成長的道路作文(經(jīng)典7篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的道路作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的道路作文 篇1

　　如玉人生有許多坎坎坷坷，有時候一句話常常會讓我們受到巨大的影響。比如說我們在生活中，一句話，一件事都對我們成長的道路上起著作用。有一次，老師給我們聽寫，把本子交回去之后，我才知道我錯了一個字，老師說錯一個字就要挨兩板子，這下可怎麼辦呀？可是我萬萬沒有想到的是，我竟然是滿分，我李想隱瞞，可是被同桌看穿了，他說：“你應該去對老師說�！蔽倚睦锵駜蓚�小人在打架，小白人說：“你一定要去對老師說，誠實你就是個好孩子。小黑卻打斷道說：”你不能去說，如果你說了會被老師打的'�？勺詈笪疫�是去對老師說了。老師對我說了這樣一句話：“誠實比100分更重要�！边@句話，讓我懂得誠實才是最重要。它一直激勵著我前進，鼓勵著我學習。

　　并且教育了我，人生最大的財富并不是擁有萬貫家產(chǎn)，而是誠實。

成長的道路作文 篇2

　　在我們成長的道路上，有酸，甜，苦，辣。有傷心的事，

　　高興的事，還有可笑的事……是這些事情使我們邁開了矯健的步伐，踏上成長的征途……

　　記得在大班的時候，我們家還住在平房，門前有一塊菜地，爸爸媽媽在地里種了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天，各種菜都成熟了，最引人注目的就是那辣椒了，它那鮮紅的衣服，上面還戴著一頂綠帽子，吊在那里，讓人忍不住想要咬一口。

　　一天中午，趁媽媽睡覺時，我偷偷地摘了一個辣椒，一口咬下去，我哇哇大哭，因為那個辣椒對我來說是巨辣，媽媽聽見我的.哭聲，就急忙跑了過來，媽媽看見我手里拿著辣椒，她什么也沒說，給我倒了一杯果汁，喝下去后，就不辣了，媽媽對我說：“你是不是偷吃辣椒了？”我說：“是。”媽媽又說：“辣椒可不是隨便吃的，以后再也不能偷吃了�！蔽一卮鹫f：“知道了�！弊魑�

　　每當我傷心時，一想起這件事，就會哈哈大笑。在成長的道路上，還有許多事在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

成長的道路作文 篇3

　　在我成長的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就是一個個靈動的音符，串成了一首美妙的成長進行曲，時刻在我的耳畔回蕩。成長的道路上，酸甜苦辣咸構(gòu)成了我們的煩惱與快樂。我們的生活確實充滿了陽光，然而即便在陽光普照的時，也會出現(xiàn)晴天霹靂;就算霧霾漫天的時候也有煙消云散的一刻。成長中的我們，有著揮之不去的煩惱，也有著無法忘卻的歡樂。

　　成績就是我最大的煩惱，它總是出其不意給地我一個致命的打擊。那次，我胸有成竹地答好卷子交給老師。

　　可是，當試卷發(fā)下來的時候，我卻驚呆了：我答的每道題旁邊都打著大大的紅叉!我潸然淚下，豆大的淚花一滴一滴的落在地上：這該怎么辦呀?要是爸媽知道了一定會打死我的……雖然成績是我最大的煩惱，但是它也是我最大的快樂。它總是給我無限動力，讓我以一萬公里的`時速向前奔馳。

　　那次考試后，我完全喪失了信心，每天無精打采的。在下一場考試時，我隨隨便便答好交了卷子，連考零分的裝備都做好了……但是，當試卷發(fā)下來的時候，我再一次驚呆了：一個一，兩個零，再加兩條下劃線，發(fā)出了刺眼的紅光，把我的眼睛都亮瞎了!我再次落下了豆大的淚花，笑著落下了……

　　成績不過是一個分數(shù)，雖然顯得微不足道，但是卻可以讓我們深入的領(lǐng)悟人生的兩大因素——煩惱與快樂。成績，它雖然可以否定我們的現(xiàn)在，但是決定不了我們的未來，我們只要細心觀察，堅持真理，奮戰(zhàn)到底，就一定可以取的最終的勝利!

成長的道路作文 篇4

　　在我成長的道路上，我品嘗過成功的喜悅，也流下過失望的淚水，我感受過親人的關(guān)懷，也收獲了許多知識……今天我就來說一件讓我難忘的事吧！

　　最近， 王老師組織了一次護士節(jié)紀念日活動，給班上的每個人都布置了任務：有的負責詩歌誦，有的負責畫畫，有的負責讀報告，而我和劉佳慧則擔當主持人的角色。

　　那天下午第三節(jié)課是紀念日活動的舉行時間。隨著王老師的一聲令下，我和劉佳慧一起走上了講臺。剛開始我還有點緊張，不過當我看到同學們一張張熟悉的笑臉時就一點不害怕了，于是大聲地讀了起來：“護士是一份神圣而辛苦的工作，給病人帶去了關(guān)懷和溫暖……”

　　接下來的表演精彩紛呈。第一組的《紅蜻蜓》委婉動聽；第二組的《讓我們蕩起雙槳》清脆嘹亮；第三組的《感恩的心》愛國深情；而第四組表演的《陽光牽著我的手》則充滿了青春活力。各組的才藝展示也各有不同：吳昊、李靜雅的詩歌誦聲情并茂；姚遠畫的'畫栩栩如生；周子熙、胡靜雯的報告條理清晰……

　　最有趣的就是小品《偉大的醫(yī)生和護士》了。在這部小品中，江姚輝龍穿上白大褂戴著聽診器，一會兒給“病人”程瑋聽聽心律，一會兒又給她摸摸額頭，那模樣真像一名負責的醫(yī)生；再來看護士馬婧瀅、殷婷慧戴著護士帽，拿起大針筒給病人打針，那神情多像是認真有愛心的護士啊……他們一個個將自己的角色演繹得惟妙惟肖。不知不覺中，紀念日活動進入了尾聲，我不禁想：這次紀念日活動即讓我鍛煉了自己的勇氣，也讓我收獲了許多知識，真是一舉兩得呀！真希望以后能多開展一些這樣的活動。

　　在我成長的道路上，有苦，有甜，有辣，有酸，有歡笑也有淚水。我會繼續(xù)努力，踏踏實實走好每一步的！

成長的道路作文 篇5

　　法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。成長”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識，還交給我們做人的道理，在漫漫的人生路上老師是我成長道路上的領(lǐng)路人

　　老師，是我犯錯時提醒我的那個人

　　人，總有犯錯的時候。記得那一次，上課鈴響起了。我飛快的跑進教室，或許是因為下課玩得太瘋的原因，導致我的注意力不集中，我竟然在語文課本上畫起了畫。正當我沉浸在自己的大作中時，一個身影出現(xiàn)在我的眼前。我嚇得呆呆的望著老師，腦子一片空白，他的眼睛好像會說話，盯了我?guī)酌腌�，警示我別做小動作，認真聽講。我頓時認識到了自己的錯誤，羞愧得趕緊集中注意力，專心聽講。我明白老師的心意，他顧及我脆弱的'自尊心，用特殊的方式在我犯錯時及時提醒著我，從那以后我再也沒有犯過類似的錯誤。老師，，是我犯錯時及時提醒我的那個人。

　　老師，是我受傷時安慰我的那個人

　　試卷發(fā)下來了，我呆呆地望著那少得可憐的分數(shù)，心中非常難過，懊悔自己平時的浮躁懈怠，這時，老師走到我的身邊，輕輕對我說：“這次考試不理想，這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細一點，再認真一點，一定可以進步的。老師相信你！”聽了他的話，我的鼻子酸酸的，眼圈也紅了，感到有一股暖流涌上我的心田。老師的安慰使我重新審視自己平時學習中的不足，于是，我樹立了信心，在以后的學習中不斷努力著……

　　老師，是我成功時給我鼓勵的人

　　“啊，我成功啦！”在這次測試中。我得了100分，我高興地大叫著，仿佛心要跳出來了。這段時間的努力沒有白費，我又哭了，而這一回的哭，是因為激動和欣喜，我通過努力終于結(jié)出的成功的果實。這時，老師走來了，拍拍我的頭，親切的說：“不錯，小伙子加油，再接再厲吧，可是，你不可以驕傲或者松懈呀！”我深深點了點頭。暗暗下決心：老師，我會謹記你的教誨，抱著累累碩果回來報答您的。

　　漫漫人生路，老師我成長道路上的領(lǐng)路人，時時會伸出溫暖之手為我遮蓋風寒，分擔憂愁，是我受傷時的一劑良藥，是我登高時的一把扶梯，是我饑渴時的一碗甘泉，老師，謝謝您無私溫暖的關(guān)愛！

成長的道路作文 篇6

　　在我成長的道路上，有許多理想。售票員、人民教師——這些都是我曾經(jīng)的理想。而現(xiàn)在，我的理想是成為都市白領(lǐng)。

　　小時候，我們家還沒買電動車，我和媽媽出去就搭公交車。那時，公交車還沒實行“無人售票”，看著售票員包里的一張張一元，我羨慕極了，決定要當一名售票員！

　　上一年級時，我又改變了我的理想�？粗�老師在講臺上神氣地用粉筆在黑板上寫字，用擴音器講話，心情不好時找一個壞學生訓一頓，可以想讓誰100分就讓誰100分——多威風�。∮谑�，我有了新的 想法：長大當一名人民教師！

　　而現(xiàn)在，我想成為都市白領(lǐng)。自從我看了《杜拉拉升職記》后，我的理想又發(fā)生了改變。我想像杜拉拉一樣，華麗的轉(zhuǎn)身，“小職員”終究能成為“白骨精”。我想像杜拉拉一樣美麗動人，收入不菲 。為此，我努力學習，我要爭取成為班級領(lǐng)軍者，才有機會成為都市白領(lǐng)！

　　——無知的我，并不知道，售票員的辛苦。每天大聲提醒車上的人買票，休息的時間很少，工資也很少，而他們卻任勞任怨地為人民服務。

　　——無知的我，并不知道，老師的辛苦。他們每天都為學生們著想，生怕學生們有哪一個生病，哪一個走神。這還不算累！每天晚上，他們都要改作業(yè)到深夜。每天早上，都比我們先到學校。盡管如 此，他們依然為祖國的花朵“澆水”

　　——無知的我，也還不知道，成為一個都市白領(lǐng)，要付出多少努力！不光是好好學習，還要多才多藝，琴棋書畫樣樣精通，而這背后，將是“臺上一分鐘，臺下十年功”的辛苦。盡管如此，也很難找 到好的`工作，更別說都市白領(lǐng)了！

　　在我成長的道路上，有許多美好的理想，可總是飄渺不定，我真想對天空大喊：

　　“我的理想，你到底在哪兒？”

成長的道路作文 篇7

　　成長的道路上，是充滿曲折的；成長的道路上，是充滿坎坷的；成長的道路上，是充滿艱辛的；成長的道路上，是充滿困難的。在不知不覺之中，我們已經(jīng)度過了長達六年的小學的時光，而進入了一個新的學習環(huán)境——初中。

　　到了初中以后，再也沒有小學那樣輕松�？颇吭谠黾�，學習壓力在變重，從只有四門的語、數(shù)、英、科，到了現(xiàn)在的.語、數(shù)、英、政治、歷史、地理。從小學的慢節(jié)奏生活，到了現(xiàn)在的快節(jié)奏生活。都經(jīng)歷了很大的變化，但是在這種環(huán)境中，我們依然要好好學習，“逆水行舟，不進則退。”說的就是這個道理。

　　還記得第一次月考，由于我認真復習，得了110分，有的同學很羨慕，而我也很驕傲，這使我的虛榮心暴增，以至于后來上課沒好好聽，我心想：這些題也太簡單了吧！老師不講我都會。而在這次月考后不久又迎來了一個期中考試，在考試前同學們都一絲不茍的復習，只有我不以為然。當期中考試的卷子發(fā)下來時，我傻眼了，因為出的題目我都不會，我最后也只得了80分。這大概就是上課不聽的結(jié)果吧，也算是給我的一個懲罰吧！

　　如今又過了一年，我們大家都又長大了一歲，在成長的路上，我們是否應該更加努力？向著自己所定下的目標更加勇往直前的奮斗呢？對！又過了一年，我們要向著偉大的目標更加努力，更加勇往直前的奮斗，這樣才能取得成功。

　　在成長的路上，就如同“逆水行舟，不進則退”，到了初中后我們應更努力地學習，在成長的道路上，會遇到許許多多的困難，但是無論是什么困難，都要相信自己能戰(zhàn)勝它。只有這樣我們才能在成長道路上走得更長，更穩(wěn)，更遠。

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