有關(guān)海洋動(dòng)物的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的海洋動(dòng)物的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

海洋動(dòng)物的作文 篇1
星期五,學(xué)校組織我們?nèi)ヌK州海洋館和綠光開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)秋游。
我們首先去的是蘇州海洋館,一進(jìn)入海洋館,首先映入眼簾的就是海洋館的特色之一——長(zhǎng)江和太湖流域淡水魚(yú)類展示。在這里,我們欣賞了國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華鱘,以及長(zhǎng)江和太湖的各種特色魚(yú)類。
隨后我們來(lái)到了海洋館最吸引人的海獅、海豚區(qū)。有兩個(gè)可愛(ài)的小丑和我們玩了互動(dòng)的小游戲。接著,在一聲歡呼聲中,海獅“王子”首先閃亮登場(chǎng)了!巴踝印备隈Z養(yǎng)員的身后,像一只毛毛蟲(chóng)一樣一扭一扭地爬到臺(tái)上,逗得我們大家哈哈大笑。接著出場(chǎng)的是海獅界的當(dāng)家花旦海獅“公主”。在馴養(yǎng)員的帶領(lǐng)下,“王子”爬上了表演架給我們獻(xiàn)上了各種各樣的高難度的動(dòng)作。而海獅“公主”也毫不示弱,給我們表演了呼啦圈,贏得了大家熱烈的掌聲。隨后,馴養(yǎng)員讓海獅“王子”做起了計(jì)算題。第一題是一道簡(jiǎn)單的加法題——“1+1”,“王子”一下子就答對(duì)了;于是馴養(yǎng)員又給了“王子”出了一道更加難的乘法題,“王子”不緊不慢的`做出了相應(yīng)的答案。
接下來(lái),蘇州海洋館的大明星——海豚出場(chǎng)了,明星就是明星,它們一出場(chǎng)就表演了“凌空飛躍”,之見(jiàn)四只海豚先整齊地在水中潛行,再以迅雷不及掩耳之勢(shì)一躍而起,博得了全場(chǎng)一片長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。隨后,四只海豚還用了自己獨(dú)特的方式來(lái)歡迎我們的到來(lái)。還給我們展示了最最原始的海豚音。最后,在一次完美的“凌空飛躍”頂球的歡呼聲中,表演結(jié)束了。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,我們依依不舍的與海豚揮手告別,踏上了去往綠光開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的路上,腦海中總浮現(xiàn)出這些美好的畫(huà)面。
海洋動(dòng)物的作文 篇2
星期天,我和幾位同學(xué)一起看了一部電影——《海洋》。這是一部紀(jì)錄片電影,主要介紹了海洋里的各種各樣的生物,以及它們的生存環(huán)境和方式。影片內(nèi)容豐富,畫(huà)面優(yōu)美,展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的海洋世界,許多我們知道和不知道的大大小小的海洋生物快樂(lè)地生活在大海里面。
最讓我印象深刻地片段就是一些鯊魚(yú)被捕撈(用網(wǎng))上來(lái),因?yàn)槿藗円贼~(yú)翅,就把捕上來(lái)的`鯊魚(yú)的兩個(gè)鰭和尾巴都給割下來(lái)。然后有扔到了海里。影片里無(wú)鰭和尾的鯊魚(yú)在水中掙扎著一直沉到了海底,非常無(wú)助地躺在那里,不斷地流著血。那一幕使我感到鯊魚(yú)非?蓱z,希望大家不要再吃魚(yú)翅,一定要停止讓這樣的事情再多次的發(fā)生。
影片中還有許多魚(yú)蝦類捕食的場(chǎng)面,非常生動(dòng)有趣。例如一只大藍(lán)鯨把它的超大號(hào)的嘴巴張開(kāi),又一吸一閉,很多的小紅魚(yú)就被吞進(jìn)肚里。還有章魚(yú)以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速吞下烏賊、成百上千的螃蟹一起打架等等。當(dāng)然更多地是各種魚(yú)類和平相處,悠哉游哉的景象。
但是,現(xiàn)在海洋里的垃圾越來(lái)越多了,對(duì)海洋的污染也隨之越來(lái)越嚴(yán)重了。所以大家趕快行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的海洋,保護(hù)我們的地球!
海洋動(dòng)物的作文 篇3
今天,爸爸媽媽帶我去百川大酒店看海洋生物科普展,我非常的高興 。
下午,我懷著喜悅的心情,來(lái)到了百川大酒店,首先,我來(lái)到售票處,買了3張票。還得到了一個(gè)漂亮精致貝殼項(xiàng)鏈。
走進(jìn)展館里,我第一眼看見(jiàn)了幾條可愛(ài)的小丑魚(yú)在水里游動(dòng)著,多快活呀!再往前走幾步,我看見(jiàn)一些美麗的珊瑚,在清水的襯托下,珊瑚顯得更加璀璨。我有向前走了幾步,看見(jiàn)了海膽,海膽全身長(zhǎng)滿了黑刺,看起來(lái)有點(diǎn)可怕!咦?怎么回事?標(biāo)簽上不是說(shuō)這里有水母嗎?怎么連水母的`影子都沒(méi)看到呢?我把眼睛瞪大仔細(xì)地找起來(lái),才發(fā)現(xiàn)水面上浮著兩只透明的、小巧玲瓏的水母,真可愛(ài)呀!我常聽(tīng)大人們說(shuō),水母是有電的。后來(lái)我又看到了美麗的獅子魚(yú),在水里靈活的游著,兇猛的鱷魚(yú)先生,可愛(ài)的小紅魚(yú),長(zhǎng)命百歲的老海龜,小巧的寄居蟹,機(jī)智的海豚標(biāo)本,還有貝殼標(biāo)本的展示,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、稀奇古怪的東西等,真讓我目瞪口呆。 在這里我不僅玩了、看了,還學(xué)到了關(guān)于海洋生物的很多知識(shí),比如:海馬爸爸會(huì)生寶寶,獅子魚(yú)又是怎樣防御敵人的。
啊!這次我看了海洋生物展的收獲可真不少呀!
海洋動(dòng)物的作文 篇4
每年夏天,我都會(huì)去青島旅游,因?yàn)椤皹O地海洋世界”里的海豚是我最喜歡的海洋動(dòng)物之一,它就像我的朋友一樣,每年我都會(huì)去看它。
伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我又一次走進(jìn)海豚表演館。只見(jiàn)五只可愛(ài)的海豚跟隨著它們的訓(xùn)養(yǎng)師出場(chǎng)了。它們穿著亮灰色的外衣,雪白的襯衫,嘴巴扁扁的、短短的,尾巴像大型的蝴蝶翅膀,兩只鰭來(lái)回扇動(dòng),還不時(shí)有節(jié)奏地唱著悅耳的“歌聲”,好像在歡迎我們的到來(lái)。
海豚是人類的朋友,它能跟我們和睦相處。你看它一會(huì)兒和訓(xùn)養(yǎng)員轉(zhuǎn)著圈兒的跳舞,一會(huì)兒和觀眾比賽轉(zhuǎn)呼拉圈,轉(zhuǎn)得比我們還好呢!
海豚頂球最有意思,它們?cè)谒镉沃,忽然跳出水面,用尾巴輕輕碰了一下吊在空中的球,立刻球就晃動(dòng)起來(lái)。
別看海豚身體沉重,但跳起來(lái)卻很靈巧,它們突然從水面躍起,又很快地落下,觀眾們贊不絕口。
最后,一只海豚凌空飛起,拉了一下一個(gè)紅球上的繩子,紅球便馬上打開(kāi)了,還垂下一條紅布,上面寫(xiě)著“山東青島極地,快樂(lè)就在眼前!
當(dāng)我看見(jiàn)訓(xùn)養(yǎng)員溫柔地?fù)崦鼈兊念^時(shí),我也好想摸摸它們啊!是呀,可愛(ài)的海豚為了讓人們笑一笑,付出了多大的`努力啊!為了讓人們開(kāi)心,它們刻苦訓(xùn)練,回不了大海,多可憐啊!我好想把它們放回大海,讓它們自由、快樂(lè)。
看著可愛(ài)的海豚,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面:海豚不再是逗人開(kāi)心的工具,而是回到了自己的家園,我站在海邊,輕輕地呼喊著海豚,它慢慢地向我靠近,帶著我在大海里自由自在地游泳,陪我在海里嬉戲、玩!
海洋動(dòng)物的作文 篇5
海洋世界里最有趣的要屬海豹表演了:首先請(qǐng)出的是馴養(yǎng)師,接著出來(lái)兩只可愛(ài)的海豹。海豹在馴養(yǎng)師的指揮下,開(kāi)始表演了,它們游來(lái)游去,不亦樂(lè)乎!可輪到它們表演水上芭蕾的時(shí)候,這兩只海豹卻不聽(tīng)話了,還大膽地和馴養(yǎng)師鬧起了小脾氣。我心想:這下精彩的節(jié)目沒(méi)著落了?蛇沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),馴養(yǎng)師又帶出了另外兩只非常聽(tīng)話且又可愛(ài)的海豹來(lái),它們?cè)谒形鑴?dòng)著優(yōu)美的身姿。頂球是它們的絕活,隨著它們?cè)谒幸卉S而起的剎那,球就被它們頂?shù)搅。它們還游到我們身邊來(lái),隨著它們“撲騰”著上躥下跳的時(shí)候,水不時(shí)地濺向觀眾席,讓我們也感受到了水的`清涼滋味。這時(shí)候,我也真想變成一只海豹!
看完海豹表演,我們來(lái)到了海洋劇場(chǎng),原來(lái)海洋劇場(chǎng)也有許多動(dòng)物,有北極狼、北極狐;有花鯨、海豚;還有企鵝等。我們欣賞了花鯨、海獅、海豚表演。在這里,我比較喜歡花鯨們的表演,因?yàn)樗鼈兏Z養(yǎng)師配合得簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫:快看!馴養(yǎng)師都站在花鯨的身上了,花鯨仿佛就是馴養(yǎng)師腳下的一塊沖浪板,它們?cè)谒锌鞓?lè)地玩起了沖浪。更神奇的是,花鯨還會(huì)送馴養(yǎng)師上岸呢,真是讓我佩服極了!
我在游玩中還給自己買了一件小禮物——貝殼,作為我此次游海洋世界的紀(jì)念品!
海洋動(dòng)物的作文 篇6
最近,同學(xué)們都在“養(yǎng)”一種花花綠綠的東西,聽(tīng)說(shuō)他的官名叫海洋生物球――一棵棵彩色的軟軟的小球。它還能長(zhǎng)大、繁殖呢!我也買了一袋,拿回家“養(yǎng)”了起來(lái)。
我拿出一個(gè)空飲料瓶,用水沖洗干凈后,把一棵棵綠色的柔軟的.小球放了進(jìn)去,再到入一些涼白開(kāi)水,就大功告成了。
我高興地捧著它,只見(jiàn)瓶子里的“小不點(diǎn)兒”不停地游動(dòng)散發(fā)出綠色的波紋。過(guò)了不大一會(huì)兒,那綠色融入水中!靶〔稽c(diǎn)兒”變成透明的了。在這綠色的水中,它門(mén)生活得舒服嗎?它們可以長(zhǎng)大嗎?我便趕忙去換水。
從此以后,我經(jīng)常給“小不點(diǎn)兒”換水。果然,一個(gè)星期后,“小不點(diǎn)兒‘的數(shù)量從十八顆變成了三十顆,它們果然繁殖了,一周的時(shí)間竟比原來(lái)多了十二顆!我不由得歡呼起來(lái),水換得更勤快了。
前不久,我們學(xué)了《宇宙生命之謎》這一課,讓我知道了生命所以能夠存活,必須有一個(gè)適于生存的環(huán)境。有一點(diǎn)很重要,那就是必須有空氣。
我猛然想起了我的海洋生物球,瓶子里沒(méi)有空氣,它們能活下來(lái)嗎?
放學(xué)后,我急忙跑回家。看我的“小不點(diǎn)兒”死了沒(méi)有。可它們十分頑強(qiáng),靜靜地沉在水底……我沉默了,也許它們不是什么海洋生物球,而是小攤主賺錢的橡膠球吧?
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