感謝同學(xué)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的感謝同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
感謝同學(xué)的作文 1
如今我已是三年級(jí)的學(xué)生了，但想起二年級(jí)的事，我依然還是記憶猶新。
那一天，我正在和朋友們?nèi)褙炞⒌耐嫠Ｖ�，耳邊不時(shí)傳來打鬧和嬉笑聲�？烧l知道呢？正玩得最開心的時(shí)候，被馮瑞折一推我立馬從樓上滾下來摔在水泥地上。我頭暈暈的，潛意地摸了一下額頭，一看，是血。我的心像塞了一條毛毛蟲似的，扭來扭去難受極了！
“我該怎么辦？”“我該怎么辦？”不知所措的我既害怕又無助，我對(duì)著馮瑞折生氣地說：“馮瑞折，你看你做的‘大好事’!”而他滿不在乎地說：“不就摔個(gè)跤嘛，有什么大不了的`？”一旁的石井成也幫腔地說：“就是，就是！”這時(shí)候，彭歆玥站了出來說：“馮瑞折，你推到施語誠(chéng)就是你的不對(duì)�！闭f完便小心翼翼地扶我去了醫(yī)務(wù)室。她一路上對(duì)我虛寒問暖，還不時(shí)看看我的傷口
此時(shí)此刻，我充滿溫暖和感謝，在此我想說：“謝謝你，我的同學(xué)�！�
感謝同學(xué)的作文 2
“老”同學(xué)��！感謝這一路上你們無微不至的關(guān)心與幫助。
我們?nèi)齻�(gè)是初中三年的同班同學(xué)了，一個(gè)還是我的好閨蜜，而另一個(gè)是一位男同學(xué)，我們考上了同一所高中。對(duì)于這個(gè)嶄新而陌生的學(xué)校來說，我是多么的希望我們?nèi)齻�(gè)能夠繼續(xù)被分在同一個(gè)班級(jí)��！可是，開學(xué)當(dāng)天，當(dāng)我清晰的看到學(xué)校公布欄并排著的僅僅只有我認(rèn)識(shí)的兩個(gè)名字：一個(gè)人我的名字，而另一個(gè)是傻禮（這是初中時(shí)我們班公認(rèn)給他起的綽號(hào)）的名字，為什么不見大頭媛（我給她起的綽號(hào)）的名字？我不斷的在密密麻麻的名字里尋找著她的名字，當(dāng)時(shí)的.我心急如焚，我在心里打著最壞的打算，結(jié)果卻正如我所料：她被分到了另一個(gè)班級(jí)里去了。
但是不管怎樣，我們卻如兄弟姐妹般的親情彼此照顧，彼此關(guān)心著。我依舊記得入學(xué)的當(dāng)天，是傻禮幫我從學(xué)校小池的路邊一直把行李搬到了七樓的宿舍里，依舊記得上個(gè)星期剛開學(xué)，我就感冒了，他剛好也生病了，而且這藥也治感冒的癥狀的，就問我要不要他的藥，是他，在我難受的時(shí)候給了我溫暖。而在上一篇我寫的《那一刻擁抱》的作文里，班主任叫我向班級(jí)里的一位同學(xué)學(xué)習(xí)，那位同學(xué)，也正是他……
那時(shí)的我盡管和傻媛被分到了不同的班，可這也改變不了我們彼此相連的心，更沒有讓我們之間的關(guān)系變淡：那時(shí)候我有好多話想跟她說就會(huì)直接去她的宿舍找她，而她們的宿友也很熱情的歡迎我，我們之間誰有心事或者在學(xué)校發(fā)生了些什么都會(huì)彼此分享……更令我意想不到的是，上星期五再一次的分班我居然被隨機(jī)分到了傻媛的班，而且還暫時(shí)成了同桌。這很讓我出乎意料，也許這都是上天安排的緣分。那天我興奮的去找她跟她說了這天大的喜事，而她卻說：其實(shí)我都能想到了。”我卻開玩笑說：“是你把我給盼來了……”
老同學(xué)，感謝你們，在這陌生的校園里給了我家人般的關(guān)心與照顧，成了我努力奮斗的榜樣，期待著下一次我們更好的遇見！
感謝同學(xué)的作文 3
我這一生最難忘的就是我在初中過生日的一個(gè)晚上。記得在七年級(jí)的那一天，那是我的生日。我每次過生日我的爸爸和媽媽都會(huì)給我買很多好吃的，不過這次，非常令我失望，我的爸爸和媽媽什么也沒給我準(zhǔn)備，好像壓根就忘了我的生日，這使我非常傷心。于是，我快速的吃完飯，騎上我的自行車飛快的奔向?qū)W校。到了學(xué)校，我就趴在桌子上，也不說話。這使我的同學(xué)非常不適應(yīng)，因?yàn)槲以诎嗬锩看味己芑顫婇_朗，喜歡開玩笑，可是今天我卻截然相反。
就這樣，一個(gè)下午終于熬過去了。下午放學(xué)，我在外面吃飯的時(shí)候，看見我的同學(xué)都匆忙吃完飯往學(xué)校趕去，我非常詫異。等到我吃飽飯回教室的`時(shí)候，我走到教學(xué)樓下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)就我們一個(gè)班的教室沒開燈，我就想該不會(huì)是出什么事了吧，于是我飛快的跑到教室門口，一下子沖了進(jìn)去。這時(shí)，教室的燈一下子亮了起來，我們班的同學(xué)每人都拿著一個(gè)氣球。這時(shí)，我聽到了我期望已久的歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂。"我當(dāng)時(shí)就留下了幸福的眼淚，我發(fā)誓，這是我聽到的最好聽最美麗的歌。我要感謝我的同學(xué)，給我過了一個(gè)與眾不同的生日，這個(gè)生日會(huì)讓我記憶終生，我是不會(huì)忘記這個(gè)生日的。
感謝同學(xué)的作文 4
在我的校園生活中，最讓我感謝的是我的同學(xué)。是他們陪伴著我度過了在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光，我的青春是他們陪伴的。
記得那次我生日，那是我初中的時(shí)候。那一天我早上起床，就聽見爸爸媽媽對(duì)我說：“孩子，生日快樂！”然后，我快快樂樂地去了學(xué)校。
到了學(xué)校，我和平常一樣來到學(xué)校。正常上課，到了傍晚快放學(xué)了。突然我打掃完，回到教室，發(fā)現(xiàn)教室里面一個(gè)人都沒有。感到非常的奇怪。突然大家都走進(jìn)教室，把我圍在中間，對(duì)著我唱著：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……祝你生日快樂，祝你生日快樂�！蔽彝蝗婚g感到非常的溫馨，感覺自己剎那間被幸福包圍著。同學(xué)們就像約定好了一樣，讓出一條路出來，老師這時(shí)將蛋糕推到我面前。大家讓我許愿，然后吹蠟燭。我快樂的`吹滅了所有的蠟燭。然后大家切掉蛋糕，一起吃起了蛋糕了。
吃完蛋糕，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，我們包了一間ktv，大家在那間ktv里唱著歌。我們大家首先選了一曲朋友，全班一起唱了起來。然后大家一起唱起歌來�？駳g結(jié)束后，大家一起回了家。
作者通過一次生日，讓我們感受到了作者同學(xué)們的熱情，讓我們感受到了那童年美好的溫馨。
感謝同學(xué)的作文 5
有人說，一個(gè)人從呱呱落地到與世長(zhǎng)辭，是從零到零的過程。因?yàn)槌跎膵雰褐粠в凶钤嫉募冋妫劳鰰r(shí)的人們?nèi)f物皆休，一切煙消云散。然而在我看來，人生絕非是歸零，而是趨向正無窮。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中我們常常只關(guān)注時(shí)間的匆匆流逝，卻忽略了在這段時(shí)間中身邊的人和事留給我們的一切。
我們應(yīng)該感謝我們生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，不管是對(duì)自己恩重如山的父母，還是對(duì)自己愛護(hù)有加的老師，亦或是一同并肩成長(zhǎng)的同學(xué)，甚至是僅僅只有一面之緣，但卻深深影響你的陌生人。但現(xiàn)在，我最想感謝的是我的同學(xué)，感謝他們盛裝蒞臨我的青春，感謝他們盛裝出席卻不是為了錯(cuò)過我，也不僅僅只為獻(xiàn)禮。
作為年輕人，我和我的同學(xué)迎著陽光，踏著清晨的雨露，不停地向前再向前；作為奮斗在高三的學(xué)子，高考近在眼前，我更無法停下腳步。每天繁重的學(xué)業(yè)壓著我?guī)缀醮贿^氣，但幸好從大學(xué)之門的門縫中透出的微光好似是一雙無形的手將我吸引；幸好在我的身邊還有一群好同學(xué)陪我一起努力、一起奮斗。
同學(xué)在我的心里，不僅代表朋友，他們更是激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。在這段友情歲月里，不僅有我們的.汗水，還有我們的眼淚。初次見面時(shí)，雖然知道伴隨自己今后三年的將會(huì)是眼前這群人，但過于陌生的臉龐還是讓我們把自己鎖在了小小的空間里：下課后，除了上廁所就只會(huì)坐在椅子上傻傻發(fā)呆；寢室里，小矛盾不斷激起，大矛盾時(shí)有發(fā)生。但慢慢地，無數(shù)個(gè)日日夜夜讓我們深深交織在一起，從剛能夠互相叫出名字，見面打一聲招呼，到現(xiàn)在能夠?yàn)閯e人著想，彼此都不能分割。日夜的寒窗苦讀終究鑄就了我們的同窗友誼。每每想起，腦海里剩下的只有美好的回憶和那句我們是同學(xué)的承諾。曾經(jīng)的不愉快和冷嘲熱諷的話語早已在時(shí)間的捶打下不見了蹤跡，這份情我一定會(huì)好好珍惜，這份愛我一定會(huì)銘記在心底，感激一生。
時(shí)間是我們積累的資本，豐富我們的人生。從初生嬰兒成長(zhǎng)為翩翩少年，從青春走向成熟，隨著我們的成長(zhǎng)，我們身邊出現(xiàn)了形形色色的人，他們中的一部分一定會(huì)和你成為知心的朋友，交心的同學(xué)。人之初時(shí)的一張薄薄的白紙，到垂暮之年時(shí)不可估量的“重量”�？梢姡覀兩磉呁瑢W(xué)的陪伴讓我們的生命更添“重量”和“厚度”，所以永遠(yuǎn)都不要忘記與同學(xué)之間的友情，永遠(yuǎn)別忘了向真心與你同行的人道一聲：“感謝你們，我的好同學(xué)，感謝你們盛裝蒞臨我的青春！”
感謝同學(xué)的作文 6
“十年寒窗苦”，名言已經(jīng)無人不知了。其實(shí)，“寒窗”里面的人際關(guān)系卻是終身難忘的溫暖，此時(shí)非苦乃甜矣！——師生感情自不用說，同學(xué)友誼也是古今贊美的。
古今，之所以這么長(zhǎng)，我的經(jīng)歷可謂見證了因果：大學(xué)畢業(yè)而分手在外地多年之后，仍然未斷來往！具體的說，蔡云飛同學(xué)和我1992年自重慶交通大學(xué)畢業(yè)，我被分配在合肥市工作至今，他則幾年轉(zhuǎn)換兩個(gè)城市和工作，又跳槽下海，在廣州市成功創(chuàng)建了一家大公司，廣州市大楚物流有限公司。當(dāng)然，這二十多年，因?yàn)榕e辦“同學(xué)會(huì)”，咱們也見過幾次面。
不過，特別驚喜的是，今年9月底，他突然電話告知，他將來合肥市辦事，若有空，將喊我一聚！呵，聽說如此，我的心情又已開始著急，因?yàn)樵杆欢ㄓ锌铡?/p>
可想而知，我禁不住火燒火燎了三天，直到手機(jī)響過幾次之后，屏幕上顯示的才是“蔡云飛”的名字，一時(shí)間，既高興又擔(dān)心！因?yàn)�，我不知他說的將是能聚還是沒空。所以，我心顫著接通已經(jīng)多響了幾聲的手機(jī)，慌忙就問：“怎么樣？有空嗎？”“行！有空！”哎呀，他的回答雖然不在面前，但熟悉的聲音立刻深入我心，快樂不言而喻。
第二天，9月29日中午，我們順暢地相聚于“合肥市尚爵烤鴨宴會(huì)酒店”，同時(shí)另兩位老同學(xué)唐凜和胡厚斌也來了，任茂義同學(xué)因事未到。另外，又多認(rèn)識(shí)了幾位新朋友——陶文勝總經(jīng)理在交通系統(tǒng)工作，而我是客運(yùn)總公司的，共同語言自然多，尤其他還是蔡云飛的中學(xué)同學(xué)，在為蔡云飛接風(fēng)，所以溫和相對(duì)更覺近；當(dāng)然，陶總的一位年青下屬又帥氣的相伴咱倆，也添了一份精神；期間，年輕的大學(xué)汪老師雖未得空多敘，但他顯眼的卻是文質(zhì)彬彬的'謙虛，始終可親；言即至此，其實(shí)仍該強(qiáng)調(diào)一下現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧，因?yàn)椴淘骑w的侄兒兼職經(jīng)商成功，所以特別年青活潑，不斷地助興著歡聲笑語……多個(gè)朋友多條路！通過大家歡悅的交談，我相信，他們四人與我們四位老同學(xué)一樣的高興深入心！
包廂外面盡管雨聲不斷，我感覺那卻是自然祝樂啦！由于下午需要上班，沒有喝酒碰杯，但是換飲豆?jié){，大家的聚樂之聲也多——唐凜女同學(xué)之芳容上依戀的笑意，還像嘻嘻大學(xué)時(shí)而裊裊空中的余音；胡厚斌同學(xué)與我握手之際綻出的笑聲，既壯麗又響亮，仿佛兩把劍兒相擊；任茂義同學(xué)，雖然未見，但曾經(jīng)大學(xué)課余時(shí)的談笑，仍記憶猶新；陶總他們也不斷地插敘著笑言，更加活躍了氣氛！
自然的，蔡云飛同學(xué)可謂笑聲最長(zhǎng)。因?yàn)閺木频瓿鰜恚腿グ不帐|至縣了，第二天9月30日，在他的母校昭潭中學(xué)參加了“迎接昭潭中學(xué)昭德園開園儀式”，而且東至縣縣委常委、宣傳部長(zhǎng)致辭“昭德園”乃蔡同學(xué)捐資興建。――手機(jī)上聽說如此新聞，我情不自禁的拍手祝賀，像其他同學(xué)一樣。
所以，我盡管才與蔡同學(xué)見過面，仍禁不住又多看一眼他在“開園儀式”上捐資助學(xué)的英俊形象——胸脯橫闊，天倉飽滿，感謝他榮耀了同學(xué)！
感謝同學(xué)的作文 7
謝謝你，同學(xué)——小璇。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當(dāng)時(shí)我就拿著那道題去問你，你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語調(diào)給我分析著題目；那一幕幕真叫人難忘��！你不愧是我們的一班之長(zhǎng)�。�
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的'一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊(duì)干部嗎？在回班的時(shí)侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話說完，一大組的有一位同學(xué)，就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學(xué)的話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學(xué)的話音剛落，你的臉便馬上嚴(yán)肅了起來，再也沒有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰著我……”
謝謝你，同學(xué)——小璇你的鼓勵(lì)、安慰、關(guān)心。
感謝同學(xué)的作文 8
每個(gè)人都有自己想要感謝的人，有培養(yǎng)我長(zhǎng)大的爸爸媽媽，有無私奉獻(xiàn)知識(shí)的老師，有樂于助人的警察叔叔……而我想感謝我的同學(xué)，也是我最好的朋友。
他中等身材，有著烏黑發(fā)亮的短發(fā)，額頭前幾撮劉海，顯得他特別帥氣！炯炯有神的大眼睛下面有一張能說會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常語出驚人，讓人覺得佩服。
他不僅長(zhǎng)得帥，還特別熱心腸。記得一天下午放學(xué)后，我剛準(zhǔn)備回家，發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)作業(yè)本找不到了。我心急如焚，不停地翻找書包、抽屜，找了大半天也沒有找到。他掃完地，剛準(zhǔn)備走，見我著急地翻書包，一頭霧水地問：“你在找什么呀？”“我在找我的.數(shù)學(xué)作業(yè)本，沒有了它，我就寫不成作業(yè)了，明天該怎么向數(shù)學(xué)老師交待��？”我著急地帶著哭腔說�！皠e著急，一定能夠找到的，我來幫你！”他安慰道。
他蹲下來，在每個(gè)桌子下和抽屜里都找了一遍，終于在老師的講臺(tái)上找到了。他把作業(yè)本舉得高高地說：“我終于找到了，它在老師的講臺(tái)上面！”我欣喜若狂地說：“太好了！謝謝你！”
這就是我最想感謝的同學(xué)，讓我知道了人間處處有溫情。
感謝同學(xué)的作文 9
可愛的同學(xué)，是你在我最需要有人來幫助我的時(shí)候來幫助我；可愛的同學(xué)，是你在我最孤單的時(shí)候來陪伴我；可愛的同學(xué)，是你在我傷心的`時(shí)候來安慰我。今天，我要感謝你，真摯的感謝你。希望我們友誼長(zhǎng)存！
記得有一次，我們倆鬧別扭了，當(dāng)晚我出去和李璇姐姐玩，而你在和保玉婷玩。我見李璇姐姐能從單杠上翻一圈，而我卻不會(huì)，但我非常想試一試，便開始試驗(yàn)，我雖然翻了過去，但是頭先著的地。��！好痛啊，便大哭起來。在涼亭里的你和保玉婷聞聲趕來。你立刻過來安慰我，說：“黃宇欣，不哭了好嗎？”我一聽是你的聲音，我把不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，這時(shí)，我才感到，你的聲音對(duì)于我來說是多么的熟悉�。〉綍r(shí)我就對(duì)你說：“哈玉，我們和好吧，是我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫摇！蹦阄⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。
多少個(gè)日日夜夜過去了，不知道你幫了我多少次。你每次都是在我最無助的時(shí)候出現(xiàn)，來幫助我。我雖然不知道你幫了我多少次，但是我卻知道我們永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)是世界上最好的一對(duì)朋友！
感謝同學(xué)的作文 10
人的一生要感謝許多人，感謝父母、感謝他們的養(yǎng)育之恩；感謝老師，感謝他們給你的無私奉獻(xiàn)；感謝社會(huì)，感謝它對(duì)你的關(guān)懷。那么今天，我要告訴大家，我要感謝我的同學(xué)們。
我要感謝他們這幾年來給我的幫助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫互幫互助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫守信，有些同學(xué)讓我明白了什么叫“退一步海闊天空
有一次，我和黃九龍一起玩卡，結(jié)果我輸了。這可怎么辦呢？我這次出得很多，如果輸了，就會(huì)輸很多。咦！對(duì)了，我剛才和他玩卡時(shí)看他的手動(dòng)了一下，不如根據(jù)這說他作弊，對(duì)了，就這樣。于是，我和他爭(zhēng)執(zhí)起來，正當(dāng)我們吵得不可開交的'時(shí)候，他也許是為了不破壞我們的友誼，退了一步，說是我贏了，哪一剎那，我震驚了，當(dāng)收下那些卡片時(shí)，我的心里忐忑不安，覺得很對(duì)不起他。不久，我偷偷的將那些卡片塞進(jìn)黃九龍的抽屜。從那以后我明白了：友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個(gè)道理。
即將畢業(yè)了，我這時(shí)才感覺到和同學(xué)們的友情是那么的真摯，在這里，我要對(duì)我的同學(xué)們說一聲”謝謝“。
感謝同學(xué)的作文 11
在我們成長(zhǎng)的過程中，有許多值得我們感謝的人，像體貼入微的長(zhǎng)輩，循循善誘的老師，和睦相處的同學(xué)……即使是一次失敗，一點(diǎn)兒挫折，一句批評(píng)，也能給予我們向上的動(dòng)力，讓我們心存感激。
那一天，數(shù)學(xué)老師來了一個(gè)突然襲擊考試。我看了看發(fā)下來的考試卷子，大驚失色，因?yàn)槲铱嫉氖植焕硐�，我心想完了，我考砸了，我�?huì)不會(huì)看不到明天的太陽��？我悵然若失，泣不成聲。在回家的路上，我害怕的連媽媽的臉也不敢看，突然，媽媽問：“今天考試考的`怎么樣��？”“啊一“啊什么��？”我問你考的怎么樣�。繈寢屢荒樒诖��！拔摇摇铱剂恕剂�！”“考了多少？媽媽有些不耐煩的問�！彼剂�70分！突然從旁邊傳出來另一個(gè)聲音，一聽這聲音有點(diǎn)耳熟，是誰呢？我扭頭一看，心里一驚：是我的好伙伴小余同學(xué)，他看著我又做了一個(gè)鬼臉，我驚慌失措的說：“沒…沒有。”我感覺不對(duì)勁，只看媽媽面如土色，回頭看了我一眼�！巴炅�，巴比Q了，完了。”
回家后我被媽媽的三十大板打哭了。我真感謝小余同學(xué)。那一次讓我明白了，我一定要好好學(xué)習(xí)。
感謝同學(xué)的作文 12
在一天早上，那時(shí)正下著鵝毛大雪。媽媽說：“去上學(xué)吧�！蔽也⒉幌肴�，因?yàn)槲沂菑膭e的學(xué)校轉(zhuǎn)過來的，對(duì)這個(gè)學(xué)校很陌生。所以我不想去這個(gè)陌生的地方。
當(dāng)媽媽送我到這個(gè)學(xué)校的.時(shí)候，我只有進(jìn)去了。到了我的班級(jí)之后，大家都高興地歡迎我，但我只有傻笑。
上課了，老師講的什么我都聽不進(jìn)去，只有像木頭一樣呆呆地坐在那里。下課了，同學(xué)們都出去打雪仗了，只有我自己坐在自己的座位上，看著同學(xué)們打雪仗。我也很羨慕，但是，我和同學(xué)們又不認(rèn)識(shí)，唉——我嘆了一口氣。班長(zhǎng)過來了，對(duì)我說：“你怎么不去玩啊？”我說：“同學(xué)們我都不認(rèn)識(shí)，怎么一起玩�。俊卑嚅L(zhǎng)對(duì)我說：“沒關(guān)系，以后相互慢慢就熟悉了�！卑嚅L(zhǎng)從口袋里摸出一張賀卡，說：“給你，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意，請(qǐng)你收下�！�
我的心里流過一絲暖暖的愛意，我知道全班同學(xué)對(duì)我是多么好。我穿上外套，和同學(xué)們一起打雪仗。雖然外面很冷，但是我心里是非常的溫暖，從那以后，我和同學(xué)們成了最要好的朋友了。
感謝同學(xué)的作文 13
最近幾天，我的同學(xué)小哲幫我做了一件好事，所以我要感謝他。
小哲是我的好朋友，他是班里體育委員，學(xué)習(xí)還行，有點(diǎn)調(diào)皮，喜歡打乒乓球，下課時(shí)經(jīng)常找我玩。
記得那天上最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我準(zhǔn)備做題，可是我的鋼筆找不到了。我左找找、有找找，沒找到；又仔細(xì)找了找，還是沒找到。我大驚失色，只好用不好用的鋼筆來做題了。放學(xué)時(shí)，我把事情告訴了小哲，他同意幫我找鋼筆。等所有人都走后，我和小哲就“開工”了。桌洞里沒有，地下沒有…幾乎找了無數(shù)個(gè)地方了，還是沒找到。正在我們垂頭喪氣時(shí)，小哲突然想起一個(gè)地方——我的`書包。我們又要“開工”了，拼命地找起來，終于在我的書包里找到了。我對(duì)小哲說了聲“謝謝”后，就一起背著書包回家了。
小哲幫我找鋼筆，既浪費(fèi)了做作業(yè)的時(shí)間，又讓自己回家很晚，我心里非常感謝他。在小哲找不到東西時(shí)，我也要好好幫助他，因?yàn)槲乙貓?bào)他。
感謝，就是一盞剛點(diǎn)亮的燈，讓我們開始了美好的生活。感謝，就是一顆顆閃閃發(fā)光的北斗七星，讓我們享受著美好的生活。在生活中要感謝別人，才能有更多的朋友。
感謝同學(xué)的作文 14
我們的小學(xué)時(shí)光，差不多都是在學(xué)校過的，而我們和同學(xué)相處的時(shí)間是最長(zhǎng)的。我現(xiàn)在有了很多朋友，讓我在學(xué)校的時(shí)光不那么孤單。
我最開始的時(shí)候，是一個(gè)非常內(nèi)向的小孩，見到什么人都不敢說話，在教室里上課，我坐在自己的位置上，一言不發(fā)，就像一根木頭，不敢說一句話。
但是有了他們我的同學(xué)，他們讓我走向了一個(gè)陽光的道路，從我認(rèn)識(shí)了這么多的同學(xué)之后，我的性格大變，變得十分外向，讓我敢說話了，敢于積極舉手發(fā)言了，還敢于和別人交談了、聊天了。
我三年級(jí)來到一所新學(xué)校，我已經(jīng)在這里生活了三年了，在這里我認(rèn)識(shí)了很多的好朋友，記得我剛來的時(shí)候，有很多同學(xué)就開始幫助我，關(guān)心我，照顧我。讓我感受到家中的溫暖與祥和。我感覺這里比我大的，就是我的哥哥、姐姐，而比我小的則是我的`弟弟、妹妹，好像每一個(gè)人都是我的親人一樣，每一個(gè)人都不會(huì)排斥我，都和我玩的好好的。
在此我要感謝我那些可愛的同學(xué)，謝謝你們，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心，謝謝你們對(duì)我的照顧，謝謝你們對(duì)我的幫助，讓我變?yōu)橐粋�(gè)愛發(fā)言的人。同時(shí)在此祝福你們，六年級(jí)升初中的考試中考出自己理想的成績(jī)，祝愿你們的未來美好而又充實(shí)。
感謝同學(xué)的作文 15
感恩是好的如果你對(duì)別人心存感激，你就會(huì)幸福如果你對(duì)別人心存感激，你不僅快樂，而且滿足我有太多的人要感恩，父母，老師今天，我要感恩做我的同學(xué)。
我們彼此不認(rèn)識(shí)，為了學(xué)習(xí)，一起在這個(gè)美麗的校園里。我們現(xiàn)在是一起學(xué)習(xí)的`學(xué)生，是一起玩耍的伙伴，是分享歡樂和悲傷的朋友。我想對(duì)你說：“謝謝你，同學(xué)們！”
炎熱的太陽在天空中，在炎熱的日子里，很少有人在操場(chǎng)上。順便說一下，體育教育將在星期二晚些時(shí)候舉行。所以我們一排排地走了下去�！白筠D(zhuǎn)！慢跑兩圈，回來集合！”體育老師有力地說�！疤鞖膺@么熱，我為什么不跑快點(diǎn)回來，在陰涼處休息一下呢？”我也想。
不知怎的，我的腳扭，所以不要它的重量拉，我的臉重重地摔在地上，他的腳一樣扭曲！恰在這時(shí)，小朱曾經(jīng)把我扶起來，不一會(huì)兒，一群學(xué)生圍過來，他們雨傘，拿著水給我，其他一些同學(xué)扶著我，有的給我吃藥，沒有抱怨的話。還有一句，“沒事吧？”在這個(gè)時(shí)候，我覺得學(xué)生與學(xué)生之間的深厚友誼！這些學(xué)生關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
雖然這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然記得和記住它�，F(xiàn)在，六年級(jí)，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶給我最美好的祝愿！謝謝。
感謝同學(xué)的作文 16
在我的成長(zhǎng)路上，有很多人給予過我?guī)椭�，其中最讓我難忘的就是小明同學(xué)。他就像一束陽光，在我陷入困境時(shí)，為我?guī)砹藴嘏拖Ｍ?/p>
記得上周的數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榍耙惶焐≌?qǐng)假，好多知識(shí)點(diǎn)都沒掌握，做題時(shí)一頭霧水。眼看考試時(shí)間快結(jié)束了，我還有大半道大題沒寫，急得眼淚都快掉下來了。就在這時(shí)，小明悄悄遞過來一張紙條，上面寫著這道題的'解題思路。我按照他的提示，順利完成了題目�？荚嚱Y(jié)束后，我連忙向他道謝，他卻笑著說：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”
之后的幾天，小明每天放學(xué)后都會(huì)留下來，耐心地給我講解我落下的知識(shí)點(diǎn)。在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。小明的善良和熱心，讓我感受到了同學(xué)之間的溫暖。謝謝你，小明同學(xué)，是你讓我明白，成長(zhǎng)路上有伙伴相伴，是多么幸福的一件事。
感謝同學(xué)的作文 17
每當(dāng)想起那次下雨的經(jīng)歷，我就會(huì)格外感謝小明同學(xué)。是他的陪伴，讓我在冰冷的雨天里，感受到了濃濃的暖意。
那是一個(gè)周五的下午，放學(xué)時(shí)突然下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，只能站在學(xué)校門口焦急地等待。就在我不知所措的時(shí)候，小明打著一把大傘走了過來，笑著對(duì)我說：“我送你回家吧�！币宦飞�，他把傘大部分都傾向了我，自己的半邊肩膀都被雨水打濕了。我不好意思地說：“小明，傘歪了，你快遮遮自己吧�！彼麉s擺擺手說：“沒事，我身體壯，不怕淋雨�！�
到我家樓下時(shí)，小明的衣服已經(jīng)濕了一大片。我邀請(qǐng)他上樓換件衣服，他卻拒絕了，說還要趕緊回家�？粗坝觌x開的背影，我心里暖暖的。謝謝你，小明同學(xué)，你的陪伴就像雨中的.一把傘，為我擋住了風(fēng)雨，也溫暖了我的心房。
感謝同學(xué)的作文 18
我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，遇到不會(huì)的題目也不敢向老師請(qǐng)教。多虧了小明同學(xué)，他就像我的`“小老師”，一直耐心地幫助我，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。
以前，我的英語成績(jī)特別差，尤其是單詞記不住。小明知道后，每天都會(huì)利用課間時(shí)間，和我一起記單詞。他還教我很多記單詞的小竅門，比如把單詞編成順口溜，或者結(jié)合圖片記憶。在他的幫助下，我記單詞越來越快，英語成績(jī)也有了明顯的提高。
有一次，我因?yàn)橐坏烙⒄Z語法題和他爭(zhēng)論了起來。我們各執(zhí)己見，互不相讓。最后，我們一起去問老師，才知道是我錯(cuò)了。小明沒有嘲笑我，反而鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，只要我們找到錯(cuò)誤的原因，以后就不會(huì)再犯了。”謝謝你，小明同學(xué)，是你讓我在學(xué)習(xí)的道路上不再孤單，也讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)自己的不足。
感謝同學(xué)的作文 19
在今年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)名參加了800米跑步比賽。要不是小明同學(xué)的鼓勵(lì)，我可能早就放棄了。
比賽那天，我站在起跑線上，心里特別緊張。發(fā)令槍響后，我一開始還能跟上大部隊(duì)，可跑到一半時(shí)，我就感覺體力不支，腳步越來越沉重。就在我想放棄的.時(shí)候，我聽到了小明的吶喊聲：“加油！你可以的！不要放棄！”我抬頭一看，只見小明站在跑道邊，揮舞著小旗子，大聲地為我加油。
聽到他的鼓勵(lì)，我心里涌起一股力量，咬緊牙關(guān)，繼續(xù)往前跑。雖然最后我沒有拿到名次，但我堅(jiān)持跑完了全程。比賽結(jié)束后，小明跑過來遞給我一瓶水，說：“你真棒！能夠堅(jiān)持下來就是勝利�！敝x謝你，小明同學(xué)，你的鼓勵(lì)就像一股清泉，在我疲憊的時(shí)候給了我力量。
感謝同學(xué)的作文 20
上周三，我因?yàn)橹被丶�，把書包落在了公交車上。就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，小明同學(xué)幫我找回了書包，讓我特別感動(dòng)。
那天下午，我回到家才發(fā)現(xiàn)書包不見了，里面有我的課本、作業(yè)本和零花錢。我急得大哭起來，爸爸媽媽也趕緊幫我到處尋找，可都沒有找到。就在我們一籌莫展的'時(shí)候，小明突然來到我家，手里拿著我的書包。原來，他看到我把書包落在了公交車上，就趕緊追了上去，把書包拿了回來。
我打開書包一看，里面的東西一件都沒少。我拉著小明的手，激動(dòng)地說：“小明，太謝謝你了！要是沒有你，我的書包就找不回來了。”他笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。以后出門可要小心一點(diǎn)哦。”謝謝你，小明同學(xué)，你的善良和熱心，讓我感受到了滿滿的溫暖。
感謝同學(xué)的作文 21
小明是我的同桌，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，度過了很多快樂的時(shí)光。他就像我的親兄弟一樣，在我需要幫助的時(shí)候，總會(huì)第一時(shí)間伸出援手。
有一次，我感冒發(fā)燒，渾身無力地趴在桌子上。小明看到后，趕緊給我倒了一杯熱水，還從書包里拿出自己的感冒藥給我吃。他還主動(dòng)幫我記課堂筆記，放學(xué)時(shí)又扶著我回家。在他的照顧下，我的病很快就好了。
還有一次，我不小心把同桌的文具盒摔壞了，心里特別害怕。小明知道后，不僅安慰我，還和我一起向同桌道歉，并幫我一起賠償了一個(gè)新的`文具盒。謝謝你，小明同學(xué)，有你這樣的同桌，我感到特別幸福。是你讓我的童年充滿了溫暖和快樂。
感謝同學(xué)的作文 22
我做事情總是三分鐘熱度，遇到一點(diǎn)困難就想放棄。多虧了小明同學(xué)，他教會(huì)了我堅(jiān)持，讓我明白了只要不放棄，就一定能成功。
記得我們一起參加學(xué)校的`書法比賽，一開始我還很有熱情，每天都會(huì)練習(xí)書法。可練了幾天之后，我就覺得枯燥無味，不想再練了。小明看到后，鼓勵(lì)我說：“做任何事情都不能半途而廢，只要我們堅(jiān)持下去，就一定能取得好成績(jī)�！�
在他的鼓勵(lì)下，我又重新拿起了毛筆，每天和他一起練習(xí)書法。遇到不懂的地方，他還會(huì)耐心地給我指導(dǎo)。最后，我們都在書法比賽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。謝謝你，小明同學(xué)，是你教會(huì)了我堅(jiān)持，讓我感受到了成功的喜悅。
感謝同學(xué)的作文 23
每個(gè)人都有難過的時(shí)候，我也不例外。每當(dāng)我難過的時(shí)候，小明同學(xué)總會(huì)安慰我，讓我重新振作起來。
上周，我因?yàn)楹蛬寢尦臣�，心里特別難過，一整天都悶悶不樂的。小明看到后，主動(dòng)過來問我怎么了。我把事情的.經(jīng)過告訴了他，他耐心地聽著，然后安慰我說：“別難過了，媽媽也是為了你好。你可以和媽媽好好溝通一下，我相信媽媽會(huì)理解你的�！�
在他的安慰下，我的心情好了很多。放學(xué)后，他還陪我一起回家，鼓勵(lì)我主動(dòng)和媽媽道歉。最后，我和媽媽和好了。謝謝你，小明同學(xué)，是你在我難過的時(shí)候給了我安慰，讓我感受到了朋友的溫暖。
感謝同學(xué)的作文 24
上周二是我值日，可我因?yàn)樯≌?qǐng)假，沒能去學(xué)校打掃教室。沒想到小明同學(xué)主動(dòng)幫我打掃了教室，讓我特別感動(dòng)。
那天我回到學(xué)校，看到教室干干凈凈的，心里很疑惑。后來聽同學(xué)說，是小明幫我打掃的教室。他不僅掃地、拖地，還把黑板擦得干干凈凈，把桌椅擺放得整整齊齊。我找到小明，向他道謝，他卻笑著說：“不用謝，我們是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。你身體剛好，要好好休息�！�
看著小明真誠(chéng)的笑容，我心里暖暖的。謝謝你，小明同學(xué)，你的熱心幫助，讓我感受到了班級(jí)的溫暖。我以后也要向你學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助有需要的'同學(xué)。
感謝同學(xué)的作文 25
在我們學(xué)校的墻角，住著一只流浪貓。我和小明同學(xué)都很喜歡它，經(jīng)常一起給它送食物和水，守護(hù)著它的成長(zhǎng)。
記得第一次見到這只流浪貓時(shí)，它渾身臟兮兮的，還受了傷。我很想幫助它，可又有點(diǎn)害怕。小明看到后，拉著我的手說：“別害怕，我們一起照顧它吧�！庇谑�，我們每天都會(huì)從家里帶來貓糧和水，給它喂食。小明還特意從家里拿來醫(yī)藥箱，幫小貓?zhí)幚韨凇?/p>
在我們的照顧下，小貓慢慢恢復(fù)了健康，變得越來越可愛。現(xiàn)在，每當(dāng)我們路過墻角，小貓都會(huì)跑過來蹭我們的腿，好像在向我們道謝。謝謝你，小明同學(xué)，是你和我一起守護(hù)著這只流浪貓，讓我感受到了幫助他人的.快樂。
感謝同學(xué)的作文 26
小明同學(xué)，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我最好的朋友。在和你相處的日子里，你教會(huì)了我很多道理，也給了我很多幫助。
你善良、熱心、勇敢、堅(jiān)持，這些美好的品質(zhì)都深深打動(dòng)著我。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)耐心地幫助我；當(dāng)我陷入困境時(shí)，你會(huì)第一時(shí)間伸出援手；當(dāng)我難過時(shí)，你會(huì)安慰我；當(dāng)我想要放棄時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我。是你讓我變得更加自信、更加勇敢，也讓我明白了什么是真正的友誼。
小明同學(xué)，謝謝你出現(xiàn)在我的生命里。愿我們的`友誼天長(zhǎng)地久，愿你永遠(yuǎn)快樂、健康地成長(zhǎng)。我以后也要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、熱心的人，用自己的行動(dòng)去幫助更多有需要的人。
感謝同學(xué)的作文 27
三年級(jí)上時(shí)，我的腳骨折了，已經(jīng)兩周沒有去上學(xué)，同學(xué)們都很想我。有的同學(xué)給我打電話，問我好一點(diǎn)兒沒有，還有的特意上門來看我呢！等到第三周我拄著拐杖上學(xué)去時(shí)，同學(xué)們都很高興，主動(dòng)跟我分享那些我不在的時(shí)候發(fā)生的事情。
在我拄拐上學(xué)的那段時(shí)間，我最大的困難就是上廁所了。于是老師找班上問：“誰愿意幫助張笑奕上廁所？誰愿意幫她交作業(yè)？”讓我最感動(dòng)的是幾乎所有同學(xué)都舉手了，無論是男生還是女生。最后，老師還是選了我最要好的朋友——小葉和小琦。
記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業(yè)本》，前幾名做完的`同學(xué)又星星獎(jiǎng)勵(lì)。教室里靜悄悄的，幾乎沒有人站起來。我從座位上站了起來，很想上廁所，但行動(dòng)非常不方便，所以我想去叫小葉�？墒俏液懿缓靡馑�，因?yàn)槿绻阄胰ド蠋�，那她做作業(yè)的速度就慢了，小葉會(huì)責(zé)備我嗎？正當(dāng)我猶豫不決到底要不要叫小葉時(shí)，她已經(jīng)放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問道：“需要上廁所嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲“謝謝！”
小葉慢慢地扶我去上廁所，途中一點(diǎn)兒也沒有怨言。上到一半，我對(duì)她說：“要不你先回去寫作業(yè)吧，我上完后自己……”“不用了，我等你吧！”我話還沒說完，小葉就已經(jīng)拒絕了我。
那時(shí)，我很感動(dòng)，有說不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時(shí)間，有這么多同學(xué)的關(guān)心和幫助，讓我覺得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。
謝謝你們，我親愛的同學(xué)們！
感謝同學(xué)的作文 28
謝謝你，小萱。你周三時(shí)把老師布置的作業(yè)告訴我以后，使我能按時(shí)完成作業(yè)。
每周三四點(diǎn)到六點(diǎn)我都要去吹樂器，上不了最后兩節(jié)語文課，老師布置的作業(yè)也沒辦法抄。學(xué)完大雅，回到家，我知道自己的作業(yè)沒抄，急得像熱鍋上的螞蟻，搜腸刮肚地也只能想出一兩項(xiàng)作業(yè)。
于是我問媽媽：“我不知道作業(yè)，完不成作業(yè)怎么辦？”媽媽回答：“問小萱把�！蔽艺f：“媽媽那請(qǐng)你幫我聯(lián)系�！庇谑菋寢寭茈娫�，這時(shí)候我很緊張，因?yàn)槲遗滦≥嫒ヅ嘤?xùn)了，那樣我就完不成作業(yè)，被老師批評(píng)。
電話終于撥通了，我接過電話，我的'心里長(zhǎng)舒了一口氣，便問：“你好，小萱。今天的作業(yè)是什么？”于是小萱把作業(yè)一一告訴了我。她說得很詳細(xì)，有的地方對(duì)我說要簽字，有的地方要背誦，我聽了以后踏實(shí)了許多，也知道怎么樣做作業(yè)了。我說：“謝謝”。
于是我開始寫作業(yè)了，我覺得寫得特別順溜。
還有一次小萱對(duì)我說：“得乙甲+的是字跡不好要重抄”。我也是乙甲+，我覺得小萱很關(guān)心我。
我以為我成績(jī)差，沒人關(guān)心我，其實(shí)有很多人關(guān)心我。小萱就是其中一個(gè)。她在告訴我作業(yè)時(shí)，很耐心，一點(diǎn)也不嫌我煩，也不怪我打擾她，在她寫作業(yè)時(shí)問她。
作業(yè)對(duì)我很重要，可以知道當(dāng)天學(xué)得怎么樣，還可以鞏固知識(shí)。我從心底謝謝你，小萱。
感謝同學(xué)的作文 29
歲月悠悠，漫長(zhǎng)的六年，似短似長(zhǎng)，一段坎坷并快樂的旅程，回首遙望，春夏秋冬般的感覺，綠色，涼爽，收獲，空白。如果說全部是因?yàn)闀r(shí)間沒有帶我走，那么錯(cuò)了，是你，友誼，忘了帶我走……因?yàn)樵龠^那么屈指可數(shù)的幾天，同學(xué)們便要各自奔東西了，但唯一僅存的只有那本黃色的`相冊(cè)罷了……
翻開�；貞�。一張照片掉了出來，是那時(shí)候……
那是一個(gè)陰云密布的天氣，天，隨時(shí)像要下雨一般。我望著天空，略帶無奈，爸怎么還不來？沉著臉摸了摸肚子，哎~！餓~！“轟隆��！”雨傾盆而下，路上的行人全部急匆匆地回了家，只剩我一個(gè)人在校門口徘徊……
說實(shí)話，我從小吧，就愛寫作文�？墒悄�，又沒有發(fā)展的地方，這讓我很沮喪，甚至還放棄了寫作。后來，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)充滿文學(xué)趣味的，才知道原來我的作文存在的價(jià)值。我的作文寫得不好，我也不求別人會(huì)給我點(diǎn)個(gè)贊，評(píng)論什么的。只要開心，我就會(huì)寫吧。
我寫作文在這個(gè)上得到了發(fā)泄，可這一切一切都源自于這個(gè)。因?yàn)樗�，我的作文才�?huì)發(fā)表出來，讓大家看見，雖然說寫得不是很好�？墒敲慨�(dāng)我看見我的作文發(fā)出去，別人給我點(diǎn)了個(gè)贊時(shí)，我表面面不改色，其實(shí)心里是小鹿亂撞，心撲通撲通跳，所以，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感謝。
感謝！感謝你們給我支持！感謝給我這個(gè)機(jī)會(huì)！
感謝同學(xué)的作文 30
在我的生活中，有許許多多的人想要感謝，有老師、有我的親人，也有我的同學(xué)朋友，可我卻最想感謝他……
他是我的同學(xué)也是我最好的朋友，還是我學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好一些，可是他從來不驕傲，依然謙虛的對(duì)待我。這時(shí)，我便從他身上學(xué)到了為人處事不應(yīng)該驕傲，要懂得謙遜。他不僅謙虛，而且為人也很大氣。常常把自己喜愛的`東西給別人分享。也不會(huì)為一些小事而生氣，而是盡量的去原諒寬容別人，他的大氣也值得我學(xué)習(xí)。所以，漸漸地我也改掉了自己小氣的毛病。
他不僅是我生活中的學(xué)習(xí)榜樣，在學(xué)習(xí)上，也是我的“小老師”。
記得有一次，我上完奧數(shù)課回家做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一題我不會(huì)做，便跑去問媽媽，可她卻和我一樣，也答不出來。無奈之下，我只好把這道題空著，決定周一去問問他。我等待著周一時(shí)的上課鈴聲……終于，它被敲響了，我走向了教室，把我自己不會(huì)的一道題告訴了他，他聽了，快速地說出了自己想到的答案，我把答案帶到題目里試了試，“正確！”我心里說了句�？墒牵覅s不知道這道題的解題思維。于是，我把這個(gè)問題告訴他，他聽了，快速的將解題思維說了一遍，于是我，茅塞頓開，十分興奮。
��！這就是我的好朋友——小凱，一個(gè)我要感謝的人。
感謝同學(xué)的作文 31
每當(dāng)想起那件往事，我都會(huì)說一聲“同學(xué)，謝謝你！”
那是三年級(jí)的一天，老師在講臺(tái)上坐著，同學(xué)們?cè)诎察o地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出水來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點(diǎn)時(shí)，我的`鋼筆徹底罷工了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結(jié)果寫不出字了。
講臺(tái)上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個(gè)寫完的有獎(jiǎng)勵(lì)喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時(shí)候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，朱珂瑩寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來，第一名應(yīng)該是我呀！那時(shí)，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀，全班同學(xué)都把我叫成朱珂瑩。我的朋友也很少，如果我去找別人借鋼筆，他們會(huì)借給我嗎？可是，也不能不寫�。≡S多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說道：“朱……那個(gè)什么，熊楓，就差你們兩個(gè)了，快點(diǎn)！”我要嚇傻了，小聲地對(duì)周圍的同學(xué)說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花，還說我寫得最好。
同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學(xué)之情。如今我也變得引人注目了，這是因?yàn)槟銈兘o了我一樣?xùn)|西自信。同學(xué)，謝謝你！
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