無(wú)形的禮物作文

時(shí)間：2025-09-21 14:08:51 禮物

無(wú)形的禮物作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的無(wú)形的禮物作文5篇，希望能夠幫助到大家。

無(wú)形的禮物作文合集5篇

無(wú)形的禮物作文篇1

　　早晨起來(lái)，外面風(fēng)呼呼地吹著，天陰沉沉的，今天可是我的生日呀，怎么碰上這種鬼天氣！俗話說(shuō)“禍不單行”，緊接著倒霉事就發(fā)生了：生日，爸爸居然沒(méi)送我禮物！往年，禮物不僅早早地放在我的床頭，我一睜眼就能看到，而且總是很有心意，從不敷衍。今年卻什么也沒(méi)有，我不免有些失落。

　　更令我意想不到的，是我準(zhǔn)備出門(mén)上學(xué)時(shí)，爸爸突然告訴我：“兒子，今天你自己坐公交車(chē)去學(xué)校吧�！笔裁�？自己去上學(xué)？在開(kāi)玩笑吧！但是爸爸的語(yǔ)氣根本不像在開(kāi)玩笑。

　　出發(fā)時(shí)，我越想越生氣：爸爸真“壞”，不送我生日禮物也就算了，還讓我一個(gè)去上學(xué)。我踢著路邊的小石子，一步步不情愿地向車(chē)站走去。越走越害怕，恐懼慢慢籠罩著我，我開(kāi)始左瞧右看，會(huì)不會(huì)有人要拐賣(mài)我，那些手藏在包里的人會(huì)不會(huì)突然亮出一把匕首，會(huì)不會(huì)……太嚇人了，我緊張地跑了起來(lái)。

　　終于上車(chē)了，在漫長(zhǎng)的乘車(chē)過(guò)程中，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的思維亂撞，想象著一個(gè)又一個(gè)在車(chē)上離奇死亡的故事。司機(jī)叔叔快點(diǎn)開(kāi)吧！

　　在無(wú)限的`恐懼中，車(chē)終于到站了。我飛奔進(jìn)學(xué)校，想著終于安全了�？缮险n時(shí)，我的腦袋里還像放電影一樣不停地回憶著整個(gè)上學(xué)的經(jīng)歷，老師講什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　放學(xué)了，爸爸在校門(mén)口接我。一瞬間，我的不滿、氣憤一起爆發(fā)，沖上去叫著：“為什么不送我來(lái)，害得我一路都心驚膽跳。”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“可你不是一個(gè)人也來(lái)了嗎？你是不是又多了一份勇氣？這就是我送你的生日禮物呀！”��？原來(lái)勇氣就是我今天的生日禮物呀！這個(gè)老爸！

　　勇氣，無(wú)形卻有力！從這個(gè)禮物里，我感受到了爸爸對(duì)我滿滿的愛(ài)。謝謝爸爸，他讓我勇敢，讓我自立，這份禮物讓我終身受益。

無(wú)形的禮物作文篇2

　　家長(zhǎng)會(huì)可是一個(gè)令小孩聞風(fēng)喪膽的幾個(gè)字，但在昨天的家長(zhǎng)會(huì)中，卻讓我獲得了幾份特殊的禮物。

　　第一份禮物：勇氣，在昨天的家長(zhǎng)會(huì)中我和其他幾人表演了小品：小孩闖大禍，這可是我第一次表演節(jié)目呀！我十分緊張，雖然我已經(jīng)把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，但還是有點(diǎn)緊張，不過(guò)還好我不是第一個(gè)上場(chǎng)的，第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)，他表情豐富，好像一點(diǎn)都不緊張，其次是另一個(gè)同學(xué)，他的'臺(tái)詞中間有一段繞口令，可他還是完整地把它背下來(lái)了，看到他們這樣我也不怕了，就這樣，在無(wú)形之間，他們兩個(gè)送給了我勇氣。

　　第二份禮物：知識(shí)，在昨天的家長(zhǎng)會(huì)中，一個(gè)同學(xué)介紹公筆畫(huà)和國(guó)畫(huà)的區(qū)別，讓我深入認(rèn)識(shí)到了國(guó)畫(huà)和公筆畫(huà)，在無(wú)形之間，他給了我知識(shí)。

　　第三份禮物：歡笑，昨天我覺(jué)得最好的還是我們班上的五個(gè)小胖墩表演的江南style，江南style是一首十分有活力的歌，在五個(gè)小胖墩的演繹下更有活力了，五個(gè)小胖墩排成上面三個(gè)下面兩個(gè)，打著響指的動(dòng)作，跳來(lái)跳去，臉上的肉一抖一抖地，好笑極了，然后下面兩個(gè)人一下子從后面滑到了前面，然后后面兩個(gè)的其中一個(gè)滑到了前面，無(wú)論怎么弄，他們的臉上的肉和其余地方的肉都是一抖一抖的，光是他們臉上的肉就讓我覺(jué)得既好玩又好笑，我們下面的人都笑了，他們的肉送給了我們歡笑。

　　在昨天的家長(zhǎng)會(huì)中還有許許多多的人送給了我不同的禮物，這些禮物有聽(tīng)覺(jué)的享受，也有視覺(jué)的奇觀，這些無(wú)形的禮物都是令我記憶猶新的，因?yàn)樗麄兊亩Y物上我收獲了不同的享受。

無(wú)形的禮物作文篇3

　　從小到大每個(gè)孩子都會(huì)收到很多禮物，這些禮物都是看得見(jiàn)、摸得著的，每一份禮物的后面都包含著無(wú)盡的愛(ài)。

　　小時(shí)候，為了照顧我媽媽一直沒(méi)有上班，直到我七歲上學(xué)那年，媽媽又開(kāi)始工作。翻開(kāi)小時(shí)候的照片，我又白又胖又高，每次體檢各項(xiàng)指標(biāo)均在上限；走在馬路上，經(jīng)常有人問(wèn)媽媽?zhuān)⒆釉趺答B(yǎng)的`，都吃點(diǎn)什么？媽媽笑著告訴她，這都是功夫。

　　四歲那年，發(fā)生了毒，媽媽立刻停了我的奶粉。大約半年后，我就不喜歡喝奶粉了，以前經(jīng)常吃的魚(yú)蝦也不吃了；后來(lái)，我就慢慢開(kāi)始變瘦了。

　　上學(xué)以后，為了有時(shí)間照顧我，媽媽舍掉高薪的工作，去了加氣站上班；因?yàn)�，我爸爸在加氣站工作，他倆錯(cuò)開(kāi)班，家里始終有人照顧我。爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和興趣的培養(yǎng)，經(jīng)常檢查和輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)興趣方面，爸爸一直在啟發(fā)和尋找我的興趣點(diǎn)；因?yàn)�，爸爸不想違背我的意志，強(qiáng)加于我。放假以后，爸爸說(shuō)：“你是不是對(duì)電腦繪畫(huà)很感興趣？”我說(shuō)：“有點(diǎn)。”后來(lái)，我們?nèi)チ藘杉译娔X學(xué)校，他們都不收小學(xué)生；又過(guò)了幾天，爸爸終于找到了一家，我猶豫了幾天，還是去了。

　　一個(gè)人，從小到大，安安全全、健健康康的成長(zhǎng)，就是父母給得最大的禮物、最好的禮物。

無(wú)形的禮物作文篇4

　　禮物，是連接心靈的紐帶，是溝通感情的橋梁。今年暑假時(shí)，我送給了奶奶一份禮物，它無(wú)形，無(wú)色。無(wú)味，而正是這份特殊的禮物，讓我和奶奶之間的親情更加濃厚無(wú)比。

　　今年暑假，一連幾天降雨，老家小院長(zhǎng)滿了青苔，又濕又滑，六旬的奶奶上廁所時(shí)，不小心滑了一下：隨著“哎呦”一聲，我急忙沖出房門(mén)，只見(jiàn)奶奶仰面倒地，只喊胳膊疼，我和爺爺急忙扶起奶奶，在第一時(shí)間給縣城里的爸爸打電話。再去醫(yī)院的路上，我看見(jiàn)奶奶眼角噙滿了淚水，痛苦的呻吟著。我一邊緊緊地握著奶奶的手，一邊鼓勵(lì)他說(shuō)：“堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了�！笨粗棠掏纯嗟臉幼樱业男睦锔咏辜�。廟上到縣城相距三十里路，可今天為何如此漫長(zhǎng)。我心中只好默默的盼望著車(chē)子快點(diǎn)，再快點(diǎn)。車(chē)子每震動(dòng)一下，奶奶的臉上就流露出了更加同苦的.表情，我看見(jiàn)這一幕，心如刀絞。心想，自己真沒(méi)用，要是能給奶奶分擔(dān)一些痛苦就好了。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了奶奶的胳膊，醫(yī)生說(shuō)：“左手骨折，骨頭錯(cuò)位了�！贬t(yī)生給奶奶拍了片子，打上了石膏，我看見(jiàn)奶奶疼得直跺腳，心又揪在了一起。俗話說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天�！被丶液螅�?yàn)榘职謰寢屔习嗝�，我主�?dòng)承擔(dān)了照顧奶奶的任務(wù)。幫奶奶梳頭洗碗，買(mǎi)菜……，睡覺(jué)前我都會(huì)陪奶奶聊天。講笑話，給奶奶做按摩，逗得奶奶不時(shí)的放聲大笑，那一刻，奶奶好像不覺(jué)著疼了。看見(jiàn)奶奶笑了，我也跟著奶奶幸福的笑了。這笑聲在我家上空久久的回蕩著，回蕩著……

　　快要開(kāi)學(xué)了，奶奶的石膏也快拆了，我準(zhǔn)備用自己的壓歲錢(qián)，給奶奶買(mǎi)一副護(hù)腕，可奶奶卻意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“不用了，孩子，你已經(jīng)給了我一份禮物一份特殊的禮物！這份禮物雖然微不足道，但他比任何禮物都珍貴。它連接著親情，蘊(yùn)含著孝敬，寄托著幸福！”

　　奶奶的話，讓我感覺(jué)這份禮物的價(jià)值珍貴無(wú)比。

無(wú)形的禮物作文篇5

　　如果沒(méi)有記錯(cuò)，那是四年級(jí)的事情，而現(xiàn)在依舊記得。

　　那一天，陽(yáng)光灑滿大地，金燦燦的。雖然是秋天了，那落葉從樹(shù)上隨著風(fēng)緩緩落下，這陽(yáng)光依舊那么暖。可它卻暖不進(jìn)我的心，我想那時(shí)我的頭頂上一定有一片烏云。

　　第一次的不及格，讓我失落不已，這低落的情緒伴隨著我一路。抬頭一看，快到琴行了，可我這低落的情緒能彈得了一首歡快的曲子嗎？進(jìn)了教室，帶上指甲，拔起琴弦，手指無(wú)力地掃過(guò)琴弦，一首歡快的'曲子硬生生的被我彈出了一種低沉的感受。

　　一只溫暖的手抓住了我那冰涼的手，我被迫停止了彈奏。“怎么了？今天彈琴有氣無(wú)力的？發(fā)生了什么事？”耳邊傳來(lái)了老師關(guān)心的聲音�！皵�(shù)學(xué)不及格�！蔽乙荒樋迒蕵拥目粗蠋��！澳沁@節(jié)課就不上了……”“別�。±蠋�，我再?gòu)椧淮危D(zhuǎn)換一下情緒就好了�！崩蠋熞痪湓掃€未說(shuō)完就被我急切地打斷了，我以為老師對(duì)我的態(tài)度不滿意，生氣了。我趕緊調(diào)整了情緒，再一次準(zhǔn)備彈奏時(shí)被老師制止了：“聽(tīng)我說(shuō)完。我不是生氣，只是你現(xiàn)在的情緒不適合彈奏這首曲子�！薄澳且獡Q一種風(fēng)格的曲子嗎？”我問(wèn)道�！安皇恰＿@節(jié)課，不上課，讓我來(lái)彈你來(lái)聽(tīng)，心情不好就靜一靜吧。來(lái)，換一下位子�！蔽夜怨缘卣酒饋�(lái)與老師交換了位子。

　　老師坐下后輕輕地挑起一根琴弦，一個(gè)音符隨之蹦起，漸漸的一個(gè)個(gè)音符連在一起，成了一個(gè)段子。很輕，很慢，很柔，像柳絮隨著風(fēng)舞動(dòng)，又輕輕地，慢慢地飄落。像母親安慰一個(gè)哭泣的孩子時(shí)溫柔的聲音，像蒲公英被風(fēng)吹散的柔美。心情不再低落，開(kāi)始用一種放松的心態(tài)傾聽(tīng)著曲子�？粗蠋熜揲L(zhǎng)的手指在琴弦間跳躍，那是一種語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的美好。四十五分鐘，就在這美妙中悄然無(wú)聲地走了，沒(méi)人發(fā)覺(jué)。

　　再次踏上那陽(yáng)光小道，陽(yáng)光依舊燦爛無(wú)比，落葉依舊隨風(fēng)舞動(dòng)。而走在路上的人兒頭頂已不再烏云密布了，耀眼而溫暖的陽(yáng)光照入了我的心里。

　　想起老師下課時(shí)問(wèn)了一句：“這個(gè)禮物喜歡嗎？”我不解地問(wèn)：“什么禮物？”她只是笑著搖搖頭，提著包走了，留下疑惑不解的我。

　　而此刻，我明白了。“無(wú)形的禮物！它有聲，有感情！”

　　這個(gè)無(wú)形的禮物，我喜歡！

　　謝謝！曾經(jīng)的你，我永遠(yuǎn)的老師！

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