精選初中和平作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的初中和平作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中和平作文 篇1
三月春城昆明,三個多么美好的詞語!聽到它,就好像看到了漫天飛舞的金色霞光呵!不難想象,三月是春城昆明最美麗的季節(jié)吧!三月是春城昆明山花燦爛如低飛的云的時候吧!三月是春城昆明黃昏晚霞競渡爭流的日子吧 三月,它燦爛的顏色無論如何不應(yīng)該被痛苦和恐懼所覆蓋。 誰會想到呢?一個月和煦的陽光剛剛使昆明抖擻精神,剛剛甩掉了以前的舊衣,剛剛匆匆忙忙披上新裝,剛剛想一如既往地展現(xiàn)出自己非凡的芬芳和魅力。僅僅是一個剛剛所形容的瞬間,僅僅是一個剛剛所代表的剎那! 但這剛剛,是否又剛剛停留在了多少人永遠(yuǎn)無法閉緊的恐懼的瞳孔里?
20xx年3月1日9時24分,又是哪一刻的剛剛呢?這一刻的剛剛又剛剛被多少人定格呢?網(wǎng)頁上鋪天蓋地的昆明暴恐砍人事件,隔著千山萬水都能清晰地感受到壓抑和傷痛。有多少人還只說了一句:我到火車站了,馬上就到家。就真的奔赴了天堂了呢?三月的天堂可寒冷呵,我們不去,不去啊,行嗎? 所謂那些殺人如麻、恐怖殘忍的東突暴恐,看著那照片,也不過是不諳世事的20幾歲的青年,那清秀的`面孔,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒爬上歲月的痕跡,眉眼間又如何會出現(xiàn)仇恨和扭曲呢?說他們的心靈是畸形的,說他們的身心是殘缺的,一張張黝黑的面孔上,滿滿的,都是新疆的雪山江河、草原牧場的背景。他們,又知道一些什么呢? 但到底為什么要這樣呢?到底為什么偏偏要做出這種傷天害理的事情呢?你揮刀,我開槍,雙雙暴斃。不論新疆人還是漢族人,都是在同一片土地上成長的,都是一樣的華夏子孫!兄弟情義本來就血濃于水,何必要手足相殘?
我們到這個世界上來,不是為了互相傷害!一刀刀,一槍槍,何嘗不是傷在每一個炎黃子孫的身上?誰對,誰錯,何嘗不是讓每一個華夏子弟搓呀嘆息?無論是誰的錯,請都不要再追究了,請你們都停下來吧,和平在我們的頭上已經(jīng)持續(xù)了這么久了,你們就忍心看著它在我們的頭上崩塌碎裂嗎? 11個人,會毀掉1600萬新疆人的純潔溫柔嗎?會毀掉16億人賴以生存的和平嗎?不會的,我相信不會的。世界是美好的,我們是善良的,偶爾的動亂并不能說明什么,大多數(shù)人的信念足夠讓和平永駐我們身邊。 我相信,三月春城昆明,依然是三個美好的詞語!聽到它,依然會看到了漫天飛舞的金色霞光!依然不難想象,三月就是春城昆明最美麗的季節(jié)!三月就是春城昆明山花燦爛如低飛的云的時候!三月就是春城昆明黃昏晚霞競渡爭流的日子! 和平能感化一切吧,我相信如此。 和平能撫平一切的傷痕吧,我相信如此。
和平能被我們牢牢把握住吧,我依然相信如此。
初中和平作文 篇2
要和平不要戰(zhàn)爭奧運(yùn)會上出現(xiàn)了這樣一幕令人酸楚的畫面:伊拉克賽艇選手兩位伊拉克的賽艇運(yùn)動員連比賽服都沒有,穿著自己的舊衣服,用我們國家提供的賽艇在比賽;美麗的女運(yùn)動員腳上穿的是一雙自己在二手市場上淘回來的跑鞋……在如此困難的情況下,他們依然懷著堅(jiān)強(qiáng)的信念,來到了北京,來到了奧林匹克的殿堂?纯此麄冿柦(jīng)風(fēng)霜的臉龐,明顯洗得起毛的t恤,兩個人的衣服甚至都不是同一個品牌的——我的眼淚真是忍不住了。穿“二手跑鞋”參加奧運(yùn)會的伊拉克短跑選手的.一句話曾讓世界潸然淚下。她躲過了兩次槍擊后依然堅(jiān)持訓(xùn)練,但是此前得知無法參加北京奧運(yùn)會時,她一度崩潰了
教練安慰她,4年后可以參加倫敦奧運(yùn)會,21歲的選手脫口而出:“照伊拉克這個樣子,我不知道自己能不能活到XX年……”一句話讓我的心久久不能平靜下來。那些掌握巨大權(quán)利、動輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰(zhàn)火的人,很少能真正嘗到戰(zhàn)爭帶來的苦水,而對普通的老百姓來說,戰(zhàn)爭帶給他們的永遠(yuǎn)是不幸。二十世紀(jì),是個全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀(jì),這個世紀(jì)所取得的任何的成就都超過了以往任何時代。突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰(zhàn)爭變得更為可怕。美國僅僅因?yàn)橛杀尽だ侵甘镜牟婪肿诱Я嗣绹膬蓷澥蕾Q(mào)大樓, 就馬上下令攻打本·拉登的家鄉(xiāng)阿富汗。將阿富汗掘地三尺,非把本·拉登揪出來不可!結(jié)果呢?揪出來了嗎?沒有。那么,結(jié)果是什么?是阿富汗一個泱泱大國變?yōu)橐粋不毛之地,是阿富汗安詳和平的生活烽煙四起,是阿富汗好客熱情的阿富汗人生靈涂炭,是阿富汗這片富饒的土地化為了也許是世上最為貧瘠的地方!何況,美國只是為了自己的損失與利益,世貿(mào)大樓遇難的300余人,卻要讓阿富汗的數(shù)十萬無辜生靈去償還。也許,美國是眼紅阿富汗的富裕,才去攻打它。那么,美國你的目的達(dá)到了嗎?達(dá)到了!你達(dá)到了讓阿富汗人生不如死的地步。你看一看你們干得有多么的“棒”!多么的“完美”呵。其實(shí)從另一方面來講,戰(zhàn)爭也是一種進(jìn)步的方式,秦始皇并吞六國,促進(jìn)了我國第一個由一個君王來統(tǒng)治的現(xiàn)象,一次次的戰(zhàn)爭,也正是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的方式。我們需要社會的進(jìn)步來彌補(bǔ)現(xiàn)在社會的缺陷與漏洞,但是我們更需要并渴望世界的和平。何況,和平本身就是我們所欠缺的。所以,我們必須從和諧做起,才能展望和平的明天!
初中和平作文 篇3
“和平”,是世人都希望的環(huán)境?捎行┤司鸵茐倪@平靜的環(huán)境。“讓和平鴿飛到每一個存在戰(zhàn)爭的角落吧!”這是全世界人民的呼吁。
假如我是一只和平鴿,我要為那些處在水深火熱之中的人們打抱不平。
“為什么有些孩子能在明亮的教室里學(xué)習(xí)?為什么有些孩子卻在戰(zhàn)爭的煙火中逃離?”伙伴們針對這個話題討論著:“如果想讓世界和平,那么,就讓我們做一只潔白高尚的和平鴿吧!”“對,讓我們?yōu)楹推揭沧鲆稽c(diǎn)貢獻(xiàn)吧!”我看伙伴們這么積極踴躍的發(fā)言,我也飽含深情的說:“讓我們相約自己的.朋友,飛到戰(zhàn)爭那兒去,拯救黑暗世界中那些可憐的孩子們吧!”
我們說干就干,第二天清晨,我們早早地來到白鴿基地,“可我們該飛去哪兒呢?”一只白鴿疑惑的問道,我們滿腔熱血全被這個問題塞回去了。忽然,白鴿博士解答了這個問題。原來,伊拉克正在發(fā)生戰(zhàn)爭!澳俏覀兙腿ツ莾喊!”一個聲音傳出來。
飛著,飛著。我們看見下面有人在放飛和平鴿,邊放還邊祈禱。有一群鴿子和我們結(jié)伴而行了,在這段短暫而又有趣的行程中,我們新認(rèn)識的一只鴿子告訴我:她以前是一只信鴿,因看不慣戰(zhàn)爭,就決定出來為幫助人類和平作點(diǎn)貢獻(xiàn)。我通過這只和平鴿知道了很多關(guān)于戰(zhàn)爭的事。她還告訴我:戰(zhàn)爭好似病魔;戰(zhàn)爭好似痛苦;戰(zhàn)爭會帶來一切不幸。對于一個國家的總統(tǒng)來說,戰(zhàn)爭就是擴(kuò)大自己國家的地盤,可對民眾來說,就是災(zāi)難和痛苦。她越講我越怕,但是我們還是要繼續(xù)前進(jìn)呀!
“到了,到了!彪S著一聲驚叫,我們看到了正在戰(zhàn)爭中的伊拉克。“天。∵@里全都變成廢墟了!币恢圾澴诱f道。的確,這只有變成廢墟的房子,只有渾濁的井水,確實(shí)比我們想象的還要糟糕。不過一會兒,一個美國士兵對我們大叫,我們被嚇住了,趕緊飛出這是非之地。我們在一個破舊的小屋里坐下,所有的人都在沉思,我的腦子里不斷呈現(xiàn)出伊拉克城市的情景,這使我們的心情非常沉重。這么美好的一個城市傾刻間變成荒無人煙、一片廢墟,我們卻無回天之術(shù),第二天我們只好垂頭喪氣的回去了。
假如,這個假如是變不成現(xiàn)實(shí)的。但我們真心希望和平使者——和平鴿飛向世界的每一個角落,愿和平的福音傳到世界的每一個角落。
初中和平作文 篇4
當(dāng)太陽升起的時候,一群和平鴿從我的頭頂飛過,它們渾身的羽毛像雪一樣潔白無瑕,在陽光下自由飛翔,我望著它們,仿佛望到了我們現(xiàn)在社會的和平,聯(lián)想到了我們今天的幸福生活,在這里,沒有硝煙也沒有炮火,大家的生活都充滿了快樂。
小時候,聽爺爺講到:“和平鴿是和平、友誼、團(tuán)結(jié)的象征,也是盛大的儀式中不可缺少的角色,傳說:和平鴿飛到了哪里?哪里就會帶來和平、安定,因此,人們都非常向往和平鴿!
我也曾聽過《諾亞方舟》的故事,上帝為了懲罰人類,下了四十天的大雨,淹沒了一切,只有諾亞一家因?yàn)樾牡厣屏甲屔系劢o了他們一條大船,許多人為了逃生,也溜進(jìn)了大船,等四十天的大雨過去了,諾亞為了了解外面的情況,放飛了一只白色的鴿子,不久后鴿子回來了,嘴里還叼了一枝嫩綠的橄欖枝,說明了災(zāi)難已經(jīng)過去,人們又可以恢復(fù)自由了,從此,人們就把白色的'鴿子比作和平的象征,稱為“和平鴿”,用它來象征和平與友誼。
哦!看這可愛的小家伙,拍打著潔白的翅膀,帶著和平與希望,飛遍世界的每一個角落,把每一處的戰(zhàn)火撫平,把戰(zhàn)火帶給人的創(chuàng)傷撫平,哦!和平鴿,看到了你,我仿佛看到了這世界的美好未來,哦!和平鴿,看到了你,我仿佛看到了這世界的希望。
我抬起頭,天空中的和平鴿還在自由、快樂地飛翔著,我真誠的祝愿這些和平的小天使能夠飛遍世界的每一個角落,給人們帶來快樂和安寧。
初中和平作文 篇5
冬來了,雪飄了……
我裹緊身上穿的棉袍,輕輕搖動著船槳,在未結(jié)冰的湖面上滑行。雪輕輕地落在我的頭發(fā),睫毛上,冷冽的使我顫抖,同樣是雪,為何感覺不同?
我是來自和平國的使者,一千多年來,這里的人們不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,安居樂業(yè)。不知何時,異國的戰(zhàn)爭打響,黑暗。殘暴。腥風(fēng)。血雨。全部涌現(xiàn);凄風(fēng)?嘤。尖叫。咆哮。占據(jù)了人們所有的生活。迷惘,惶恐。家,在哪里?
“孩子,逃命吧,這里已不適合我們居住,去找一個美好的地方,那才是你應(yīng)該所向往!眹躏柡瘋臏I水對我說。
“這里是我的家,我土生土長的地方,現(xiàn)在它有難,我豈能不管,我去異國,找他們談判。”看著我堅(jiān)毅的眼神,國王點(diǎn)頭答應(yīng)了。
于是,我踏上了征途。隱隱約約,我似乎總聽到憂傷的笛聲,誰在吹笛?
當(dāng)我把船劃到布滿枯萎蘆葦岸邊時,他正在吹笛,那是一首憂傷的曲子,從他的笛聲中,我似乎聽到了他對一個人喃喃的細(xì)語。他,看到了我。
他輕輕把我拉起!霸谶@戰(zhàn)亂時期,你為何不逃命?”周瑜用疑惑的口氣問道。
“逃命去吧,這不是你一個女孩可呆的地方!彼p輕拍掉我棉袍上的雪。
“我來自和平之國,你們國家戰(zhàn)爭的黑暗,殘暴,已影響到和平之國的和平,人心動搖,人們變得自私,殘暴,我請求你們立即停戰(zhàn)!”
我緊緊盯著周瑜的眼睛堅(jiān)定的說。
“不可能!如果不戰(zhàn)爭,我的國都也會滅亡,我的家,百姓的家也會不復(fù)存在!我是在為我的國都,為人民而戰(zhàn)!敝荑ぷ兊脟(yán)肅起來,不在疑惑,而是一字一頓的對我說!盀閼(zhàn)而生,至死方休! 周瑜的眼睛里露出的渴望,是戰(zhàn)斗。
千年孤雪帶來的寒,似乎更濃了。
“戰(zhàn)爭有何意義,天下蒼生的生命你是否真正的在乎?活著,茍且活著;死了,也罷?”我反問道。
“只有強(qiáng)者才能得到尊嚴(yán)!”周瑜突然憤怒的對我說。
“憤怒只能能證實(shí)一點(diǎn)—愚昧怯儒而已!蔽逸p松地反駁道。
“當(dāng)感情支配一切的時候,理智,就顯得無能為力.”我接著說!叭绻銥榱吮Wo(hù)羊而不被被狼吃掉時,那么你的保護(hù)對狼來說就是毀滅性的。如果你為了保護(hù)你國家的子民而去殺害異國子民時,那么你對你國家子民的'愛,對異國子民來說也是毀滅性的!
“你自我的嘲諷,總意味著你心有不甘,你總以為那是你對敵方的不服,其實(shí)那是你對敵方子民的愧對。承受痛苦,比死亡更需要勇氣,這就是為何敵強(qiáng)你弱的原因!”
“填不滿的是欲海,攻不破的是愁城!蔽艺Z重心長的對他說。
周瑜陷入了沉默。
雪,飄飄然然落在我們兩人的身上。
“如果我面對敵人,我會活的很有笑容。因?yàn)槲也粫ε嘛L(fēng)雨的打擊摧殘,我會用堅(jiān)強(qiáng)詮釋我自己的芬芳!币娭荑び兴鶆訐u,我趕緊補(bǔ)充道。
“妥協(xié)不一定是失敗,忍讓不一定是無能.”周瑜恍然大悟地說!半m然有時我厭惡自己的生活,然而有人夢想我的生活,和平,比什么都好!敝荑た粗h(yuǎn)方,若有所思的說。
“好,我現(xiàn)在就收兵。有時間你一定來我們這里做客!敝荑ぜ拥貙ξ艺f。
“嗯”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的任務(wù)完成了,我又乘上了小船,現(xiàn)在的雪,落在頭發(fā)上,手上,是涼絲絲的,舒服極了。轉(zhuǎn)過頭,看見周瑜又吹響了他的笛子,一樣的曲子,卻不再憂傷,而是洋溢著愉快,似乎這里不是被千年孤雪覆蓋的冬,而是鳥語花香的春。
和平之國又恢復(fù)了往日的寧靜。
春來了,柳飄了。
夏來了,蟬鳴了。
秋來了,葉落了。
冬來了,雪飄了……
三年又三年的過去了,我也去看望了周瑜若干次,我們兩人成了無話不談的摯友,天下呢,也終于太平了。
是啊,能一直在的,就該珍惜。
初中和平作文 篇6
“戰(zhàn)爭”一個多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人類仿佛是踏著戰(zhàn)爭走向文明的?刹还茉谑裁茨甏,人們從未從心底受過它。人們渴望從戰(zhàn)爭中走向和平。“和平”是世界上最美麗的文字?墒,人們卻時常忽略了戰(zhàn)爭的忠實(shí)仆人——野心和利益!
所以,即使到了高度文明的現(xiàn)代,我們也躲不開戰(zhàn)爭。也就是說戰(zhàn)爭與和平是矛盾的兩個方面,人們渴望和平,但又離不開戰(zhàn)爭。其實(shí),不管給戰(zhàn)爭加上什么理由,戰(zhàn)爭始終是戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭可以帶來很多:它可以帶來鮮血,可以帶來死亡,可以帶來親人的`眼淚。一旦被戰(zhàn)爭洗禮,田野會變成荒原;文明會變成廢墟;更何況國家會變得支離破碎。例如,1860年,英法聯(lián)軍闖入圓明園。這里的金銀財(cái)寶讓侵略者驚呆了。
他們爭先恐后,掠奪珍寶,后來他們把所有搶不走的東西,全部砸碎。并且為了掩人耳目,他們又放火焚燒,大火燒了三天三夜,圓明園里的所有東西全部都化為灰燼。在無數(shù)次的戰(zhàn)爭中,多少人死于它的手里,多少人都在希望和平快些來臨,希望世界永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭,讓和平永存。雖然戰(zhàn)爭掠奪了無數(shù)條人命,但在我們現(xiàn)在這個年代,和平還是在我們身邊的。
現(xiàn)在我們老有所養(yǎng),病有所醫(yī),住有所居,無處不體現(xiàn)和諧。在公交車上老人上車,有年輕人給讓座;在馬路上,有些盲人想過馬路,路邊交警立即過去攙扶老人過馬路。這里處處烘托著一片祥和的氣氛。人們可以巧妙地不去面對自己想不通、自己無法解決的事,可是人們卻無法不去詮釋自己靈魂深處真正的邪惡的骯臟的東西。
初中和平作文 篇7
前段時間,老師給我們放了一部與抗日戰(zhàn)爭有關(guān)的電影——《雞毛信》,這部黑白電影,據(jù)說已經(jīng)有好幾十年的歷史了,但如今觀看,依然非常能震撼人的心靈。
我喜歡劇中的那個叫海娃的小男孩兒,因?yàn)樗麢C(jī)智,勇敢,像他這樣的小英雄還有放牛的'孩子王二小,雨來等。他們生活在戰(zhàn)火紛飛的年代,連飯都吃不飽,更別說像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)了,但是他們卻能頑強(qiáng)地和敵人作斗爭。當(dāng)我讀到雨來被日本鬼子毒打后,血一點(diǎn)一點(diǎn)滴在他珍愛的教科書上,浸透了那行“我是中國人,我愛我的祖國”時,我的眼淚就忍不住奪眶而出了。
戰(zhàn)爭使他們沒有童年,甚至連生命都沒有了,和他們比起來,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兩钤诤推绞⑹览,我們健康,快樂,能夠盡情地學(xué)習(xí)和玩耍。但我知道,其實(shí)戰(zhàn)爭離我們并不遙遠(yuǎn),就在地球的另一端,如利比亞,阿富汗,現(xiàn)在依然硝煙彌漫,戰(zhàn)火紛飛。
所以,我企盼,全世界的孩子能像我們一樣生活在一個和平,安寧,富強(qiáng),美好的國度里!
為了這個美好的夢想,我要像課文《企盼世界和平的孩子》中的雷棣同學(xué)一樣,多讀書,多看報(bào),博古通今,了解世界,放眼未來。
為了這個美好的夢想,我也要學(xué)習(xí)各國語言,能夠與世界各地的小伙伴們溝通合作。如果我們的世界能多一些溝通和理解,那么我們將離戰(zhàn)火與硝煙更加的遙遠(yuǎn)。
為了這個美好的夢想,我要做一個和平的使者,將我的愛傳遞出去,溫暖別人;我要伸出雙手,去幫助那些在困難中的人們;我要好好學(xué)習(xí),用知識武裝自己,保護(hù)我們的祖國母親……
此刻,耳邊又響起“清晨,我放飛一群白鴿,為你銜來一枚橄欖葉……”,祖國媽媽,讓我?guī)е@個夢想茁壯成長,終有一天,我也能為您的安寧和諧貢獻(xiàn)一份力量!
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