初二的生活作文集錦6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初二的生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二的生活作文 篇1

　　隨著身體的不斷長大，我的生活節(jié)奏變得越來越快，學(xué)習(xí)，吃飯，鍛煉，睡覺連成一片，沒有一會(huì)兒的停歇。一次偶然的吃飯經(jīng)歷，使我看見了生活中的笑靨。

　　那是個(gè)雨天，我同父親一起到小區(qū)附近的餛飩店吃晚飯。店主是個(gè)農(nóng)村婦女，穿著一件花圍裙，圍裙上沾滿了油漬，還有幾個(gè)未來得及補(bǔ)的破洞。從她帶著家鄉(xiāng)口音的話語中聽說，她上半年剛來杭州，開餛飩店是為了供兒子上學(xué)。在我們吃飯期間，她一直在不停地包著餛飩，從她那熟練的動(dòng)作可以看出，她賣餛飩已經(jīng)很久了。父親比我先吃完，將餛飩錢遞給店主。她拉開一個(gè)小抽屜，找給父親一元錢。貪玩的'我懇求父親把一元錢送給我，父親爽快地答應(yīng)了。我高興得一邊吃著餛飩，一邊把玩了起來。店主看著我笑了，這笑容里滿是慈愛。

　　飯畢，一家人撐著傘走出餛飩店，雨下得還是那么大，四周黑乎乎的，只能聽到風(fēng)的咆哮和雨打在傘面的“啪啪”聲。一串急促的腳步聲向我們靠近，回頭一看，是個(gè)婦女，有些眼熟，對(duì)了，就是那餛飩店的店主。她來干什么？正當(dāng)我疑惑之時(shí)，她已經(jīng)跑到我的跟前“你的一元硬幣落了。”她邊喘著氣，邊攤開手掌，在她那雙粗糙的手掌里躺著一枚一元硬幣。我不好意思地接過硬幣，連聲說謝謝。雨中的她雖撐著傘，褲腳卻濕了一大片。她看著我，好像看著自己的孩子一樣�！澳銈冋嫘腋＃　彼�又笑了，由衷的微笑。在那略顯干巴的臉上，我看見了兩個(gè)淺淺的酒窩。她轉(zhuǎn)身向餛飩店跑去，我站在那里，一動(dòng)不動(dòng)地看著她離去的背影……

　　我讀懂了那個(gè)微笑，它意義著一種擁有美滿家庭而感到的幸福，意義著一種對(duì)遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兒子的思念。那枚一元硬幣我一直把它放在儲(chǔ)蓄罐里，看到它，我就仿佛看見那個(gè)由衷的笑靨。

　　生活中的笑靨還有許多，或許是在某個(gè)拐角不經(jīng)歷的一瞥，或許是你在某個(gè)陌生的城市不期的相遇，你都有可能找到那些屬于你的笑靨。

初二的生活作文 篇2

　　初二，是成長中變化的一年是開始初中旅程的第2站。家長說：“初二的生活是豐富多彩的�！备吣昙�(jí)的師兄師姐說：“初二是快樂而充滿樂趣的`�！笨烧l又能明白我們的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。

　　片段1：開學(xué)發(fā)書時(shí)。

　　“發(fā)書了！”小Ａ一本一本的清點(diǎn)著，“語文、英語、代數(shù)……1、2、3、4、5……天��！”�。逻B忙問：“怎么了？發(fā)現(xiàn)新大陸了？”“哪呀，你看看，這么多練習(xí)冊(cè)呀！”“嗨，你才看見��？我都埋怨半天了�！薄鞍�？”�。零读艘粫�(huì)兒，無奈地低下頭，郁悶��！

　　片段2：正在測驗(yàn)時(shí)。

　　Ｃ君一邊做測試卷，一邊嘀咕著：“這是初二的卷子嗎？我看怎么像高二的呢？”講臺(tái)上，英語老師正襟危坐，開始發(fā)表言論了：“這張卷子我以及功能看過一邊了，十分簡單！你要是覺得難的話，那說明你不行，必須得提高，你看現(xiàn)在競爭多激烈呀……”唉，怎么越聽越覺得像天書呢？

　　片段3：作業(yè)進(jìn)行時(shí)。

　　時(shí)間：北京時(shí)間9點(diǎn)整。書房里，Ｄ君正在伏案疾書。“吱呀！”門被推開了，媽媽過來一翻作業(yè)單：語文卷子兩張，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)兩課，英語單詞每個(gè)5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業(yè)何時(shí)完，明天一對(duì)黑眼圈�！�

　　什么是初二生活？這就是初二生活。聽，音樂教室里的歌聲：“起來，作業(yè)壓迫的奴隸起來，全世界受苦的學(xué)生……”

初二的生活作文 篇3

　　每個(gè)人的生活都是豐富多彩的，生活處處都洋溢著開心與幸福而生活中的你又是怎樣的?沉默、開朗還是堅(jiān)強(qiáng)?

　　我認(rèn)為在我的生活中，我猶如一條變色龍，扮演著各種角色。

　　在學(xué)校的我一直扮演著開心果，我喜歡學(xué)習(xí)，我也喜歡我的同學(xué)和老師，而我在他們心目中就是一個(gè)開朗的學(xué)生。每年素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，每位老師對(duì)我的評(píng)價(jià)都是開朗活波，我的同桌是個(gè)優(yōu)秀生，沒門功課都遙遙領(lǐng)先，但她有一個(gè)的缺點(diǎn)，就是內(nèi)向，每天沉默寡言。但我有一種魔法開心術(shù)，每天都讓我的同桌開懷大笑，她現(xiàn)在很佩服我這個(gè)開心果，因?yàn)橹灰�有我在，煩惱不存在。我生下來到現(xiàn)在，我本身就有一個(gè)很大的特點(diǎn)。我每次打噴嚏都是“啊……欠……”并且會(huì)拉很長的音，所以只要我每次在教室打噴嚏，同學(xué)們都會(huì)被我逗笑，我真是一個(gè)開心果。

　　在朋友面前我一直是一個(gè)熱情的角色，我的朋友很多，那是因?yàn)槲液芟矚g交朋友，我對(duì)每一個(gè)人都很熱情，所以她們都說我人緣好。我經(jīng)常幫助我的朋友，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都盡我所能去幫助他們。我比我的一個(gè)好朋友高一級(jí)，而她學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力，所以我每天下午都會(huì)幫助她輔導(dǎo)功課。不久，她的成績上升了，我也很高興。我之前的班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)，她的家境不是很好，她每天在家不是做飯就是打掃家，小小的她就如一個(gè)家庭主婦，我知道后經(jīng)常去他家，還把我的衣服給她，給他買東西吃，這就是朋友心目中的我。

　　在家中的我一直被家人認(rèn)為是“孝順孩子”。爺爺奶奶的年齡慢慢大了，有些活我經(jīng)常主動(dòng)為他們承擔(dān)。記得有一次，我的爺爺奶奶去田地澆水，而我那天正好放假，中午我一個(gè)人在家，為爺爺奶奶準(zhǔn)備好了午飯，他們夸我做得很好，回來后我為他們洗了臟衣服，雖然有點(diǎn)累，可是我覺得很高興，我的爺爺奶奶平時(shí)很忙，所以我經(jīng)常幫助他們照顧我的妹妹，她的衣食住行都?xì)w我管，在我們那條街，鄰居們都說我很懂事，我也很樂意這樣做。

　　我心目中的`我，我認(rèn)為我是一個(gè)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，每次開表彰大會(huì)，我總是拿三等獎(jiǎng)，很少拿過一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，但我不會(huì)泄氣，我會(huì)繼續(xù)加油的。我認(rèn)為我是一個(gè)熱愛動(dòng)物、具有同情心的人。那次，我去機(jī)場看見路上有許多凍死的鴿子，我很心疼，我就挖了坑，把它們埋了，還在土堆上插了黃菊花。我又是一個(gè)不喜歡被束縛的人，每天老師讓我們背誦課文，而且還規(guī)定了時(shí)間，我就偏要在規(guī)定時(shí)間完后才背誦。我不喜歡被約束。

　　這就是生活中的我，我有多重面貌，但我有一顆真摯的心。生活中的我是一個(gè)活潑開朗、熱情、孝順懂事、刻苦學(xué)習(xí)、熱愛動(dòng)物的人，我在生活中的中展現(xiàn)著自己。

　　生活中的你又是怎樣的呢?

初二的生活作文 篇4

　　清晨，灰蒙蒙的天空下著淅淅瀝瀝的小雨，細(xì)小得如花針，落在屋頂順斜坡滑下，滴在地上作響。六點(diǎn)二十分，我走在去學(xué)校的路上，街邊有些小店已經(jīng)開門了，有些卻還沒開。路上的人大多都是早起的老爺爺老奶奶。公交車的聲音還在耳畔回蕩。今天明顯有了涼意，我漫步在學(xué)校門口往里去，準(zhǔn)備去班級(jí)放書包。于是我加快了腳步。

　　走廊里靜悄悄的，可當(dāng)我走上臺(tái)階時(shí)，眼前三班教室燈光的影子照在地上，我驚異：三班誰那么早？以前我到校時(shí)，一般只有一班亮著燈，今天三班怎么……我看了看手表，六點(diǎn)二十五分，沒錯(cuò)�。『闷嫘尿�(qū)使我去看。

　　從門后看，一個(gè)瘦弱矮小的背影在我眼前，穿著那件藍(lán)色校服，在一排排桌子中顯得格外顯眼。他在干嘛？正當(dāng)我疑惑時(shí)，他轉(zhuǎn)了過來，紅通通的小手握著掃把，熟練的動(dòng)作在來回重復(fù)。似乎，我看到了生活的笑靨，可僅僅是微微一笑，單單是畫面的'美好所讓人覺得的。他在掃地？我的第一反應(yīng)是：他應(yīng)該昨天沒做值日，今天來補(bǔ)做�？墒俏矣窒胂氩粚�(duì)，補(bǔ)搞衛(wèi)生不是應(yīng)該讓老師看了才行，在誰都沒看到的情況下老師怎么會(huì)相信他做了值日呢？

　　這是，我站在門口靜靜地注視著他，從這組掃到那組，他也一直沒發(fā)現(xiàn)我的存在，頭一直低著看地上的垃圾。我發(fā)現(xiàn)，他的身影逐漸在我的眼前高大起來，他那雙小手在我眼前也變得力大無比。那一剎那，我仿佛看到了生活的笑靨，又好似是那男孩露出的會(huì)心的笑。我回過神來，我得去吃早飯了。

　　雨還下著，我的眼前卻浮現(xiàn)出那男孩的身影。

　　等我吃完早飯回來，同學(xué)一波又一波進(jìn)入學(xué)校。走廊上，三班的燈光的影子依舊照在地上，響亮的讀書聲貫穿長廊，我慢慢地走著，一個(gè)個(gè)讀書的背影中，那個(gè)男孩格外明顯，我的目光一下就落到他的身上，還是那樣瘦弱矮小，卻不禁有股力量在噴發(fā)。

　　此時(shí)我才意識(shí)到原來他是主動(dòng)地在為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)獻(xiàn)出自己一份微不足道卻又必不可少的力量。他的默默無聞，只有我看到了。但是這份默默奉獻(xiàn)的精神將被所有人敬佩。

　　生活中，一次次轉(zhuǎn)身的瞬間，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己看到了生活的笑靨，總有一些我們“看不見”的人，也許微弱，也許渺小，但因?yàn)樗麄�，我們才能看見生活的笑靨。所以，讓我們感恩他們默默的付出而帶來的美好明天！感恩，感恩。

初二的生活作文 篇5

　　不再有時(shí)間去超市慢慢購物；不再有一整個(gè)周末構(gòu)思一篇作文；不再有固定的時(shí)間和途徑去學(xué)習(xí)……不知不覺中，我們的生活都漸漸地碎片化了�！�—前言

　　遇上碎片化的生活

　　生活碎片化，顧名思義，就是將一件事分為多個(gè)時(shí)間段去完成。

　　以前，人們總是一大早起來去菜場買菜，回家以后做成便當(dāng)及晚餐，帶到公司；而現(xiàn)在，人們一起床，有時(shí)甚至來不及吃早飯，就急匆匆開車搭地鐵或公交去上班、上學(xué)。特別是一些上班族，每天早出晚歸，基本沒時(shí)間去菜場、超市，于是，手機(jī)上的購物軟件可就成為了他們的必備神器。明天早餐吃什么，手指點(diǎn)一點(diǎn)，早餐明天就會(huì)在公司等你；家里牙膏用完了，手指動(dòng)一動(dòng)，快遞小哥就幫你送到家，隨時(shí)隨地都能買到你想要的東西，每一分鐘都不浪費(fèi)。

　　以前的人們大多都從各種報(bào)紙或電視新聞上了解新聞時(shí)事。而現(xiàn)在，大多數(shù)人都沒有時(shí)間讀報(bào)紙，雖然電視有時(shí)會(huì)看，不過更多的是在手機(jī)上，電腦上獲取一些信息。信息時(shí)代的優(yōu)點(diǎn)就是你只要在一個(gè)可以上網(wǎng)的地方，家中、地鐵上、商店里等等，就可以在手機(jī)上獲得你想要的新聞消息。你可以在吃午飯時(shí)在手機(jī)上讀文章，也可以將任何空余時(shí)間用來學(xué)習(xí)。

　　對(duì)了，說到學(xué)習(xí)，現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)方式可以說是數(shù)不勝數(shù)。從學(xué)校課堂，到線上一對(duì)一網(wǎng)校。只要你愿意，哪怕是你坐在公交車上，也可以拿著手機(jī)聽著老師的錄播課程，不限次數(shù)，有空時(shí)拿出來聽十分鐘，碎片式學(xué)習(xí)，這樣既不影響白天工作，又可以讓你有時(shí)間學(xué)習(xí)充電，無時(shí)無刻不是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在越來越多的人們開始習(xí)慣了碎片化的生活方式。生活碎片化是信息時(shí)代的產(chǎn)物，更是社會(huì)快速發(fā)展的產(chǎn)物。碎片化的生活讓我們的`每一天都變得更加多姿多彩，讓人與人之間的交流也變得簡單快捷多樣化。讓我們的生活變得更加充實(shí)。碎片式生活就像一塊拼圖，完整時(shí)是一幅美麗的畫，將它分開，每一個(gè)小塊又何嘗不是精致而優(yōu)美的呢？珍惜生活中的每一分，每一秒吧！

　　最后要提醒一下大家，即使在快節(jié)奏的“碎片時(shí)代”，也要適量使用電子設(shè)備，和家人朋友多多交流哦。

初二的生活作文 篇6

　　“伍佳婧，邱瑤佳，快去打開水啦！再遲些可就沒水啦！”騰旭琪提著熱水瓶在宿舍門口嚷嚷著�！皝砹�，來了！”我連忙放下手中的筆和作業(yè)，提起開水瓶就往門外跑。

　　經(jīng)過一番“波折”，我們幾個(gè)終于來到了開水房，但眼前的一番景象差點(diǎn)沒把我的嚇傻！一間小小的開水房，只不過十幾平米。里面卻被擠得水泄不通。有的蹲著、有的半跪著、有的半俯著身子，黑壓壓的一片。大家里三層外三層的圍在一塊兒，腦袋挨著腦袋。細(xì)細(xì)一聽才能聽到，從人堆中傳來一陣“嘩啦嘩啦”的水流聲。燒水機(jī)真是“倍受歡迎”。大家全都把開水壺的瓶塞攥在手上，身子往里擠，眼睛卻死死的盯著水龍頭，只要前一個(gè)人的水壺一滿，后一個(gè)人立馬接過去，兩人幾乎是同一秒完成的。這樣的完美配合簡直是天衣無縫，“滴水不漏”啊！

　　目睹了眼前“精彩表演”，大家都打完開水了，好不容易輪到我們了。我把開水壺放好，擰開水龍頭——“滴滴——嗒”“什么？沒水了？”我驚訝地叫道。騰旭琪也是一副苦瓜臉：“認(rèn)命吧！”邱瑤佳的`眼睛瞪得老大，看她那張小嘴都快翹到天上去了！排了這么久的隊(duì)，浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)間，卻是這樣的結(jié)局。我深深的吸了一口氣，萬般無奈的對(duì)開水機(jī)說：“老兄，咱三個(gè)可是這學(xué)期新來的，您給點(diǎn)面子吧！就施舍我們?nèi)龎責(zé)衢_水吧！”騰旭琪顯然已經(jīng)不抱有一絲希望了，她無奈地?fù)u了搖頭，試圖想把水龍頭關(guān)好，誰知就在這一回?cái)Q的過程中，冒著白霧的熱滾滾的開水流了下來�！鞍�！伍佳婧，你的請(qǐng)求靈驗(yàn)了！”邱瑤佳高興地嚷道。我自然也是興奮的手舞足蹈。這時(shí)，有個(gè)好心同學(xué)進(jìn)來說道：“你們下次打開水，水龍頭不能開得太過，開到正好一半才會(huì)有水的。”“��？原來是這樣啊！”我們?nèi)齻�(gè)真是欲哭無淚啊！

　　我們?nèi)齻�(gè)來校當(dāng)寄宿生沒幾天。這些天總是匆匆忙忙的，弄得我們有些暈頭轉(zhuǎn)向。寄宿生的生活還真有點(diǎn)不適應(yīng)，節(jié)奏快，跟行軍作戰(zhàn)一樣，不像在家里，三餐有媽媽做好的熱騰騰的、香噴噴可口的飯菜吃。碗也不用洗，真是飯來張口，衣來伸手。而現(xiàn)在什么都得自己做，做什么又都得排隊(duì)，浪費(fèi)了許多時(shí)間。還得完成和原來相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，我實(shí)在有些扛不住了，唯一有收獲的是我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活，我堅(jiān)信這是我人生成長道路上一筆寶貴的財(cái)富。

　　所以我還要硬著頭皮闖下去，任何困難也就過去了。

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