[精華]我的發(fā)現(xiàn)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　星期五早上，老師拿著兩個(gè)水位一樣的杯子走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我給大家耍個(gè)小魔術(shù)。”“好！”同學(xué)們發(fā)出的叫聲都快把我耳朵給震聾了，可是老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？

　　老師高聲喊道：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”說(shuō)著用右手輕輕地把雞蛋放進(jìn)塑料杯里，有的同學(xué)說(shuō)：“雞蛋快浮上來(lái)呀！”有的同學(xué)說(shuō)：“臭雞蛋快浮上來(lái)呀！”可雞蛋就是不聽(tīng)話，硬是沉了下去。老師從塑料杯里拿出雞蛋放進(jìn)玻璃杯里，雞蛋像個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣，打了個(gè)滾，然后，浮在了水面上，“百科全書(shū)”劉雯杰立刻推理出玻璃杯里的是鹽水。

　　“那可不一定哦！”老師邊說(shuō)邊從包里拿出一袋鹽，往塑料杯里灑了點(diǎn)，把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)，又連續(xù)放了好幾次鹽，雞蛋都沉下去了，直到老師把玻璃杯里的水往塑料杯里倒了部分后雞蛋才浮上來(lái)。

　　這下，老師終于把埋在心里的`秘密說(shuō)出來(lái)：“浮力與水的密度有關(guān)，鹽水的密度比雞蛋的密度大時(shí)，雞蛋就可以浮起來(lái)�！�

　　原來(lái)科學(xué)就隱藏在我們的生活之中。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　星期天的早上，家里暖洋洋的。

　　我起床后來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，想看看窗外的景色。剛走到窗戶前，我就看到玻璃上全是水。我大聲喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�快�?lái)看呀，雨下進(jìn)來(lái)了！”媽媽聽(tīng)到我的聲音，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么回事？”我驚奇地說(shuō)：“您看，窗戶上有這么多的水，是不是雨下進(jìn)來(lái)了？”媽媽看了看笑了，撫摸著我的頭說(shuō)：“那是玻璃上結(jié)了小水珠。到了冬天的晚上，外面很冷，溫度比較低，而家里有暖氣，溫度比較高，熱空氣遇到冷玻璃后就變成了小水珠，看起來(lái)還真像是下雨了呢！再過(guò)一段時(shí)間，天氣更冷了，還會(huì)結(jié)出許多漂亮的窗花呢！”我高興地說(shuō)：“噢，我明白了，我們的科學(xué)書(shū)上說(shuō)過(guò)，水是會(huì)變化的，可以變成氣和冰�！眿寢尷�著我的.手說(shuō)：“你真是個(gè)既聰明又細(xì)心的孩子，其實(shí)大自然還有許多神奇有趣的奧秘，只要你認(rèn)真去觀察、用心去發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)得到更多的驚喜！”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我更喜歡這些小水珠了！

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　我發(fā)現(xiàn)了雞吃石子的秘密

　　星期天，我和哥哥一起到姥姥家去玩。

　　哥哥對(duì)我說(shuō)：我們?nèi)タ纯蠢牙鸭业碾u有沒(méi)有下蛋？我急忙跟著哥哥來(lái)到后院，看見(jiàn)一群老母雞在雞圈的小沙子堆上低著頭找東西吃，我和哥哥以為它們?cè)谡蚁x(chóng)子呢！走近一看老母雞們正在沙子堆里找小石子吃呢！我很驚訝。就問(wèn)哥哥：為什么老母雞吃石子？哥哥撓了撓頭說(shuō)：我也不知道呀！我們還是找《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)看看吧！

　　我和哥哥連忙到屋里拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》一看原來(lái)是因?yàn)殡u沒(méi)有牙齒，必須借助石子來(lái)磨碎胃里的食物。光靠雞胃的蠕動(dòng)有些食物不易消化，只有和石子一起摩擦，才能變成漿糊狀，這樣才能夠幫助它們把吃的.食物全部消化掉。

　　我望了望哥哥說(shuō)：原來(lái)生活中還有那么多有趣的事情，等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)。哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：那我們就一起去探索和發(fā)現(xiàn)吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　一次，我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時(shí)，尺子不小心擦到了同學(xué)的頭上。同學(xué)的'頭發(fā)有幾根豎了起來(lái)。

　　當(dāng)時(shí)，我并不在意。尺子隨手放在了課本上。當(dāng)我拿起尺子時(shí)，奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了，一頁(yè)紙跟著尺子豎了起來(lái)。我覺(jué)得很好玩，試了好幾次，竟然都成功了！

　　我想，它既然能“翻動(dòng)”書(shū)本，能不能吸小紙片呢？我把一張紙撕成許多碎片，把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦了好幾下，再輕輕地靠近紙片�！班病焙�，還沒(méi)等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到了尺子上。

　　“為什么會(huì)這樣？”在好奇心的驅(qū)使下，我問(wèn)了媽媽。可媽媽卻一臉茫然，“有這么回事？我還不知道呢！“她也解釋不清這一現(xiàn)象�？磥�(lái)我只好亮王牌，請(qǐng)教無(wú)言老師——《少年百科》

　　“找到了！找到了！”我萬(wàn)分激動(dòng)地告訴媽媽?zhuān)�“尺子本身就有甲電荷，我們頭發(fā)上有乙電荷。當(dāng)兩者融為一體后，它就會(huì)帶上強(qiáng)有力的吸力。”所以，我們才會(huì)見(jiàn)到，紙片被尺子“吸”上來(lái)的奇跡。

　　看來(lái)，只要做個(gè)有心人，細(xì)心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的種種奇跡。所以，我們要做生活中的有心人！

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　20xx年10月27日星期一天氣晴

　　同學(xué)們，在我們的生活當(dāng)中，你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)鹽吧！鹽是我們生活中必不可少的東西。炒菜要用鹽，鹽可以調(diào)節(jié)我們身體里的生理平衡。你還知道鹽的`其它用途嗎？有一次，我覺(jué)得好玩，盛了大半杯清水，并在水里滴上兩滴藍(lán)墨水，杯中的水馬上變成了藍(lán)色。我將這杯藍(lán)色水倒進(jìn)過(guò)濾紙過(guò)濾，倒出來(lái)的水仍然是藍(lán)色的。

　　怎樣才能使這杯水變清呢？我將滴過(guò)墨水的藍(lán)色水加入食鹽，輕輕攪拌，讓鹽完全溶化。然后同第一次一樣用過(guò)濾紙過(guò)濾。奇怪，這次濾過(guò)后的水顏色幾乎是無(wú)色的清水。這是什么原因？

　　我問(wèn)了爸爸，后來(lái)又上網(wǎng)查了資料，終于弄明白了，原來(lái)食鹽是一種晶體，溶入水里后仍有肉眼看不見(jiàn)的小顆粒存在，這些顆粒能夠吸附水中的染料。過(guò)濾時(shí)，小顆粒就連同染料都留在過(guò)濾紙上。這就是鹽的其它用途。是我用心觀察、認(rèn)真思考地發(fā)現(xiàn)。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　3月13日星期五晴我家養(yǎng)了一只小烏龜。今天做完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事的我突然發(fā)現(xiàn)，小烏龜只有我的手掌心大，背著一個(gè)硬硬的外殼，整個(gè)身體都躲在殼里面，就像是穿著全副盔甲的古代戰(zhàn)士。

　　殼下面的`四只腳很靈活，不停地在水里劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，真有趣。小烏龜長(zhǎng)著一個(gè)小小的腦袋，它會(huì)不時(shí)地把小腦袋伸出來(lái)，東張張，西望望，真好玩。它那小小的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的小眼睛。小眼睛的旁邊有一條紅線，好像是誰(shuí)給愛(ài)美的小烏龜畫(huà)的眼線。小烏龜還有一條細(xì)細(xì)的、短短的小尾巴。在水里游的時(shí)候，它的小尾巴就一會(huì)兒搖過(guò)來(lái)一會(huì)兒搖過(guò)去，可愛(ài)極了。3月15日星期天晴今天，天氣很好，太陽(yáng)曬在身上暖暖的，舒服極了。我把小烏龜搬到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)，讓它也享受享受日光浴。小烏龜好像感受到了陽(yáng)光的溫暖，伸開(kāi)四肢，在水里快活地游來(lái)游去，好開(kāi)心呀！媽媽不小心碰了一下椅子，發(fā)出了一聲刺耳的聲音。

　　膽小的小烏龜像驚弓之鳥(niǎo)似的，立刻把整個(gè)身體都縮進(jìn)了硬硬的背殼里。過(guò)了好一會(huì)兒，小烏龜發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，就又把腦袋伸出來(lái)，到處張望，好像在說(shuō)：“剛才是怎么一回事呀？嚇了我一大跳�！笨粗�小烏龜那副滑稽可愛(ài)的模樣，我忍不住哈哈大笑。3

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　今天下午，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)泡綠豆非常有趣，而且還會(huì)變成綠豆芽，我很好奇，便也想試試。

　　晚上，我滿懷希望地拿出一把綠豆，放到一個(gè)裝滿水的碗里，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，把碗里的水倒掉了很多，正好淹沒(méi)了綠豆一點(diǎn)點(diǎn)，我疑惑地問(wèn)媽媽為什么這樣做，媽媽說(shuō)：“如果水淹沒(méi)了綠豆全身，它就不能‘呼吸’了，更不能發(fā)芽了�！蔽衣�(tīng)得似懂非懂，卻又找不出理由反駁，只得按媽媽的去做。

　　第二天，我的綠豆有了一點(diǎn)變化，碗里的水已經(jīng)被綠豆吸得干干凈凈，豆粒比昨天大了一些，可還沒(méi)有小芽發(fā)出來(lái)，我心急如焚，媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“泡綠豆可不是一件容易的.事，要有耐心才行�！蔽抑缓美^續(xù)等。

　　第三天，綠豆終于發(fā)出了幾根小芽，像一個(gè)穿著綠色襯衫的男孩在揮舞著自己的小手，每個(gè)小芽爆開(kāi)的地方，綠豆皮都莫名其妙地裂開(kāi)了，像個(gè)小娃娃咧開(kāi)了嘴，露出了潔白的牙齒。

　　第四天，我的綠豆小芽長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，身上的綠皮也差不多掉光了，小豆芽白白胖胖，可愛(ài)極了！

　　雖然我的綠豆芽還沒(méi)有完全‘成熟’，可我堅(jiān)信：只要每個(gè)人都有一雙擅于發(fā)現(xiàn)的眼睛，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　我家里有一個(gè)漂亮的呼啦圈，有一天，我嘗試轉(zhuǎn)起了呼啦圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著突然想到了一個(gè)問(wèn)題，為什么腰上的呼啦圈不會(huì)掉下來(lái)呢？

　　于是，我查了很多資料，終于在一本書(shū)上查到了答案。原來(lái)，呼啦圈只要在我們腰上轉(zhuǎn)起來(lái)，它就始終不會(huì)掉下來(lái)的。這是因?yàn)椤跋蛐牧Α焙汀澳Σ亮Α惫餐�作用的結(jié)果。當(dāng)呼啦圈被旋轉(zhuǎn)時(shí)，受到一股指向圓心的向心力牽引著。并且，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)產(chǎn)生摩擦力。而摩擦力是向上的，與地球引力的方向剛好相反。當(dāng)摩擦力大于地球引力時(shí)，呼啦圈就不會(huì)掉下來(lái)了。

　　那么，什么是“向心力”和“摩擦力”呢？于是我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，這是一種力的名詞，是一種物理作用，等我將來(lái)學(xué)習(xí)物理的時(shí)候就會(huì)有更深的了解了。

　　啊！我現(xiàn)在終于知道了為什么腰上的.呼啦圈不會(huì)掉下來(lái)了，原來(lái)是和力的作用有關(guān)系呀！

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　在一次自然課上，老師為我們講解了植物和環(huán)境，比如說(shuō)：橘樹(shù)生長(zhǎng)在我國(guó)南方；蘋(píng)果樹(shù)生長(zhǎng)在我國(guó)的北方；仙人掌生長(zhǎng)在沙漠里；蓮生樹(shù)生長(zhǎng)在池塘里；月季花在向陽(yáng)的地方長(zhǎng)得好；玉簪在背陰的地方生長(zhǎng)地好……�。≡瓉�(lái)各種植物必須得生活在一定的.環(huán)境里，而且都要有陽(yáng)光、溫度、水等。我原本以為無(wú)論種什么植物，只要按時(shí)按量給它澆水，把它護(hù)理好就可以了，沒(méi)想到植物必須要在自己適應(yīng)的環(huán)境下生長(zhǎng)。

　　我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是我一回到家，就去買(mǎi)兩盆仙人掌。一盆仙人掌放在陽(yáng)臺(tái)上，另一盆仙人掌放在陰暗、潮濕的地方，都給它們按時(shí)按量的澆水�？纯匆粋�(gè)后這兩盆仙人掌有什么變化，有什么不同。一個(gè)星期眨眼就過(guò)去了，當(dāng)我那這兩盆仙人掌做比較是，明顯地發(fā)現(xiàn)放在陰暗、潮濕的那一盆仙人掌都快要枯萎了。由此，我得出了一個(gè)結(jié)論：仙人掌在向陽(yáng)處、水分極少才能生長(zhǎng)得好。

　　我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣，讓我知道了，植物必須在自己適應(yīng)的環(huán)境下才能生長(zhǎng)得好。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　我的發(fā)現(xiàn)有一次星期六，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天，我們一起去街上玩�！蔽乙灰�(jiàn)，高興的一跳三尺高，我心里不知道有多開(kāi)心。因?yàn)榘职忠呀?jīng)很久沒(méi)有帶我出去玩了。我趕緊把衣服換好了，跟著爸爸一蹦一跳地出去了。過(guò)了一會(huì)我和爸爸坐公共汽車(chē)來(lái)到了大市口。一下車(chē)我看見(jiàn)了人行道上人山人海。我們到了一家賣(mài)鞋子的店。

　　一進(jìn)去我看見(jiàn)了一雙粉紅的運(yùn)動(dòng)鞋，上面有一些可愛(ài)的小白兔，正在采新鮮的蘑菇，漂亮極了。還有很多美麗的鞋子。接下來(lái)我們來(lái)到了專(zhuān)門(mén)賣(mài)花的店。一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)了紅艷艷的.玫瑰，五顏六色的牧丹花，粉紅的蝴蝶蘭......最后我看見(jiàn)了一盆非常奇怪的花，說(shuō)它奇怪是因?yàn)樗�是長(zhǎng)在水里的。一問(wèn)老板，原來(lái)這是水仙花。回的家后，我急忙打開(kāi)《百科全書(shū)》原來(lái)水仙花一開(kāi)始也是種在泥土里，第一年只長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，這樣經(jīng)過(guò)幾年就得到一個(gè)存有很多養(yǎng)份的大鱗莖。把它栽到清水里，因?yàn)榇篦[莖儲(chǔ)藏了大量的養(yǎng)料，足夠它在水中生長(zhǎng)開(kāi)花，所以水仙花在水中也能生活。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　一天，我從書(shū)上看到蝸牛在睡覺(jué)的時(shí)候，潑水在蝸牛身上它就會(huì)醒。于是，我做了實(shí)驗(yàn)。

　　我來(lái)到菜地找到了一只蝸牛，小心翼翼地摘了一片菜葉，把蝸牛輕輕地放在菜葉上，飛快地跑回家。看來(lái)這位“先生”的睡眠很好，這么大的'動(dòng)靜，“他”都沉默不語(yǔ)，乘它還沒(méi)醒，我趕緊拿來(lái)一盆水，灑在它身上。很快它懶洋洋地伸出腦袋，好像在說(shuō)：“干嘛把我叫醒？”乘它還沒(méi)繼續(xù)睡，我拿來(lái)放大鏡，開(kāi)始仔細(xì)觀察，我細(xì)細(xì)地看它的一雙觸角，原來(lái)蝸牛的眼睛是長(zhǎng)在觸角上的。我又放了一片菜葉，在它面前，看來(lái)它餓了，慢悠悠地爬到菜葉上，我拿著放大鏡看到了蝸牛吃東西的過(guò)程，它的一張小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，真是可愛(ài)。

　　沒(méi)想到我在蝸牛身上會(huì)有這么多新發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我真開(kāi)心！

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　在我一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了為什么寫(xiě)一個(gè)字不能有一點(diǎn)差錯(cuò)，這是我苦思冥想的結(jié)果。

　　一年級(jí)的一天，老師叫我們回家寫(xiě)學(xué)字。放學(xué)回家，我一筆一劃地寫(xiě)起來(lái)。第二天，我

　　信心滿滿的交了作業(yè)本，心想：老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。上課了，老師捧著作業(yè)本進(jìn)了教室，說(shuō)：“

　　這次作業(yè)我很滿意，但有一個(gè)同學(xué)要批評(píng)，那就是盛依婧。”我當(dāng)時(shí)愣了，明明自己寫(xiě)得很認(rèn)真

　　為什么會(huì)……下了課，我拿著自己的`作業(yè)想，一遍又一遍地與書(shū)上對(duì)照。哦，原來(lái)我把學(xué)字

　　頭錯(cuò)寫(xiě)成了黨字頭�？墒牵�又一個(gè)問(wèn)題難住了我，為什么字筆畫(huà)對(duì)，方向錯(cuò)字就錯(cuò)了呢？

　　我不停地想啊想，終于，我想出了一個(gè)點(diǎn)眉目：“字就像一個(gè)人，也許橫太長(zhǎng)，就像嘴巴很寬；豎太長(zhǎng)，就像臉長(zhǎng)，所以，我們要每個(gè)字寫(xiě)活，不讓它缺胳膊，少腿兒，而讓它神采奕奕，栩栩如生�！�

　　三年級(jí)的一天，老師上“漢字”一課，我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，我舉起手，告訴了老師自己以前的發(fā)現(xiàn)，老師夸我愛(ài)動(dòng)腦，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　生活只有多觀察才會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn)，有些發(fā)現(xiàn)不是我們沒(méi)做過(guò)，而是沒(méi)重視和思考。只有仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，我們的生活才美妙！

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　不久前，我看見(jiàn)有人在賣(mài)烏龜，便興致勃勃地讓媽媽買(mǎi)了一只，準(zhǔn)備回家仔細(xì)觀察。

　　回到家一看，烏龜?shù)臍た烧娲蟀�！猶如一塊石頭，堅(jiān)硬無(wú)比。我把它放進(jìn)盆里，倒了一些水，它在盆里一動(dòng)也不動(dòng)，我給它喂吃的`，它也不吃，只是偶爾在盆里動(dòng)一動(dòng)。要是你硬逼它的話，它就耀武揚(yáng)威的亂搖前爪。要是你撫摸它的殼，它的頭、尾、四肢就會(huì)縮到殼里，一動(dòng)不動(dòng)，好像是啟動(dòng)了保護(hù)系統(tǒng)，以免別人傷害了它。它高興的時(shí)候，就會(huì)在盆里游來(lái)游去。

　　不僅如此，它的生命力也特別頑強(qiáng)。

　　有一次，我們?nèi)�家都去旅游，好多天都沒(méi)有給烏龜換水、喂食。我想，它可能……。一路上我垂頭喪氣，心情也落到了谷底，結(jié)果回到家一看，烏龜竟然歡快地游來(lái)游去，好像歡迎我們回來(lái)�！盀觚敍](méi)有死！”我激動(dòng)萬(wàn)分地喊。

　　這件事使我懂得了，人們要有自我保護(hù)能力，也要有頑強(qiáng)的精神，如果人人都有這種精神，那還有什么事能難倒我們呢？

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　昨天，媽媽帶回一只小貓，它全身長(zhǎng)著雪白的毛，黑乎乎的大眼睛，還有一對(duì)很長(zhǎng)且難看的胡須。

　　今天我看到爸爸在剃胡子，心里想：“小貓也該剃胡子了吧！” 下午回家了，我便用大剪刀“咔嚓”一聲剪掉了小貓的`胡子，我便去寫(xiě)作業(yè)了。 晚上，夜深人靜，突然，廚房傳來(lái)“轟”的一聲巨響，爸爸趕緊跑進(jìn)廚房，而我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸把我叫醒了，但是我還是迷迷糊糊的，爸爸問(wèn)我：“小貓的胡子是不是你剪得？”我說(shuō)：“是啊！”爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“小貓撞墻都是你害的�！蔽艺f(shuō)：“小貓撞墻關(guān)我什么事，我只是幫小貓剪胡子而已�！卑职终f(shuō)：“小貓的胡子就是一把尺，是用來(lái)量老鼠洞的，比胡子高就表示可以進(jìn)去，比胡子矮就表示不可以進(jìn)去，如果沒(méi)有胡子，貓就會(huì)不顧一切沖進(jìn)去，從而盜賊小貓發(fā)生危險(xiǎn)�！�

　　從這件事中，我體會(huì)到：“貓的胡須的重要性，以后我再也不亂剪貓的胡須了�！�

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　春天，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光沐浴著大地，我在小區(qū)漫步，突然被花壇里的杜鵑花吸引了，我情不自禁地朝它走了過(guò)去。

　　瞧！杜鵑花有的是玫紅色的，有的是粉紅色的……美麗極了！嬌艷欲滴的杜鵑花點(diǎn)綴在綠油油的草叢上顯得格外惹眼。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那杜鵑花像一群彩蝶在空中翩翩飛舞，走近一看，有的杜鵑花正含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的杜鵑花才綻放了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣，像面帶微笑的'少女；有的杜鵑花全開(kāi)放了，像仙女的裙子隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　陽(yáng)光下的杜鵑花，自在地開(kāi)放，盡情綻放它獨(dú)特的美麗。難怪宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里留下了這樣詩(shī)句贊美杜鵑花：“何須名苑看春風(fēng)，一路山花不負(fù)儂。日日錦江呈錦樣，清溪倒照映山紅”。

　　我們小區(qū)不止有這些花呢，還有海棠花、白玉蘭……真是“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”��！

　　我們?cè)谶@樣陽(yáng)光明媚地天氣里，外出踏青是再好不過(guò)的了，不僅能發(fā)現(xiàn)身邊的美景，也能放松自己的身心，真希望每天都這樣呀！

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