這事真讓我傷心
每個(gè)人的記憶里，或許都會(huì)有一件讓自己終身難忘的往事。那件事或許像方糖，讓你高興，心里甜滋滋；那件事或許像苦杏仁，是苦澀的，讓你難過；那件事或許是把火，是旺旺的，讓你臉上兩團(tuán)紅云浮現(xiàn)；那件事或許是雪山，拒人于千里之外，讓你孤寂……然而，這事真讓我傷心。
“啪！”講臺上的粉筆灰被老師用試卷揚(yáng)起，迷漫出一場煙霧，前排同學(xué)雖然被嗆了個(gè)夠，但誰也沒有用手去擋。老師正在氣頭上，誰敢用這一動(dòng)作去惹禍上身呢？“你！”老師的一根蘭花指指著我，滿眼都是憤怒，“我真的是沒有想到，你，居然會(huì)偷考！”偷考？我的腦子一下子暈了。我的眼里寫滿了無辜，一向膽小的我怎么可能偷考呢？“你別用一雙無辜的眼睛望著我，我說的是事實(shí)！”說完，老師從一堆試卷中抽出了兩張?jiān)嚲恚紝懼嗤拿�，那是我再熟悉不過的名字——那兩張?jiān)嚲矶际俏业摹＠蠋熤钢鴥蓮堅(jiān)嚲砩系某煽�，我好像明白了�?/p>
一年前，這件事發(fā)生在一年前，一次小測驗(yàn)改變了我。那一次，我從中上游沖進(jìn)了班級前三，但老師一直懷疑我的分?jǐn)?shù)，而下一次的測驗(yàn)中，我跌回了原點(diǎn)，所以老師更加深了對我的懷疑。其實(shí)老師并不知道，那一次小測驗(yàn)之所以考到那么好的分?jǐn)?shù)，是因?yàn)槟切╊}型我都做過。難道，這也是我的過錯(cuò)？
“老師，不是這樣，我……”話還未說完，老師就制止了我�！澳銊e解釋了，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)！我真的很想知道你真正的分?jǐn)?shù)，可是你連證明你自己的機(jī)會(huì)都不給，你讓我怎么相信你！”老師的話像萬劍穿心，我感覺我的心已經(jīng)死了。
回到家中，我把自己鎖在房間里，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子，怎么也止不住。誰能告訴我，我該怎么辦，我該怎么面對老師，面對父母，我到底該怎么做？
我來到屋外，倚靠著一棵大樹，無聲地哭了。樹葉在飄落，被風(fēng)吹得忽上忽下，仿佛是我的心情，難道落葉也懂我？
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