精選小學(xué)六一作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)六一作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六一作文 篇1
六一節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日。從昨天晚上起我就高興地睡不著覺,一想到明天是六一節(jié)心里就美滋滋的',連做夢都在笑呢!
今天雖然天公不作美,但絲毫沒有影響我們快樂的心情。老師讓我們看了動畫片《叮當(dāng)貓》和《海綿寶寶》,我們看得津津有味。我們班上的小才藝寶貝們還表演了豐富多彩的節(jié)目呢!王俊博給大家做了滑稽的小魔術(shù),金一丹給大家唱了一首歡快的兒童歌曲,呂殊儀給大家吹了動聽的口琴,鄭越洋給大家朗誦了一首優(yōu)美的詩歌,我給大家講了一個有趣的故事。我們表演得精彩極了!
六一節(jié)真快樂!
小學(xué)六一作文 篇2
“六一”上午的后兩節(jié)課,學(xué)校開展游園活動。我也揣著游園券,興高采烈地小跑在操場上。
當(dāng)?shù)弥诒景嗤娌挥萌瘯r,我立刻以光速沖進教室。輪到我了,我先看了看比賽規(guī)則:每人投三次乒乓球,投中一次,即可獲得獎品!再打量一下四周:盆子離我近,挺大的,玩過的.同學(xué)都說簡單。盡管看似容易,可我心里還是像揣了只小兔似的怦怦直跳。
第一次,我把球放在離眼睛不遠處,瞇上一只眼,瞄準盆子扔了出去,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,只見它在空中劃過一道弧線,優(yōu)雅地落進盆里。正當(dāng)我暗喜時,球卻又彈了起來,飛了出去。啊,只剩兩次機會了!我著急地直跺腳。再看它,還調(diào)皮地直打轉(zhuǎn),好像在說:“嘻嘻,我就不讓你中!”
“可惡!”我恨恨地想!
第二次,我選了個白球,心里暗暗地想:小白球,你一定要爭氣,不然……我突然覺得球是有彈性的,不該對準盆子扔,這樣一定會彈出去。于是改變方法:把球扔在盆子正前方,讓它彈進盆里?墒俏也⒉荒苣敲慈缭福呵蚵涞脚枥铮謴椓似饋!我驚慌地喊出:“啊!快,往里彈!”它似乎聽懂我的話——沒掉在地上,而是順利地落進了盆子!我不禁沾沾自喜。
第三次,高興似乎沖瘋了我的頭腦,失手把球投歪了。唉,正應(yīng)了那句老話:驕兵必敗!
走出教室,我突然感慨到:等等我的還有多少個“六一”呢?最多三個吧。“時間如流水,一去不復(fù)返”,我要和時間賽跑,留住多彩美好的童年!
小學(xué)六一作文 篇3
我盼星星盼月亮終于把六一兒童節(jié)盼來了,過了今天到了明天就是兒童節(jié)。
第二天一大早,我?guī)Я艘淮蟀孱伭缘臇|西去學(xué)校。到了教室里后,我看到同學(xué)們都談笑風(fēng)生,說說笑笑,心情十分的愉快。過了一會兒,班主任孫老師走進了教室,對我們說:“我們上午要去看表演,我們班還要參加歌詠比賽,下午的活動是美食節(jié)!鄙衔绲幕顒釉谕膭雠e行,我們在走廊里排好隊,往童心劇場走去,童心劇場在學(xué)校門口的左邊,它很大,全校人都坐的下。我們在童心劇場里坐了下來,表演很快就開始了,第一輪節(jié)目是歌詠比賽,第一個就是我們班上場,由于我們準備充分,演唱非常成功,我們表演結(jié)束后下面響起了雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息;我們唱完后就輪到下一個班級,這樣接連不斷,中間有時也會出現(xiàn)搞笑事件,比如說某一個班級在唱的時候突然幾個同學(xué)往后摔了一跤,引起了下面一陣哄堂大笑。下面一個節(jié)目是樂器表演,上面的樂器各種各樣,有鋼琴、二胡、古箏等,聲音美妙無比。接下來的節(jié)目是小品,小演員們演的十分幽默,搞笑無比,下面的`同學(xué)笑的都快倒下了。后面的節(jié)目也是豐富多彩,時間過得真快,上午的活動在笑聲中結(jié)束了。
吃完了午飯后,下午的“美食節(jié)”就開始了。我們這個“美食節(jié)”非同一般,因為很多食物都要靠我們自己動手做。老師分配了任務(wù),男生捏湯圓,女生包餃子。我們大部分都是第一次,既感覺很新鮮又充滿期待,老師布置完后,我們爭先恐后的洗完手后就“開工”了。老師給了我們一團面粉,我就撕下一點用手揉,一開始的時候我們還不熟練,很長時間才捏出來了一個,后來老師試驗給我們看,我們速度才快了起來,轉(zhuǎn)眼間就捏出了一大盆。老師把湯圓和餃子全都煮好了后,我們就開始品嘗自己親手做的“美食”,感覺世上沒有比這個好吃的東西了。
這個六一兒童節(jié)是我過的最快樂最有意義的節(jié)日!
小學(xué)六一作文 篇4
六一節(jié)馬上就到了,我只有一個小小的心愿,那就是不要多布置作業(yè)!
該布置作業(yè)了,我一看黑板上的作業(yè),!就光憑語文就有9項,例如每項做5分鐘的話,那也要45分鐘更何況我一個上海作業(yè)就要花費一個小時的時間, 摘錄作文也要花費一、二個小時,那讓我們連休息的'時間也放棄嗎?我憤憤不平地想道。 接著,我又看看數(shù)學(xué)和英語的作文,共計十五項作業(yè),(還不加班務(wù))。唉,不讓我們睡覺了。 本來想在學(xué)校里多掉做一點作業(yè),回家可以在點休息,但是,趙老師給我們布置的3號本可非等閑之輩他可是校內(nèi)作業(yè)!我做起來要一個下午呢!唉悲哀! 到了家里,我吃完飯做學(xué)校作業(yè)也要做到十一點,眼皮都要打仗了,可是,奶奶雪上加霜又布置家庭作業(yè):《走進閱讀》,《金試卷》,《隨堂小卷子》等等,我的媽媽咪呀,怎么這么多作業(yè)!我可沒這么多時間,可是,這些是天天都要做的,無奈!
這個六一節(jié)希望不要布置作業(yè)!讓我們好好放松一下,我們太累了!
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