[薦]堅(jiān)持作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)持作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[薦]堅(jiān)持作文8篇](/pic/00/l/bce1b3d64_2.jpg)
堅(jiān)持作文 篇1
漫漫長(zhǎng)路，快樂(lè)艱苦并存，但在這一望無(wú)際的海洋中，我卻能感受到堅(jiān)定的方向，只因我手中緊握著一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙———堅(jiān)持。
皚皚冬雪 厚積薄發(fā)
雪，紛飛。寒風(fēng)如刺骨般向我襲來(lái)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，望著堆積成小山似的資料，低頭俯看手中握筆的試卷，不禁扶額悲嘆，那如題海般的試卷、書(shū)籍向我發(fā)起挑戰(zhàn)，看著窗外的大雪，映得樹(shù)木更加挺拔，可誰(shuí)也不知道，土地里的小草，也在積蓄力量，待春到時(shí)，勃發(fā)生機(jī)。我緊握著打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙———堅(jiān)持。夜晚，埋頭于書(shū)案前，誓為以后的自己，厚積薄發(fā)。
蔭蔭佳木 茁壯成長(zhǎng)
木，筆挺。暖風(fēng)拂過(guò)的花草格外鮮艷。“哆，來(lái)———”一聲聲刺耳的聲音又從二胡中傳了出來(lái)，真是有愧于這么好的二胡啊，“別練了，歇歇吧！”朋友安慰我。我看著手皮磨破，于是心一橫，咬咬牙，重新拾起二胡，再次拉起來(lái)。不知過(guò)了多久，“哆，來(lái)，咪，發(fā)，嗦———”我成功了，我?guī)е鴿M懷驕傲與自豪感與朋友來(lái)了個(gè)親密擁抱，望了窗外的蔭蔭佳木，在暖風(fēng)中挺立，葉子像被刷洗過(guò)了一樣，明亮。我緊握著打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙———堅(jiān)持。繼續(xù)拉，誓在這愜意的暖陽(yáng)，茁壯成長(zhǎng)。
烈日炎炎 破繭成蝶
光，炎熱。天空如被清洗過(guò)一番，明朗無(wú)云，太陽(yáng)毫不忌諱地烘烤大地，好似不將它烤熟就誓不罷休。在四百米的跑道上，我的心隨一聲?shū)Q槍提了起來(lái)，身后的同學(xué)跑完用所剩無(wú)幾的力量將棒遞給了我，我如一發(fā)利箭沖了出去，又像一匹脫韁的.馬兒，光就在我面前，我?jiàn)^起直追。輕松的第一圈過(guò)去了，我迎接來(lái)了艱難的第二圈，“快，快點(diǎn)，別放棄，加油！沖刺！沖刺！”許老師的鼓勵(lì)回蕩于我的耳畔。原本松懈下去的腳步瞬間又有了動(dòng)力，我的每一步，載著老師的期盼，同學(xué)的鼓勵(lì)。是啊，堅(jiān)持！我用力揮動(dòng)雙臂，抬起已經(jīng)麻木發(fā)軟的雙腿交給了下一位，望著她漸行漸遠(yuǎn)的身影，我松了一口氣，心中也踏實(shí)了許多，望著眼前老師欣慰的笑容，又望了望天空。我懂，我一直緊握著打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙———堅(jiān)持。誓在這揮汗雨的日子里，破繭成蝶，奮力前行。
時(shí)光在指尖靜靜滑向心坎，黎明至黃昏，一分一秒，轉(zhuǎn)瞬即逝，我站在前行的路口，看時(shí)光，涇渭分明，我相信無(wú)論前方是荊棘密布，還是泥濘不堪，我都緊握著打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙———堅(jiān)持。讓“堅(jiān)持”這把鑰匙，開(kāi)啟屬于我的那一把鎖，開(kāi)啟今后的無(wú)限好風(fēng)光！
堅(jiān)持作文 篇2
英國(guó)思想家羅曼·羅蘭說(shuō)：和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。是呀，書(shū)就是老師，也是朋友，給予你快樂(lè)，告訴你道理。我就在暑假里讀了一本有趣的書(shū)《吹小號(hào)的天鵝》。
《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)寫(xiě)了一只小天鵝叫路易斯，它卻是一只生下來(lái)就發(fā)不出聲音的啞天鵝，名為吹號(hào)天鵝卻發(fā)不出聲可麻煩了！但路易斯沒(méi)有灰心，找到老朋友薩姆，在他的熱心幫助下學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，但天鵝朋友看不懂啊，于是，路易斯的爸爸為了兒子拼死去商店買(mǎi)了把小號(hào)。通過(guò)路易斯堅(jiān)持不懈的努力，終于學(xué)會(huì)吹小號(hào)了，并賺錢(qián)來(lái)還債，成為了舉世聞名的小號(hào)大師，還收獲了友誼和幸福。
可憐的路易斯雖然發(fā)不出聲音，但它有信念，它會(huì)克服自己的缺陷，勇敢面對(duì)困難，這最讓我震撼，小小的天鵝居然擁有如此的力量，作為人更不能在困難前低頭，要繼續(xù)大步向前走，走向勝利。這時(shí)，我不由得想起我們面對(duì)學(xué)習(xí)中的難題，知難而退的情景；想起我們留連于動(dòng)畫(huà)片，不思進(jìn)取的時(shí)候；想起我們?cè)缟弦蠈W(xué)，賴床上起不來(lái)的時(shí)候&& 說(shuō)起來(lái)，我也有一次這樣的經(jīng)歷。學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我報(bào)名參加了壘球項(xiàng)目，但在比賽的.前幾天，手受傷了。就在我要放棄時(shí)，想起了書(shū)中的海倫·凱勒，她雖然看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，卻永不放棄，堅(jiān)持到底，我跟她比，這點(diǎn)傷算什么？想起了《吹小號(hào)的天鵝》，對(duì)比小天鵝，想想自己。于是，我繼續(xù)練習(xí)，終于在校運(yùn)會(huì)上獲得了第三名的好成績(jī)。 《吹小號(hào)的天鵝》讓我懂得了遇到困難不能退卻，要勇往直前。
暑假里我還看了許多其他的好書(shū)，懂得了許多人生的哲理，書(shū)伴隨我長(zhǎng)大。我趴在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)就是營(yíng)養(yǎng)品，無(wú)可代替的。五年級(jí):周馨雅
堅(jiān)持作文 篇3
有人說(shuō)：“不以成敗論英雄”，更何況，只要有所付出就一定會(huì)有所收獲。雖然我沒(méi)有獲得掌聲，但我卻得到了長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)；雖然我沒(méi)有獲得鮮花，但我卻得到了朋友的喝彩；雖然我沒(méi)有獲得成功，但我卻得到了一種品格。這種品格，就是堅(jiān)持。
體育跑道上
初一時(shí)，八百米的跑道帶給我的是辛苦；初二時(shí)，八百米的跑道帶給我的是超越；中考時(shí)，八百米的跑道帶給我的便是未來(lái)。從前的我總是任由急促的呼吸和豆大的汗珠侵蝕我的毅力，那終點(diǎn)似乎總是遙不可及。然而，在一次又一次的嘗試后，我領(lǐng)悟到我也許并不擁有戰(zhàn)勝別人的速度，卻能擁有戰(zhàn)勝自己的武器——堅(jiān)持。終點(diǎn)必然沒(méi)有那么容易到達(dá)，否則也不會(huì)有那么多為之而拼搏的身影，但只要目視前方，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)到達(dá)，一定會(huì)進(jìn)步。
學(xué)習(xí)跑道上
知識(shí)的吸取就像爬樓梯，一定要踩穩(wěn)每一步，否則跌倒下滑后再攀登起來(lái)會(huì)很吃力。隨著知識(shí)的加深，我好像總有那么一道不會(huì)的題型，總有那么一種弄不清的語(yǔ)法，總有那么一個(gè)丟掉的知識(shí)點(diǎn)。然而解決這些并非一朝一夕就能完成，還要有充足的.自信心。將知識(shí)一帶而過(guò)的人永遠(yuǎn)不可能理解其中的深意與技巧，不會(huì)并不該去逃避，而應(yīng)該去鉆研，去尋找自己的問(wèn)題。這也需要一種堅(jiān)持。學(xué)習(xí)并非易事，但堅(jiān)持學(xué)習(xí)換來(lái)的是以后的輕視。要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)跑道上盡情奔跑。
人生跑道上
生命，近看是碎片，遠(yuǎn)看是長(zhǎng)河，它是對(duì)歲月的積累與沉淀。而生活中的點(diǎn)滴，是我在為追求理想，實(shí)現(xiàn)價(jià)值而奔跑的途中的見(jiàn)聞和領(lǐng)悟。我只有堅(jiān)持在人生的跑道上奔跑下去，才會(huì)收獲更多，發(fā)現(xiàn)更多的美麗。這種無(wú)止境不疲倦的奔跑，使我豐富了感情，擁有了自己的思想，也讓“堅(jiān)持”一次次在我心中深深扎根�！皥�(jiān)持”，它并不一定給予了我成功，卻給了我內(nèi)心的充盈。
挫折、悲傷、惶恐、失敗是我生活的一部分，但有了堅(jiān)持，它們便注定都是過(guò)客，有了堅(jiān)持，就沒(méi)有了不可能。讓堅(jiān)持伴我行，光明和美好也就能伴我前行了。
堅(jiān)持作文 篇4
前兩天學(xué)到了一個(gè)方法，關(guān)于如果讓自己多學(xué)習(xí)多堅(jiān)持一會(huì)的訣竅。
其實(shí)這方法并不算是很難，就是當(dāng)你在做一件你覺(jué)得有點(diǎn)難度，或者是讓你有點(diǎn)容易厭倦的事情，或者是你學(xué)習(xí)、工作到一半的時(shí)候，有另外吸引的你事讓開(kāi)始了想逃離學(xué)習(xí)的心思。
這個(gè)時(shí)候，你要做的，僅僅是在不愿開(kāi)啟這項(xiàng)工作學(xué)習(xí)之前，或者在準(zhǔn)備逃離之前，告訴自己，再堅(jiān)持五分鐘試試。
當(dāng)你真的堅(jiān)持過(guò)了五分鐘之后，你對(duì)自己再說(shuō)，哇你真棒你這五分鐘你都堅(jiān)持過(guò)了，那再堅(jiān)持五分鐘吧。
對(duì)，就是這樣簡(jiǎn)單的方法。
五分鐘的時(shí)間不算長(zhǎng)，但如果你在堅(jiān)持的過(guò)程中你也不會(huì)覺(jué)得它很短。
可是如果你在這五分鐘的時(shí)間內(nèi)，從漫不經(jīng)心到漸漸地投入到你所要做的事情中的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事情并不難，同時(shí)你也會(huì)為自己堅(jiān)持了這五分鐘有點(diǎn)小小的成就感與滿足感，當(dāng)你的大腦對(duì)你說(shuō)再堅(jiān)持一會(huì)的.時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這并不難。
于是，你就在這一個(gè)又一個(gè)的五分鐘里，開(kāi)啟了你的工作學(xué)習(xí)，如果你足夠?qū)Ｗ⒌脑挘銜?huì)在里面得到你所想要的快樂(lè)，從而喜歡上它。
另外，你還有一個(gè)很棒的收獲，就是當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)那一個(gè)個(gè)五分鐘堆積起來(lái)的時(shí)間段時(shí)，你回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)自己的堅(jiān)持，發(fā)現(xiàn)自己完成的一堆任務(wù)，那種對(duì)自我的肯定會(huì)讓你明白什么是無(wú)價(jià)之寶。
所以，如果你碰到上面所說(shuō)的想逃離的厭倦的情況，不妨就給自己先設(shè)個(gè)五分鐘的挑戰(zhàn)吧。
堅(jiān)持作文 篇5
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄。廖智在地震中失去了孩子和雙腿，但她沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追求。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。生命其實(shí)很脆弱，但生命能夠發(fā)出無(wú)窮的能量，而點(diǎn)燃這份能量的就是夢(mèng)想。 三 有夢(mèng)就能出彩 無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還有幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩；在追夢(mèng)道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的.風(fēng)景。郎朗15歲時(shí)做替補(bǔ)，但他堅(jiān)持不懈地努力，成為了著名的鋼琴家。黑龍江鶴崗的單親媽媽鄭亞波，她是一位加油站女工，為給自閉癥兒子開(kāi)發(fā)智力，11年里堅(jiān)持看視頻自學(xué)彈鋼琴，再手把手教給兒子�，F(xiàn)在小威已經(jīng)能彈多首中外名曲了。
只要努力堅(jiān)持夢(mèng)想，心中的愿望都會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。有夢(mèng)想的人生就能夠出彩！ 同學(xué)們，希望你們有夢(mèng)想，敢追尋，你們就能獲得來(lái)自夢(mèng)想的強(qiáng)大的動(dòng)力，你的夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀起飛吧!
堅(jiān)持作文 篇6
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”是一句讓我最難忘的名言，因?yàn)槲覐闹卸昧耸裁词菆?jiān)持。
從一年級(jí)開(kāi)始，我就學(xué)習(xí)吹笛子，隨著時(shí)間的推移，內(nèi)容變得越來(lái)越難，越來(lái)越需要?jiǎng)幽X筋，可動(dòng)腦筋又恰恰是我的弱點(diǎn)。
記得有一次，老師讓我們回家自學(xué)一支曲子，沒(méi)發(fā)演奏的視頻，這讓我很頭疼。平時(shí)都是跟著視頻模仿著學(xué)的，這次讓我怎么吹呢？平時(shí)有視頻，我都不愿多練，這次沒(méi)有視頻讓我們動(dòng)腦筋學(xué)，我當(dāng)然是萬(wàn)分的'不愿了，干脆吹幾句算罷了。因此我只吹了前面幾句簡(jiǎn)單的就坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，如果你不堅(jiān)持，就什么事也不會(huì)做�！睆膹N房里走出來(lái)的媽媽告訴我。我坐在沙發(fā)上不耐煩地說(shuō)：“老師沒(méi)發(fā)視頻我不會(huì)�！薄罢且�?yàn)槔蠋煕](méi)發(fā)視頻，你更應(yīng)該動(dòng)腦筋自己學(xué)��！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的責(zé)備，我仿佛一下子明白了：老師沒(méi)有發(fā)視頻，是想讓我們研究學(xué)習(xí)，不然以后怎么會(huì)獨(dú)立吹奏呢？我站起身，拿起笛子，把平時(shí)所學(xué)的知識(shí)都運(yùn)用在這支曲子中。一遍、二遍、三遍……
經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間的勤奮練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了這支曲子，在課上，老師聽(tīng)了我吹的曲子，竟然全對(duì)，這是第一次自己學(xué)會(huì)的曲子，我為自己感到驕傲。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句名言讓我深深記在腦海中，因?yàn)槲覐闹卸昧藞?jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇7
有人說(shuō)生命是自由的追求，有人說(shuō)生命是生命是自信的彰顯，有人說(shuō)生命是奉的'謳歌。但我要說(shuō)，生命是努力的戰(zhàn)歌。
我的表姐是吳川一中的才子，那都是她堅(jiān)持不懈的結(jié)果。
每天，她早早地起了床讀書(shū)，有時(shí)會(huì)寫(xiě)幾篇文章，下午，她回到家里，急沖沖地拿出作業(yè)就認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)，媽媽好幾次叫她吃飯，她都說(shuō)：“您放在哪兒吧，我一會(huì)就吃！”可是，她遲遲也不吃，直到她做完作業(yè)，預(yù)習(xí)完才肯吃。夜晚，全家人都洗漱睡覺(jué)了，唯有表姐在勤學(xué)苦練。無(wú)論在哪兒都有她堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練的身影。
我表姐還是個(gè)書(shū)迷，她一但看起書(shū)來(lái)，就會(huì)廢寢忘食，無(wú)論誰(shuí)叫她，都不可以把她從書(shū)海中拉出來(lái)。
我會(huì)問(wèn)表姐：“表姐，你堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練的原因是什么？”她微笑著說(shuō)：“我希望我可以對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)。”
聽(tīng)完，我心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是努力，是奮斗，是奉獻(xiàn)。
堅(jiān)持作文 篇8
當(dāng)今社會(huì)，可以說(shuō)是物欲橫流的社會(huì)。我們現(xiàn)在是青少年，但是在這其中卻有不少人學(xué)會(huì)了圓滑。這些人認(rèn)為面對(duì)誠(chéng)實(shí)就是吃虧，面對(duì)謙讓就是委屈。
而在我的眼中，我認(rèn)為青少年更多的應(yīng)具備要有勇氣去面對(duì)每一件錯(cuò)誤的事，要有毅力去承受每一件痛苦的事。當(dāng)然作為一名青少年也應(yīng)該要陽(yáng)光、要充滿活力，要做有正義感的青少年。
不論是求學(xué)還是做事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，看準(zhǔn)了就要堅(jiān)定不移、堅(jiān)韌刻苦、堅(jiān)持不懈地做下去。古今中外，凡有卓越成就的人，無(wú)不是靠恒心、耐心和自己頑強(qiáng)的意志、毅力所取得成功。文天祥是我國(guó)古代一位出色的丞相，他是一名擁有正義感的人，面對(duì)敵人的誘惑始終堅(jiān)持真理。在他臨死前為后人留下了一句流傳千古的`話：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。1508年意大利雕塑家、畫(huà)家、詩(shī)人米朗琪羅接受了羅馬西斯廷教堂繪屋頂大壁畫(huà)的任務(wù)，其任務(wù)相當(dāng)艱巨：屋頂屋高達(dá)20多米，面積300平方米，畫(huà)中人物340多個(gè)。他夜以日繼地工作，多少次從腳手架上摔下來(lái)，甚至摔成重傷，但他仍不放棄這項(xiàng)工作。終于“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)四年零三個(gè)月的艱苦努力，完成了這幅轟動(dòng)全意大利人民的巨幅壁畫(huà)！這難道不是堅(jiān)持的力量所取得的成功嗎？
有了堅(jiān)持不一定成功，但沒(méi)有堅(jiān)持，就注定失敗。對(duì)于成功，就是貴在堅(jiān)持！
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