螞蟻的作文5篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的螞蟻的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的作文 篇1
今天，我在院子里觀察螞蟻。要引出螞蟻可不是一件容易的事，我左思又想，上看下看，無(wú)意中，我在地上發(fā)現(xiàn)了一只帶有“香味”的蜘蛛，我把只把那帶有“香味”的`蜘蛛拖到螞蟻洞口，一只螞蟻似乎聞到“香味”就出來(lái)搬食物，我把握機(jī)會(huì)觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻有三個(gè)結(jié)，三節(jié)都是橢圓型的。它有六條腿，頭上有兩只觸角，總回用觸角碰對(duì)方我想：他們一定是在談話。那只弱小的螞蟻用了吃奶的力氣也搬不動(dòng)。
忽然，他轉(zhuǎn)個(gè)身怕回洞里去了，“難道它要放棄？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“它回去搬救兵�！惫唬瑥亩纯诔鰜�(lái)好幾個(gè)螞蟻大將來(lái)搬蜘蛛，每只螞蟻都好像再說(shuō)：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”它們齊心合力，終于把蜘蛛搬回了家。
這次觀察螞蟻，讓我懂得了：堅(jiān)持到底，就是勝利。
螞蟻的作文 篇2
一天下午，我閑著沒(méi)事兒做，就到我們家的小區(qū)的花園的大樹(shù)下觀察螞蟻。
總是媽媽說(shuō)螞蟻的鼻子很靈敏，我就想看看，螞蟻的鼻子到底有多靈敏。
我拿了一顆十分誘人糖，放到樹(shù)下，等待螞蟻?zhàn)^(guò)來(lái)。差不多一二分鐘，就有一只小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，但是，那只小螞蟻只碰了一下下，就匆匆的回到了他的洞穴。我正郁悶著：“難道螞蟻不喜歡糖果，還是糖果太重了螞蟻搬不？”但是，又是過(guò)了一二分鐘，一支有紀(jì)律的“螞蟻大軍”向著糖果走來(lái)。頓時(shí)，我明白了：“噢(⊙o⊙)，原來(lái)剛剛的那只小螞蟻是去給其他螞蟻通知有食物吃的�！笨墒�，解了這個(gè)謎，又有一個(gè)謎了：“螞蟻是怎么通知他的`朋友呢，到底是怎么回事呢？”
后來(lái)，我問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)踔辽磉叺挠H人，竟然沒(méi)有一個(gè)正確答案，后來(lái)我又查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，仍然沒(méi)有正確答案，我只好上網(wǎng)查了。原來(lái)是這樣的，螞蟻是用分泌物的氣味來(lái)進(jìn)行交流的，一個(gè)螞蟻如果發(fā)現(xiàn)了食物，它就會(huì)在回家的路上留下一路的氣味，其他的螞蟻就會(huì)沿著這條路線去找食物，并不斷地加強(qiáng)氣味。如果這里的食物被采集完了，沒(méi)有螞蟻再來(lái)，氣味就會(huì)逐漸消散。螞蟻和其他昆蟲(chóng)一樣，是依靠觸角辨別氣味的，觸角的第一節(jié)膨粗，有膝狀彎曲，非常靈活。由于觸角是一對(duì)，因此即能辨別氣味的搜索強(qiáng)度，也能辨別氣味來(lái)源的方向距離，成蟲(chóng)以互相交換反哺的食物，通過(guò)其氣味互相了解對(duì)方的健康和營(yíng)養(yǎng)狀況，對(duì)方發(fā)現(xiàn)的食物等信息。
大自然優(yōu)勝劣汰，如此小的螞蟻竟有如此強(qiáng)大的能力，我們?nèi)祟?lèi)是不是應(yīng)該向螞蟻致敬呢？
螞蟻的作文 篇3
很久很久以前，螞蟻王國(guó)里著一位螞蟻國(guó)王和一位螞蟻王后，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子民。國(guó)王和王后生了一只愛(ài)冒險(xiǎn)的小螞蟻，名叫珊娜。珊娜很漂亮，她的夢(mèng)想是發(fā)現(xiàn)新大陸，并且在大陸上做王后，有許多的子民。
有一天，姍娜在海邊玩耍。一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，無(wú)情地把她吹到了海里。正在珊娜用盡全身的力氣掙扎著，快要絕望的時(shí)候，一根小樹(shù)枝飄了過(guò)來(lái)，她急忙抓住了小樹(shù)枝爬了上去。小樹(shù)枝飄啊飄啊飄到了孤島上，在孤島上她又累又渴又害怕，突然她看到了一只螞蟻，心里又驚又喜。那只螞蟻把姍娜接到了他的家里，這時(shí)候姍娜才看見(jiàn)那只螞蟻的真面目，他原來(lái)是一只會(huì)偽裝的食人蟻。食人蟻說(shuō)：“你必須做我的妻子，不然我就吃了你�！鄙耗群芎ε拢图僖獯饝�(yīng)了食人蟻，姍娜說(shuō)；“婚禮需要酒啊。” 食人蟻說(shuō)：“好，你等著。”說(shuō)著食人蟻就搬來(lái)一壇酒。結(jié)婚當(dāng)晚，姍娜故意把食人蟻灌醉之后，無(wú)奈的殺了他，然后珊娜發(fā)現(xiàn)了食人蟻的小船，就坐上去飄走了。飄了很久，到了大陸上過(guò)起了平靜的生活。
后來(lái)，姍娜遇到了一位王子，他叫“捷克”，善良的捷克王子愛(ài)上了姍娜并娶了她，他們過(guò)著幸福的日子，生了很多的孩子，建立了自己的`王國(guó)。從此他們過(guò)上了幸福 、美滿 、快樂(lè)的生活。
教師點(diǎn)評(píng)：作文寫(xiě)得真棒！從文中可以看出你是一個(gè)想象力很豐富的孩子。你的童話故事具有神奇的想象，再加上繪聲繪色地描述，顯示了你的超凡能力。
螞蟻的作文 篇4
一只只螞蟻！對(duì)，就是一只只微不足道、只費(fèi)吹灰之力就可以把它消滅的螞蟻！
一天，我隨媽媽去上班，玩了一會(huì)感到有點(diǎn)餓，就去買(mǎi)了一個(gè)面包。我有一些無(wú)聊，就出去走走。
太陽(yáng)火燒火燎地照射在身上，突然，地上一個(gè)小黑點(diǎn)出現(xiàn)在眼前，我低頭一看，原來(lái)是一只正在找食吃的螞蟻。我把目光投向馬上要吃完的面包，看見(jiàn)專(zhuān)心找食的螞蟻在太陽(yáng)下烤著，不知怎么的`，我心中一熱，輕輕捏一塊面包屑放在小螞蟻的前面。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻才找到我給它的食物，只見(jiàn)它先圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，然后搬起面包屑高興地回去了。
我隨著它找到它的洞，又在洞旁放了一塊大面包屑，只見(jiàn)洞里出來(lái)一群螞蟻，一塊把面包屑咬成末末，然后運(yùn)走了。
雖然螞蟻很弱小，但它們很努力，而且它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，能力是驚人的。我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)。
螞蟻的作文 篇5
本以為看到工坊里螞蟻吃糖會(huì)有些許安慰，因?yàn)閺馁I(mǎi)回來(lái)到現(xiàn)在快一周的時(shí)間它們都無(wú)視凝膠的存在，居然還以死相拼，真的餓死了兩只，那兩只先后去世的螞蟻，在死前同伴們都會(huì)用嘴從上到下輕啃一遍，死了的`身上還殘留著活著時(shí)的信息素，活著的以為它沒(méi)死，還要跟它交流。直到死后的第二天它們?cè)僖哺杏X(jué)不到它的存在，才離開(kāi)它的身邊。看著陸續(xù)死去的螞蟻我有點(diǎn)著急，往凝膠里放了些糖，它們聞到了糖的氣息，又是捋須子，又是互相用嘴傳遞信息素，還在糖的周?chē)焖俎D(zhuǎn)圈，那個(gè)興奮啊！仿佛這是它們遇到食物是進(jìn)行的儀式，儀式結(jié)束它們聚在一起分享美食，這就是社會(huì)性極強(qiáng)的螞蟻，小卻很有愛(ài)！自己看到了美食想著跟小伙伴一起分享！丑卻很愛(ài)干凈，每天沒(méi)事可做的時(shí)候就用前爪梳理自己那兩根須子還把大大的肚子折到身前啃咬！
人類(lèi)遠(yuǎn)不如它們善良，美麗，友愛(ài)�？蓞s因?yàn)閺?qiáng)大主宰了其他物種的一切，甚至生命！當(dāng)我想到這里之前的欣慰卻灰飛湮滅！如果可以我希望能夠還它們自由讓它們回到本該屬于它們的世界！
【螞蟻的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于螞蟻的作文：小螞蟻08-24
觀察螞蟻的作文_觀察螞蟻的作文04-14
螞蟻?zhàn)魑?00字螞蟻的作文12-22
螞蟻_作文10-30
螞蟻的作文[經(jīng)典]03-07