)出一陣陣笑聲,我慢慢的走過去,望著他們,我甚至覺得她們引出了我小時(shí)的夢(mèng)境……也許是真實(shí)的事情吧……
望著眼前的貝殼,五顏六色……形彩各異,好漂亮啊!
我不禁發(fā)出一陣陣驚嘆,打開一個(gè)蚌殼,不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)了一顆閃亮的珍珠,他發(fā)著光,發(fā)著一種潔白無暇的光,好像在炫耀著它終于被人們發(fā)現(xiàn)了……是啊,也許百年前那顆珍珠只是一顆小小的沙粒,可是在百年后它終于掙得了屬于他的那份榮譽(yù)……對(duì)啊,我堅(jiān)信是金子總有一天會(huì)發(fā)光。我也會(huì)被發(fā)現(xiàn)!
哈哈。哈哈,這爽朗的笑聲是誰(shuí)。渴。哈哈,當(dāng)然是我嘍!
貝殼作文300字 篇8
趁著十一黃金周,我們一家去了海邊游玩,對(duì)于我這個(gè)從來沒有見過大海的人別提多興奮了。
我光著腳丫,卷起褲腿,盡情的在沙灘上奔跑,突然腳下一疼,我低頭一看,原來是踩到一個(gè)貝殼了,我欣喜的把它撿了起來,仔細(xì)的看著,小貝殼上有著一道一道的`花紋,在陽(yáng)光下也格外的好看,我想,何不再多撿幾個(gè),做一個(gè)手鏈,也當(dāng)做一個(gè)紀(jì)念,于是我就低頭仔細(xì)的找貝殼了。
沙灘上的貝殼很不好找,大多被游客撿走了,我也不泄氣,這不半個(gè)小時(shí)我就撿到五六個(gè)了,各種各樣的,我開心極了,最后在媽媽的幫助下,我做成了一個(gè)貝殼項(xiàng)鏈,帶在手上非常好看。
晚上睡覺我始終握著這串貝殼手鏈,睡夢(mèng)中我發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)貝殼,被一個(gè)大手撿了起來,我大聲的喊著不要,不要。呼,虛驚一場(chǎng),原來是一個(gè)夢(mèng)。
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