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道路作文600字大全（7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的道路作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道路作文600字 篇1
山川選擇了巍峨，大海選擇了廣闊，森林選擇了茂密，于是便有杜甫的“一覽眾山小”的氣魄，張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”的溫存以及“蟬噪林逾靜”的別樣風(fēng)情。
我，熱愛(ài)自然，感謝自然擁有這么多形形色色的選擇，所以我的心靈才可以選擇快樂(lè)。我，熱愛(ài)詩(shī)歌，感謝詩(shī)人們選擇這么多美妙的詞句，我的心靈才可以選擇暢游其間的沉醉。
我在時(shí)光面前選擇了成長(zhǎng)，(.)于是我便開(kāi)始去認(rèn)真地面對(duì)每一天的生活。我發(fā)現(xiàn)在周?chē)腵世界里也有自然和書(shū)本中不曾遇到的選擇。爸爸選擇了在工廠加班，卻從不陪我�？伤偸强诳诼暵曊f(shuō)他很愛(ài)我。我不懂了，為什么大人的選擇總是這么矛盾。漸漸地，我長(zhǎng)大了，終于明白了有時(shí)責(zé)任也是一種選擇，爸爸的選擇影響了我，我的選擇就是對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)。
一直以來(lái)都柔柔弱弱的我，在成長(zhǎng)中要不停的選擇。學(xué)習(xí)一直很好的我，開(kāi)始選擇了驕傲與自大，不屑和同學(xué)們打成一片。當(dāng)我大病一場(chǎng)后，重又回到學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不再是從前那個(gè)我了。但此時(shí)，同學(xué)們選擇了幫助，一頁(yè)頁(yè)的筆記，一次次的講解。也許心靈的溝通就源于我們一剎那的選擇。我被感動(dòng)了，于是我告誡自己在對(duì)待別人的時(shí)候，一定要選擇真誠(chéng)，這樣我們才可以在別人的關(guān)懷中選擇快樂(lè)。
那些曾經(jīng)感動(dòng)無(wú)數(shù)人的選擇也影響著我。張海迪在癱瘓面前選擇了勇氣，于是便有了今天的輪椅戰(zhàn)士；袁隆平在尋找面前選擇了繼續(xù)，于是便有了令西方人咋舌的雜交水稻；運(yùn)動(dòng)員在一次次記錄面前選擇了挑戰(zhàn)，于是便有了一幕幕令人難忘的瞬間。我在生活的大海中也許還是一名新手，在一次次風(fēng)浪中能堅(jiān)持多久我不知道。但我想我會(huì)選擇勇敢，選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇樂(lè)觀，最終選擇成功。
愿每個(gè)人都能忠于自己的選擇，在困難中選擇堅(jiān)毅，在驕傲?xí)r選擇謙虛，在昨天
選擇教訓(xùn)，在今天選擇奮斗，在明天選擇收獲。
這，就是我的選擇！
道路作文600字 篇2
“誰(shuí)玩捉迷藏，把著我的手�！鄙斐龃竽粗负螅衾怖蝗汉⒆訃松蟻�(lái)。
這是我們小時(shí)候玩游戲之前的必經(jīng)畫(huà)面。接著，剪子包袱錘以后，便四下散開(kāi)了。叫著，笑著，喊著，追逐著，偶爾還會(huì)有一兩聲不服氣的聲音響起。
小時(shí)候，最喜歡的事件就是吃過(guò)晚飯以后的大片時(shí)光，約上五六個(gè)小伙伴，一起在院子里玩游戲，瘋跑。有一段時(shí)間，我們樂(lè)此不疲的游戲就是“貓捉老鼠”，有了這個(gè)游戲就有了許多稀奇古怪的規(guī)定——“守窩，守人，罰十盤(pán)”。有一次，因?yàn)槟莻�(gè)抓的人總是游離在“窩”的旁邊，所以那一個(gè)晚上就光看到他在追著我們滿院子跑。這時(shí)候的我體會(huì)不到成長(zhǎng)是什么滋味，只是覺(jué)得這樣的日子很快樂(lè)，但也有點(diǎn)單調(diào)。
冒險(xiǎn)是解決乏味生活最好的辦法，由于我們都很好奇大院前面那一排破舊的屋子里到底有什么，所以我們商量好了路線就回家準(zhǔn)備手電筒、小木棍、繩子等可以自我保護(hù)的東西了。由于活動(dòng)是晚上進(jìn)行，而那些屋子又是古代建筑風(fēng)格，這更為這次活動(dòng)增添了一股神秘感。我們?nèi)齻�(gè)人一組手牽手的進(jìn)入了屋子里，小心翼翼地邁著步子。偶爾有人被絆了一下，發(fā)出一聲驚呼，旁邊的人也都趕緊示意她小點(diǎn)聲。但是，最后的結(jié)果卻是不盡人意的，我們懷著激動(dòng)的心情而來(lái)卻敗興而歸，——我們穿梭的幾個(gè)屋子，里面除了地上有些草以外，什么都沒(méi)有。雖然這次的冒險(xiǎn)沒(méi)有成功，但是卻在我的`成長(zhǎng)歷程里劃下了刺激的一筆。
成長(zhǎng)的道路是多姿多彩的，就像在大院里玩鬧的我們，很快樂(lè)很開(kāi)心；就像想冒險(xiǎn)但是沒(méi)有成功的我們，雖然有點(diǎn)失望，但是不氣餒；就像現(xiàn)在的我們，長(zhǎng)大了，成熟了，但是依然懷著一顆天真的孩童之心。成長(zhǎng)的道路上，可能布滿荊棘，但我不必害怕，因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)苦盡甘來(lái)；成長(zhǎng)的道路上，可能沒(méi)有人為我加油，但我無(wú)所畏懼，因?yàn)槲視?huì)為自己喝彩；成長(zhǎng)的道路上，可能多次摔倒，但我毫不氣餒，因?yàn)槲夷茉谝淮未蔚氖『笕〉贸晒Γ?/p>
道路作文600字 篇3
有一次，我的父母都出去了，留我一個(gè)人在家里，我心里卻有一件事情沒(méi)有說(shuō)。昨天下午，我和好朋友“陳彥好”約好說(shuō)周六我去她家里玩，我回到家里，就一直不想說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲遗滤麄儾淮饝?yīng)我的要求，便自作主張。決定悄悄去她家里。
第二天到了，七點(diǎn)過(guò)，爸爸和媽媽就上班了。我一見(jiàn)他們走了，一轉(zhuǎn)身就起來(lái)了。我馬上到電話機(jī)前去給陳彥好打電話告訴我：“要九點(diǎn)過(guò)才過(guò)來(lái)。”我聽(tīng)了，我就邊吃飯邊看電視，直到陳彥好來(lái)我家了。我下樓去接她們，過(guò)了一會(huì)兒，我便跟著她們?nèi)ニ伊�。一個(gè)愉快的下午過(guò)去了，我回到家中，心里忐忑不安。我怕爸媽回來(lái)知道我出去了。媽媽回來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“我打電話來(lái)沒(méi)人接，我就著急了，還給你爸打電話，告訴了他。我以為你去姨媽家里了，我又給你姨媽打電話，你也沒(méi)在那里。你是不是故意不接電話?讓我們多擔(dān)心呀!”我沒(méi)辦法，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，雖然很驚險(xiǎn)，但總算過(guò)了這一關(guān)了。晚上，爸爸回來(lái)了，這一關(guān)我就沒(méi)過(guò)了。他看見(jiàn)我，立刻大聲問(wèn)我：“下午去哪了?”我聽(tīng)了默不作聲，他又繼續(xù)問(wèn)我：“下午去哪兒了?”我突然哭了起來(lái)，沒(méi)辦法，只好把事情的來(lái)龍去脈告訴了他們。媽媽聽(tīng)了，嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“你怎么能這樣呢?一個(gè)人最重要的'就是誠(chéng)實(shí)……”我插嘴說(shuō)道：“我怕你們不答應(yīng)，所以就不敢告訴你們�！眿寢屌u(píng)我：“平時(shí)我一直很信任你的，以后不要這樣了，這件事就算了。”聽(tīng)了媽媽的話，我知道了欺騙父母是不對(duì)的，這是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。
在我成長(zhǎng)的道路上，我還只是一個(gè)剛剛會(huì)“走路”的孩子，在媽媽與爸爸的引導(dǎo)下，我會(huì)越走越好。
道路作文600字 篇4
透過(guò)飄忽的云層，月亮孤獨(dú)地在那凄苦的草地上炫耀著自己的光華。
一位牧羊人沿著寂寞的道路游蕩，吹著悠長(zhǎng)的樂(lè)章。親切的鄉(xiāng)音從他的嘴里淌出，歡快的曲調(diào)中伴著憂愁，襯托著路的寂寥。
道路沒(méi)有燈光，沒(méi)有農(nóng)家，只有白茫茫的雪野與他作伴，經(jīng)過(guò)的馬車(chē)在雪野留下車(chē)轍的印記，為他冷清的一路做著見(jiàn)證。
牧羊人哽咽著，收住了笛聲。他不禁流下了滾燙的淚水，滴落腳邊凝結(jié)成花。遠(yuǎn)處的雪在騰空飛舞，那是他憂郁的風(fēng)暴。瑕月篩下了撫慰的柔光，卻被他用帽檐視而不見(jiàn)。他又走上了白茫茫的`道路，追悔那回不去的時(shí)光。
漸漸他停下了腳步，佇立在墓碑前，無(wú)限惆悵�？纯粗�?chē)�，一片荒涼。死亡的氣息覆蓋著荒野，遮蓋著無(wú)盡的廢墟，順著一成不變的茅廁，鄉(xiāng)野小路指向遠(yuǎn)方，路上幾乎聽(tīng)不見(jiàn)馬車(chē)來(lái)來(lái)往往的聲音。
他堅(jiān)毅的臉上刻上了無(wú)盡的悲哀，此時(shí)淚水也都已收住，四下一片寂靜。他又吹奏起了笛子，空靈而迷幻，令人為之心頭一觸。笛聲順著小路爬上云霄，在它的左邊是雪野，在它的右邊也是雪野。沒(méi)有山川，沒(méi)有河流，也沒(méi)有樹(shù)。零星的雪點(diǎn)綴著灌木叢。它的前面只有無(wú)聲的巖石和墳?zāi)梗约澳切┤绯鲆晦H的木質(zhì)十字架，黯淡無(wú)光。
青春歲月的荒誕作樂(lè)，他因此長(zhǎng)跪在那墓碑前，償還著她生前為他留下的淚水。他的嘴唇微微翕動(dòng)，他在自責(zé)當(dāng)時(shí)為什么要放任她離去，在怪罪那條道路為什么那么光滑，在悔恨自己為什么不能及時(shí)抓住她。
他眺望天空，回望著這片他耕耘過(guò)的土地。即使人生只剩下悲傷的勞作，也一定會(huì)出現(xiàn)些許歡樂(lè)，或是突然出現(xiàn)的和諧，或是安慰帶來(lái)的淚水，或是在彌留之際，愛(ài)情給漫漫人生路投下的一絲暖意。
他沿著這條鄉(xiāng)間小路，走到了最后一次見(jiàn)到她的地方。地面還是那么的滑，崖還是那么高。風(fēng)緊了，漫天飛雪舞動(dòng)成龍卷向他襲去，須臾，只剩了雪花，漫天飄淚。
十年之約，這是第十個(gè)圣誕，這也是第十個(gè)新年了，他來(lái)了。
道路作文600字 篇5
獻(xiàn)祭肉體，我選擇用另一種生活方式重生，站在令人無(wú)奈的沼澤地上，一切重新開(kāi)始講述。
風(fēng)異常的大，要把墻催到，要把心摧裂。
唯一能令我奢侈的，我唯一能拿得出手的資本----青春。大量的時(shí)間仿佛用也用也用不完，但就在這種感悟中，我還是虛度了能改變命運(yùn)的的初三。
那最后一個(gè)學(xué)期，留給我的只是一種悲哀的快樂(lè)的記憶，對(duì)于那個(gè)學(xué)期的所有，讓我回憶的無(wú)從下手，似乎一個(gè)壞學(xué)生該做的我都做了，我拋棄了所有，書(shū)籍，學(xué)歷，時(shí)光，除了文字，它沒(méi)有讓我癡狂，只是像戀人，依依不舍，希望在我最無(wú)奈是它出來(lái)陪陪我，我告訴它今天發(fā)生的那些瑣碎的事和一些讓我放不下的。而它也只是，靜靜地，靜靜地聽(tīng)著，不做聲。
我習(xí)慣下課是一個(gè)人去角落里趴著，用校服把頭罩住，什么都看不見(jiàn)，我的皮膚此時(shí)不呼吸，只有心，聆聽(tīng)著這個(gè)世界，很美，很凄美，很荒涼的美。讓后默默的流下幾滴不該留下的淚。
燙，微涼，最后風(fēng)帶著它們消失無(wú)蹤，只留下一個(gè)圈一個(gè)圈的痕跡。勉強(qiáng)證明著自己活著，呼吸，輕呼吸，用心呼吸。
我一直在為自己是不是在等著什么，是人？是物？還僅僅是一片純凈卻孤單的云，漫無(wú)目的的飄著，像我一樣，沒(méi)有追求，僅僅是為了明天能看到太陽(yáng)的東升西落而活著。
是誰(shuí)曾說(shuō)，青春是一道明媚的憂傷，我雙手雙腳贊成，應(yīng)為我常常會(huì)莫名其妙的處在傷感狀態(tài)，總有那么一股淡的不著很緊的`悲傷無(wú)邊無(wú)際的慢慢蔓延過(guò)來(lái)，到我的每一個(gè)細(xì)胞，像洪水一樣一發(fā)不可收拾，同時(shí)感到自己真的是無(wú)所事事。那傷感越來(lái)越濃，越來(lái)越清晰，我在逃，最后出了疲憊我的體力幾乎為零。
然后在好勉強(qiáng)好勉強(qiáng)的睜開(kāi)眼，睜大著一雙充滿血絲的眼睛，后頭看看這世界，滿是雜草，枯黃，并一望無(wú)際，還有一口流著清泉的井。
道路作文600字 篇6
夢(mèng)里搖著雙槳，拂落荷葉上的露珠；思緒伴著山風(fēng)，在飄著芳香的原野上飄蕩。我，在色彩斑斕的夢(mèng)幻中成長(zhǎng)。
打破黃昏的寧?kù)o，牽著牛兒向河邊走去；笑聲伴著晚霞，在綠油油的草地上回響，我，在美妙的笑聲中成長(zhǎng)。
手里握著鉛筆，描繪自己奇妙的夢(mèng)想，思想隨著書(shū)籍翻飛，在人生的起點(diǎn)做好準(zhǔn)備。我，在神秘與緊張中成長(zhǎng)。
寧?kù)o的夏夜，螢火蟲(chóng)在草叢中飛來(lái)飛去，閃著他們微弱的亮光。我們蹲在草叢里，把這些小精靈捕捉，放在小瓶里帶回家，享受著綠瑩瑩的'夢(mèng)。夏夜的草叢是螢火蟲(chóng)的天堂，也是我們的樂(lè)園。
童年的熒火蟲(chóng)，你不是麗日，不是明月，只是夏夜里一盞微光，但你并不悲哀，仍以自己幽幽的光照亮黑夜，也照亮了我的童年。
然而，不知何時(shí)，純真、執(zhí)拗、無(wú)憂無(wú)慮、充滿遐想的童年從我身邊悄然流逝，留下則是迷茫、興奮、思索、成熟和青春。
我的青春過(guò)渡期發(fā)生在令人窒息、也讓人成熟的教室里。
當(dāng)考試考砸時(shí)，我會(huì)像霜打的茄子一樣，蔫了，但也正是在這時(shí)，我懂得了戰(zhàn)勝挫折的道理。人生是美好的，天地是廣闊的，前途是遠(yuǎn)大的，挫折是暫時(shí)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要不沮喪，努力克服困難，總有一天，我會(huì)在人生道路上留下“強(qiáng)者“的足跡。青春的我要做一個(gè)朝氣蓬勃的少年，不做一個(gè)被挫折打敗的懦夫。
我的青春教室里有我用稚嫩的手寫(xiě)下的“強(qiáng)者“兩字。
我的青春跑道上留下了我矯健的身影。
我的青春樹(shù)林里飄蕩著我的關(guān)于青春的私語(yǔ)。
我的青春，我的成長(zhǎng)……
其實(shí)成長(zhǎng)是一支曲，要用你靈巧的手指來(lái)彈；成長(zhǎng)是一首詩(shī)，要你用細(xì)膩的情感來(lái)寫(xiě)；成長(zhǎng)是一條路，要你用有力的雙腳來(lái)踏……
道路作文600字 篇7
每個(gè)人都是家里的心頭肉，容不得別人傷害，我當(dāng)然也是。在我小的時(shí)候，就是屬于那種被呵護(hù)的，捧在手心里面的孩子，向來(lái)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。去鄉(xiāng)下游玩巧碰陰雨天氣，就不敢向前，哪怕是一丁點(diǎn)泥土也不愿意沾染上。爸爸沒(méi)辦法，就把我抗在了肩頭，帶我走過(guò)這段路，可能會(huì)說(shuō)有什么大不了的.，可是就在抗我的時(shí)候，爸爸摔了一跤從坡上摔下來(lái)但懷里還緊緊抱著我啊。幼兒園的時(shí)候，由于頑皮，和小朋友們，追逐打鬧。摔破了額頭�？蓻](méi)少讓爸爸媽媽擔(dān)心。
這樣的寵愛(ài)一直持續(xù)到了小學(xué)，二年級(jí)的時(shí)候。我媽生下了我的妹妹，當(dāng)初我看著那小小的面龐，想著這世界多奇怪啊。怎么會(huì)有人這種生物？人這種生物怎么還會(huì)慢慢的長(zhǎng)大呢？就忍不住每天看看她，每天摸摸她的臉蛋，每天抱抱她。可終于我發(fā)現(xiàn)，爸媽把給我的寵愛(ài)毫無(wú)保留的全被送給了妹妹，這時(shí)候我感到孤獨(dú)，感到空虛。與妹妹冷眼相對(duì)。
“我怎么變這樣，變得這樣倔強(qiáng)”那可是我的親生妹妹啊，怎么能這樣對(duì)待她呢？仔細(xì)想想也是有愿意的，我比妹妹整整大了八歲。爸爸媽媽也單獨(dú)給了我八年的寵愛(ài)，我并沒(méi)有什么損失呢。
十二歲，學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了與爸爸媽媽頂嘴，和爸爸媽媽賭氣。心里種下了一顆名叫不服氣的種子，對(duì)媽媽的啰嗦感到了煩心，對(duì)爸爸的教訓(xùn)感到厭惡，對(duì)爺爺產(chǎn)生了嫌棄的心理，可是有一天，爺爺走了，再也看不到爺爺?shù)哪请p給我做玩具玩的巧手了，再也沒(méi)辦法讓爺爺帶我出去瘋玩了，才明白，自己是有多大的錯(cuò)誤。
要克服自己，唯有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答能夠報(bào)答了，否則就晚了。
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