老師，我想對(duì)你說(shuō)_

時(shí)間：2025-10-25 01:03:45 老師

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字1

　　老師，您很勞累吧，每天要從早上給我們?cè)S多學(xué)生講課，一直講到傍晚，休息前還要批改我們這么多學(xué)生的作業(yè)，還要備課，真是比學(xué)生還累，而我們卻不知道您的付出和苦心，今后我們一定努力學(xué)習(xí)，刻苦努力復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，老師您多么想把知識(shí)教給我們，而我們卻上課搗亂，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，耗費(fèi)您的苦心，其實(shí)老師我們上課說(shuō)話是我們的不對(duì)，希望能得到您的原諒，深心請(qǐng)求您能像以前一樣，得到您的寬容和支持，希望您能理解我們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們真心求得您的丈力支持和學(xué)習(xí)過(guò)程中的'幫助，讓我們成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)測(cè)苦，老師那我們真的太感謝您了！

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字

　　老師，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的教育，才讓我們的學(xué)習(xí)有了大大的提高，并取得優(yōu)異的成績(jī)，希望您不要生我們的氣，因?yàn)槲覀冇械耐瑢W(xué)是為了讓您注意他，或是有一些小事，請(qǐng)您不要再跟我們計(jì)較，我們也不會(huì)再讓您操碎心了。

　　請(qǐng)求您的原諒，老師，您是辛勤的園丁，是我們的父母，謝謝您，您辛苦了！

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字2

　　“老師，我跟您相處不久，但我對(duì)您的恩情勝似遼闊的草原;勝似無(wú)邊無(wú)際的大海，勝似......”

　　“你把我從一個(gè)不懂事的孩子，教成了一知書(shū)識(shí)禮的孩子�！蹦且淮�，我印像最深。

　　那天中午，我在被子里翻來(lái)復(fù)去，怎么也睡不著。于是就在被子里小聲地K起歌來(lái)。唱了幾分鐘，我看了看手表。耶！還剩2分鐘。我心里在想著。過(guò)去了一秒，兩秒...一分鐘.....我總感到現(xiàn)在的一分鐘，像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)......

　　還剩五十秒，五十二秒......我等不急了，小宇宙突然爆發(fā)了，我學(xué)著起床的鈴聲叫起來(lái)：“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，“的當(dāng)，當(dāng)”.....地叫起來(lái)。

　　同宿舍的'一個(gè)人坐了起來(lái)，穿上毛衣。這時(shí)，我明白了事情的嚴(yán)重性，馬上叫了一聲：“快躺下！”不妙，被阿姨發(fā)現(xiàn)了。阿姨批評(píng)了我后告訴了您。

　　您最后嚴(yán)厲地批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我還是有點(diǎn)不服氣�？珊髞�(lái)慢慢懂得了一些：“老師如果這次不批評(píng)我，我下次我肯定會(huì)再犯。而且老師“兇”的背后藏了一個(gè)字----“愛(ài)”。這種愛(ài)是關(guān)愛(ài)，喜愛(ài)著我們。老師對(duì)你越兇，其實(shí)他越愛(ài)你。我一直堅(jiān)信張老師是刀子嘴，豆腐心。

　　張老師，你對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)忘不了，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)我也忘不了。張老師，您是你人生之路的向?qū)В盐乙狭苏?guī)路，張老師，我愛(ài)您。

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字3

　　問(wèn)題是永遠(yuǎn)存在的，問(wèn)題是永遠(yuǎn)解答不完的，更是永遠(yuǎn)找不到一共有多少個(gè)的。我們生活中處處都存在著問(wèn)題。

　　宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的星球上有沒(méi)有外星人？太空中有沒(méi)有氧氣？除了地球外，別的.星球上能不能住人？為什么太陽(yáng)系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快，而且又過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間，還找不到宇宙的邊界？為什么會(huì)有通古斯大爆炸？真的有時(shí)空隧道么？太陽(yáng)系有第十個(gè)“兄弟”么？這是天文上的問(wèn)題。

　　地球里面有多熱？恐龍為什么會(huì)突然滅絕？如果一直有恐龍會(huì)不會(huì)有人類(lèi)？這是地理、歷史上的問(wèn)題。

　　為什么有“魔鬼三角”？為什么會(huì)有“怪火”？明末北京為什么會(huì)發(fā)生奇災(zāi)？為什么火山會(huì)噴冰？海島為什么會(huì)“走路”？這是地球上的問(wèn)題。

　　為什么會(huì)有超常智力？為什么盲人會(huì)復(fù)明？為什么有人多年不眠，但又沒(méi)有感到疲倦？這是人類(lèi)中的問(wèn)題。

　　天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。問(wèn)題如天我如鳥(niǎo)，問(wèn)題如海我則魚(yú)。我像鳥(niǎo)一樣，要飛遍有許多問(wèn)題的天空；我像魚(yú)一樣，要躍過(guò)有許多問(wèn)題的海洋。我相信隨著科技的發(fā)展，總有一天，我們會(huì)把這些問(wèn)題解決的。

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字4

　　九月十日，是老師您的節(jié)日，您像辛勤的園丁，我們像嬌艷的花朵，您一直為我們?cè)杏畈耐辍?/p>

　　有一次，我們?cè)谏献魑恼n，班里靜靜的，只有“嘩嘩”寫(xiě)字的聲音。同學(xué)們都在認(rèn)真，仔細(xì)的寫(xiě)作文。唯有我-----在絞盡腦汁地想。想想又想想，就是不能從這筆中流出一個(gè)文字。我想難題時(shí)用筆敲腦門(mén)，直把腦門(mén)都敲疼了，我還是沒(méi)想出來(lái)。

　　就在這時(shí)，是您走來(lái)對(duì)我小聲地，溫柔地說(shuō)，如何如何寫(xiě)。我聽(tīng)了之后，腦子把所有的文字都爆了出來(lái)，頓時(shí)，我象插上了翅膀，讓我從筆中流出一大張作文。我讀一遍，不好的，不通順的'，再寫(xiě)，再改，直到我滿(mǎn)意為止。老師看了看，打了一個(gè)高分，回到家，爸爸媽媽也歡喜得不得了。俗話說(shuō)“大海深，不比老師的恩情深，大山高，不比老師的責(zé)任高�！�

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，您不僅教我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，您辛苦啦！

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字5

　　其實(shí)我們很聽(tīng)話，非常乖。只是愛(ài)玩而已，雖然愛(ài)讓老師頭疼，但是本性不壞。

　　上課活躍是我們的特性，雖然活躍的讓老師頭疼，但這并不代表我們?cè)谡n上鬧。

　　許多老師都說(shuō)我們班很不聽(tīng)話，去年我們班一連病了幾個(gè)老師，許多老師都認(rèn)為沒(méi)有良好的身體，充沛的精力是教不好我們班的。

　　我們班學(xué)習(xí)態(tài)度并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不好而成績(jī)整體下滑，其實(shí)我們班聰明的孩子有許多，只是都很愛(ài)玩而已，玩是孩子的天性，那個(gè)孩子不愛(ài)玩呢。

　　我們班的老師都很好，也許是老師對(duì)我們太好的愿意，養(yǎng)成了我們的愛(ài)玩，老師允許我們玩，所以我們覺(jué)得玩的心安理得，也許是我們真的太不聽(tīng)話，老師心里有很多火沒(méi)發(fā)出來(lái)吧！

　　有時(shí)上課活躍只是為了讓老師注意到我們，我們都是青春期的`孩子，青春期的孩子，叛逆，是所有老師都知道的，而叛逆的孩子心中總會(huì)有許多秘密，不能跟任何人說(shuō)，就養(yǎng)成了，自閉的心里，自初中起，在學(xué)校與老師待在一起的時(shí)候越來(lái)越長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)與孩子產(chǎn)生一成隔閡，有些事需要老師去開(kāi)導(dǎo)，老師也要多多關(guān)心我們。

　　我們的沈老師，既是我們班的班主任，也是學(xué)校的主任，他工作繁忙，而且他也有一個(gè)兒子，現(xiàn)在還要管我們這些調(diào)皮的家伙，他也很累！沈老師我們調(diào)皮不是故意惹您生氣！

　　總而言之，老師，我們真的真的很聽(tīng)話！�。�

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字6

　　當(dāng)老師不在課室，許多學(xué)生必定開(kāi)始說(shuō)話，玩耍。仔細(xì)觀察圖片里每位學(xué)生的活動(dòng)，然后把它寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)出班長(zhǎng)會(huì)做什么?你從圖片里又看見(jiàn)什么事?老師知道后的反應(yīng)，這些都是文章里主要內(nèi)容。

　　上英文課時(shí)，校長(zhǎng)利用廣播器來(lái)叫各班主任開(kāi)會(huì)。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課后，便出去開(kāi)會(huì)了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠(yuǎn)后，便開(kāi)始搗蛋。

　　有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機(jī)后拿去丟、四處走動(dòng)、談天…… 簡(jiǎn)直把課室弄得亂七八糟，快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學(xué)乖乖的.，拿起一本書(shū)來(lái)閱讀和溫習(xí)功課�？墒悄且恍╊B皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧，影響到他們專(zhuān)心閱讀。

　　班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)一直喊 “安靜”�？伤麄兒暗胶韲刀忌硢×说€是沒(méi)有效果。他們便只好把名字抄進(jìn)記錄簿里，然后把名字交給班主任。

　　突然，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樾犹谵D(zhuǎn)彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當(dāng)場(chǎng)流了很多血。班上的同學(xué)看到這一幕，都不知所措。正著時(shí)候，班主任回來(lái)了。班主任看到這一幕，連忙叫班長(zhǎng)把它帶到校長(zhǎng)室搽藥。過(guò)后，班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)這件事情后，很多同學(xué)都很守紀(jì)律，不會(huì)再那樣了。

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字7

代老師：

　　謝謝您�？靸赡炅�，我們欠您的是很多很多句的：對(duì)不起和謝謝您。因?yàn)槲覀內(nèi)涡裕詫?duì)不起。因?yàn)槟痪氲慕陶d，所以謝謝您。

　　這么久了，我一直在想，您現(xiàn)在是不是后悔了？后悔當(dāng)初將我收到了您的班上。我知道我一直都不是一個(gè)足以令您驕傲的學(xué)生，所以我在努力，努力去做一個(gè)令您省心的學(xué)生。我的家庭狀況，您是知道的，古話說(shuō)：一日為師，終身為父。畢竟在我心里，您足以讓我敬重與崇拜。我知道我們很不聽(tīng)話，也很不體諒您，可我們畢竟還是孩子��！其實(shí)我想說(shuō)，您的辛勞也許我們體會(huì)不到，您對(duì)我們的好也許我們感受不到，可是我想我和婷已經(jīng)懂得了您。老師，我們要的不是您對(duì)我們的`放縱，而是您三年的陪伴。我一直在想，我們居然能把老師逼走，我們是有多差？不知道我這樣說(shuō)，您會(huì)不會(huì)明白一點(diǎn)。

　　我們想聽(tīng)見(jiàn)的，并不是：我在考慮或者我決定離開(kāi)，而是我會(huì)陪你們走完這三年。

　　我們不知道有些話傷了您的心，所以希望您原諒我們。以后我們會(huì)聽(tīng)您的話，不會(huì)讓您再傷心，不會(huì)讓您再擔(dān)心。

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字8

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。您白天細(xì)心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來(lái)澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。

　　老師，您慈祥的'面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)，老師，您每天都認(rèn)真地批改全班同學(xué)的作業(yè)；每天您來(lái)上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；我們班同學(xué)有的不自覺(jué)，老是讓您操心。

　　老師，謝謝您!是您在我迷茫時(shí)讓我找到方向；老師，謝謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)扶了我一把，鼓勵(lì)我向上；老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了!

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字9

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)！

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我們，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡笑與知識(shí)！

　　老師，您就像花園里辛勤的園丁，哺育我們這些花朵，您時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心靈。

　　老師，您每次上課都會(huì)給我們細(xì)心的講解，把我們帶入了知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)我們遨游，探索。

　　老師，您那深深的教誨永遠(yuǎn)銘刻在我們心里，老師！您辛苦了，您的汗水給我們帶來(lái)了豐碩的`果實(shí)，謝謝您！

　　老師，您在我們的人生道路上起著非常重要的作用，您不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍袝r(shí)您的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句教誨會(huì)改變我們的一生。

　　老師，您有時(shí)讓人感覺(jué)有點(diǎn)害怕，但有時(shí)候也讓人感覺(jué)您很和藹可親。�。《嗪玫睦蠋熝剑艺鏋橛心@樣的老師而自豪！

　　老師，您像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點(diǎn)亮了成功的道路，是��！天下多少位老師都在自己的崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，教師這個(gè)崗位是多么平凡，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，三尺講臺(tái)是他們揮灑人生的天地，面對(duì)那幾十雙迷茫而渴求知識(shí)的眼睛，他們義無(wú)反顧地將自己的知識(shí)傳授給孩子們！

　　我們愛(ài)您，我們這些學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)您——石老師，我們最親愛(ài)的老師！我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字10

　　xx老師，您好。我想對(duì)您說(shuō)：在我們跌倒的瞬間，是誰(shuí)伸出了援助之手？是呂老師您；在我們宇到困難沮喪時(shí)，是誰(shuí)，給我們送上貼心的安慰？還是呂老師；又是誰(shuí)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游？這，依然還是教育我們的xx老師！有人說(shuō)老師像是園丁，每天起早貪黑地栽培這我們這些祖國(guó)的花朵。有人說(shuō)老師像是春雨，滋潤(rùn)這我們這些無(wú)知的小草。而我，卻要說(shuō)，老師您像——一根蠟燭！蠟燭，它物美價(jià)廉。在哪都可以買(mǎi)到。它的顏色很多，有紅藍(lán)白綠黃，應(yīng)有盡有，每當(dāng)它的頭發(fā)被點(diǎn)燃時(shí)，它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的時(shí)候，才東翻西翻的把蠟燭找出來(lái)，而蠟燭，卻總是毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞的燃燒自己。把自己金色的.光芒毫不保留了給予人們。這種無(wú)私為人民服務(wù)，卻毫無(wú)怨言和不求回報(bào)的這種精神，不正像教育我們的呂老師嗎？

　　從我們步入五年級(jí)起，是老師您毫不保留，不求回報(bào)的把知識(shí)賦予，這不正像蠟燭嗎？

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字11

　　老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們不單單養(yǎng)育著祖國(guó)的花兒，肩上扛的更是祖國(guó)的命運(yùn)。老師就把學(xué)校當(dāng)成家，我非常感謝我們的數(shù)學(xué)老師，張老師。所以老師我想對(duì)你說(shuō)“您辛苦了！”

　　我記得有一次，快期末考試時(shí)，張老師生病了，帶病給我們上課，黑板上寫(xiě)的全是公式，老師在上面急得心，馬上就要期末考試了，課本還沒(méi)有復(fù)習(xí)完一遍。而我們卻在下面吵吵鬧鬧的，似乎一點(diǎn)都不著急，老師生氣了，火冒三丈的，氣的把兜里摔在了地上，班里瞬間安靜了下來(lái)，老師實(shí)在講不出話了，就對(duì)我們生氣的說(shuō)〝上面的公式一個(gè)抄10遍”緊接著歡快的下課鈴，想起了，而班里的同學(xué)們，事實(shí)還是如此的沉重不安。這幾次模擬期末考，好的都不好，平均分非常低，老師著急死了，我們這么不懂事，老師肯定生氣呀！這幾個(gè)課間我們都沒(méi)有下課，基本上全班人都坐在教室里抄那10遍公式。到上午放學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，亂哄哄的.班級(jí)立刻安靜了下來(lái)�？磥�(lái)數(shù)學(xué)老師還是心疼我們的，只是讓回去把公式背幾遍，沒(méi)有，讓我們真的抄10遍。

　　所以我就覺(jué)得老師你真辛苦，每次生病都怕影響我們的課程，而繼續(xù)上課，老師，謝謝你對(duì)我們的付出與關(guān)愛(ài)。

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字12

　　老師我想對(duì)你說(shuō)，老師你平常是那么辛苦，你應(yīng)該好好休息。老師你是很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心班級(jí)體的老師。

　　老師你嘔心瀝血地教育著我們，就像一根蠟燭照亮我們，還像一個(gè)辛勤的'園丁一樣，為了培育祖國(guó)的花朵，是那么的辛苦，老師還像一絲絲陽(yáng)光照耀著我們。有些時(shí)候我們有些調(diào)皮搗蛋，但我們會(huì)改正我們的壞習(xí)慣。請(qǐng)老師不要擔(dān)心我們，我們會(huì)好學(xué)習(xí)的，天天向上。

　　老師我想對(duì)你說(shuō)，你有些時(shí)候有點(diǎn)嚴(yán)厲，你有時(shí)候著急，會(huì)吵我們幾句像媽媽一樣，我知道你是對(duì)我們好，請(qǐng)你不要我們，要保護(hù)自己的嗓子，你有時(shí)生病，誰(shuí)來(lái)教我們知識(shí)呢?

　　老師你不僅是辛勤的園丁，還是慈祥父母，關(guān)心我們的生活，中午經(jīng)常問(wèn)我們吃飽沒(méi)。記得有一回，有一個(gè)同學(xué)生病了，你不停的問(wèn)寒問(wèn)暖，扶著他上醫(yī)務(wù)室，令我們非常感動(dòng)。哪種慈母般的愛(ài)深深印在我的心上。

　　老師你是我心目中令人愛(ài)，令人敬佩的老師。老師你對(duì)我們的好，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字13

　　20xx年，我從威尼斯小學(xué)轉(zhuǎn)到了句容碧桂園學(xué)校，對(duì)新學(xué)校有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)興奮，這個(gè)學(xué)校會(huì)是一個(gè)什么樣的環(huán)境呢？

　　我第一眼看到老師的時(shí)候，我下意識(shí)地退到了墻角。嗯是的，你沒(méi)有看錯(cuò)，我往后退了幾步。是老師看起來(lái)可怕嗎？一點(diǎn)也沒(méi)有，老師看起來(lái)很溫和，可是我就是這么膽小。下課后我去喝水，我還不知道飲水機(jī)怎么用，一拉閘，水一下子噴到了我的臉上。我開(kāi)始慢慢習(xí)得一些基本生活技能，比如，記住了三樓出門(mén)左走直行是廁所，出門(mén)右走是飲水機(jī)。

　　幾天以后我對(duì)大家稍微有點(diǎn)熟悉，陸續(xù)能夠叫上幾個(gè)同學(xué)的名字。我上了我在這里的第一堂語(yǔ)文課，第一堂數(shù)學(xué)課以及第一堂英語(yǔ)課。在第一堂探究課上，我做了我人生中的第一張海報(bào)。在探究課上，每個(gè)人都要展示自己的探索和發(fā)現(xiàn)。這里的同學(xué)們看起來(lái)真是很厲害，一個(gè)個(gè)都能說(shuō)會(huì)道，把自信寫(xiě)在臉上。看著他們?cè)谂_(tái)上演講，我真的.很羨慕。快要輪到我了，我心里很害怕，不知道一會(huì)要說(shuō)什么。等我上臺(tái)，不出意料地結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不來(lái)。那個(gè)“把我嚇得后退”的老師帶著大家一塊鼓勵(lì)我，給我加油，并讓我把觀眾看成了蘿卜白菜，分享自己的觀點(diǎn)就好，這樣一想我心里放松多了，竟然順利地把自己想講的全部都展示完了，這真是破天荒啊。

　　謝謝你，老師。

老師，我想對(duì)你說(shuō)_350字14

　　老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路；老師，您是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的.知識(shí)。

　　那時(shí)候，我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，一寫(xiě)作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫(xiě)起來(lái)總是

　　"東拉葫蘆西扯瓢"！就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見(jiàn)了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！只是作文有點(diǎn)生硬，沒(méi)寫(xiě)出真情實(shí)感！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)給你修改一下吧！”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍?zhuān)闇?zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”�。∧闹业募绨�，說(shuō)：“寫(xiě)作文，要仔細(xì)觀察，寫(xiě)出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好�！蔽衣�(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。

　　老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)，老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩�！崩蠋�，我愛(ài)你……。這些，或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話。