父母作文匯總[5篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的父母作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

父母作文 篇1

爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)期在外工作，我成了留守兒童。沒(méi)有父母陪伴的孩子終究是孤獨(dú)的，可憐的，我也是真正體會(huì)到了那種感受。

　　中秋節(jié)馬上就要到了，此刻我便更加想念你們，或許正如詩(shī)中所言，“每逢佳節(jié)倍思親”吧。對(duì)你們的思念太深，導(dǎo)致我產(chǎn)生了一股恨意，恨你們不能抽點(diǎn)時(shí)間回來(lái)陪我過(guò)節(jié)，哪怕就陪我吃著月餅，看著月亮也好，關(guān)鍵是過(guò)幾天就是我的生日了，我猜你們到時(shí)候肯定又會(huì)在電話(huà)里說(shuō)：“寶貝，生日快樂(lè)！對(duì)不起，爸爸媽媽要上班，所以沒(méi)有時(shí)間回來(lái)為你慶祝生日，等到明年，我們一定會(huì)補(bǔ)償你一個(gè)快樂(lè)的生日！爸爸媽媽愛(ài)你！”

　　唉！每次都是如此，每次都是同樣的話(huà)，可是你們從來(lái)都沒(méi)有兌現(xiàn)過(guò)，難道這就是所謂的“善意的謊言”嗎？你們一天到晚就只知道工作！工作！工作！還口口聲聲地說(shuō)愛(ài)我，可是爸爸媽媽?zhuān)�你們知道嗎？我要的不是說(shuō)出來(lái)的空愛(ài)，我要的是真真切切的'陪伴！

　　當(dāng)然，我的內(nèi)心更多的還是舍不得，因?yàn)槁?tīng)奶奶說(shuō)，你們?yōu)榱宋液偷艿�，為了家里的生活，每天都起早貪黑地工作，有時(shí)還忙到深夜，即使病了，也不敢停歇，為的是多掙點(diǎn)錢(qián)，讓日子過(guò)得更好一點(diǎn)。知道你們這么辛苦，我的心里酸酸的，眼眶濕濕的，我仿佛看到了你們忙碌的身影，我似乎明白了你們不得已的苦衷。我想，天下的父母應(yīng)該都是像你們這樣的吧，為了家庭，為了孩子，付出了太多的艱辛，忍受了太多的疲憊，難道這些還不足以體現(xiàn)出你們的愛(ài)嗎？作為女兒，我很慚愧，慚愧自己對(duì)你們的不解，慚愧自己對(duì)你們的抱怨。

　　此刻，我終于明白，你們給我的不是空愛(ài)，因?yàn)槲曳置鞲惺艿搅四銈兊膼?ài)是那樣飽滿(mǎn)，那樣香甜……

　　最后，我想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們�(cè)谕庖欢ㄒ�好好照顧自己，照顧彼此，累的時(shí)候要知道休息，工作之余，你們也要學(xué)會(huì)給自己放放假，散散心，至于家里，你們就不要太擔(dān)心了，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)幫奶奶做些家務(wù)活，也會(huì)照顧好自己和弟弟的，你們?cè)谕饩桶残墓ぷ靼�！�?/p>

　　祝你們身體健康，工作愉快！

　　女兒：XXX

父母作文 篇2

　　瞧瞧，父母今年的生日又過(guò)去了，父母又老了，生日是那么的重要，它標(biāo)志著你又長(zhǎng)了一歲，又度過(guò)了一年的歲月�？粗�那過(guò)去的歲月，我的心中不免有些難過(guò)……

　　生日，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要，但對(duì)于父母而言，那不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生日，還是又一次的慢慢變老了。

　　看看，我現(xiàn)在還是一個(gè)總?cè)歉改干鷼獾暮⒆�。�?shù)起來(lái)，我也不知發(fā)生過(guò)多少次、惹父母生過(guò)了多少次的脾氣……人們常說(shuō)：“多生氣老得快�！蔽业母改敢渤Ｔ谏鷼鈺r(shí)說(shuō)：“我總有一天會(huì)被你氣死！”但我卻一直不在意�？涩F(xiàn)在，我忽然發(fā)現(xiàn)，父母的兩鬢竟有了些斑白！不知是怎的，心里有點(diǎn)兒波瀾不平，產(chǎn)生了一點(diǎn)兒不知名的愧疚之心……

　　望望，天上的大雁飛了12次，我已經(jīng)在父母的生命中出現(xiàn)了12年，父母也老了12歲。12年的光陰，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，是一段既很長(zhǎng)又很短的日子。長(zhǎng)呢，是因?yàn)?2年本身就是一段很長(zhǎng)的歲月，因?yàn)槲业某霈F(xiàn)，我的打打鬧鬧，我的不聽(tīng)教誨，我給父母親惹的很多麻煩讓時(shí)間變得更長(zhǎng)了；短呢，那是因?yàn)橐荒暌荒甑倪^(guò)去，讓我們覺(jué)得時(shí)間是寶貴的，讓我們珍惜它，也是因?yàn)槲业某霈F(xiàn)，讓生活中有了更多的歡樂(lè)，好像昨天還是一個(gè)小屁孩，今天就已經(jīng)是亭亭玉立的`大姑娘了，讓時(shí)間顯得更短了。

　　回憶，原來(lái)的父母總是會(huì)陪著我，會(huì)和我一起玩耍，臉上總是帶著笑顏�，F(xiàn)在，父母陪著我的時(shí)間越來(lái)越少，不會(huì)像原來(lái)一樣了，臉上多了幾分嚴(yán)厲。不知何時(shí)，眼角邊出現(xiàn)了一條條魚(yú)尾紋……這一切都有些讓我覺(jué)得不可思議。時(shí)間真的很快，閉上眼，感覺(jué)往事就在眼前；睜開(kāi)眼，一切都變得不一樣了。

　　他們總是為我著想。

　　想想，我生病時(shí)、傷心時(shí)、苦惱時(shí)，是誰(shuí)在我的身邊安慰我、為我排憂(yōu)解難？是我的父母！是誰(shuí)創(chuàng)造了我、撫養(yǎng)我、看著我茁壯成長(zhǎng)？還是我的父母！點(diǎn)點(diǎn)滴滴、含辛茹苦的把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我應(yīng)該感謝父母一點(diǎn)一滴的付出，正是他們的付出，才讓我有了收獲，讓我茁壯成長(zhǎng)！

　　我，是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。父母在我身上的付出，都是為了我的將來(lái)、我的前程！父母一切都盡心盡力，我不能不感謝他們?yōu)槲腋冻龅倪@一切！

　　所以，父母的生日一到，我就得將對(duì)自己的要求更加提高，不要太多的讓父母操心，讓父母開(kāi)心。那時(shí)，我的父母就會(huì)高興的說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”

　　明年我一定會(huì)好好的陪父母過(guò)一個(gè)愉快的生日！

父母作文 篇3

　　不知道從什么時(shí)候起，老爸老媽總愛(ài)問(wèn)我一個(gè)很奇葩的問(wèn)題：爸爸好還是媽媽好？我這七年都沒(méi)有回答，因?yàn)橹荒苓x一個(gè)人，我真的很為難。

　　我忘不了去年快放暑假前的一天，天下著大雨，我沒(méi)帶雨傘，只好在教室里等著，今天媽媽是讓我下課后自己回家的。我看見(jiàn)別的.同學(xué)一個(gè)一個(gè)都被家人接走，只留下值日的同學(xué)，我心里焦急無(wú)奈。過(guò)了一會(huì)雨停了，我沖出學(xué)校，剛走出校門(mén)就又下起瓢潑大雨，教室也回不去了。我在雨中艱難地行走。一腳踩進(jìn)了水，一腳踩進(jìn)了泥，濺得身上全是泥水，沒(méi)跑出多遠(yuǎn)，我已經(jīng)變成了“落湯雞”。我又冷又累，越想越傷心，淚水夾著雨水迷了眼，我迷迷糊糊，一不小心撞在了一個(gè)人的身上，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是有意的”。我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，用迷茫的眼望著那人。不對(duì)，是兩個(gè)我很熟悉的人。我用濕透了的袖子擦干了眼簾，看見(jiàn)面前的竟然是爸爸和媽媽。我欣喜若狂，一下子撲向爸媽?xiě)牙�，爸爸為我披上了雨衣，媽媽為我送上那熱騰騰的奶茶。我冰涼的心一下子“融化”了。

　　我忘不了媽媽的慈愛(ài)、爸爸的嚴(yán)厲……他們給我的愛(ài)都那么深沉、無(wú)私，我永遠(yuǎn)愛(ài)他們，而那道讓人左右為難的選擇題，我怕是永遠(yuǎn)也選不出答案。

父母作文 篇4

　　我和父母 生活在世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，而孩子和父母的聯(lián)系是無(wú)人能比的。

　　在六歲的那一年，父母因?yàn)轸[離婚而上了法庭，在開(kāi)庭的那天，法官說(shuō)：“你們之間有個(gè)孩子，應(yīng)該讓這個(gè)孩子自己選擇你們其中的一個(gè)，任何人都無(wú)權(quán)干涉，她長(zhǎng)大了有這個(gè)權(quán)利�！苯又鴨�(wèn)道：“小朋友，你是要跟爸爸，還是媽媽?zhuān)俊彼�這一問(wèn)，我思考了許久，無(wú)法做出選擇。他說(shuō)道：這樣吧，小朋友我給你一天時(shí)間，明天下午到這兒，給我一個(gè)答復(fù)�？梢詥�？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　回到爺爺奶奶家中，我仍處在艱難的選擇之中，我不知道該跟誰(shuí)才好，我更無(wú)法比較他倆誰(shuí)好，我煩惱極了。這件事鬧得我煩躁不安。

　　這天夜里，我躺在床上怎么也睡不著，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠。我在床上開(kāi)始想—是跟爸爸好，還是跟媽媽好？這時(shí)我的腦海里呈現(xiàn)出一系列的畫(huà)面，我處在深深的.回憶之中。

　　每當(dāng)我開(kāi)門(mén)時(shí)，爸爸提著一袋又一袋我喜歡吃的食品和喜愛(ài)的書(shū)滿(mǎn)臉笑容的走了進(jìn)來(lái)。一進(jìn)來(lái)，他就放下東西，抱住前去迎接他的我，把我抱起來(lái)轉(zhuǎn)圈圈，我們發(fā)出陣陣笑聲。他經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，他就鼓勵(lì)我勇敢的去戰(zhàn)勝困難。

　　想到這里，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“不能失去爸爸，絕不能失去爸爸，我要跟爸爸。”這是，我腦海里又閃現(xiàn)出媽媽的背影：

　　在商場(chǎng)里，媽媽正在為我趕著找合適的裙子和襯衫。她額頭的汗水像一條條小水蟲(chóng)，在臉上爬著。媽媽是我最知心的朋友，當(dāng)我遇到傷心事的時(shí)候，我總是像媽媽吐露，總是從她那兒得到安慰。，

　　想到這里，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“不能失去媽媽?zhuān)�絕不能失去媽媽?zhuān)∥乙�跟媽媽�(zhuān)　薄案�爸爸”“跟媽媽”我頭腦里在吵架！我“嗖”的一下坐起來(lái)，大聲對(duì)自己說(shuō)：“不，我不能失去爸爸，也不能失去媽媽?zhuān)�他倆是無(wú)法比好壞的。我不能失去其中任何一個(gè)�！笨涩F(xiàn)實(shí)非逼我從他們中間選擇一個(gè)呀！多么無(wú)奈，多么殘酷的選擇呀！

　　早上，我拖著疲倦的身體起來(lái)了，只見(jiàn)桌子上放著一張字條，一塊蛋糕喝一杯牛奶。我拿起字條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“爸爸上班去了，桌上有東西，自己吃吧！”

　　我有氣無(wú)力的將那張紙放在桌上，吃那無(wú)味的早點(diǎn)。準(zhǔn)備著下午再上法庭。

　　爸爸……媽媽……

父母作文 篇5

　　第一，樹(shù)立寫(xiě)作信心

　　幫助他們樹(shù)立寫(xiě)作信心很重要，所以作文的命題范圍應(yīng)比較寬泛，要留給孩子最大限度的自由發(fā)揮空間。如果條條框框限制太多，孩子的畏懼心理就會(huì)更加嚴(yán)重，寫(xiě)出的文章也會(huì)內(nèi)容空洞，缺乏活力。

　　家長(zhǎng)要孩子的特點(diǎn)，選擇合適的題目，開(kāi)發(fā)孩子的寫(xiě)作潛力，要使孩子覺(jué)得有話(huà)想寫(xiě)，有話(huà)可寫(xiě)。家長(zhǎng)可以多出一些諸如“我想__，“一件小事”此類(lèi)的題目，讓孩子有更大的選擇空間，有更多的素材可選，使他們覺(jué)得寫(xiě)作文并不太難，逐步樹(shù)立寫(xiě)作信心。此外，在初學(xué)作文時(shí)，孩子的水平并不高。家長(zhǎng)在查看孩子作文時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)文中的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)孩子的寫(xiě)作信心和興趣。

　　第二，挖掘合適的寫(xiě)作素材

　　孩子已有一定的生活積累，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)他們從中挖掘合適的寫(xiě)作素材。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校和家里度過(guò)，接觸外界的機(jī)會(huì)不多，所以家長(zhǎng)在指導(dǎo)寫(xiě)作時(shí)，要善于引領(lǐng)孩子根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)去體會(huì)，深入發(fā)掘題材，要給孩子創(chuàng)設(shè)情境，演繹其中的精彩片段，給孩子以真實(shí)的感受，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)生活，挖掘素材。

　　例如描寫(xiě)秋天的景物，家長(zhǎng)可以誘導(dǎo)孩子談一談曾經(jīng)參加過(guò)的秋游和秋季的實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們回想見(jiàn)過(guò)的景物，產(chǎn)生一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們掌握描寫(xiě)景物的基本思路、方法、好詞佳句等等。這樣孩子會(huì)很快的提取出素材，寫(xiě)的文章也比較真實(shí)。

　　第三，“情以物遷，辭以情發(fā)”

　　有感情的的作文才顯充實(shí)，才有內(nèi)涵。家長(zhǎng)還要善于引發(fā)孩子的創(chuàng)作情感。家長(zhǎng)應(yīng)站在孩子的角度，走近孩子的生活去了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、困惑等等。

　　如《老師我想對(duì)你說(shuō)》或是《媽媽我想對(duì)你說(shuō)》之類(lèi)的作文題，讓孩子傾訴他們的喜悅、憂(yōu)傷、委屈、建議、感想……，讓孩子產(chǎn)生溝通的.欲望、需要和熱情。每次作文都要引導(dǎo)孩子抒發(fā)感情，真實(shí)的寫(xiě)作。有時(shí)家長(zhǎng)也可以因勢(shì)利導(dǎo)，利用孩子的某些疑問(wèn)或好奇心理來(lái)完成一篇作文。這樣寫(xiě)出的作文，真切生動(dòng)，充滿(mǎn)感情。

　　另外，作文的修改也很重要。

　　家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成修改草稿的良好習(xí)慣，并根據(jù)每次作文情況講解一些修改要點(diǎn)，修改方法等，逐步引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)修改作文，提高文采。

　　寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的一部分，作文教學(xué)應(yīng)從提高孩子語(yǔ)文素養(yǎng)的角度出發(fā)，貼近孩子實(shí)際，尋找適合孩子的作文途徑，讓孩子關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，樂(lè)于在作文中盡情表達(dá)自己內(nèi)心世界的獨(dú)特感受，寫(xiě)出一篇篇文筆優(yōu)美、生動(dòng)真切的好文章。

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