五年級(jí)開學(xué)的作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)開學(xué)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)開學(xué)的作文 篇1
“叮鈴鈴……”“鋮巍，起床了，太陽要燒烤屁股了!”“哦……”我睜開那蒙眬的雙眼，打了個(gè)長長的哈欠，想從被窩里起來，可是這時(shí)的`被子仿佛一條千斤重的鐵被。我看了看鬧鐘，只見紅色時(shí)針和分針形成了一個(gè)令我極不愿意看到的夾角，“媽媽米呀，七點(diǎn)了!”我立刻踹開被子，像火似屁股似的沖出家里。
終于到了學(xué)校，我看了看手表，“怎么才七時(shí)零五分，難道是家里的鬧鐘壞了?”我忿忿不平地坐了下來。
到了下午，這節(jié)是體育課，同學(xué)們排好了隊(duì)，來到體育教室�？审w育老師對(duì)我們一點(diǎn)也不客氣，一來就左右測(cè)試，“左”我立刻以0.001秒的速度轉(zhuǎn)向左邊，“向后轉(zhuǎn)”老師仿佛講了一句外國語，使我分不清左右，只能看同學(xué)的樣子轉(zhuǎn)。好不容易完成了測(cè)試，老師又向我們拋出了一個(gè)“無理”的魔鬼訓(xùn)練——做二十個(gè)俯臥撐。我呆若木雞，心里長嘆一聲：“嘔，賣糕的，怎么第一天就那么慘!”但沒有辦法，只好不情愿地做了起來。只聽見一個(gè)恐怖的聲音“開始”，大伙便開始做了起來“一下，二下，三下……”當(dāng)我做到第八個(gè)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡，腰酸背痛，我沒法繼續(xù)做，可我心里想：哪泥，第一天老師就這樣，也太狠了!過了五分鐘，俯臥撐終于做好了,我仿佛做了一個(gè)“大手術(shù)”，只聽見“撲咚”一聲，我“癱瘓?jiān)诘亍薄?/p>
開學(xué)第一天，可真不好挨啊!
五年級(jí)開學(xué)的作文 篇2
暑假正在一分一秒的過去，終于迎來的開學(xué)的日子，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我已經(jīng)變成了五年級(jí)的大學(xué)生了。身為五年級(jí)的我，上學(xué)可不能遲到，為此我今天起了個(gè)大早。新的學(xué)期開始了，懶散的毛病也要改改，所以下定決心要做一名學(xué)霸！
要重返校園了，心里還是有點(diǎn)激動(dòng)的，看見校園里有了些變化：校園里的樹木長高了許多，也粗壯了不少。池塘邊的亭子也被人用油漆刷的發(fā)亮，課室也被打掃的干干凈凈。校規(guī)也被重新寫了一遍，整個(gè)校園一塵不染。微風(fēng)吹在臉上，感覺舒服極了。
突然有些想念四年級(jí)的同班同學(xué)們和老師們，雖然老師兇巴巴的，但還是很關(guān)心我們，要分班了，還真是有點(diǎn)舍不得。我忽然想見見五年級(jí)的老師是什么樣子的，于是一邊幻想著老師的樣子，一邊又加快了腳步向著教學(xué)樓的方走去。
剛進(jìn)去的時(shí)候有些不習(xí)慣，別別扭扭的坐到了一個(gè)女生的'身邊，這個(gè)女生穿著小兔子的連衣裙，一雙大眼睛撲閃撲閃的，可愛極了。又看了一眼老師，溫文爾雅，親切大方，給人一種沐浴春風(fēng)的感覺，輕松舒服。在老師和藹笑容下，我變得沒那么緊張。
有老師親切的摸摸我的頭發(fā)，問我叫什么名字，在跟老師閑聊的過程中，我就不再緊張了。放學(xué)了，我戀戀不舍的和同學(xué)老師們?cè)僖�。五年�?jí)新的一天開始了，老師和學(xué)生，成為了校園里最美麗的風(fēng)景線。
五年級(jí)開學(xué)的作文 篇3
歡聲笑語的暑假過去了，多姿多彩的暑假過去了，我們又迎來了新學(xué)期。步入五年級(jí)——我們成了全校最大的哥哥姐姐，而轉(zhuǎn)眼間，我便在這里生活了四年。
今天早上，因?yàn)槎萝�，�?：50分才到學(xué)校，一下車，我便匆忙趕往班級(jí)�！靶」媚铮」媚��！蔽覄偟叫ｉT口，聽見有人在喊我，回頭一看，原來是一位老奶奶在叫我。只見她拉著一個(gè)一年級(jí)的小妹妹，說：“小姑娘，你可不可以把她送到一（8）班呀？”“嗯，好！”我馬上答應(yīng)了。我走上前去，但小妹妹卻依偎在他奶奶懷里，說：“奶奶，我不想上學(xué)。”“不行，要上的�！崩夏棠陶f。頓時(shí)，她臉上掛滿了淚珠。
這時(shí)，一位教導(dǎo)處的老師走過來安慰她，并讓我?guī)еソ淌�。我牽起小妹妹的手，和她走到了紫藤架下，說：“看，他們正在跳繩呢！一會(huì)兒還有‘開學(xué)典禮’呢！”她的'嘴上掛上了笑容。不一會(huì)兒，我就把她送到了。接著，我一路狂奔，終于在8：00之前到了教室。
看著那么多新面孔來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，讓我回憶起了一年級(jí)的自己。那時(shí)這個(gè)學(xué)校讓我很陌生，現(xiàn)在這里溫暖得就像我第二個(gè)家。昔日的陌生人，現(xiàn)在成了我最好的伙伴。還有不到一年的時(shí)間，我要珍惜在學(xué)校里剩余的時(shí)光，更要珍惜和同學(xué)，老師在一起的每分每秒。
五年級(jí)開學(xué)的作文 篇4
今天是9月1日，也就是開學(xué)的第一天，所以，我們?cè)诮裉焱砩嫌^看了開學(xué)第一課。
今天的主題是“中華驕傲”，我們擁有一個(gè)強(qiáng)大的祖國，我們的祖國不像其他國家一樣每天發(fā)生打仗。首先，王教授告訴了我們‘正直’的甲骨文，告訴我們?nèi)艘龅秸倍�。然后上�?chǎng)的是來自美國的漢字叔叔理查德。記得有一次，他得了一種很嚴(yán)重的病，叫心臟病，都差不多死掉�？伤�是拼命工作，告訴了我們一種堅(jiān)持不懈的精神。接下來要進(jìn)行一個(gè)課間游戲，叫‘人體拼字�！螒蛞�(guī)則是：總共分為二隊(duì)，毎隊(duì)有六人，分別是五名隊(duì)員，一名隊(duì)長。隊(duì)員負(fù)責(zé)猜字。猜對(duì)后，還要說一個(gè)帶有那個(gè)字的詞語，猜對(duì)最多的獲勝。第一隊(duì)的隊(duì)長是小撒叔叔，第二隊(duì)的隊(duì)長是吳磊哥哥。最后獲勝的隊(duì)伍是由小撒叔叔帶領(lǐng)的那隊(duì)。接下來上場(chǎng)的是鋼琴演奏家郎朗和一個(gè)來自意大利的機(jī)器人特奧。特奧一共有五十三根手指頭，你可別小瞧它，它出生后的`第三天就開始學(xué)習(xí)高難度的鋼琴。接下來它將代表機(jī)器人來比賽，徐子航將代表人類來比賽。比的是野花飛舞，這首歌看誰彈得最快。不一會(huì)兒，比賽結(jié)果出來了，特奧是五十二秒，徐子航是五十四秒，特奧比徐子航還要快兩秒。瞧，厲害吧。
一個(gè)小時(shí)過去了，開學(xué)第一課結(jié)束了。我深深地感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的偉大。
五年級(jí)開學(xué)的作文 篇5
校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始
今天，9月1日也就是意味著新學(xué)期的到來，而過去，將成為了我人生中永遠(yuǎn)也忘不了的樂趣.
來到學(xué)校，眼前一亮......您依然是那么質(zhì)彬無華，生機(jī)盎然啊!您是一位多么偉大的母親啊!我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!即使是我們長大成人，周游了全世界，見過了大世面，她那質(zhì)彬無華的'教學(xué)樓和生機(jī)盎然的花園--那使我們的知識(shí)之花最初萌芽的地方，都將永遠(yuǎn)保留在我們的記憶中.
走進(jìn)了教室，馬上給人一種嶄新的感覺，新的教學(xué)環(huán)境，新的臺(tái)桌，新的老師，新的同學(xué)，可真是百物一新呀!
很快，一位斯斯文文的女老師來了，原來她是我們的信任班主任周老師.她很溫柔，很喜歡和別人和睦相處，有過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了.可是，腦子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^，快樂過，悲傷過，嘗試過......心里不免有些難堪.
從現(xiàn)在做起，我要努力學(xué)習(xí)，比以前更上一層樓，絕不辜負(fù)長輩們對(duì)我的期望!把握住今天!現(xiàn)在就開始!每天是一種新的生活!抓住它，因?yàn)榻裉煲呀?jīng)邁進(jìn)了第一步，進(jìn)步是今天的行動(dòng)，明天的保證!
五年級(jí)開學(xué)的作文 篇6
今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長同我們一起坐在電視機(jī)旁，聽一堂特殊的課。
這節(jié)課后來被評(píng)為“史上最牛的一堂課”。
“開學(xué)第一課——知識(shí)守護(hù)生命”里面都是奧運(yùn)會(huì)冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學(xué)的校長，名字叫葉志平。他所在的`學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操常還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險(xiǎn)地環(huán)境下，還會(huì)救護(hù)他的同學(xué)。
這節(jié)課上的非常生動(dòng)，聽的一點(diǎn)都不拘謹(jǐn)，感覺特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識(shí)。
“潛能”，這是我第一次聽說。當(dāng)一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。
“堅(jiān)持”這是一個(gè)可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅(jiān)持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團(tuán)隊(duì)”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團(tuán)隊(duì)，去完成你所制定的目標(biāo)。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺孝無助，我們只能用我們所學(xué)到的知識(shí)，來幫助自己，救助同伴。
聽了這堂課使我認(rèn)識(shí)到，潛能+堅(jiān)持+團(tuán)隊(duì)=生命。
我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽一下這堂課。
五年級(jí)開學(xué)的作文 篇7
這么快，就要開學(xué)了，我再一次走進(jìn)了校園。
進(jìn)入校園，五小以一個(gè)不一樣的面貌呈現(xiàn)在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入教學(xué)樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，啊！是五二班，走進(jìn)教室，挑一個(gè)位子坐下來，我看到了以前和我很要好的'幾個(gè)朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動(dòng)。
老師還沒有來，我心想：“新班主任長什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著想著，老師就進(jìn)來了。我們的班主任是柴利輝老師，這個(gè)老師讓我覺得非常親切，和藹。
老師先給我們安排了座位，緊接著又安排了幾項(xiàng)任務(wù)，老師把我們八豎排分為：abcd四個(gè)大組，我們幾個(gè)大組共同競(jìng)爭(zhēng)，每一次的回答問題，檢查家庭作業(yè)，等等各種方面都會(huì)獲得積分，一周后哪一組的積分最多就會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
下午，我們緊接著認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師，英語老師還是我們五年級(jí)的英語老師，他會(huì)一遍一遍的教我們讀英語，她很有耐心，是個(gè)好老師。
經(jīng)過一周的相處，隨著我們整個(gè)班級(jí)的配合，衛(wèi)生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒有一個(gè)人說話。在六年級(jí)要更加努力了，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績來告別小學(xué)的時(shí)光！
這已經(jīng)是小學(xué)時(shí)光的最后一年了，我要更加努力了，在六年級(jí)好好學(xué)習(xí)，以一個(gè)理想的成績畢業(yè)，讓我們一起努力奮斗吧加油！
五年級(jí)開學(xué)的作文 篇8
“開學(xué)了”這三個(gè)平凡的字代表了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束。也代表了一個(gè)學(xué)期的開始，代表了我對(duì)過去的告別，也代表著我對(duì)將來的渴望，代表了我要向兒童時(shí)代告別，也代表了我對(duì)少年時(shí)代的前進(jìn)。
我?guī)е鴿M懷的好心情，去報(bào)到，一進(jìn)教室門，映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書，在這些書中，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的`書越來越多，我背著書包排著很長的隊(duì)，終于到我了，我自信的把書交給老師，老師并沒有點(diǎn)評(píng)我什么。我很失望，本來是想讓老師點(diǎn)評(píng)一下我，但是我可以看出潘老師在很認(rèn)證的再幫我檢查作業(yè)，突然，只見老師把眉頭一皺，心想，一定是什么地方錯(cuò)了，我自信的狀態(tài)變得緊張起來了，開學(xué)第一天應(yīng)該是開心的，可我是緊張的，可是老師看完了之后沒有批評(píng)我，只說了一聲‘好’，我領(lǐng)了書，一拿起來感覺好重啊。
在回家的路上，花兒搖了搖頭，好像在表揚(yáng)我，鳥兒也好像對(duì)我豎起了大拇指，一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學(xué)習(xí)開始了。
回到了家，我一個(gè)人躲在房間里，想了又想，下定決心，在這個(gè)學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能考上一個(gè)好初中。雖然五年級(jí)是一個(gè)很難的年級(jí)，但是只要堅(jiān)持就是勝利。
五年級(jí)開學(xué)的作文 篇9
大家好！我叫殷錦湘，我今年11歲，“日月如梭，光陰似箭”不知不覺中我讀到了5年級(jí)在開學(xué)前我一直在想我的新老師是誰，性什么，男或女，是溫柔，還是嚴(yán)厲，我被分在幾班，以前的老同學(xué)還會(huì)和我一班么？
開學(xué)后，得知語文老師姓廖，數(shù)學(xué)老師姓黃，英語老師姓梁，經(jīng)過幾天的觀察語文老師、數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲，英語老師很富有幽默感，不過我覺得老師嚴(yán)格也是為了我們好，想讓我們走上成功之路，長大后成才。
我們學(xué)了幾篇課文，有林海音的《竊讀記》、張釩的《小苗與大叔的對(duì)話》，等等，其中的.林海音寫的《竊讀記》講了她小時(shí)后家里貧窮，沒去買書，就到書店去偷偷的看書。張釩寫的《小苗與大叔的對(duì)話》講的是苗苗和季羨林爺爺之間的對(duì)話，講了21世紀(jì)的青年要能文能理，還要三貫通，中西貫通、古今貫通、文理貫通等等內(nèi)容。
我想我只要努力讀書，成績就會(huì)跟上一層樓！希望大家關(guān)注我！
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