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煩惱的作文600字

時(shí)間:2025-12-14 13:44:33 煩惱

【精華】煩惱的作文600字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的煩惱的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】煩惱的作文600字四篇

煩惱的作文600字 篇1

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5珜?duì)我而言成長(zhǎng)中的故事里就像五味瓶,有酸甜苦辣咸,樣樣都有,F(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

  母為我當(dāng)“向?qū)А。可現(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行,聽從父母的教誨,更正自己的不良習(xí)慣。現(xiàn)在的'緊張的學(xué)習(xí)生活也與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離,F(xiàn)在與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,隨著經(jīng)歷越來(lái)越多的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情,進(jìn)行反思,我對(duì)一些成長(zhǎng)生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我回照顧父母了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)照顧自己了……我長(zhǎng)大了,我會(huì)替別人分憂了……在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,無(wú)論哪個(gè)腳印,都是我們?cè)鷮?shí)實(shí),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái)的,無(wú)論多少收獲,都付出了我們的心血。無(wú)論怎樣,都要我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的走過(guò)去。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來(lái)。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有的快樂(lè)。

煩惱的作文600字 篇2

  (一)

  “媽媽,你看,天上有好多鳥兒”。我驚叫著。

  “每年的這個(gè)時(shí)候都會(huì)有這么多的鳥兒的,沒(méi)什么大驚小怪的”。媽媽說(shuō)道。

  “媽媽,你看鳥兒們多自在,我也想做一只鳥兒”。

  “真是個(gè)傻孩子!”媽媽笑著說(shuō)。

  我抬起頭,一動(dòng)不動(dòng)地望著那些鳥兒,心里有一個(gè)美麗的愿望:——想做一只鳥兒……

  “想做一只鳥兒”是我很久以前就萌生的一個(gè)念想。也許真的像母親說(shuō)的`那樣,我很傻,但我寧愿我是一個(gè)傻孩子,因?yàn)椤吧岛⒆印钡哪X里充滿著許許多多的美麗幻想,沒(méi)有太多的煩惱。其實(shí),我十分清楚,入生在也每個(gè)都有煩惱。所以,我想做一只小鳥兒,鳥兒在我心里就是自由、就是快樂(lè),雖然這是一個(gè)很不現(xiàn)實(shí)的理想,但是我還是想做一只鳥兒。

  (二)

  “媽,你看,我們家飛來(lái)了好多燕子”。

  “那是當(dāng)然,現(xiàn)在是燕子筑巢的時(shí)候了”。

  “筑巢?那燕子筑巢會(huì)不會(huì)辛苦?”

  “當(dāng)然了,它們筑巢就像農(nóng)民種地一樣……”

  我愣住了,我第一次知道,鳥兒也需要整日勞累,也需要“種地”,也需要付出汗水。我一直認(rèn)為,人活在世界上很累,農(nóng)民要種地,才能填飽肚子,工人需要?jiǎng)趧?dòng)才能換來(lái)工錢,學(xué)生只有好好學(xué)習(xí),才能考取好成績(jī)……我想不到的是,鳥兒只有用汗水才能筑出一個(gè)溫暖的巢。

  “想做一只鳥兒”的愿望在我心里原本根扎得緊緊的而現(xiàn)在根上面的泥土卻開始松動(dòng)了,因?yàn)槲摇跋胱鲆恢圾B兒”的根本原因就是人活著太累,可是,當(dāng)我聽到鳥兒也會(huì)累這句話時(shí),我的心情從頂峰墜入了谷底,我豁然不知所措。

  (三)

  結(jié)論

  每種事物都有自己的天職,都要有做的事,都需要付出汗水,都會(huì)累。我發(fā)現(xiàn),我真的很傻,何必要去做一只小鳥兒呢?人生之路不可能都是平坦大道,否則,自己的人生又有什么味道呢?只要敢于拼搏,敢于奮斗,就沒(méi)有煩惱,就不會(huì)累,就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

  如果,上帝讓我再選擇一次,我還要選擇當(dāng)一個(gè)人,一個(gè)實(shí)實(shí)在在,敢于用拼搏去戰(zhàn)勝煩惱的人!

煩惱的作文600字 篇3

  常聽到有人說(shuō):“少年無(wú)煩惱”?晌矣X得這句話說(shuō)得不對(duì),小小的我們一樣有喜怒哀樂(lè)。最近我就特別煩,是因?yàn)槭裁词履??qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

  這件煩心事與考試有關(guān),我天生不喜歡奧數(shù),不喜歡動(dòng)腦筋?善總(gè)星期五都有一次奧數(shù)考試,嗚嗚嗚嗚……媽媽知道后,天天讓我寫奧數(shù)題,看奧數(shù)視頻。今天又是一次奧數(shù)考試,我心里怦怦直跳,發(fā)下試卷后,我看著滿滿的奧數(shù)題密密麻麻,眼花繚亂。我匆匆寫了幾道題,就下課了,把試卷交了上去。這一天,我一直垂頭喪氣。

  最后一節(jié)課時(shí)老師公布了分?jǐn)?shù),我只打了68分。走在在回家的路上,聽鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,像是在嘲笑我;樹兒嘩嘩地?fù)u著,又好像在安慰我;花兒耷拉著頭,好像也在為我傷心。

  我邁著沉重的步子來(lái)到家門口,心里像是有兩只兔子似的.在亂跳。怎么辦?怎么辦呢?要不把試卷偷偷撕壞,扔了?不行不行,唐老師一定會(huì)在群里公布成績(jī)的。把試卷上的6改成8,變成88分?不行啊不行,媽媽用不了幾分鐘就會(huì)查出來(lái),那是逃不過(guò)媽媽的火眼金睛的。

  我緊緊抓著試卷,心里怦怦跳,站在門口不敢進(jìn)去。那么把試卷給媽媽看吧?那更不行了,媽媽會(huì)把我揍一頓的。我似乎看見媽媽就在我眼前晃動(dòng),眼珠子瞪得老大,就像乒乓球一樣,還伸出大大的巴掌向我拍來(lái)。

  我想著想著,就忍不住哇哇大哭起來(lái)。媽媽推開門說(shuō):“傻孩子,快進(jìn)來(lái),哭什么呢?”我忐忑不安地把事情告訴了媽媽,接著緊緊地閉上了眼睛,等待著暴風(fēng)驟雨的到來(lái)?蛇^(guò)了一會(huì)兒也不見有動(dòng)靜,睜開眼睛一看,媽媽在出題目給我做。我松了一口氣。

  分?jǐn)?shù),會(huì)不會(huì)是我永遠(yuǎn)擺脫不了的煩惱呢?我一直要做一個(gè)乖孩子,可我更想甩開分?jǐn)?shù)的煩惱!

煩惱的作文600字 篇4

  在我小的時(shí)候,我以為一切都沒(méi)等級(jí),后來(lái)我認(rèn)為人有等級(jí),但自然界里一切平等,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自然界中也有等級(jí)之分,這是人“創(chuàng)造的成果”。這很令我煩惱。

  有一天,我去一中的校園散步,去看望自然。那棵大銀杏樹依然佇立著望著遠(yuǎn)方。它的枝干很粗,如一棵千年古樹。銀杏葉是金黃色的,如一群小扇子圍繞著大地,撫摸著泥土。樹成了金色,土地則如水面一般,地上的金葉成了“岸上”的倒影?墒牵y杏樹的周圍是幾棵小樹支撐著它。它們沒(méi)有長(zhǎng)大,無(wú)力地扶著銀杏樹,卻不如說(shuō)是靠在銀杏樹身上。它們的枝干微微下垂,似乎是在想抓住什么,可它們什么也抓不到,只有空氣托著它。它們?cè)?jīng)也像它們身旁的銀杏樹一樣腳踏在地上迎接鳥兒,葉子托著陽(yáng)光幸福地趴在枝頭上睡覺?上КF(xiàn)在它們?yōu)橐豢脴浞⻊?wù)著,屬于它們的葉子呢?陽(yáng)光呢?人們認(rèn)為銀杏樹很高貴,那些小樹生命是卑微的,如古代奴隸一般,生來(lái)為貴人服務(wù),它們有什么地位?連自然都要受等級(jí)所影響了嗎?

  我的一個(gè)朋友在五中生活,她經(jīng)常給我們講那兒的操場(chǎng)周圍的一圈美麗樹林。那兒有蜻蜓,有各種鳥類,她在那兒見到過(guò)麻雀、喜鵲、黃鶯……那就是一個(gè)小型的'原始森林!雖然我沒(méi)見過(guò)它,但我們已是朋友。可一天我聽她說(shuō)校長(zhǎng)為了建塑膠跑道,要把那兒所有的樹都砍光!難道操場(chǎng)的地位不如塑膠跑道?樹的地位不如冰冷的欄桿?我真想把欄桿踢倒,把塑膠跑道撕裂?晌夷芴叩沟燃(jí)嗎?能撕碎不平等的地位嗎?人們?yōu)楹我谧匀唤缰蟹值燃?jí)呢?樹的地位不如能賺錢的木頭!動(dòng)物的地位不如珍稀的皮毛!我感到很不公平。

  自然依然純真,并不知道“等級(jí)”是什么意思。令我煩惱的是,“成熟”的人懂得,真希望自然不會(huì)受其影響,不會(huì)也變得這么“成熟”。

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