那一抹心痕初三優(yōu)秀作文

　　一、領悟教材，確定目標：

　　今天我說的是九年義務教育河北版第七冊第六單元中的一篇感人至深的閱讀課《軍神》，本課寫的是劉伯承在一次摘除眼球的手術中，不施麻藥，以驚人的毅力堅持做完手術的事。全文抓住人物的語言、動作、神態(tài)來刻畫人物特點，因此，我根據(jù)教材內(nèi)容及課程標準的要求，力求通過學生的學習達到：

　�。ㄒ唬┙虒W目標

　　1、能力目標：通過學生自讀自悟，讓學生走近人物，研究人物，領悟抓住語言、動作、神態(tài)來刻畫人物的方法；搜集、整理有關資料，培養(yǎng)學生進行探究性學習的能力；通過小組合作試演課本劇，培養(yǎng)學生合作交流和再創(chuàng)造的能力。

　　2、情感目標：通過學習，感受老一輩革命家劉伯成堅強的意志，遇事從容鎮(zhèn)靜的品質(zhì)和巨大的人格魅力。

　　3、知識目標：學會本課生字，利用聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語。

　　（二）教學重點：品讀文字，感悟內(nèi)容，試演課本劇。

　　（三）教學準備：搜集劉伯承生前資料和圖片。

　　二、遵循規(guī)律，選擇教學策略

　　閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。因此，教師應努力創(chuàng)設情境，使學生在主動、積極的思維和情感熏陶，獲得思想啟迪。因此，我在教學中主要選擇以下教學策略。

　　營造良好的氛圍，激發(fā)學生學習愿望

　　在課前預習時就激發(fā)學生搜集各種資料，走進劉伯承，可以指導學生搜集資料的方法：問家人、找教科書（如品德書）、圖書館查閱，還可上網(wǎng)查找。途徑多，范圍廣，學生興趣濃，交流時爭先恐后，在匯報交流時正是資源共享之時，劉伯承的形象在學生的心目中也就越發(fā)鮮明起來。

【那一抹心痕初三優(yōu)秀作文】相關文章：

那一抹心痕作文800字（精選30篇）04-17

那一抹心痕作文400字（精選15篇）06-10

記憶中那道痕作文（精選15篇）11-21

月光下，那抹淡淡的痕03-20

夜·那腳·那心-初一記事02-25

那聲音常在我心田初三作文06-06

（優(yōu)秀）那道風景作文02-24

那熟悉的聲音作文優(yōu)秀12-10

雪痕的作文09-12

那幕作文450字_初中初三作文12-06