初中和平作文

時(shí)間：2025-12-26 19:28:02 和平

有關(guān)初中和平作文錦集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中和平作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初中和平作文錦集五篇

初中和平作文篇1

　　放飛和平鴿每個(gè)人都希望世界是和平的，世界是友愛的，誰也不喜歡戰(zhàn)爭的時(shí)代，苦難的時(shí)代。

　　在炮火連天的戰(zhàn)爭時(shí)代里，花兒的芳香隨著炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色，陽光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動(dòng)地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭來說，當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí)，當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí)，伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭的煙火包圍著，震驚世界的海灣戰(zhàn)爭，令人不寒而栗。對(duì)于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭，我的心情十分沉重，不知道這災(zāi)難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無言的吶喊，從那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉；失去親人的朋友，在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。

　　和平的年代里，我們的生活是穩(wěn)定的，不用風(fēng)餐露宿，四海為家，也沒有了痛苦，擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里，每個(gè)人都是快樂的，小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書，學(xué)習(xí)。而在戰(zhàn)爭的年代里，和我們一般大的孩子，都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦，有的還成為了英勇頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士，跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn)，保衛(wèi)國家。他們想學(xué)習(xí)，可是在那種環(huán)境里是無法學(xué)習(xí)的。我們現(xiàn)在是多么的幸福，而那時(shí)的他們是多么的憂郁和傷心啊!和平的世界是最美好的世界.陽光是最燦爛的，河流是清澈的，樹木是最蒼翠的，人們是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我們愛和平，甚于愛我們的生命。我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，熱愛和平，讓和平永駐人間，讓和平鴿重返藍(lán)天，自由翱翔。

　　戰(zhàn)爭是多么可怕又多么熟悉的詞啊!人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭走向文明的不管在什么時(shí)代，人們從未在心里愛過它，人們渴望從戰(zhàn)爭走向和平.是啊!'和平'是世界上最美麗的文字，是連接世界各國的黃絲帶!可是，人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭的忠實(shí)仆人野心和利益，所以，即使到了高度文明時(shí)代，我們也躲不開戰(zhàn)爭。這個(gè)世界上，最可憐的.莫過于那些無權(quán)選擇的人，他們只能成為在戰(zhàn)爭鐵蹄下踐踏的犧牲品，炮火下的煙灰。也許他們不得已，在不情愿中成為戰(zhàn)爭的工具，不管是為了戰(zhàn)爭，還是為了生命，他們并非不渴望生存，只是他們的力量太渺小，如滄海中的一粒粟那般。

　　和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍(lán)的，陽光是溫柔的，星星是美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛的。這時(shí)，我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空，我仿佛聽到世界在說:我愛和平，不要戰(zhàn)爭!

初中和平作文篇2

　　我喜歡和平鴿，潔白的羽毛、幼小的身軀，象征著和平。它們讓他人看到希望，讓戰(zhàn)亂中的人有了生的希望。它猶如一盞燈，把苦難的人們心房照亮，給美好的心田開了一扇窗。

　　子彈和大炮是無情的，它奪去了無辜的生命。當(dāng)昔日美麗的城市一片狼藉；當(dāng)居住的地方成了充滿殺氣的'地獄；當(dāng)往日平靜的生活被子彈打得支離破碎……所有人在祈禱著戰(zhàn)爭停止，為死去的親人而失聲痛哭，為敵人的殘忍，殺人不眨眼而感到憤恨……

　　子彈，使碧碧青草染上鮮血，使展翅飛翔的小鳥撲躍在地上。子彈，將孩子那顆幼小的心靈蒙上陰影。孩子蜷縮在墻角，忍受饑餓、寒冷，回想著曾經(jīng)幸福美滿的家庭。他們?cè)鶕碛械囊磺�，都在子彈打響的那一刻消逝不見，化成塵土揚(yáng)起的瞬間。

　　戰(zhàn)亂，使我們失去了親人，朋友，感情破裂之痛是無法言語的；使我們失去了財(cái)物、住處，物質(zhì)的失去是痛苦的；使我們失去健全的四肢、明亮的雙眼，身體上的殘更令人難以承受。戰(zhàn)亂，是一個(gè)噩夢(mèng)！

　　今天的我們生活在一個(gè)和平安靜的環(huán)境，似乎與戰(zhàn)爭沾不上邊，但是誰又能保證明天戰(zhàn)火不會(huì)打響，美麗的住處一夜之間不復(fù)存在。

　　當(dāng)打開電腦、手機(jī)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的世界并不和平，戰(zhàn)爭的陰云布滿這片藍(lán)天，子彈的聲音刺穿人們的耳膜。戰(zhàn)爭誕生了許多英雄，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上為國人非而拼殺，為維護(hù)自國尊嚴(yán)而揮灑熱血。卻不知，無辜的人類已體鱗傷。

　　如果，世界每一個(gè)角落開滿和平之花，和平鴿自由飛翔，就不會(huì)有這么多痛苦。

　　如果，各國、各膚色的人團(tuán)結(jié)一心，友好相處，建起友誼的橋梁，就不會(huì)有這么多痛苦。

　　和平鴿，戰(zhàn)火中期盼你的出現(xiàn)！

初中和平作文篇3

　　三月春城昆明，三個(gè)多么美好的詞語！聽到它，就好像看到了漫天飛舞的金色霞光呵！不難想象，三月是春城昆明最美麗的季節(jié)吧！三月是春城昆明山花燦爛如低飛的云的時(shí)候吧！三月是春城昆明黃昏晚霞競渡爭流的日子吧三月，它燦爛的顏色無論如何不應(yīng)該被痛苦和恐懼所覆蓋。誰會(huì)想到呢？一個(gè)月和煦的陽光剛剛使昆明抖擻精神，剛剛甩掉了以前的舊衣，剛剛匆匆忙忙披上新裝，剛剛想一如既往地展現(xiàn)出自己非凡的芬芳和魅力。僅僅是一個(gè)剛剛所形容的瞬間，僅僅是一個(gè)剛剛所代表的剎那��！但這剛剛，是否又剛剛停留在了多少人永遠(yuǎn)無法閉緊的恐懼的瞳孔里？

　　20xx年3月1日9時(shí)24分，又是哪一刻的剛剛呢？這一刻的剛剛又剛剛被多少人定格呢？網(wǎng)頁上鋪天蓋地的昆明暴恐砍人事件，隔著千山萬水都能清晰地感受到壓抑和傷痛。有多少人還只說了一句：我到火車站了，馬上就到家。就真的奔赴了天堂了呢？三月的天堂可寒冷呵，我們不去，不去啊，行嗎？所謂那些殺人如麻、恐怖殘忍的東突暴恐，看著那照片，也不過是不諳世事的20幾歲的青年，那清秀的面孔，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒爬上歲月的痕跡，眉眼間又如何會(huì)出現(xiàn)仇恨和扭曲呢？說他們的心靈是畸形的，說他們的身心是殘缺的，一張張黝黑的面孔上，滿滿的，都是新疆的雪山江河、草原牧場(chǎng)的背景。他們，又知道一些什么呢？但到底為什么要這樣呢？到底為什么偏偏要做出這種傷天害理的事情呢？你揮刀，我開槍，雙雙暴斃。不論新疆人還是漢族人，都是在同一片土地上成長的，都是一樣的華夏子孫��！兄弟情義本來就血濃于水，何必要手足相殘？

　　我們到這個(gè)世界上來，不是為了互相傷害！一刀刀，一槍槍，何嘗不是傷在每一個(gè)炎黃子孫的身上？誰對(duì)，誰錯(cuò)，何嘗不是讓每一個(gè)華夏子弟搓呀嘆息？無論是誰的錯(cuò)，請(qǐng)都不要再追究了，請(qǐng)你們都停下來吧，和平在我們的頭上已經(jīng)持續(xù)了這么久了，你們就忍心看著它在我們的頭上崩塌碎裂嗎？ 11個(gè)人，會(huì)毀掉1600萬新疆人的純潔溫柔嗎？會(huì)毀掉16億人賴以生存的和平嗎？不會(huì)的.，我相信不會(huì)的。世界是美好的，我們是善良的，偶爾的動(dòng)亂并不能說明什么，大多數(shù)人的信念足夠讓和平永駐我們身邊。我相信，三月春城昆明，依然是三個(gè)美好的詞語！聽到它，依然會(huì)看到了漫天飛舞的金色霞光！依然不難想象，三月就是春城昆明最美麗的季節(jié)！三月就是春城昆明山花燦爛如低飛的云的時(shí)候！三月就是春城昆明黃昏晚霞競渡爭流的日子！和平能感化一切吧，我相信如此。和平能撫平一切的傷痕吧，我相信如此。

　　和平能被我們牢牢把握住吧，我依然相信如此。

初中和平作文篇4

　　冬來了，雪飄了……

　　我裹緊身上穿的棉袍，輕輕搖動(dòng)著船槳，在未結(jié)冰的湖面上滑行。雪輕輕地落在我的頭發(fā)，睫毛上，冷冽的使我顫抖，同樣是雪，為何感覺不同?

　　我是來自和平國的使者，一千多年來，這里的人們不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子，安居樂業(yè)。不知何時(shí)，異國的戰(zhàn)爭打響，黑暗。殘暴。腥風(fēng)。血雨。全部涌現(xiàn);凄風(fēng)。苦雨。尖叫。咆哮。占據(jù)了人們所有的生活。迷惘，惶恐。家，在哪里?

　　“孩子，逃命吧，這里已不適合我們居住，去找一個(gè)美好的地方，那才是你應(yīng)該所向往。”國王飽含著悲傷的淚水對(duì)我說。

　　“這里是我的家，我土生土長的地方，現(xiàn)在它有難，我豈能不管，我去異國，找他們談判�！笨粗覉�(jiān)毅的眼神，國王點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　于是，我踏上了征途。隱隱約約，我似乎總聽到憂傷的笛聲，誰在吹笛?

　　當(dāng)我把船劃到布滿枯萎蘆葦岸邊時(shí)，他正在吹笛，那是一首憂傷的曲子，從他的笛聲中，我似乎聽到了他對(duì)一個(gè)人喃喃的細(xì)語。他，看到了我。

　　他輕輕把我拉起。“在這戰(zhàn)亂時(shí)期，你為何不逃命?”周瑜用疑惑的口氣問道。

　　“逃命去吧，這不是你一個(gè)女孩可呆的地方�！彼p輕拍掉我棉袍上的雪。

　　“我來自和平之國，你們國家戰(zhàn)爭的黑暗，殘暴，已影響到和平之國的和平，人心動(dòng)搖，人們變得自私，殘暴，我請(qǐng)求你們立即停戰(zhàn)!”

　　我緊緊盯著周瑜的眼睛堅(jiān)定的`說。

　　“不可能!如果不戰(zhàn)爭，我的國都也會(huì)滅亡，我的家，百姓的家也會(huì)不復(fù)存在!我是在為我的國都，為人民而戰(zhàn)�！敝荑ぷ兊脟�(yán)肅起來，不在疑惑，而是一字一頓的對(duì)我說�！盀閼�(zhàn)而生，至死方休。” 周瑜的眼睛里露出的渴望，是戰(zhàn)斗。

　　千年孤雪帶來的寒，似乎更濃了。

　　“戰(zhàn)爭有何意義，天下蒼生的生命你是否真正的在乎？活著，茍且活著；死了，也罷？”我反問道。

　　“只有強(qiáng)者才能得到尊嚴(yán)!”周瑜突然憤怒的對(duì)我說。

　　“憤怒只能能證實(shí)一點(diǎn)—愚昧怯儒而已�！蔽逸p松地反駁道。

　　“當(dāng)感情支配一切的時(shí)候，理智，就顯得無能為力.”我接著說�！叭绻銥榱吮Ｗo(hù)羊而不被被狼吃掉時(shí)，那么你的保護(hù)對(duì)狼來說就是毀滅性的。如果你為了保護(hù)你國家的子民而去殺害異國子民時(shí)，那么你對(duì)你國家子民的愛，對(duì)異國子民來說也是毀滅性的�！�

　　“你自我的嘲諷，總意味著你心有不甘，你總以為那是你對(duì)敵方的不服，其實(shí)那是你對(duì)敵方子民的愧對(duì)。承受痛苦，比死亡更需要勇氣，這就是為何敵強(qiáng)你弱的原因!”

　　“填不滿的是欲海，攻不破的是愁城。”我語重心長的對(duì)他說。

　　周瑜陷入了沉默。

　　雪，飄飄然然落在我們兩人的身上。

　　“如果我面對(duì)敵人，我會(huì)活的很有笑容。因?yàn)槲也粫?huì)害怕風(fēng)雨的打擊摧殘，我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)詮釋我自己的芬芳�！币娭荑び兴鶆�(dòng)搖，我趕緊補(bǔ)充道。

　　“妥協(xié)不一定是失敗，忍讓不一定是無能.”周瑜恍然大悟地說�！半m然有時(shí)我厭惡自己的生活，然而有人夢(mèng)想我的生活，和平，比什么都好�！敝荑た粗h(yuǎn)方，若有所思的說。

　　“好，我現(xiàn)在就收兵。有時(shí)間你一定來我們這里做客�！敝荑ぜ�(dòng)地對(duì)我說。

　　“嗯”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我的任務(wù)完成了，我又乘上了小船，現(xiàn)在的雪，落在頭發(fā)上，手上，是涼絲絲的，舒服極了。轉(zhuǎn)過頭，看見周瑜又吹響了他的笛子，一樣的曲子，卻不再憂傷，而是洋溢著愉快，似乎這里不是被千年孤雪覆蓋的冬，而是鳥語花香的春。

　　和平之國又恢復(fù)了往日的寧靜。

　　春來了，柳飄了。

　　夏來了，蟬鳴了。

　　秋來了，葉落了。

　　冬來了，雪飄了……

　　三年又三年的過去了，我也去看望了周瑜若干次，我們兩人成了無話不談的摯友，天下呢，也終于太平了。

　　是啊，能一直在的，就該珍惜。

初中和平作文篇5

　　我的老師說我是個(gè)不好的學(xué)生，說我長大了什么也不是，就是個(gè)廢物，但是是我也覺得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。

　　盡管我不應(yīng)該這么說老師，但是是經(jīng)調(diào)查，在他的魔掌中大多數(shù)學(xué)生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因?yàn)橹挥形也煌�。校長說這個(gè)學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)教育、讓我們有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)校，的確如此，因?yàn)槲揖陀蓄I(lǐng)導(dǎo)能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因?yàn)樗率芸唷?/p>

　　現(xiàn)在回憶起來，我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了，一次進(jìn)了校長室，另一次進(jìn)了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。我的隊(duì)伍叫“氣老師部隊(duì)”，專門與班主任對(duì)著干，盡管班主任只是個(gè)老太太，但是是她對(duì)我影響很大！我本來很喜歡數(shù)學(xué)的（我偏科），但是是自從她當(dāng)班主任以后，我就每天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個(gè)是除了我以外獨(dú)一無二的跟我一樣的數(shù)學(xué)課上老睡覺的`老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經(jīng)常在回家的路上談歷史，什么哪個(gè)皇上是暴君了，什么誰發(fā)現(xiàn)的鋼一些問題。因?yàn)槲覀兘?jīng)常睡覺，所以老師給我們起了個(gè)外號(hào)他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數(shù)學(xué)課的原因應(yīng)該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進(jìn)去�。�。

　　剛開始是睡覺來氣老師，后來就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓(xùn)吧，教官讓我

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