我發(fā)現(xiàn)了養(yǎng)金魚的秘密_小學作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了養(yǎng)金魚的秘密_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
聽別人說，養(yǎng)金魚特別好玩，于是，我就央求媽媽給我買。
那一天，媽媽經不住我的軟磨硬泡，終于答應了。我們從魚市上買回一條金魚和一個魚缸。我就開始了我的“照魚大戰(zhàn)”。我一會兒給它喂食，一會兒又給它換水……忙得不可開交�？墒�，活蹦亂跳的金魚沒過幾天就不明不白的死了。我難過極了：好端端的魚怎么說死就死了呢?我傷心的從魚缸里撈出小金魚，突然，我發(fā)現(xiàn)小魚的肚子鼓鼓的，比才買回來的時候大了許多。莫不是小魚吃多了東西被撐死了？我不由得回憶起這幾天喂魚時的情形來。對！一定是吃多了撐死的！這幾天，我每天都喂魚蟲干。只要小魚兒張嘴吃，我就喂。有了這個想法，我又求媽媽給我買了一條紅色的小金魚。
這一次，我十分注意，每天只給小魚吃一兩粒魚蟲干。這下子，魚兒活了一個多星期了還是那么可愛。我也為自己的發(fā)現(xiàn)感到高興。正當我高興的時候，我卻意外的發(fā)現(xiàn)金魚變“懶”呢。不如先前游得那么自在，那么迅速呢，似乎生了什么病似的，一副有氣無力的樣子。就這樣大概又過了三四天，紅金魚竟也上了西天“極樂世界”。
我仔細看了看死去的金魚：肚子不算大。看來，問題不是出在食物上，可問題出在哪兒呢？我百思不得其解。水！一個念頭閃入我的腦海。難道是水出了什么問題？我決定弄個明白。我把魚缸里的水端過來看：水沒有變得很渾濁，說明水還是很干凈的。我聞了聞，呀！有一股淡淡的刺鼻的氣味。是不是這水里的刺鼻的東西“殺”死了小魚呢？如果是，這東西又是什么呢？
懷著強烈的好奇心，我上網查閱了資料。資料顯示：自來水里有大量的氯氣。一定是氯氣使魚兒死掉了。
為了證實這一點，我和媽媽又去魚市買了兩條金魚，這次，我更加小心翼翼的喂養(yǎng)它們：食喂得很少，不撐著它們；水不再用自來水，而是每天和媽媽去河邊弄河水來養(yǎng)它。一天過去了，一個星期過去了，三個星期過去了，一個月過去了，連個月過去了。金魚始終活得好好的。如今，快三個月了，我家的那兩條小金魚還是那么鮮活。
通過這次養(yǎng)金魚，我明白了：金魚要想養(yǎng)得好，首先不能喂得太多。其次不能用自來水來養(yǎng)它們（如果用自來水，要先除氯氣）。只有做到這兩點，魚兒才會陪伴我們更多的時間!
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