[實(shí)用]合作的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的合作的作文，歡迎大家分享。
![[實(shí)用]合作的作文15篇](/pic/00/l/bacfd7f71_2.jpg)
合作的作文1
人心齊，泰山移，我對(duì)這句話(huà)深有感觸。我曾見(jiàn)過(guò)合作的重要性，也見(jiàn)過(guò)合作效率之快。
那天，我和我的家人到山上撿板栗，山上板栗落的一地都是，我看見(jiàn)后就馬上對(duì)我的爸爸、媽媽、還有我的哥哥說(shuō)你們不許撿，我要自己撿。我撿了半天，才撿了一點(diǎn)兒板栗，這時(shí)的我好累呀!我筋疲力盡地癱坐在地上。這時(shí)才叫爸爸媽媽和哥哥他們一起來(lái)幫我撿。剛才我撿的跟地上散落的一比，完全是九牛一毛。人多力量大，不一會(huì)兒功夫，地上的板栗被我們撿完了，接著再去摘樹(shù)上面的。摘的板栗多了，我們帶的袋子用完了，但樹(shù)上還有許多板栗，于是問(wèn)其他摘板栗的的有沒(méi)有多余的袋子，他們說(shuō)帶的多，給你們幾個(gè)吧。爸爸要給錢(qián)，那叔叔說(shuō)不要，幾個(gè)袋子要不了幾個(gè)錢(qián)的。叔叔他們真是熱心人呀!
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理，那就是合作的`力量是最強(qiáng)大的，但是合作的前提是人的數(shù)量要足夠，就像一根筷子容易折斷，一捆筷子不容易被折斷，跟這樣是差不多的一個(gè)道理。
合作的作文2
二人同心，其力斷金，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。大家都聽(tīng)過(guò)《五個(gè)小指頭》的故事吧！也是關(guān)于合作力量大的小故事。我們大家一起合作起來(lái)，不管什么困難都能做得到。
今天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，又到我們小組放學(xué)留下打掃衛(wèi)生的時(shí)間啦！我們準(zhǔn)備開(kāi)始打掃教室衛(wèi)生，首先組長(zhǎng)分配任務(wù)讓我來(lái)掃地，我一邊讓掃把跳著優(yōu)美的舞姿，讓它親密的接觸著地面的垃圾，一邊拿著簸箕親吻著掃把堆積起來(lái)的垃圾，很短時(shí)間內(nèi)我就完成了清掃地面的`任務(wù)。
過(guò)了沒(méi)多大一會(huì)兒，在我們幾個(gè)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致的辛苦勞動(dòng)下，終于把教室打掃得干干凈凈，看著既寬敞整潔又明亮的教室讓我心里感覺(jué)舒服多了，大家臉上都露出了樂(lè)滋滋的笑臉。也讓我明白了一個(gè)道理，人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，沒(méi)有做不到的事情，就怕有害怕的事情就退縮的人，所以大家做任何事情都一定要努力，不要退縮。
合作的作文3
我們星期一放學(xué)早，都在四點(diǎn)多。
下午放學(xué)，出了校門(mén)仍沒(méi)見(jiàn)爸爸媽媽來(lái)接我，我想他們一定忘了星期一放學(xué)早。我就自己回去吧，反正我早都想試試自己走了，耶！機(jī)會(huì)終于來(lái)了
走到商廈十字路口，我有點(diǎn)害怕了，來(lái)往的車(chē)輛和人真多，怎么辦呢？正好前面的姐姐喊我，她說(shuō)：“董雪薇，咱們一起走吧？”我一看是和我一起學(xué)舞蹈的五年級(jí)姐姐，就說(shuō)：“好啊，咱們一起過(guò)馬路吧�！庇谑牵G箭頭亮?xí)r我們按商議的辦法過(guò)馬路了，她看右邊的`情況，我看左邊的情況。
回到家我說(shuō)：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了�！闭诳措娨暤膵寢屜铝艘惶�，吃驚地問(wèn)：“你怎么回來(lái)的？哦，對(duì)~！今天是星期一，我又忘了�！薄皨寢�?zhuān)@是第二次你忘了接我了，我是和五年級(jí)的姐姐一塊回來(lái)的�！眿寢屄�(tīng)了很高興，還夸我：“不錯(cuò)嗎！會(huì)和同學(xué)合作解決困難了！”
合作的作文4
有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊，他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō)：
“我有一顆湯石，如果將它放入燒開(kāi)的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來(lái)，我現(xiàn)在就煮給大家喝。”
這時(shí)，有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)�，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。
這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，興奮地說(shuō)：
“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了。”立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥。
陌生人又嘗一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”
又一個(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)。
“再有一些蔬菜就完美無(wú)缺了�！蹦吧擞纸ㄗh道。
在陌生人的.指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其他材料。當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。
合作的作文5
上學(xué)期三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我和周子瀾參加一帶一跳繩比賽。我們合作得了第五名。每人還得到一個(gè)漂亮的玻璃相框獎(jiǎng)品。
比賽時(shí)大家站在各自的圓圈里，我們先練習(xí)了一會(huì)，等待比賽時(shí)我覺(jué)得好害怕呀！比賽開(kāi)始了，我緊緊地抱著周子瀾的腰，因?yàn)槟谴问俏业谝淮螀⒓颖荣惡芫o張。裁判老師的哨子剛一響，我和周子瀾就開(kāi)始使勁地跳，周子瀾使勁的把繩往快搖，我使勁地往快跳跟上她的`節(jié)奏。為了兩個(gè)人能保持同步，我們兩個(gè)一直在數(shù)一、二，一、二。我們很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有壞，只聽(tīng)見(jiàn)繩子嗖——嗖——嗖——的聲響。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得還沒(méi)跳幾下呢，裁判老師就又吹哨了，比賽結(jié)束了。我們倆跳的滿(mǎn)頭大汗，都不知道自己跳了多少個(gè)。
我們兩個(gè)跳一帶一，合作很快樂(lè)！
合作的作文6
俗話(huà)說(shuō)：人心齊,泰山移。今天我就來(lái)講一講，我和我的姐姐通過(guò)合作完成的事情。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，我一回到家就迫不及待的拼了起來(lái)，可是我怎么拼都拼不完整，這時(shí)我忽然想到老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：合作力量大。我就趕快把姐姐叫來(lái)一拼，姐姐認(rèn)真的給我指導(dǎo)，我們一起動(dòng)手操作，照著圖紙一個(gè)一個(gè)的.找零件，功夫不負(fù)有心人，終于我和姐姐把玩具拼裝完成了。我們小心翼翼的拿著拼裝去給媽媽看，媽媽驚訝的問(wèn)：“你是怎么拼的這么快的？”我們異口同聲的回答：“合作力量大！”媽媽會(huì)心的笑了笑。
通過(guò)這件事，我明白了：人生中沒(méi)有什么是十全十美的，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相合作，互相幫助就能克服所有的困難。你們說(shuō)是不是合作的力量很大？
合作的作文7
有一天，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在地上慢慢地爬，好像在仔細(xì)地尋找食物。我就扔了一粒熟米粒到它的跟前，它非�？斓嘏苓^(guò)去，認(rèn)真地看了看，嗅了嗅，確認(rèn)是可吃的食物后，趕緊爬上去咬了一口。之后，它一會(huì)拉著米粒往前拖，一會(huì)抓著米粒向前推，但是米粒對(duì)它來(lái)說(shuō)是龐然大物，所以盡管小螞蟻試了好幾次，米粒還是紋絲不動(dòng)。
這時(shí)，它向北跑去，我緊緊地跟在它后面，它到了一堆草叢里，鉆了進(jìn)去，就不見(jiàn)了。我便在外面等，估計(jì)它還會(huì)出來(lái)。果然不出我的所料，過(guò)了一會(huì)兒，它出來(lái)了，有所不同的是它身后還跟著三四十只小螞蟻，它們又走回了我扔米粒的地方，小螞蟻帶著螞蟻們沖向米粒。螞蟻們有的使出吃奶的`力氣拉，有的拼命向前推，還有的用牙齒咬住米粒使勁往前拖。它們步調(diào)一致，一步步地向前走。就這樣，米粒被推進(jìn)了蟻穴。
這件事給我的啟發(fā)是：有一些事是一個(gè)人完不成的，要靠一個(gè)團(tuán)體來(lái)完成。
合作的作文8
“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！蔽矣浀眯瞧谒南挛�，上美術(shù)課的時(shí)候，老師拿了好幾把扇子，讓我們看，有羽毛扇、蒲扇、芭蕉扇……看完了老師的扇子，就讓同桌兩個(gè)人做一把扇子，我和我的同桌商量起來(lái)，我說(shuō)：“我們兩個(gè)做一把什么樣子的扇子呢？”同桌說(shuō)：“我們做一把雪人扇子吧。”
我剪紙的技術(shù)高，我同桌畫(huà)畫(huà)好，我左手拿著彩紙，我右手拿著一把剪刀，不到一分鐘，我就剪了兩個(gè)胖胖的雪人，拿起膠棒，帖在第一個(gè)雪人的后背上，在把第一個(gè)雪人貼在另一個(gè)雪人的后背上，有差了一根棍子，我把雪人的形狀做完了對(duì)我同桌說(shuō)：“我已經(jīng)做完了，你來(lái)畫(huà)點(diǎn)東西吧�！蔽业耐劳┤松袭�(huà)了很多漂亮的東西，還有一只可愛(ài)的`小白兔……
我和同桌做完了雪人扇子，叫來(lái)了老師，老師說(shuō)：“你們兩個(gè)人做的非常漂亮�！蔽覀儌z心里美滋滋的。
“單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林”合作就是力量。
合作的作文9
我們組的名字叫“超級(jí)明星”（super star）組。我們組的口號(hào)是：super star，勇往直前！我們組的成員有：組長(zhǎng)鄭鈞元、體育學(xué)科長(zhǎng)羅煒、美術(shù)學(xué)科長(zhǎng)陳君如、英語(yǔ)兼音樂(lè)學(xué)科長(zhǎng)周子淇（也就是我啦�。�、數(shù)學(xué)學(xué)科長(zhǎng)張昊龍……
我們“明星”小組，各有各的特長(zhǎng)，像張昊龍，被我們推選為數(shù)學(xué)學(xué)科長(zhǎng)是因?yàn)�，他的�?shù)學(xué)學(xué)得很好，當(dāng)我們有不會(huì)的題目時(shí)，他可以講解給我們聽(tīng)，所以我覺(jué)得推選他為數(shù)學(xué)學(xué)科長(zhǎng)是很正確的。還有組長(zhǎng)鄭鈞元，是因?yàn)樗胸?zé)任心，做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，所以被我們推選為我們小組的`組長(zhǎng)……
我們的目標(biāo)就是爭(zhēng)當(dāng)班上的“明星”，有了目標(biāo)，才有計(jì)劃，所以我們一定要努力地當(dāng)好自己負(fù)責(zé)的那一科的學(xué)科長(zhǎng)，也要帶領(lǐng)組里的其他成員，讓那些沒(méi)有達(dá)標(biāo)的成員達(dá)標(biāo)，讓那些達(dá)標(biāo)的同學(xué)更上一層樓！
也希望我們班的小組合作學(xué)習(xí)，能繼續(xù)堅(jiān)持下去！
合作的作文10
下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩摘花游戲。
比賽規(guī)則是兩人一組，一人蒙住眼睛，一人指揮，三組參加一場(chǎng)比賽。過(guò)了之后，終于輪到我們一組了。我被趙蒙住眼睛指揮。當(dāng)老師用毛巾給我蓋上時(shí)，我的眼睛變黑了。我以為老師說(shuō)要開(kāi)始，沒(méi)等我聽(tīng)到趙的口令，我就沒(méi)開(kāi)始摘花。等到老師說(shuō)：“開(kāi)始！”曰：“左、前、后、左�！备鶕�(jù)他的密碼，我立刻開(kāi)始摘花。最后我們撿了六朵花，成了花最多的一組。
通過(guò)相互合作，我們贏得了最后的`勝利，也認(rèn)識(shí)到了相互合作的意義。我很喜歡這個(gè)游戲，期待再玩一次。
合作的作文11
春天的腳步正慢慢向我們走來(lái)。楊老師讓我們四人一組辦一份關(guān)于春天腳步的小報(bào)。
我們組的組長(zhǎng)是楊，組員是、劉和我。組長(zhǎng)把我們叫到一起，討論如何更好地經(jīng)營(yíng)這份小報(bào)。我說(shuō)：“我們應(yīng)該把關(guān)于春天的文章、詩(shī)句和圖片貼在a4紙上�！眲⒄f(shuō)：“是的，這可以顯示春天生機(jī)勃勃的景象。”楊說(shuō)：“嗯，負(fù)責(zé)收集春文，劉，負(fù)責(zé)收集春文，負(fù)責(zé)收集春畫(huà)，我負(fù)責(zé)裝飾小報(bào)。這一次大家一定要做好小報(bào)！”
第二天，我們把準(zhǔn)備好的材料按一定順序貼在a4紙上。楊還用彩筆在文章周?chē)?huà)上了美麗的.花邊，并在空白處畫(huà)了幾朵彩色的花。
我們花了一上午才看完這份小報(bào)。楊老師表?yè)P(yáng)了我們，把我們的小報(bào)貼在墻上。這次辦小報(bào)學(xué)到了一個(gè)道理：一根線(xiàn)做不成線(xiàn)，一棵樹(shù)做不成林。我們做任何事情都要想到和別人合作，只有合作的力量才是最大的。
合作的作文12
今天我在看書(shū)的時(shí)候，無(wú)意中看到書(shū)中有介紹到一種花，叫做“香水百合”，這種花，在我們平時(shí)生活中也能見(jiàn)到，比如鮮花店，什么門(mén)店開(kāi)業(yè)的花籃，婚禮的花車(chē)上，等等。都能見(jiàn)到這種花，這花讓人一看就情不自禁的喜歡上它。就我知道的有白色百合，粉色百合。
書(shū)中有介紹它長(zhǎng)得樣子，白中透綠的花骨朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子綠的像要冒出油來(lái)一樣；含苞欲放的花蕾，白中透著淡綠；盛開(kāi)的時(shí)候花瓣兒雪白雪白的`，花蕊兒金黃金黃的；一朵朵百合花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，讓人很是喜歡。
看到書(shū)中將百合花介紹的如此美妙，我就在想，如果家里每天都能泡上一束百合花，永不調(diào)謝，那該多好了，它不僅僅能散發(fā)出清淡的花香味，還能美化室內(nèi)環(huán)境，很是讓人舒心。
合作的作文13
星期四的下午，第一節(jié)課是我最喜歡上的美術(shù)課，我們的美術(shù)老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“我們來(lái)學(xué)習(xí)怎么樣來(lái)畫(huà)馬勺臉譜”我聽(tīng)了這句話(huà)高興極了。老師仔細(xì)的給我們教了畫(huà)臉譜的要點(diǎn)，很快下課鈴響了，美術(shù)老師說(shuō)：“今天，你們回家要做一個(gè)馬勺臉譜，下周帶來(lái)�！�
到了星期六的上午，我和爸爸媽媽一起做馬勺臉譜，我有一大盒水彩筆夠我們畫(huà)的了。爸爸說(shuō)：“我畫(huà)畫(huà)比較有天賦，我來(lái)畫(huà)畫(huà)�！眿寢屨f(shuō)：“我來(lái)給咱們找一個(gè)圖片�！蔽艺f(shuō)：“我比較對(duì)色彩搭配有天賦，我來(lái)負(fù)責(zé)來(lái)搭配色彩�！本瓦@樣，我和爸爸媽媽一起畫(huà)了一上午的馬勺臉譜，為了把我和爸爸媽媽一起合作畫(huà)的馬勺臉譜展覽給大家。爸爸辛辛苦苦把他的`任務(wù)完成了。媽媽也把她自己的任務(wù)完成了，但是我沒(méi)有完成我的任務(wù)。我的爸爸媽媽一看見(jiàn)我負(fù)責(zé)的任務(wù)沒(méi)有完成，就去幫我搭配色彩，幫我涂色，最后我們終于把馬勺臉譜畫(huà)的大功告成了。
通過(guò)這次作業(yè)我知道了人心齊，泰山移。
合作的作文14
“人心齊，泰山移�！边@句諺語(yǔ)告訴我們，大家要齊心合力，互相團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣什么事都難不倒我們的。
三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)上，舉行接力賽的時(shí)候，我和同學(xué)們就一起合作，跑了個(gè)年級(jí)第一呢！
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們精神抖擻地來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。出棒的那一瞬間，我的心情一下子緊張起來(lái)。只見(jiàn)跑第一棒的'同學(xué)“嗖”的一下子沖了出去。他第一個(gè)跑到了對(duì)面，把棒交給了對(duì)面的熊一新。熊一新又拿著棒猛地跑了回來(lái)，把棒交給了我前面的同學(xué)。看到大家配合得這么好，我的心慢慢得不那么緊張了。
馬上就要輪到我了。我先做好了接棒的準(zhǔn)備，把左手伸向前方。等對(duì)面的同學(xué)跑過(guò)來(lái)，我一下子抓住他遞來(lái)的棒就沖了出去。我飛快地跑過(guò)去，又把棒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟唤o了下一位同學(xué)……
我們就這樣合作贏得了接力賽的第一名。大家又蹦又跳，別提多開(kāi)心了。
合作的作文15
美術(shù)課上，老師讓我們用泡泡泥做一個(gè)心中最美麗的茶具，我和李一忱一起用泡泡泥做了一套粉色的茶具。
李一忱說(shuō)：“我來(lái)做茶杯，你來(lái)做茶壺，我們要做一個(gè)漂亮的茶具。”“好的”我說(shuō)。我和李一忱都自己干自己的任務(wù)，可專(zhuān)心了，果然，人心齊，泰山移。一會(huì)兒，粉色的茶具就做好了。我們把茶具放在一旁，又開(kāi)始做蛋糕，李一忱又安排了我們各自的任務(wù)，為了顯示蛋糕的`漂亮，我和李一忱在蛋糕的上面做了幾個(gè)小花，還在蛋糕的最上面做出了三個(gè)蠟燭，蛋糕做好了，老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)我和李一忱一起做的茶具和蛋糕，連連稱(chēng)贊我們的作品。我和李一忱心里比吃了密還甜。
通過(guò)這件事讓我想起了一句名言：一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。
【合作的作文】相關(guān)文章：
合作的作文,關(guān)于合作的作文07-06
關(guān)于合作的作文:合作是金10-04
合作作文：品嘗合作的快樂(lè)06-24
《合作》作文09-25
合作的作文08-03
合作的作文[精選]10-05
合作的作文[經(jīng)典]11-28
(精選)合作的作文11-06
（精選）合作的作文01-03
合作的作文04-22