堅持的作文

時間：2025-11-08 19:26:42 堅持

堅持的作文6篇【集合】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的堅持的作文6篇，歡迎大家分享。

堅持的作文6篇【集合】

堅持的作文篇1

　　有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)事情件快樂的事情。還有些同學(xué)反駁說:“學(xué)習(xí)一點都不快樂，課程這么多。多緊張�。　辈煌娜擞胁煌南敕�、不同的觀念。

　　有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的。因為他們從角度觀察的不同。細(xì)細(xì)出的自然是苦的味道。當(dāng)然。有些熱愛學(xué)習(xí)的人。品味出來的是甜的。因為對他來說。學(xué)習(xí)就是快樂�？鞓房梢詮臅畜w會出來。

　　每次上數(shù)學(xué)課。感覺數(shù)學(xué)就是我的`上帝。因為數(shù)學(xué)對我來說，它太簡單了。因為我已經(jīng)從中找到了樂趣。老師準(zhǔn)備提問時，我就積極發(fā)言。和其他同學(xué)競爭。爭先恐后地舉手。唯恐被別人占了上風(fēng)。每次上數(shù)學(xué)課。我們都爭先恐后地舉手。記得那次……老師布置了一個作業(yè)。作業(yè)太難寫了。我開始覺得煩了。我拿起筆。左晃右晃。怎么也想不出來。后來。我想用我的手機拍。這樣就能寫出答案了�？墒恰Ｎ易屑�(xì)想了一遍。決定打破砂鍋問到底。于是我就想問老師。可是現(xiàn)在已經(jīng)十點多鐘了，老師肯定已經(jīng)休息了。

　　如果用手機拍的話，那又有什么用呢？我仔細(xì)琢磨了三個時辰。想了好幾個了可能性。但終究還是沒有成功。后來。我開始放棄用手機拍的時候。突然。這道題的過程和答案，突然涌到了我的腦海里。我連忙把作業(yè)寫好了。我從中不僅體會到了快樂的味道。更體會到了堅持的味道。

堅持的作文篇2

　　每個人都有值得自豪的本領(lǐng)，比如：會畫畫、跳舞、下棋，我也不例外。我的本領(lǐng)之一是騎自己行車，我還有一段學(xué)自行車的經(jīng)歷呢。

　　媽媽給我買了一臺紅色的新自行車，我很喜歡，我一直想有一臺屬于自己的一部自行車，有一天我放學(xué)回家媽媽給我買回來了，我忙說，謝謝媽媽，看到漂亮的自行車，我就迫不及待地想騎。征得媽媽同意，在爸爸的護衛(wèi)下，我在院子里練習(xí)起來，剛開始的時候爸爸扶著我騎的搖搖晃晃的，咣當(dāng)，小車倒了，我就被車壓在下面了。痛的.我想哭，后來我忍住了，起來又練了起來，就這樣不知摔了多少次，我終于學(xué)會騎自行車了。

　　當(dāng)我學(xué)成功的時候，我把車子騎的飛快時，我自己都不敢相信這是真的。我終于學(xué)會騎車了，我太棒了，這讓我明白了一個道理，堅持下去，就會成功。

堅持的作文篇3

　　人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當(dāng)一部分人卻陷入失敗的若痛之中。這是為什么呢？

　　俗語說“功到自然成”。按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種勝利的必要條件，那就是堅持。這就是他們失敗的原因。上邊的俗語中所提到的“功到”其中已經(jīng)隱含了“堅持”的意思�？梢姡粋€人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功，除了個人的努力之外，堅持也是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要條件。

　　英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)？科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的'巨大成功。愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。

　　狄更斯和愛迪生就是靠堅持而取得最后的勝利的。堅持，使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作，也為>世界文學(xué)寶庫增添了許多精品；堅持，使愛迪生攻克了許許多多的難關(guān)，為人類的進步作出不可磨滅的貢獻(xiàn)�？梢�，堅持能夠使人取得事業(yè)和學(xué)業(yè)上的成功。

　　那些失敗者往往是在最后時刻未能堅持住而放棄努力，與成功失之交臂。曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時，似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素，但是面對這繁瑣的提煉

堅持的作文篇4

　　我教毛筆字的老師曾經(jīng)非常的討厭我，我也很討厭她。因為我是一個不愛寫毛筆作業(yè)的人。

　　關(guān)于老師所說的那一套，我一點也不明白，為什么不寫作業(yè)就記不住當(dāng)天的內(nèi)容？為什么不寫作業(yè)就是不認(rèn)真？看著老師一次次拿著別人厚厚的作業(yè)數(shù)落我時，真是百味雜陳。

　　一次，我?guī)еP晃悠到教室。老師一看我手中除了毛筆之外空無一物，面色一沉。大聲講道：“劉子溱，你為什么又不寫作業(yè)！”我那天大概是覺得煩了，不像平時無所謂的態(tài)度�！皩懢蛯�！”一節(jié)課，我都?xì)鉀_沖的。

　　回到家后，我突然想起自己說的話，只得到書房鋪布擺硯，開始寫字。寫得磨磨蹭蹭的，恨不得一下子就寫完。一個小時過去了，我才寫了一張（30字），我心想：反正一張也是作業(yè)，這就行了！

　　再次來到教室，老師接過作業(yè)，臉色好了一點，再一看，眉毛一皺，團起作業(yè)紙就扔進了垃圾筒，“寫得真差！”老師再次數(shù)落了我一頓。

　　我心里充滿了不甘和憤怒：我都寫了作業(yè)了，怎么還說我！哼，下次我寫兩張！

　　果然，第二次交作業(yè)時又被老師數(shù)落我不認(rèn)真，寫得很差。

　　每一次，我的作業(yè)都在被批評，但漸漸的，數(shù)落的次數(shù)少了，表揚的次數(shù)多了，我慢慢在寫作業(yè)的過程中感受到了一種榮譽感，一次假期，全班都少有寫作業(yè)的，但我寫了。看到老師指著我的作業(yè)數(shù)落別人的.時候，還是挺高興的。而且，在每一次寫作業(yè)時，總能鞏固老師講的，第二節(jié)課可以寫得更好。

　　我在慢慢地進步著，同時，也在慢慢地把寫毛筆作業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，每個星期日早晨，總會寫兩張作業(yè)。

　　我想起了我看過的一句話，任何事情只要你能堅持不斷去加強它，它終究會成一種習(xí)慣。

堅持的作文篇5

　　在西班牙，被選中的小公牛被帶入經(jīng)濟場，它們向斗牛士攻擊，裁判以它受傷后向斗牛士攻擊的次數(shù)來判定這只牛的勇敢程度。我們?nèi)祟惖纳钜惨粯咏邮苓@樣的考驗。如果我們堅持不懈，那么就一定會獲得成功。

　　堅持不懈，直到成功。

　　成功的獎賞往往隱藏在路途的終點，而不在半途中。我們只有努力向前，長有可能成功�；蛟S當(dāng)你走到第九千九百九十九步時，仍然是失敗，但成功往往在一萬步的`拐角處，除非拐了彎，否則永遠(yuǎn)也無法看見成功的曙光。

　　堅持不懈，直到成功。

　　就像埃及金字塔是奴隸們一磚一瓦造就的，我也要一磚一瓦地建起我生命的城堡。我的字典里不在會有放棄，不可能，辦不到，沒希望這一類愚昧的字眼。我要嘗試，嘗試，再嘗試，這是我通向參成功的唯一途徑。以往的成敗，我不會計較，我只會充滿希望，相信明天會更好。

　　堅持不懈，直到成功。

　　只要我一息尚存，就會堅持到底。因為我深知成功的秘訣：

　　堅持不懈，終會成功。

堅持的作文篇6

　　當(dāng)我腳踏進五4班門口,那時我就決定完成老師給我的目標(biāo)，媽媽對我的期望。

　　媽媽在開學(xué)的前幾天給我制訂了一個家務(wù)表，并教會我如何合理更好的安排自已一天24小時點點滴滴一分一秒的時間。

　　何老師你在第一節(jié)課就要求我們高效率做事，盡量在最短的時間內(nèi)完成更多的事情，還告訴我們：“要么就不做，做就要做到最好的�！边@樣的目標(biāo)，我從你的話語中體會到個中的目的：首先能讓我們提高速度節(jié)省時間；然后可以提醒我們專心致志地能把事情做好；而且這樣堅持做的話還可以把省下來的時間，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或干自已喜歡的事情。這種一舉三得的效果讓我很想能盡快去試驗一下。因為我覺得這樣做事十分有意義。于是，星期五晚上我就開始嘗試高效率作事的做法。

　　這天放學(xué)回家后，我沒像以往去蕩秋千，去小公園散步，我走到家務(wù)表旁，今天的任務(wù)是澆花與掃地，我打了一桶水，用花灑給花草樹木澆水，之后把園子打掃一番。便直奔書桌，坐在寫字枱旁，利落地放下書包，從在今天老師教會我們的整理好的整整齊齊的書包中拿出安睡好的作業(yè)，認(rèn)真的一筆一畫地寫起來。大約過了10分鐘，那想出去玩一玩的念頭突然間冒上來了，但是今天何老師所講的一幕幕還歷歷在目。尤其老師說我們的“班訓(xùn)”中的“堅持”兩個字好像突然間來到我的面前對我喊：“老師今天不是才說了要堅持嗎？要是你這樣半途而廢出去玩，那不是讓老師失望了嗎？”聽了后，我便把把那出去玩耍的'念頭打消了。作業(yè)完成了一半后，我的老毛病又犯了，又開始坐不住了，動來動去。在這一剎那間老師的話語又縈繞在我的耳旁：“堅持才能擁有自由。”我開始想象無自由的畫面，那可怕的畫面像電影一樣在腦海里徘徊播放，讓我打一冷顫。我立即把思想再次拉回書本上�，F(xiàn)在剩下最好的一筆：“噢，寫完了！”我高聲呼喊，看看時間原來才用了20分鐘，如果是平時完成這樣的作業(yè)我最少要用上50分鐘的時間。那多出來的時間就像老師所說的那樣“自由”了，事實證明老師說得沒有錯，以后我還要繼續(xù)堅持。

　　媽媽回來看見濕潤的土壤，一塵不染的花園，嘴角向上提，用大拇指印章沾上紅紅的印泥，在潔白的家務(wù)表上留下一個高高翹起的大拇指，這大拇指讓我感到十分自豪。

　　在高效率中我獲得了精神上的收獲與物質(zhì)上的收獲，我將會每天這樣做，我只想告訴你，我沒讓你失望，為了目標(biāo)我最少努力過，這樣已經(jīng)是第一步的勝利。我還決定堅持每天都看三四篇的作文，相信我的堅持，一定能提高水平。

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