關(guān)于對(duì)手的作文15篇【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于對(duì)手的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于對(duì)手的作文1
在生活中，每個(gè)人都有自己的對(duì)手，每時(shí)每刻都在與他們競(jìng)爭(zhēng)。然而，對(duì)手卻是我們最應(yīng)該感謝的人，因?yàn)橹挥兴麄兊拇嬖冢抛屛覀兛吹搅俗约旱牟蛔�，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，讓我們有更大的進(jìn)步。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事——《斑羚飛渡》中的《紅奶羊》，這個(gè)故事給了我極大的啟發(fā)。西露兒是一只紅奶羊，因?yàn)樯谘虻氖韬霰蛔ト肜歉C，做了小狼崽的奶媽。每當(dāng)西露兒遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，小狼崽黑球總是奮不顧身地保護(hù)她。后來(lái)，西露兒離開(kāi)了狼窩，回歸羊群，生了兩只小羊。她嘔心瀝血地教導(dǎo)小羊要知恩圖報(bào)。但是在一次意外中，小羊?yàn)榱颂用盐髀秲核腿胨劳鲞吘�，而黑球卻忍著饑餓救了她。狼雖然兇狠，是羊不共戴天的敵人，卻讓紅奶羊羊?qū)W會(huì)了勇敢，讓她有了臨危不懼的勇氣。
看完這個(gè)故事，我突然想起了那次難過(guò)的事。就在前兩天，我們進(jìn)行了筆算過(guò)關(guān)檢測(cè)。我看著老師改到了我的練習(xí)紙，不是道誰(shuí)說(shuō)了一句：“她這兒錯(cuò)了！”我仔細(xì)一看，全是粗心惹的禍，而且有八道題都是同樣的錯(cuò)誤。我的心痛不欲生，卻又不敢哭，強(qiáng)忍著眼淚，強(qiáng)顏歡笑地聽(tīng)著朋友們對(duì)我的'可惜和安慰�；丶业穆飞希矣龅搅送瑢W(xué)，他說(shuō)自己不和差的比，我很不服氣，心想：這次只是我太粗心，讓你考的比我好，下次我一定超過(guò)你。這個(gè)念頭一直燃燒在我的心里，激勵(lì)著我努力改正粗心的毛病，加油復(fù)習(xí)，一定要在下次考試時(shí)超過(guò)他。
對(duì)手雖然是“敵人”，卻又是我們的“朋友”。生活中，我們向?qū)κ帧霸V苦”，學(xué)習(xí)中，我們與“對(duì)手”比賽�！皩�(duì)手”對(duì)我的嘲笑激起了我的斗志，為了戰(zhàn)勝“對(duì)手”，我聚精會(huì)神的聽(tīng)課，不在應(yīng)付作業(yè)……
感謝對(duì)手，讓我知道了自己的不足，讓我在與他的競(jìng)賽中變得越來(lái)越優(yōu)秀！
關(guān)于對(duì)手的作文2
人生中總有對(duì)手，因?yàn)橛辛藢?duì)手，你才會(huì)有壓力，才會(huì)努力。對(duì)手不只是敵人，還會(huì)和你成為朋友。
我的對(duì)手就是尚詩(shī)奇。她的成績(jī)很好，也很穩(wěn)。她小小的個(gè)子，不足我肩頭，戴著一副眼鏡，體重也不足25千克。然而成績(jī)卻常常超過(guò)我，便使我生了嫉妒之心。我想：個(gè)子沒(méi)我高，跑步?jīng)]我快，憑什么成績(jī)比我高。
于是，我下定決心，一定要超過(guò)她。在她玩耍時(shí)，我做語(yǔ)文的閱讀卷；在她發(fā)呆時(shí)，我做語(yǔ)文AT系。語(yǔ)文考試如期而至，我與她還是那樣較量著。認(rèn)真對(duì)待每一道題，每一個(gè)字。寫(xiě)完了還檢查了兩遍，考試馬上結(jié)束了，我卻覺(jué)得只過(guò)了一刻鐘似的。我懷著忐忑不安的心情將講義試卷交了上去。終于熬到了公布成績(jī)的那天。老師念道：尚詩(shī)奇95分，我心里想，尚詩(shī)奇排在我前，難道我超不過(guò)她了嗎？正想著，老師又說(shuō)：“吳羿靜全班第一，97分�！蔽倚睦锔吲d極了，終于比她高了！
我和她的數(shù)學(xué)成績(jī)也是不相上下，每次都要么她高，要么我高，英語(yǔ)也總是她高幾分，但我相信，只要我上課認(rèn)真聽(tīng)講，一定會(huì)超過(guò)她的`。
俗話(huà)說(shuō)得好，有了壓力才會(huì)有動(dòng)力。正因?yàn)樯性?shī)奇的語(yǔ)文成績(jī)比我好，給了我壓力，才給了我動(dòng)才，相逢對(duì)手，將遇良才，因?yàn)橛辛怂�，才使我成�?jī)提高，說(shuō)真的，我希望一生都有這樣的對(duì)手。
關(guān)于對(duì)手的作文3
被炸毀的是小船。因?yàn)榍Х谋荣�，它有乘風(fēng)破浪的無(wú)畏勇氣；是優(yōu)雅的花朵，因?yàn)樗且环N清新的香味。是鷹振翅高飛，因?yàn)樘炜罩杏袛?shù)百只鳥(niǎo)在飛翔，它抱著萬(wàn)物都劃破天空，在競(jìng)爭(zhēng)中迎來(lái)欣欣向榮的生活的永恒信念。
人，在對(duì)手的陪伴下，可以閃現(xiàn)生命的光輝。那么，讓我們珍惜我們的對(duì)手，因?yàn)樗麄兪俏覀兟猛局械膶氋F財(cái)富，是我們渡向成功彼岸的小船。
對(duì)手是一種力量，激勵(lì)我們追求完美。沒(méi)有敵手的力量，西斯廷教堂的天頂畫(huà)怎么可能幾千年來(lái)如此輝煌？當(dāng)達(dá)芬奇和米開(kāi)朗基羅同時(shí)受雇于教皇為西斯廷教堂作畫(huà)時(shí)，一場(chǎng)無(wú)聲的較量開(kāi)始面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手達(dá)芬奇。米開(kāi)朗基羅提高了他已經(jīng)高超的繪畫(huà)技巧，并要求他不要忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一行。甚至顏料的選擇也是最好的。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，米開(kāi)朗基羅將因追求卓越而聞名。是他的對(duì)手的動(dòng)力讓米開(kāi)朗基羅成功了。
對(duì)手是一種信仰的支柱，面對(duì)困難不低頭。沒(méi)有對(duì)手，《卡辛那之戰(zhàn)》的清波怎么能蕩漾到現(xiàn)在？面對(duì)兒子的音樂(lè)天賦，老施特勞斯嚇壞了，開(kāi)始阻撓兒子的一切音樂(lè)活動(dòng)。所以沒(méi)有一個(gè)劇場(chǎng)愿意接受小施特勞斯，但是一直以“圓舞曲之王”的父親為對(duì)手的小施特勞斯，一點(diǎn)也不氣餒，支持他不斷超越父親信仰的`努力。最后，一首《藍(lán)色多瑙河》歌曲成就了他“華爾茲之父”的美譽(yù)。當(dāng)這美妙的旋律在維也納回蕩不止時(shí)，小
“是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力”；“鷹擊蒼穹，魚(yú)飛水底”，就是這個(gè)對(duì)手在這張圖上創(chuàng)造了一條有生命力的漫漫人生路。請(qǐng)讓你的對(duì)手陪伴你，珍惜你的對(duì)手，我們會(huì)獲得持久的力量。有了堅(jiān)定的信念，珍惜你的對(duì)手，我們才能迎來(lái)人生的陽(yáng)光。
湖南省衡陽(yáng)市雁峰區(qū)張成實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年級(jí)：網(wǎng)名：落花埋郝偉
關(guān)于對(duì)手的作文4
對(duì)手者，己之?dāng)骋�。�?zhēng)于高崖，必有一方墜落深淵。戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有同情，只有輸贏。血濺七步，倒下的不是自己，便是對(duì)手。同情之發(fā)生在對(duì)手倒下之后，被引為知己的必是抹殺了的宿敵。
夫差爭(zhēng)于勾踐，劍破越甲，而擒越王，終究千回決戰(zhàn)敗于一劍，只因最后的一次顫抖，三千越甲卷土揚(yáng)沙而吞吳；項(xiàng)羽斗于劉邦，非不知其虎狼野心，只因鴻門(mén)婦人之仁，逐鹿中原先縱虎，自了烏江誰(shuí)人哭？斗，當(dāng)有高下，爭(zhēng)，必有勝負(fù)，成者為王敗者寇，歷史會(huì)銘記英雄，將對(duì)手擊倒的英雄。對(duì)敵人留情便是對(duì)自己的殘酷，水火無(wú)法交融，日月不會(huì)相擁，爭(zhēng)斗，要么一敗涂地，要么置對(duì)手于死地，放虎歸山，終成禍患。掃清六合，才可坐穩(wěn)江山。
并非無(wú)情，是不可留情。命運(yùn)將兩方至于無(wú)法調(diào)和的對(duì)立，輸贏便超越了同情，超越了敬仰，超越了珍惜。對(duì)手是知己，都是泯滅了的'知己。也許在心中惺惺相惜，但勝負(fù)終分，輸贏呈現(xiàn)的一刻，一個(gè)應(yīng)俯視于山巔，一個(gè)必葬身于深淵。
對(duì)手，絕不可留。同情，只可成為心底的煽動(dòng)。項(xiàng)羽的仁持來(lái)世人的同情，但終究一個(gè)是大漢高祖，一個(gè)成烏江魚(yú)糧。選擇了敵對(duì)，便不可慈悲。勝敗輸贏，必有分明。萬(wàn)事皆依此理，理智應(yīng)制約情感，殘酷的擊倒，無(wú)論是誰(shuí)，只有一方消逝，爭(zhēng)斗才會(huì)終止，而無(wú)論誰(shuí)立于風(fēng)中，對(duì)歷史毫無(wú)意義，只是，若你想要贏得生前身后名，手刃對(duì)手的那一擊，你便不可以留情。試想：百門(mén)樓上，若放了溫侯，呂布還是呂布，只怕曹操便不再是曹操了，必成第二個(gè)董卓。
兩雄相爭(zhēng)，輸贏桌上，只會(huì)留下一個(gè)，對(duì)敵人的殘酷是規(guī)則的要求，對(duì)對(duì)手的同情，倒下的終究會(huì)是自己。
斗時(shí)知己也無(wú)晴。
關(guān)于對(duì)手的作文5
我有一個(gè)強(qiáng)大的軍棋對(duì)手，那就是我的爸爸。我的爸爸軍旗下的很出色，我每次都贏不了他。但是這一次，我贏了他。
那是一個(gè)天高云淡，萬(wàn)里無(wú)云的下午，我和爸爸的軍旗對(duì)戰(zhàn)再次開(kāi)始了。我摩拳擦掌，心里十拿九穩(wěn)，勝券在握。由媽媽來(lái)當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了，我先走棋。我先讓師長(zhǎng)進(jìn)入行營(yíng)，爸爸則派小兵去挖我的地雷，但是卻被我的排長(zhǎng)給吃了。爸爸又派師長(zhǎng)來(lái)開(kāi)路，但又被我的排長(zhǎng)碰了。爸爸滿(mǎn)腔怒火，讓司令出了行營(yíng)，準(zhǔn)備吃我的軍長(zhǎng)。但是，因?yàn)樗麣饣枇祟^腦，所以根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的炸彈就在他的司令身旁，被我的炸彈炸死了。此時(shí)此刻，爸爸的兩個(gè)炸彈就在我的兩個(gè)排長(zhǎng)身旁，我見(jiàn)機(jī)行事，讓兩個(gè)排長(zhǎng)把這兩個(gè)炸彈引爆了。但是，我的兩個(gè)排長(zhǎng)也壯烈犧牲了。
為了給我的兩個(gè)排長(zhǎng)報(bào)仇雪恨，我將我的司令走出行營(yíng)，軍長(zhǎng)則跟在其后。爸爸卻不緊張，若無(wú)其事的`、鎮(zhèn)定地讓軍長(zhǎng)走進(jìn)了形營(yíng)。隨后，我讓工兵將爸爸所有的地雷都挖了，就只剩下背軍旗的了。爸爸就剩下一個(gè)軍長(zhǎng)了，但我還是裝備齊全。爸爸的軍長(zhǎng)屹立在軍旗旁，正準(zhǔn)備投降，突然發(fā)現(xiàn)，在我的軍隊(duì)中，還有一個(gè)師長(zhǎng)，而且在師長(zhǎng)的周?chē)�有幾個(gè)無(wú)名小卒。于是，爸爸做了最后突圍，爸爸的師長(zhǎng)殺的我軍潰不成軍，最終逃回了大本營(yíng)。
現(xiàn)在，我們每個(gè)人只有兩個(gè)棋子了，而且，我贏的幾率要比爸爸贏的幾率高。果然，功夫不負(fù)有心人，我贏得了最后的勝利。爸爸也對(duì)我刮目相看了。
經(jīng)過(guò)這件事，使我明白了：世界上沒(méi)有有最厲害的對(duì)手，只要你堅(jiān)持不懈，任何對(duì)手都不在話(huà)下。
關(guān)于對(duì)手的作文6
著名的作家張愛(ài)玲曾說(shuō)：“一個(gè)人的真正長(zhǎng)大，是從真誠(chéng)的欣賞對(duì)手開(kāi)始的�！倍乙蚕胝嬲\(chéng)地對(duì)對(duì)手說(shuō)一句：“有你真好！”
對(duì)手就像一盞明亮的燈，為我照亮前進(jìn)的路。那件事仿佛就是昨天發(fā)生的：運(yùn)動(dòng)員們?cè)谔飶綀?chǎng)上揮汗如雨，賣(mài)力地奔跑，而并不擅長(zhǎng)跑步的我也在其中。一開(kāi)始我用最快的速度狂奔，可沒(méi)想到，第二圈還沒(méi)跑完，我就累得喘不過(guò)氣來(lái)，腿也如同灌了鉛一般，漸漸的，我的步子慢了下來(lái)，急促地呼吸著。突然，我聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣沉重緩慢的腳步聲，原來(lái)一直落在我身后的那個(gè)女生追了上來(lái)，看著她堅(jiān)持不懈的模樣，不愿服輸?shù)奈矣衷俅渭涌炝怂俣�。我在心里暗暗的想：不！我不能輸！在與對(duì)手你追我趕的過(guò)程中，我離終點(diǎn)越來(lái)越近。最終，在這次的.運(yùn)動(dòng)會(huì)上我獲得了第一名。對(duì)手，讓我在前進(jìn)之路中奔跑的更加堅(jiān)定。
對(duì)手就像一把鑰匙，為我打開(kāi)心靈之窗，讓我看清自己的模樣。一場(chǎng)考試之后，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，鄭重地說(shuō)：“同學(xué)們，我要宣布你們的成績(jī)了�！蔽揖o張到心都跳到了嗓子眼兒，當(dāng)老師念到我的名字，我惴惴不安的領(lǐng)回了自己的試卷�？吹皆嚲砩硝r紅的95分，我的心頓時(shí)洋洋得意起來(lái)。突然，數(shù)學(xué)老師大聲的念道：“這次班上有一位同學(xué)獲得了滿(mǎn)分……”原來(lái)是我的同桌獲得了滿(mǎn)分，瞬間，我從高峰墜落到谷底，我為自己剛剛的洋洋得意感到羞愧。對(duì)手讓我看清了自己的真實(shí)水平，我應(yīng)該戒躁戒躁，更加努力。
對(duì)手，是我成長(zhǎng)道路上最好的伙伴，讓我變得更加優(yōu)秀。對(duì)手，有你真好！
關(guān)于對(duì)手的作文7
對(duì)手，不管叫什么名字，都是和自己競(jìng)爭(zhēng)的人。對(duì)手不僅會(huì)和自己競(jìng)爭(zhēng)，還會(huì)成為激勵(lì)自己的動(dòng)力。所以對(duì)手很重要。他們不僅能讓我們有目標(biāo)，還能克服困難，取得最終的成功。
每個(gè)人都會(huì)遇到不止一個(gè)對(duì)手。他們可能不是人，但可能是一回事。他們會(huì)給我們帶來(lái)不同的煩惱和困難，但最終會(huì)被我們打敗或戰(zhàn)勝。
小時(shí)候的對(duì)手是對(duì)父母的依賴(lài)。每次出門(mén)，可能有時(shí)候會(huì)呆在朋友家，外婆家，或者月嫂家。父母和我在一起真好。沒(méi)有他們，白天可能會(huì)答應(yīng)，晚上肯定會(huì)哭著回家，不管多晚多遠(yuǎn)。這種情況持續(xù)了很久，直到我上了小學(xué)。
慢慢的，我變得懂事了，開(kāi)始明白如果我不改變這個(gè)問(wèn)題，對(duì)我的影響會(huì)很大，于是我開(kāi)始嘗試改變這個(gè)問(wèn)題，于是我對(duì)父母的依賴(lài)變成了我的對(duì)手。
我開(kāi)始嘗試住奶奶家或者月嫂家，但是一開(kāi)始不習(xí)慣。晚上回家的念頭又回來(lái)了，睡不了以前那么多覺(jué)。我有些想放棄，但我想這次我終于堅(jiān)持了這么久，我一定會(huì)熬過(guò)去的`。今晚不睡覺(jué)是大事。于是我慢慢爬起來(lái)，但最后還是睡著了。第二天醒來(lái)后，我非常驚訝。我終于熬過(guò)了這個(gè)夜晚。都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難。我開(kāi)了個(gè)好頭，我會(huì)成功的！
以我第一次成功的經(jīng)歷，我后來(lái)所有的嘗試都是成功的，最終戰(zhàn)勝了對(duì)手對(duì)父母的依賴(lài)。
不僅僅是那一個(gè)對(duì)手，還有那個(gè)會(huì)遇到無(wú)數(shù)對(duì)手的人。只要我們有必勝的信念，就一定能戰(zhàn)勝它。
當(dāng)記者問(wèn)劉翔奧運(yùn)會(huì)最大的對(duì)手是否是古巴小將羅伯斯時(shí)，劉翔說(shuō)：“最大的對(duì)手是自己，只要戰(zhàn)勝自己，就是勝利！”
不管對(duì)手是誰(shuí)，最后都會(huì)被打敗，但他是一個(gè)不變的對(duì)手！
關(guān)于對(duì)手的作文8
轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)缫呀?jīng)離開(kāi)快樂(lè)輕松的小學(xué)，步入了初三的艱苦生活，這是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的地方，這是一段不再有輕松不再有歡樂(lè)的時(shí)光，有的只是我們?cè)谄D苦的攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
在這個(gè)充滿(mǎn)了硝煙，彌漫著炮灰的戰(zhàn)場(chǎng)上，大家你追我趕，奮勇殺敵，唯恐落后，在這里我們是隊(duì)友，我們一同攻克難關(guān)，你幫我，我?guī)湍�。努力彌補(bǔ)自己的不足，解決一個(gè)又一個(gè)還未弄懂的問(wèn)題。上一次，有一道難題糾纏了我好久，一直不能攻克它，是你給了我援助之手，讓我找到了突破口，一涌而上，解決了那一個(gè)困惑了我好久好久的`難關(guān)。在我們這支戰(zhàn)隊(duì)中，大家配合默契，你我之間都是隊(duì)友，勇往直前，翻過(guò)面前那一座困難的巨山。
不過(guò)，這也是一個(gè)充滿(mǎn)血腥，不是你死就是我活的冷酷戰(zhàn)場(chǎng)。大家毫不相讓?zhuān)此赖降祝瑺?zhēng)先恐后的往前沖。刀的刀，槍的槍?zhuān)l(shuí)也不甘示弱，因?yàn)槲覀兪菍?duì)手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來(lái)明天的勝利。在體育課的跑步測(cè)試中，誰(shuí)也不肯等誰(shuí)，只顧著努力的向前跑，只因?yàn)檠矍暗娜慷际菙橙税 Ｄ悴话褎e人當(dāng)對(duì)手，別人可是把你當(dāng)對(duì)手的呀！優(yōu)勝劣汰，適者生存，這時(shí)自然的規(guī)律，我們太渺小，無(wú)法改變。
在這個(gè)充滿(mǎn)了硝煙，彌漫著炮灰的世界，在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們已經(jīng)沒(méi)有退路，我們既是隊(duì)友，但我們又是對(duì)手。
關(guān)于對(duì)手的作文9
作為一個(gè)中學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)習(xí)。而在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)旅中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在競(jìng)爭(zhēng)著，為自己的進(jìn)步而競(jìng)爭(zhēng)。
曾有一段時(shí)間，我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只有自己的事，甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會(huì)更有效，可是無(wú)間的事實(shí)連連置于眼前時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒(méi)有了對(duì)手，我變得越來(lái)越不積極;沒(méi)有了對(duì)手，我竟變得如此孤陋寡聞;沒(méi)有了對(duì)手，我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，無(wú)論做什么都由天來(lái)決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學(xué)習(xí)中落于同窗們。
我這才醒悟，原來(lái)自己沒(méi)有了對(duì)手，是如此的不堪一擊。
此后，每次質(zhì)檢后，重新像車(chē)輪子，滾到一個(gè)全心的起點(diǎn)，與對(duì)手再次一爭(zhēng)高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅(jiān)強(qiáng)、自信……不朽的成功，感慨的失利，無(wú)一不讓我認(rèn)為自己無(wú)時(shí)無(wú)刻的生存價(jià)值，都是為對(duì)手而進(jìn)步。
對(duì)手不但在學(xué)習(xí)成績(jī)上培育，煉就了我，在品德修養(yǎng)上更是不言而喻。
我們都有時(shí)代的學(xué)子，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)爭(zhēng)奪，我們?yōu)榈赖氯蕫?ài)努力……
邀請(qǐng)同學(xué)到我這有或被邀于同學(xué)家，首度想起的則是對(duì)各方家長(zhǎng)的`禮貌與明禮，看見(jiàn)別人的美好的教養(yǎng)，自己又豈容讓自己脫俗呢？
對(duì)手，一個(gè)簡(jiǎn)煉而明了的詞，真正對(duì)它了如指掌的卻又有幾個(gè)呢？我們時(shí)刻在追求，就時(shí)刻產(chǎn)生對(duì)手。不同的對(duì)手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個(gè)世界對(duì)手的無(wú)所不在，無(wú)所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷?duì)手高歌，是對(duì)手讓我們進(jìn)步，爭(zhēng)取，努力，成功;是對(duì)手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實(shí)！
關(guān)于對(duì)手的作文10
對(duì)手，是無(wú)處不在。在這無(wú)處不在中存在著多少無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)？在這無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)中，又有多少無(wú)處不在的成功？在成功的背后，又留下了比對(duì)手多幾倍的汗水。正是在這五彩繽紛的世界中因?yàn)閷?duì)手，讓我的人生越走越遠(yuǎn)，讓我的人生越走越不凡，真心的感謝“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”的對(duì)手，感謝他們讓我舞動(dòng)奇跡!在我們這個(gè)美好的世界里，有多少的精彩，一抹而過(guò)？有多少的親情，一笑而過(guò)？有多少的憂(yōu)傷，一忘而過(guò)？有多少的對(duì)手，一閃而過(guò)？
古人云：“狹路相逢，勇者勝”這真是一句真諦。但是如果在你狹路相逢之前，你沒(méi)有和你以前的對(duì)手激烈競(jìng)爭(zhēng)，你怎么會(huì)勝呢？
對(duì)手，是我們成功的階梯，是我們進(jìn)步的標(biāo)志，是我們未來(lái)的希望，在擁有對(duì)手時(shí)，我們就會(huì)知道自己的情況以及自己的實(shí)力，了解自己的不足，因此，我必須要謝謝我的.對(duì)手。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也是這樣，在自己不斷地進(jìn)步下，我應(yīng)該感謝我的前一名，是我的前一名讓我有了拼搏的力量，有了沖刺的后盾，讓我有了超越你的想法。
在比賽的過(guò)程中更是這樣，在自己逐漸逼近勝利時(shí)我應(yīng)說(shuō)感謝與我對(duì)戰(zhàn)的兄弟，是他激勵(lì)的我更加兇悍、更加頑強(qiáng)、更加培養(yǎng)出了不服輸?shù)木瘛Ｔ谖艺驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我們應(yīng)該感謝比你猛的對(duì)手，我內(nèi)心的高興激動(dòng)與自豪都是源于他們，只有戰(zhàn)勝他們，我就會(huì)變得更強(qiáng)大。
在生活中，不得不這樣，在我看到人家對(duì)父母是十分孝順，對(duì)自理也是有模有樣，對(duì)待人態(tài)度也是十分誠(chéng)懇時(shí)，我就會(huì)羨慕，就也會(huì)去學(xué)著對(duì)手那樣孝敬父母，對(duì)待他人，幫助同學(xué)，逐漸地我個(gè)人素質(zhì)以及各方面都齊頭并進(jìn)。在這樣情況下，我怎能不感謝我的對(duì)手呢？我沒(méi)有理由不感謝他們。
關(guān)于對(duì)手的作文11
對(duì)手是什么？是促使你進(jìn)步的伙伴，是使你不斷樹(shù)立信心的一道難題，是你想方設(shè)法要戰(zhàn)勝的對(duì)象，還可能是其實(shí)，最大的對(duì)手是我們自己。
也許，在人生的道路中，我們只是一個(gè)過(guò)客，跟著很多人走，不會(huì)開(kāi)辟出新的道路。但是不管怎樣，我們都應(yīng)該創(chuàng)造出屬于自己的路，讓自己成為這條路的主宰。大部分的人都是跟別人作比較。跟強(qiáng)的比，自己顯得很卑微。跟弱的比，我們顯得很高尚。比穿著，比富裕，比父母，比的都是虛榮心。比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比本事，比的都是實(shí)力。爭(zhēng)爭(zhēng)爭(zhēng)都是跟別人爭(zhēng)，比比比都是跟別人比。
也許，有的人會(huì)說(shuō)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)哪來(lái)的進(jìn)步？是的，競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)能促使進(jìn)步，但是，我們總想著去超越別人，總是一根筋的去逞強(qiáng)好勝，這不會(huì)進(jìn)步，甚至?xí)瞬�。所以最大的�?duì)手就是自己，超越自己就是在進(jìn)步，一個(gè)連自己都戰(zhàn)勝不了的人，哪里有談得上去超越別人呢？
你不必是世界上最富有，最華麗，最有智慧的人，只要自己開(kāi)心就好，不要抱有消極的.態(tài)度。所以我們不必跟任何人作比較。跟朋友比，無(wú)非是較勁。跟別人比，何不跟自己比？人生中最大的對(duì)手還是自己，有時(shí)候戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝別人更難。
人都是有缺點(diǎn)的，當(dāng)局者迷，旁觀者清，尤其是那些看不到自身缺點(diǎn)的人，戰(zhàn)勝別人更是渺茫。如果能虛心改正自身的缺點(diǎn)，才能向前邁進(jìn)。
給自己點(diǎn)掌聲，以自己為對(duì)手，不斷超越自己，取得進(jìn)步。
河南信陽(yáng)息縣息縣曹黃林鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)初三:陳露銘
關(guān)于對(duì)手的作文12
在我的學(xué)習(xí)與生活中，遇到過(guò)許許多多形形色色的對(duì)手。我與他們或是針?shù)h相對(duì)，或是互相幫助。而令我印象最深刻的應(yīng)該是我運(yùn)動(dòng)上的一名對(duì)手。
一頭烏黑濃密的倒刺短發(fā)，兩縷像被毛筆劃出的濃淡劍眉。一副遒勁有力的鼻梁，兩片薄薄的嘴唇，再加上一個(gè)不胖不瘦的身子。這就是我的對(duì)手——那個(gè)運(yùn)動(dòng)高手方逸飛。
他最厲害的是他的騎自行車(chē)技術(shù)。那長(zhǎng)長(zhǎng)的.腿往那坐墊上一跨，就那么輕描淡寫(xiě)地在踏板上轉(zhuǎn)了兩三圈，自行車(chē)輪便揚(yáng)起一片塵土，裹挾著一陣風(fēng)呼嘯而去，只留給我嗆鼻的份兒。當(dāng)我像老牛拉磨一般到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，他早已靠著自行車(chē)，鼻子順暢呼吸，瞇著眼，得意洋洋地看著我。
這次，照樣是那么回事。方逸飛又像箭一般沖了出去，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。而我每次追趕他，就像一大人追趕自己調(diào)皮的孩子那樣急切。今晚，我想創(chuàng)造一個(gè)新紀(jì)錄，腳便超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，車(chē)輪便也飛速向前。空氣振動(dòng)頻率也加快了，近了，近了，5米，4米，3米……
“我快趕上你啦！”我對(duì)前面晃著腦袋的方逸飛喊道。他不回答，仍然不聲不響地向前，向前，終點(diǎn)近在眼前。我也使出全力向前，可是突然方逸飛一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)出了一條寬闊的公路與高高的臺(tái)階。我驚慌得不知所措，“砰”一聲摔到了公路邊。一陣灼痛感遍布我的全身，疼得我都站不起來(lái)。我想，完了，第一名泡湯了。突然，我感到一雙有力的手把我扶了起來(lái)�！澳銢](méi)事吧？”耳邊響起一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，是方逸飛！我望著他清秀的面龐，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。雖然我們這次沒(méi)能比出勝負(fù)，但在我的心里，方逸飛是無(wú)可非議的冠軍。而我也因此贏得了他的友誼與信任。
這就是我的對(duì)手，那個(gè)陽(yáng)光向上又樂(lè)于助人的方xx。
關(guān)于對(duì)手的作文13
社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)跨越。但面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，直視高手，有人則長(zhǎng)吁短嘆，說(shuō)什么：“有對(duì)手真是一點(diǎn)也不好，一天爭(zhēng)來(lái)斗去，這樣多么辛苦�。《矣辛恕�(jìng)爭(zhēng)對(duì)手’自己的才能也可能會(huì)被埋沒(méi)，無(wú)法得到別人的賞識(shí)與認(rèn)可！這樣也會(huì)很痛苦！”其實(shí)這個(gè)說(shuō)法錯(cuò)了。我認(rèn)為：一個(gè)人有了對(duì)手是件好事。
古人講：下棋要找高手，弄斧須到班門(mén)。要提升自己，精彩人生，不僅需要面對(duì)對(duì)手，更需要挑戰(zhàn)高手。只有這樣，才能歷煉成金，獲得真功，從而立足社會(huì)，展示生命的價(jià)值。
當(dāng)然，對(duì)手更像一面鏡子，他可以照出我們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，長(zhǎng)處與短處，我們可以通過(guò)“對(duì)手”認(rèn)識(shí)自我，完善自我，這正如唐太宗說(shuō)得好：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失”。
自然界的生存法則也充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。記得7世紀(jì)中葉，英國(guó)有一位科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將兩群羊分別放在河的'東西兩岸，東岸上再放上兩只狼，西岸則不放狼。過(guò)了幾天，東岸上的羊雖然有死傷，但是少數(shù);而西岸上的羊每天都悠閑地吃著青草。漸漸地，東岸的羊由于整天受到狼的追捕和威脅，它們的后腿變得強(qiáng)健有力，奔跑的速度也隨之變快。而西岸的羊正好相反，后腿因缺乏鍛煉而變得無(wú)力，奔跑的速度也漸漸變慢了。一個(gè)月過(guò)去了，科學(xué)家又將兩只狼放到西岸上，這時(shí)人們發(fā)現(xiàn)由于西岸的羊長(zhǎng)期懶于運(yùn)動(dòng)，致使奔跑起來(lái)速度不快，自然狼不費(fèi)吹灰之力就將羊吃光了。
關(guān)于對(duì)手的作文14
讓也精彩，爭(zhēng)也精彩，生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手而精彩。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的對(duì)手說(shuō)一聲謝謝。
誰(shuí)都喜歡成功，誰(shuí)都希望在每一次的競(jìng)爭(zhēng)中勝利，所以我們才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)努力。感謝對(duì)手作文，因?yàn)樗乔斑M(jìn)的動(dòng)力源泉。
一個(gè)萬(wàn)米滑冰紀(jì)錄，六年無(wú)人打破，在這時(shí)，有一位年輕的.小將出現(xiàn)了，他非常具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記錄，但每當(dāng)落對(duì)手一段距離后，便再也沒(méi)有對(duì)手，就松了勁。為此，他始終都沒(méi)有打破這個(gè)記錄。
后來(lái)他出現(xiàn)了，也就是這個(gè)記錄的創(chuàng)造者重回賽場(chǎng)。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下，在比賽快要結(jié)束時(shí)，小將追過(guò)老將。最后，那位年輕的小將獲勝了，他與老將之間來(lái)了一個(gè)深深的擁抱，我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因?yàn)橛辛藙?shì)均力敵的對(duì)手，才會(huì)打破紀(jì)錄。所以說(shuō)，我們應(yīng)該感謝對(duì)手作文。
競(jìng)爭(zhēng)存在于學(xué)習(xí)生活中，一次成績(jī)上的競(jìng)爭(zhēng)；一次獎(jiǎng)狀的競(jìng)爭(zhēng)；一次優(yōu)秀班集體的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)孫在于商場(chǎng)之中，為名競(jìng)爭(zhēng)；為利競(jìng)爭(zhēng)；為人才競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)存在于各國(guó)之間，為土地競(jìng)爭(zhēng)；為資源競(jìng)爭(zhēng)；為利益競(jìng)爭(zhēng)。生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)。
有競(jìng)爭(zhēng)就有對(duì)手。生活中因有競(jìng)爭(zhēng)而不乏味，我們因有對(duì)手而進(jìn)步。其實(shí)，對(duì)手就是朋友，會(huì)伴我們走過(guò)一生。我們珍惜朋友，所以我們珍惜對(duì)手；我們感謝對(duì)手作文帶來(lái)的快樂(lè)，所以我們感謝對(duì)手作文帶來(lái)的精彩；我們不可以失去朋友，所以我們離不開(kāi)對(duì)手；
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所以說(shuō)，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要對(duì)手，并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。
關(guān)于對(duì)手的作文15
又是一個(gè)星期三，放學(xué)后，我來(lái)到了舞館里，準(zhǔn)備開(kāi)始跳舞。
上課了，老師走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)，今天要對(duì)決，我們?nèi)寂d奮極了。練習(xí)基礎(chǔ)時(shí)，我心不在焉，身體雖然在教室里，可心卻像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。我一直在考慮：對(duì)決時(shí)到底跳什么才好呢？這個(gè)問(wèn)題如幽靈一般緊緊地纏繞著我，怎么趕也趕不走。這次對(duì)決，我一定要再次展現(xiàn)我的能力！在我的'心不在焉中，基礎(chǔ)終于練完了。老師把我們八人分成四人一組，準(zhǔn)備開(kāi)始對(duì)決。
老師特地給了我們五分鐘來(lái)練習(xí)對(duì)決時(shí)要跳的動(dòng)作。5分鐘后，大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹的樣子。前六人跳完后，我喜不自禁，雖然大家跳得都不錯(cuò)，但哪能比得上我？（顯然我有點(diǎn)得意過(guò)頭了）接下來(lái)，就是我們班的另外一位王者，當(dāng)然也是我的對(duì)手：曾維鑫。只見(jiàn)他不慌不忙地上了場(chǎng)，帥氣地完成了前部分。瞧，他嘴角微微上揚(yáng)，開(kāi)始做技巧：倒立接頭定標(biāo)準(zhǔn)完美，五圈360一氣呵成……技巧完成后，他起身向前，對(duì)我擺了個(gè)poss，像是專(zhuān)門(mén)來(lái)挑釁我。我自然也對(duì)他進(jìn)行了“回禮”。
接下來(lái)該我出場(chǎng)了，我大氣地出了場(chǎng)，開(kāi)始對(duì)決。我專(zhuān)挑曾維鑫沒(méi)有做過(guò)的來(lái)展示，可他幾乎什么都做了，只剩下frise，我將手卡緊，頭部貼地，腿往上升……完成后，跟曾維鑫一樣擺了個(gè)poss。開(kāi)燈，老師開(kāi)始講話(huà)了：“今天的對(duì)決非常好，接下來(lái)我要表?yè)P(yáng)兩個(gè)人，一個(gè)人是曾維鑫，另一個(gè)人是廖翔羽，跳得非常連貫，順暢。我們倆看著對(duì)方，會(huì)心一笑�！昂�，下課�！崩蠋熣f(shuō)。
只要你有自信，有勇氣。無(wú)論對(duì)手是誰(shuí)，都會(huì)變成你的手下敗將，或者像我們一樣，成為朋友。
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