【精品】五年級創(chuàng)新作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級創(chuàng)新作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級創(chuàng)新作文 篇1
寫這篇作文的時(shí)候，我先給大家講一個故事。
明朝的時(shí)候，有這樣兩個商人，一個追求創(chuàng)新，而另一個反對創(chuàng)新。他們倆做同一種生意，追求創(chuàng)新的采用機(jī)械化生產(chǎn)，反對創(chuàng)新的采用純?nèi)斯ぷ鳂I(yè)，你猜他們倆誰會把生意做得更大，走得更長遠(yuǎn)呢？在當(dāng)時(shí)社會，毫無疑問是機(jī)械化取得成功。為什么呢？因?yàn)闄C(jī)械化的生產(chǎn)大量提高了產(chǎn)品的生產(chǎn)效率，同事降低了成本，使得利益最大化。由此看來，想要取得成功是離不開創(chuàng)新的.。
大畫家李可染先生說過：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！倍覍@句話的理解是：只有勇于創(chuàng)新，才能走出自己的路。如果有人發(fā)明出來一個東西，人們覺得一點(diǎn)兒也不新奇，甚至沒有什么用，這就算不上創(chuàng)新，它的存在意義不大。如果人們?yōu)槟銊?chuàng)造出的東西而驚訝，并且使用加以推廣，能為社會做出貢獻(xiàn)，這才可稱得上創(chuàng)新。這對于勇于創(chuàng)新的人來講，應(yīng)該很有成就感。因?yàn)檫@是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造發(fā)明。
我們現(xiàn)在最需要擁有的能力是創(chuàng)新能力，怎樣才能擁有這個能力呢？其實(shí)并不難，創(chuàng)新只能在于自己。你只要把普通的事情升華，把平凡的事物變成不平凡的事物，這就是真正意義上的成功。
五年級創(chuàng)新作文 篇2
創(chuàng)新就是世界前進(jìn)的源泉，它像一盞明燈在黑暗中放射萬丈光芒，引導(dǎo)人們不斷前進(jìn)。有了創(chuàng)新的精神世界就會前進(jìn)。
有了創(chuàng)新才有我們今天的科技時(shí)代，如果沒有創(chuàng)新世界就不會進(jìn)步，也就不會有現(xiàn)在的一切。
古時(shí)候沒有傘，人們下雨的時(shí)候，身上沒有避雨的東西，身上總是被淋得濕漉漉的。于是魯班經(jīng)過不斷的研究終于發(fā)明了傘。這樣人們下雨的時(shí)候就有東西來避雨了，這樣不僅美觀而且還很方便。
世界聞名的大科學(xué)家愛因斯坦，在讀小學(xué)時(shí)一次勞動課后，他給老師交了一個做得很粗陋的小板凳，當(dāng)老師看了極不滿意時(shí)，他又從課桌下有又拿出了第一次，第二次做的小板凳愛因斯坦做出了這一個小板凳時(shí)，為何不就此罷休，而又做了兩次，直到自己認(rèn)為滿意時(shí)才交給老師？這是因?yàn)樗哂袆?chuàng)新精神，正因?yàn)橛羞@種創(chuàng)新精神的支配，他才成為了舉世聞名的大科學(xué)家，所以只要不斷的創(chuàng)新就一定不成功。
哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，但是很多貴族人并不服氣認(rèn)為他只是運(yùn)氣好，并對他出言不遜，哥倫布沒說什么，拿了個雞蛋，走到那個貴族人面前說：“你如果能讓這個雞蛋站起來，我就佩服你，并把我的榮譽(yù)讓給你”。那個貴族人看了半天也沒辦法，哥倫布拿起雞蛋在桌子上，輕輕一敲雞蛋就站了起來。那個貴族人還不服氣“這誰都會”。哥倫布說：“同樣道理，誰都可能發(fā)現(xiàn)新大陸，但你不會創(chuàng)新，所以你做不到”。所以只要在創(chuàng)新的同時(shí)也應(yīng)該，多動腦子。
創(chuàng)新不是靠自己的主觀臆造，去隨意的'瞎編亂造的，而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果，在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會顯得更有意義。阿西莫夫說得好：創(chuàng)新就是科學(xué)房屋的性命力。
那我們一起來創(chuàng)新吧！
五年級創(chuàng)新作文 篇3
我們的人生會因?yàn)閯?chuàng)新而舞動飛揚(yáng)！李可染曾經(jīng)說過:“踩著前人的腳印，最佳的結(jié)果也只是亞軍�！钡绻覀兡芡脐惓鲂拢罴训慕Y(jié)果便是冠軍。
創(chuàng)新不過只是一塊小小的石子，卻能夠擦出最絢爛的星星之火；創(chuàng)新不過只是一縷小小的火苗，卻能夠點(diǎn)燃希望的燈；創(chuàng)新不過只是一簇短暫的煙火，卻能夠綻放出最美麗的.煙花！
我們中國也因?yàn)橛袆?chuàng)新而成功的名人-----鄭板橋。鄭板橋是清代書畫家和文學(xué)家，他是楊州八怪之一。他自幼愛好書法，立志掌握書今書法的要旨。從小便勤學(xué)苦練，開始時(shí)只是反復(fù)的臨幕名家字貼，但是進(jìn)步不大，深感苦惱。據(jù)說，有次練書法時(shí)竟走了神，在妻子的背上畫來畫去。妻子問他:“這是干什么�！编嵃鍢虼鸬�:“在練字呢�！彼钠拮余凉值�:“人各有一體，你體是你體，人體是人體，你老在別人的體上纏什么？”鄭板橋聽后，猛然醒悟到“書法貴在獨(dú)創(chuàng)，自成一體，老是臨幕別人的碑貼，怎么行呢！”從此以后，他為求創(chuàng)新，摸索著畫竹的技巧，滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格----板橋體。
除了中國古代的創(chuàng)新事例，在現(xiàn)代也有一個震驚了中國的人。那便是---馬云，馬云創(chuàng)造的“阿里帝國”是多么的強(qiáng)大。因?yàn)轳R云也是一個不走尋常路，熱愛創(chuàng)新的人。他之所以能獲得如此大的成就，因?yàn)樗麜⻊?chuàng)新，他覺得如果百分之90的人認(rèn)為是對的，那么馬云將把它扔到垃圾堆。
我們作為新時(shí)代的中小學(xué)生，首要的就是培養(yǎng)創(chuàng)新的、精神，我們要抓住時(shí)代給我們的機(jī)遇，運(yùn)用我們的聰明才智，自主的去創(chuàng)造，那怕是一次小小的嘗試，都會讓我們體會創(chuàng)新的樂趣，我們要讓創(chuàng)新成為新時(shí)代中小學(xué)生的“形象代言人�！�
五年級創(chuàng)新作文 篇4
中國近代杰出的畫家、詩人李可染曾經(jīng)說過這樣一句話：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！笔茄�，生活中不能沒有創(chuàng)新，成長中，也得獨(dú)創(chuàng)才行，只有勇于突破、勇于創(chuàng)新，才能成為名副其實(shí)的冠軍。
著明的發(fā)明家愛迪生用他畢生的精力發(fā)明了電燈。其中，一次次的試驗(yàn)、一次次的失敗，讓許多人都認(rèn)為電燈是不可能成功的，一些人甚至譏諷愛迪生的研究毫無意義。面對一次次失敗和別人的譏諷，他并沒有退卻，他明白，失敗是成功之母，失敗一次就是向成功近了一點(diǎn)。經(jīng)過進(jìn)一步的試驗(yàn)，愛迪生最終取得了成功，電燈開始走入尋常百姓的家中，讓全世界人類都能享受到夜晚的光明。
在現(xiàn)代社會中，我們無時(shí)無刻不在享受著各式各樣的創(chuàng)新帶來的便利生活。清晨還在睡夢中，廚房里的'電飯煲就按照事先設(shè)定好的時(shí)間開始工作了，等家人都起床了，飯已經(jīng)做好了，免去了爸爸媽媽每天起早做飯的辛勞。課堂上，老師通過多媒體設(shè)備播放講課內(nèi)容，既圖文并茂、生動有趣，有能省去老師板書，節(jié)省了時(shí)間。放學(xué)后，我使用電話手表與家長取得聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告行蹤，讓家長放心。課余時(shí)間，通過電腦可以在上網(wǎng)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、查閱資料；通過智能手機(jī)，可以方便與同學(xué)們聯(lián)系，了解大家的學(xué)習(xí)生活情況，互發(fā)問候信息……各式各樣的創(chuàng)新不僅方便了人們的生活，還給人們帶來了很多樂趣。
只有創(chuàng)新才能推動人類的進(jìn)步和發(fā)展，為了讓我們從小就培養(yǎng)創(chuàng)新意識，學(xué)校還開展了“我是創(chuàng)客小達(dá)人”活動，同學(xué)們積極參與，制作了“電動小火車”、“微型投影儀”、“收納盒”等創(chuàng)意作品，盡管還比較簡單，但是極大地激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新興趣。
同學(xué)們，讓我們在科學(xué)的海洋里不斷去探索、發(fā)現(xiàn)，也許開始會比較困難，但是相信只要堅(jiān)持不懈、勇往直前，就一定會有所成就的。
五年級創(chuàng)新作文 篇5
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，只有有了創(chuàng)新，我們的民族才會進(jìn)步，國家才會富強(qiáng)。作為一名小學(xué)生，我們在生活和學(xué)習(xí)中也要不斷創(chuàng)新，才能使我們不斷進(jìn)步，更好的成長，將來為社會作出更大的貢獻(xiàn)。
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍----李可染。我們在學(xué)習(xí)前人知識的同時(shí)必須學(xué)會創(chuàng)新，不能簡單的重復(fù)，循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)，而要開動我們的腦筋，多多的思考，想辦法創(chuàng)新。記得在我一年級的時(shí)候，有一次爸爸買了一些綠豆，讓我把它裝進(jìn)空可樂瓶子里，以防生蟲。我去裝綠豆，但是發(fā)現(xiàn)要想把袋子里的綠豆裝進(jìn)瓶子里并不是一件容易的事情，一不小心就會灑出來。于是我想出了一個方法，把一個小一點(diǎn)的礦泉水瓶子的'瓶底剪掉，再把小的礦泉水瓶口朝下與可樂瓶對住，再從上面倒綠豆，這樣綠豆就不容易灑了。
要成長，你必修要獨(dú)創(chuàng)才行-------歌德。在我們的學(xué)習(xí)和生活中不僅要學(xué)會創(chuàng)新，而且要想成長，我們必修獨(dú)創(chuàng)才行，只有獨(dú)創(chuàng)才能與眾不同，才能更好的成長。我有一次在玩四輪滑板，弟弟見了也要玩，于是我想出了一個方法，我坐左邊，弟弟坐右邊，這樣我們是橫著走的，速度很快的。
推陳出新，是我的無上訣竅----莎士比亞。在學(xué)習(xí)中我們要不斷推陳出新，通過學(xué)習(xí)知識，不斷創(chuàng)新，達(dá)到舉一反三的目的，同時(shí)要多想辦法把學(xué)習(xí)中遇到的困難解決。
學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，進(jìn)步伴隨我們成長，只有敢于創(chuàng)新，我們才能不斷的進(jìn)步。
五年級創(chuàng)新作文 篇6
李可染曾經(jīng)說過這樣一句話：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！边@告訴我們：什么事情要想做得最好，就要創(chuàng)新。如果不去創(chuàng)新，即使做得再好，也只能成為亞軍。
如果別人已經(jīng)做過的事情、你再做一遍，就會讓別人感到多余，而創(chuàng)新會使其他的人感到新鮮，從而引起別人的興趣。下面就是一個實(shí)例：
一天，小明寫了一個作文，因?yàn)樗悄７轮渌魑膶懙�，所以�?dāng)他拿著作文讓別人看的時(shí)候，別人說：“咦，這篇作文我好像在哪看過。”然后他閱讀的興趣也不高了，讀完了之后的評價(jià)也不高，小明看了覺得很奇怪：“我是把好的`作文修改過的，應(yīng)該會比原來的評價(jià)更高哇，為什么會這樣呢？”媽媽走過來語重心長地說：“這是因?yàn)檫@篇作文別人寫過，如果在寫一遍，就會讓人感到多余。不信，你自己再重新寫一篇�！毙∶饔謱懥艘黄碌淖魑模偃プ寗e人評價(jià)時(shí)，比上次高了許多。這個告訴我們：創(chuàng)新要比踩著前人的腳印走要好。
是啊，如果不敢于創(chuàng)新，就沒有現(xiàn)在的火箭；如果不敢于創(chuàng)新，也許我們還生活在封建社會；如果不敢于創(chuàng)新，就沒有今日的輝煌！所以，我們要學(xué)習(xí)創(chuàng)新，學(xué)會創(chuàng)新，為祖國做出更大的貢獻(xiàn)！
五年級創(chuàng)新作文 篇7
在新學(xué)期的校本課中，我在眾多的科目中選了電子雜志，這也是我這個對電腦一竅不通的白板中學(xué)習(xí)和創(chuàng)新之路的開始。
我剛接觸電子雜志的時(shí)候，對這個軟件還不了解，可以說不知道，沒聽過來形容。但是慢慢接觸到這個軟件后，發(fā)現(xiàn)這是一個非常有趣的軟件，并且在老師的`指導(dǎo)下我還嘗試做了電子雜志。這個軟件讓我開拓自己的視野，更富有想象里，而且還讓我學(xué)習(xí)到了新的知識。
在學(xué)習(xí)這門課程的半年后我開始制作自己的雜志，采用創(chuàng)新的的方法，制作一本與眾不同的電子雜志。我做的雜志的名字是《貝爾.格里爾斯》，他是一名荒野求生節(jié)目做這本雜志采用的是組合模板，視頻，動畫插入，插圖等方法。把組合模板中的圖片刪掉，改成自己的圖片，再配上相應(yīng)的文字，一張版面就大功告成了。
當(dāng)然，也有一定的問題，比如，字體的問題。選擇字號只能挑選電腦上已經(jīng)保存過得字號，不能根據(jù)自己的需求選擇字號。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是一個科技，創(chuàng)新的時(shí)代。當(dāng)你學(xué)會運(yùn)用它時(shí)，你會覺得它非常的有趣，生動。當(dāng)你不會運(yùn)用它時(shí)，你會覺得它非常的無趣，枯燥，乏味。
朗加明在《創(chuàng)新的奧秘》中說到，對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。只有思路明確了，才能創(chuàng)新，創(chuàng)作出更完美的作品。
五年級創(chuàng)新作文 篇8
中國著名畫家李可染說過:“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也是亞軍�！笔茄�，如果只走前人的路，不自己開通新的路，是很難進(jìn)步的，伽利略因?yàn)閯?chuàng)新，不走亞里士多德的老路，才發(fā)現(xiàn)了兩個鐵球同時(shí)落地的新理論。而信奉亞里士多德的人，也只是踩著前人的腳印走，更何況前人也是錯的。
德國著名文學(xué)家歌德也這么說：“要成長，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！敝挥歇�(dú)創(chuàng)才能有新的收獲，只有有自己的想法才可以成長，萊特兄弟在1903年制造了第一架飛機(jī)，并且試飛成功。在實(shí)踐中，他們發(fā)現(xiàn)了書本中的理論是不對的，他們不迷信書本，經(jīng)過不懈努力終于取得了成功。
公元前361年，秦孝公繼位，他決心改變秦國落后面貌，于是下了詔令，在全國范圍招賢納士。這時(shí)候一個叫商鞅的正好來到秦國，宣傳自己的強(qiáng)國之術(shù)，秦孝公重用了商鞅，推行變法，最終秦國成了一個強(qiáng)國。正如莎士比亞說的：“推陳出新是我無尚的訣竅”。商鞅正是推陳出新，才使秦國逐漸強(qiáng)大起來。
在生活中，創(chuàng)新更是無處不在。在寫作時(shí)，老師一般會講一些提綱和范文，這時(shí)候，走前人的`路和創(chuàng)新就一下子分明了。自己的文章要有自己的見解，才能寫出好的文章。如果都按照范文寫，那所有的作文不都是千篇一律了嗎？
這么多名人說要創(chuàng)新，可見創(chuàng)新是名人成功的訣竅。你想成為一個成功的人嗎？那就記住兩個字——創(chuàng)新。
五年級創(chuàng)新作文 篇9
莎士比亞說過：“推陳出新是我無上的訣竅”。我覺得這句話說的很對，因?yàn)閯?chuàng)新會促使我們?nèi)祟惒粩噙M(jìn)步。
比如說最近大街小巷到處都是的小黃車，它很好的解決了人們出行“最后一公里”的問題，而且費(fèi)用低，使用方便，還不怕被偷。在小黃車還沒推廣之前，我們都感覺自行車快要被淘汰了，可沒想到的是自從小黃車在城市推廣了以后，反而更多的人愿意騎自行車了，既方便了出行，又能鍛煉身體，還很環(huán)保呢。這真是一個特別好的創(chuàng)新！
再比如說蘋果手機(jī)面世之前，所有的手機(jī)都有實(shí)體鍵，而且屏幕也小，機(jī)身厚重。但是蘋果手機(jī)創(chuàng)新了一下，把實(shí)體鍵換成了觸摸屏，而且還有很多有趣的新功能，很快蘋果手機(jī)就風(fēng)靡全世界，許多手機(jī)品牌都陸續(xù)改成了觸摸屏。隨后，蘋果手機(jī)一代又一代的推出，都引領(lǐng)了潮流。
像這樣的例子還有很多，比如說中國古代的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥。要是沒有發(fā)明這些，我們現(xiàn)在的文明肯定還很落后。還有電燈的發(fā)明，如果沒有電燈發(fā)明出來，我們現(xiàn)在有可能晚上還在點(diǎn)油燈呢。還有飛機(jī)的發(fā)明，雖然我坐飛機(jī)有點(diǎn)害怕，但是如果沒有飛機(jī)的話，我們從國內(nèi)到國外旅行，恐怕得花很長時(shí)間吧。
再拿我自己來說，我喜歡下圍棋，最近我把以前啟蒙老師教給我的一個圍棋定式跟現(xiàn)在的.圍棋老師教我的另一個定式合并成了一個新的布局，這個布局如果別人下錯了我會獲利，別人下對了我也獲利。這算不算是一個小小的創(chuàng)新呢？
所以，我們要努力去創(chuàng)新，要有別人想不到的一些新的想法，發(fā)明創(chuàng)造一些新的東西。這樣的人生才有意義！
五年級創(chuàng)新作文 篇10
德國歌德說過：“要成長，你必須獨(dú)創(chuàng)才行”。在學(xué)習(xí)別人長處時(shí)，不能照搬照抄，而是要創(chuàng)造性地去運(yùn)用。
小時(shí)候看過一則寓言故事：一只馱鹽的驢。第一次驢馱的是鹽，鹽很重，到小河邊時(shí)不小心跌到了河里，爬起來時(shí)發(fā)現(xiàn)鹽輕了好多。自認(rèn)為找到減輕重物的方法，心里很得意。第二次驢馱的是棉花，棉花雖然很輕，但很多也很重。驢想沒關(guān)系，到了小河邊，驢故意又跌落到水里，但因?yàn)槊藁ㄎ怂炊冎亓�，結(jié)果驢被河水淹死了。遇到問題不去分析，不懂得變通，僅憑以往的經(jīng)驗(yàn)用同一種方法去解決所有的問題是要被淘汰的。
我們語文書上有一篇課文：換個角度切蘋果。在橫著切蘋果時(shí)會發(fā)現(xiàn)蘋果里有一個清晰的五角星圖案，為什么我們從來沒有見過蘋果里的五角星呢？只因?yàn)槲覀兺ǔＧ刑O果習(xí)慣是豎親著落刀，而換了一種切法，卻發(fā)現(xiàn)了鮮為人知的秘密。
數(shù)學(xué)課上，老師在講不規(guī)則圖形周長的計(jì)算方法。常規(guī)的計(jì)算方法是將圍成這個不規(guī)則圖形的每一段的長度加起來，簡便的計(jì)算方法是利用平移法將不規(guī)則圖形變成較規(guī)則圖形，方便很容易求得周長。
我們的學(xué)校在創(chuàng)新方面也做了很多。學(xué)校里不再是只是枯燥學(xué)習(xí)的.地方，還開設(shè)了手工課、樂器課、英語角、科學(xué)課、籃球隊(duì)等特色課程，最令我感興趣的是英語角和手工課，在英語角里我認(rèn)識了很多和我有同樣愛好的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)英語口語，取長補(bǔ)短；在手工課上我學(xué)會了用衍紙折各種漂亮的圖案、用彩泥捏出不同形狀的動物等。
所以我們要想不斷成長不斷進(jìn)步，必須有創(chuàng)新。
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