精選我的夢想作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的夢想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的夢想作文 篇1

　　我有一個夢想，我要修建一個十全十美的小鎮(zhèn)。

　　一天，我和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲，我躲進了一個山洞，意外地發(fā)現(xiàn)這個山洞是一個時空隧道，我勇敢地走進隧道，和小伙伴們開始了探險生涯。

　　我來到一座原始大森林的小河邊，這兒風景優(yōu)美、四季如春，有許許多多的野生小動物。我很喜歡這兒，我決定在這里定居下來。我拿起斧子，開辟了一塊地，我要在這里修建我夢中的小鎮(zhèn)。

　　我把麥粒灑進土地，不久我們就會有面包和蛋糕吃了。

　　我用木頭建成樹屋，這樣我們就有地方可以住了。

　　我用泥土捏出鍋碗瓢盆，我們的生活變得越來越方便了。

　　但是，陸地上的生活，我們都過慣了，我想為什么我不能夠改變一下，去試著建造一個水上的世界呢？于是我又對我的'小鎮(zhèn)來一個完全不一樣的規(guī)劃。

　　我不停地挖土，挖出一條條又深又長的河道，然后把河水引入河道，河水淹沒了所有的洼地。我馬不停蹄地修建了堤壩、橋梁、發(fā)電廠。然后我造了很多很多的小船，它們在河道里來回穿梭。也許你曾經(jīng)見過威尼斯，沒錯，我夢想中的小鎮(zhèn)就是威尼斯的樣子，但是比威尼斯更好玩。

　　我是個小孩，我最愛的地方就是游樂園啦，我的小鎮(zhèn)怎么能沒有游樂園呢？我馬上動起手來。我的游樂園里有多達十萬道拐彎的滑滑梯，又刺激又安全；有高到白云頂端的摩天輪，在最高的地方每天都能摸到彩虹；還有拼圖旋轉木馬，這可怎么玩呢？告訴你吧，你想騎馬，你就把它拼成馬、你想騎大象，就拼成大象，如果你想要坐在一個泡泡上，拼圖就能拼成一個晶瑩透明的泡泡呢！你坐在泡泡里轉來轉去，泡泡可能還會突然“嘭“地一聲爆掉！不過，你可別擔心，下面馬上會有別的泡泡們赴湯蹈火地趕過來接住你，逗得你哈哈大笑！我的游樂園太好玩了，你想怎么玩就怎么玩，想玩多久就玩多久，若你想要玩上十天十夜，也沒人管得著你。

　　我繼續(xù)修建我的水上小鎮(zhèn)，在河岸邊，我修了圖書館、美食城、動物園、植物園……

　　我通過時光隧道，又接來了一批小伙伴，我的小鎮(zhèn)大受歡迎，居民越來越多，我又修建了水上學校、醫(yī)院、消防局、警察局、洗衣店……

　　從此我在我的小鎮(zhèn)里幸福地生活！

我的夢想作文 篇2

　　小草的夢想是染綠大地，花兒的夢想是裝扮大地……我的夢想是當一名科學家。

　　在小時候我有許多天真無邪的夢想如：吃美味的冰淇淋、玩好玩的玩具、穿自己喜歡的衣服……這些都是微不足道的夢根本不值一提。

　　開始上學時，我有一個夢想就是好好學習拿“三好學生”，當一名優(yōu)秀少先隊員，把獎狀掛滿墻頭，在班級受老師的表揚，回到家受父母的贊美。

　　每個人都有夢想，實現(xiàn)夢想并不難，只要好好學習，夢想就一定能實現(xiàn)。

　　夢想像一粒種子，種在我心的.土壤里卻能生根發(fā)芽，開花結果。想要實現(xiàn)夢想就要爬山涉水，經(jīng)歷過許許多多的困難，要比別人多付出2倍的心血，能為國家效勞，向光明而努力，將來就會得到多少回報，做個有價值的人。

我的夢想作文 篇3

　　我夢想中的新型汽車是——水陸空三用汽車，速度為音速每秒鐘一百千米。它的顏色五彩繽紛、色彩斑瀾。它既可以用方向盤操縱，也可以通過語音系統(tǒng)來控制。車廂內不僅配置了臥室、廚房和客廳，還有衛(wèi)生間。最重要的是它根本不“喝”汽油，而是靠太陽能、月亮能或空氣作為動力能源。如果，駕駛員迷路了，導航衛(wèi)星會發(fā)出指令，指揮它前進或倒退、左轉或右轉。假如車遭到搶劫，它會自動伸出機械手，然后“啪”的一聲，將搶劫的'人打飛到地球的另一邊。假如你開車去度假，如果經(jīng)過一條很深的河，而且橋已經(jīng)被毀，這時候，它將啟動水上航行裝置，載著你逐浪前行。在岸上行駛如果遇到堵車，汽車會自動啟動飛行裝置、升高后，避開擁擠。到了用餐時，就直接點一下中餐或西餐的按鈕，一份可口的飯菜就會出現(xiàn)在你的面前。到了深夜如果你困了，就點一下休息的按鈕，車上會立刻出現(xiàn)一張舒適的大床，讓你美美的進入夢鄉(xiāng)。

　　如果，我夢想中的汽車問世，那肯定會獲得世界各國的認可，它將會應用于軍事、搶險、救援、消防、探險......而且可以讓整個汽車界為之震憾。從此汽車大王就不再是福特，而是我胡睿城了!哈！哈！哈！

我的夢想作文 篇4

　　又上語文課了，在所有麻魔法課程中，我最喜歡上語文課了，今天劉老師上的是朱自清的《背影》。

　　老師講生字時，自動粉筆在黑板上寫出幾個生字和新詞。這時，老師的教棍飛來飛去，指著生詞，劉老師讀到哪，教棍指到哪，自動粉筆“寫”出的字能根據(jù)不同學生的視力放大、縮小。竟然每個學生看到的字都一樣大小，所以每個學生都不用擔心看不清字了，而且自動粉筆用的是小楷，寫得很清楚呢。學生們都全神貫注很快就記住了單詞。文具盒里的筆也是全自動的，只要用意念就可以控制了，一節(jié)課下來，幾乎沒有多少同學用手拿過筆，這樣就能提高聽的.率了。

　　這篇課文上到高潮部分，劉老師要講朱自清的父親為兒子買橘的場景了，劉老師帶我們穿過了時空隧道，我們親眼目睹了這一場景，我剛想讓朱自清去追趕到，劉老師一把拉住我，說：“歷史是不能更改的，況且，不同時代的人是不可能接觸得到的�！蔽液転橹熳郧蹇上�，也對他的父親敬重有加。父愛如山，也如涓涓細流般溫潤。

　　回到現(xiàn)實的今天，看著朱自清的這篇散文，深深為這種父子之愛而感動，這時劉老師讓大家把感悟寫出來，我一氣呵成，上交給了老師。

　　老師上完了課，離下課還有十分鐘，（60分鐘一節(jié)課），老師讓我們做作業(yè)。這時全自動的筆就不起效果了，只有自己做了，同學們認認真真開始定子作業(yè)。作業(yè)本還會縮小和放大，且等你做完作業(yè)后，它就會自動批改，也給老師減負了。下課鈴響了，我的作業(yè)還剩下一半，劉老師整理了書本，離開了教室，這時，板擦把自動粉筆的字全部擦去，而且擦得一塵不染。

　　語文課結束了，我卻仍意猶未盡。

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