感悟的作文3篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的感悟的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

感悟的作文 篇1
今天是軍訓(xùn)的第三天了,也是最后一天。想到今天過(guò)后就不用軍訓(xùn)了,心里挺高興的;但想到今天就要和教官告別了,心里卻覺(jué)得不是滋味。
經(jīng)過(guò)兩天的訓(xùn)練后,我們對(duì)軍人的一些基本知識(shí)已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)了,但一想到今天的'閉營(yíng)儀式上要表演,而且要打分,評(píng)出優(yōu)秀中隊(duì),心里就不由得緊張起來(lái)。但教官的話鼓勵(lì)了我們,他說(shuō):“你們是一班,一班就要得第一,不能輸給其他班!”上午,我們進(jìn)行了彩排。
下午,閉營(yíng)儀式正式開(kāi)始了。首先是六(1)的同學(xué)表演。他們的隊(duì)伍整整齊齊,叫喊聲仿佛驚天動(dòng)地,奪得了陣陣掌聲。接下來(lái)是六(2)班表演,然后是六(3)班……在其它班級(jí)表演時(shí),教官還不時(shí)地提醒我們。終于輪到我們表演了。我在心中默默地對(duì)自己說(shuō);“一定要堅(jiān)持住!痹诘谝缓偷诙䝼(gè)內(nèi)容中沒(méi)事。在唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌時(shí),幾乎用盡了所有的力氣。最后,我們班奪得了優(yōu)秀中隊(duì)的稱號(hào)。
感悟的作文 篇2
說(shuō)起網(wǎng)課經(jīng)歷,我算了算自己從四年級(jí)升五年級(jí)的暑假開(kāi)始,到現(xiàn)在馬上進(jìn)入初中,差不多兩年了,網(wǎng)課讓我歡喜讓我憂。
最開(kāi)始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個(gè)星期一上閱讀課,星期四上作文課。
閱讀課最初的老師是玲玲老師,用的也是《一本》的教材。不過(guò)等我們到五年級(jí)的時(shí)候,我們幾乎是一個(gè)學(xué)期換一次老師而且除了玲玲老師,給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。
老師換了不少,同學(xué)更是不固定。這一直是我最擔(dān)憂的地方,總害怕自己喜歡的老師在一個(gè)學(xué)期后就離開(kāi)了。還有陪我一起學(xué)習(xí)的伙伴們,每個(gè)學(xué)期過(guò)后,總會(huì)有幾個(gè)熟悉的身影消失,陌生的身影進(jìn)來(lái)。好在月月一直陪伴著我。月月是我的小學(xué)同班同學(xué),我們一起上的網(wǎng)課,互相陪伴到現(xiàn)在。甚至有一段時(shí)間,她每天中午吃完飯后來(lái)我家,我們一起寫閱讀課的作業(yè)。
我和月月一起上的還有古文課,古文課一直是小維老師教的,她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們生氣過(guò)。現(xiàn)在因心老師的課是閱讀和作文綁定到一起的,因心老師講課詼諧幽默,是一個(gè)讓人感覺(jué)比學(xué)生還皮的`老師,同學(xué)們都喜歡上因心老師的課。
閱讀課還專門建了一個(gè)家長(zhǎng)不參加的微信群,每天上完課都是最熱鬧的時(shí)候,老師會(huì)給表現(xiàn)好的同學(xué)們發(fā)個(gè)微信紅包。錢數(shù)雖少,但是同學(xué)們的興趣都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,在課堂上的表現(xiàn)也更加積極出色。
這是我最喜歡線上課的地方,課堂氛圍融洽、活躍。一個(gè)班不到十個(gè)小朋友,我在記完筆記在等別的小朋友的時(shí)候,還可以輕松地調(diào)侃一下老師和同學(xué)們。經(jīng)常是大家笑得前仰后合,知識(shí)就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進(jìn)我的腦子里。
總的來(lái)說(shuō),網(wǎng)課比線下課要好玩,但不能同時(shí)看到所有的人。其實(shí)線上課和線下課,無(wú)所謂哪個(gè)更好,但卻組成了我可愛(ài)的課余生活。
感悟的作文 篇3
期刊在線主題閱讀教案中心課文精講每課一練單元試卷期中期末精美課件說(shuō)課大全課堂實(shí)錄中考專題進(jìn)修學(xué)院文言津梁語(yǔ)文影院名師在線語(yǔ)文圖庫(kù)語(yǔ)文工具“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船”,這是我在小學(xué)學(xué)過(guò)的詩(shī)句。詩(shī)人杜甫從小小的窗口看到了西山終年不化的積雪,看到了廣闊的天地。杜甫的這首詩(shī)使人領(lǐng)悟到窗是闊大的,窗可以包羅萬(wàn)千景象。
窗,引得多少文人墨客寫下了不朽的詩(shī)篇!
窗走進(jìn)了一位女詞人的心靈深處。李清照在一個(gè)孤寂冷清的黃昏,倚窗凝視,看到了黃花滿地、梧桐細(xì)雨、鴻雁飛過(guò)的凄清景象,于是,她發(fā)出了“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得”的感嘆。
窗嵌入了一個(gè)閨閣才女的'心底。在深秋季節(jié),在黃昏日落時(shí),林黛玉坐在窗口,望著那淅淅瀝瀝的小雨,聽(tīng)著那清晰的雨打窗欞聲,她想到了自己寄人籬下、孤苦無(wú)依的生活,不覺(jué)心有所感,寫出了一首凄婉動(dòng)人的《秋窗風(fēng)雨夕》:“秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長(zhǎng),已覺(jué)秋窗秋不盡,那堪風(fēng)雨助凄涼……”
窗打開(kāi)了人與大自然之間的隔膜,給我們的生活帶來(lái)了無(wú)盡的詩(shī)意。
當(dāng)一個(gè)孩子被大人強(qiáng)迫去睡覺(jué)時(shí),他的心中是多么不暢快。可當(dāng)他在被窩里想到自己可以從窗口看到外面的景物時(shí),便很快地趴在了窗臺(tái)上。從窗口,他看到了樓下玩耍的孩子,看到了路燈下的行人,看到了馬路上穿梭的車輛……他一定很快樂(lè)吧!
有一個(gè)女孩子,她有病,不能下樓,不能出去玩。這時(shí),小小的窗口又成了她唯一的安慰,她從窗口看到了繽紛的世界。窗給了她生活的勇氣。
有了窗,就有了希望。站在窗口,我默默地想。
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