看圖寫話作文下雪了

　　市政協(xié)副主席、市公安局局長秦劍平說，焦裕祿精神是增強黨性、改進(jìn)作風(fēng)的生動教材。在教育實踐活動中，全市公安機關(guān)黨員干部要以焦裕祿為鏡，認(rèn)真查擺問題和差距，做到“正衣冠、洗洗澡、治治病”;傳承發(fā)揚好焦裕祿的精神，保持好與人民群眾的血肉聯(lián)系，把為民務(wù)實清廉的價值追求深深根植于思想和行動中。“學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就要把履行“三大任務(wù)”作為崇高使命，滿足人民群眾的平安需求和對社會公平正義的期待;就是要把提升執(zhí)法公信力作為永恒主題，努力做到嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法、 陽光執(zhí)法;就是要把建設(shè)過硬隊伍作為根本保證，打造過硬公安隊伍。“以焦裕祿精神為強大精神動力，凝心聚力，奮勇進(jìn)取，推動現(xiàn)代警務(wù)提質(zhì)增效，為我市爭當(dāng)蘇中新一輪發(fā)展‘領(lǐng)頭雁’、建設(shè)長三角北翼經(jīng)濟中心作出更大貢獻(xiàn)。”

　　最近，通州組織集體觀看《焦裕祿》影片，并開展大討論，讓廣大黨員干部靈魂上受到了洗禮，思想上得到了升華。“焦裕祿是我們縣(市)區(qū)委書記的楷模，是一位可敬可學(xué)的好榜樣。”通州區(qū)委書記宋樂偉說，通州將按照中央和省、市委要求，進(jìn)一步組織好、開展好“自覺踐行‘三嚴(yán)三實’要求，爭當(dāng)焦裕祿式好黨員好干部”主題活動，把第一環(huán)節(jié)工作引向深入，確保教育實踐活動取得實效。重點是開展“三查三問三當(dāng)”：查宗旨意識，問是否像焦裕祿那樣親民愛民，當(dāng)為民表率;查工作作風(fēng)，問是否像焦裕祿那樣勤勉敬業(yè)，當(dāng)務(wù)實表率;查廉潔自律，問是否像焦裕祿那樣艱苦奮斗，當(dāng)清廉表率。“以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以焦裕祿等先輩先進(jìn)為鏡，想群眾之所想，解群眾之所憂，真正做群眾的知心人、貼心人、暖心人。 ”

　　“焦裕祿心中裝著人民、對黨無比忠誠的崇高風(fēng)范，激勵醫(yī)衛(wèi)人員更加堅定為構(gòu)建全民健康夢奉獻(xiàn)一切的信念。”市衛(wèi)生局局長王曉敏說，全市衛(wèi)生系統(tǒng)將把學(xué)習(xí)、弘揚焦裕祿精神與開展黨的群眾路線教育實踐活動和�；�本、強基層、建機制等保障改善民生的衛(wèi)生工作結(jié)合起來，解民生之憂，謀民生之利，全力譜寫南通衛(wèi)生新篇章。她介紹，針對群眾反映的就醫(yī)看病問題，我市衛(wèi)生部門正努力實施公立醫(yī)院改革創(chuàng)新工程，破除“以藥補醫(yī)”機制，強化診療行為和費用監(jiān)管，讓群眾看病少花錢;實施基層衛(wèi)生機構(gòu)能力提升工程，強化公益性;實施新農(nóng)合擴面提標(biāo)工程，讓群眾看病更有依靠。同時，力推流程優(yōu)化、預(yù)約診療、即時檢查等便民舉措，讓群眾的看病就醫(yī)更加便捷;通過開展“患者體驗”活動，讓醫(yī)患關(guān)系更趨和諧;通過合理配置優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，完善醫(yī)療服務(wù)體系，助推醫(yī)養(yǎng)融合契約式服務(wù)和康復(fù)護(hù)理為老服務(wù)體系，全面促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展。

　　市教育局局長郭毅浩說，時隔多年之后再次觀看影片《焦裕祿》，受到了新的教育，有了新的啟示。“咀嚼焦裕祿同志所說的‘吃別人嚼過的饃沒味道’，體悟他‘凡事探求就里’的幾個情節(jié)，我看到了焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風(fēng)、創(chuàng)新精神、發(fā)展追求，看到了他作為一名黨的基層干部在落實調(diào)查研究的原則、方法、要求等方面所作出的典型示范，以及他作為一面鏡子對當(dāng)前黨員干部隊伍中仍有存在的教條主義、官僚主義、保守思想、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)鹊痊F(xiàn)象的提醒與警示……”郭毅浩說，當(dāng)前，南通教育正著力深化教育領(lǐng)域綜合改革、推進(jìn)江蘇省教育現(xiàn)代化市級示范區(qū)建設(shè)。這項工作，沒有現(xiàn)成的“饃”可吃，需要實實在在地學(xué)習(xí)、養(yǎng)成、弘揚焦裕祿同志的務(wù)實作風(fēng)，更為貼近地了解教育民生需求，更為科學(xué)地探究教育重大問題，更為準(zhǔn)確地把握教育本質(zhì)規(guī)律，更為優(yōu)質(zhì)地創(chuàng)新教育教學(xué)工作，更為全面地服務(wù)學(xué)生成長，實事求是、匯聚智慧、大膽探索、先行先試，努力打造教育現(xiàn)代化建設(shè)“南通樣板”，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展、為“人”的現(xiàn)代化作出南通教育應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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