【精華】鳥的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的鳥的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
鳥的作文 篇1
我喜歡海鷗，因?yàn)樗坏利�，而且聰明�?/p>
第一次認(rèn)識(shí)海鷗，是和爸爸一起坐船去奶奶家。那天海上風(fēng)浪很大，我有些暈船，就和爸爸一起到了甲板上。海面上波濤洶涌，除了幾只小鳥，什么都看不見(jiàn)。
我好奇地問(wèn)爸爸：“那是什么鳥啊！”
爸爸說(shuō)那是海鷗。
我又問(wèn)爸爸：“那它們?yōu)槭裁锤喆埽俊?/p>
爸爸說(shuō)：“第一，輪船能給它提供動(dòng)力，它飛起來(lái)會(huì)更省力；第二，劃開的水面可以方便它找食物！”
哇！好聰明的海鷗��！我要向你學(xué)習(xí)，做一只聰明又勇敢的海鷗，接受生活的挑戰(zhàn)！
鳥的`作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，啄木鳥醫(yī)生來(lái)到一棵白樺樹下，發(fā)現(xiàn)白樺樹有一只蟲子，就快速飛過(guò)去，捉到嘴里，白樺樹說(shuō)：“去去去，一邊去，你弄疼我了！”啄木鳥說(shuō)：“對(duì)不起，白樺樹爺爺，我不是故意的，下次一定輕點(diǎn)。”第二天，啄木鳥又來(lái)了，這一次，它小心翼翼的。然而此時(shí)白樺樹又一次趕走了啄木鳥，他認(rèn)為自己很健康。
慢慢地，白樺樹身上的蟲越來(lái)越多，它感到全身無(wú)力。這時(shí)，森林王國(guó)的使者--蜜蜂飛到白樺樹旁，它關(guān)切地問(wèn)：“樹爺爺，您怎么了？為什么您沒(méi)有精神？“我也不知道��！”白樺樹的聲音十分地小。“呀，您的身上有好多蟲子，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)？”蜜蜂急切地說(shuō)。白樺樹“不可能，這對(duì)我沒(méi)有什么傷害。”蜜蜂說(shuō)：“蟲子對(duì)您威脅可大了，我現(xiàn)在就去找醫(yī)生�！�
蜜蜂來(lái)到啄木鳥的家，向啄木鳥說(shuō)了白樺樹爺爺生病的情況，啄木鳥二話不說(shuō)，飛向白樺樹那里，不一會(huì)兒，白樺樹的病就治好了。
蜜蜂對(duì)白樺樹說(shuō)：“樹爺爺，啄木鳥被森林國(guó)王封為‘森林醫(yī)生’，他是不會(huì)害了您�！卑讟鍢錇樽约褐暗男袨楦械绞值乇�，并向啄木鳥道歉。啄木鳥接受了白樺樹的道歉，并且定期為白樺樹進(jìn)行健康檢查。
從白樺樹與啄木鳥身上，我學(xué)習(xí)到，在別人對(duì)自己提供幫助時(shí)，一定要虛心接受！
鳥的作文 篇3
他雖然身材矮小，骨瘦如柴，活像一只螳螂，但他皮膚皙白，五官精致，柳眉鳳眼，鼻正口方，頭上一撮像冰淇淋的卷發(fā)討人喜愛(ài)。
他的聲音很清脆，像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。去年元旦，他在晚會(huì)上唱《小小少年》，同學(xué)們整齊地坐在位置上，靜靜地等待老師播放伴奏音樂(lè)。他清了清嗓子，隨著伴奏聲放開嘹亮的歌喉：小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照那悠揚(yáng)的歌聲，好似山谷中百靈鳥的鳴叫，高亢激昂，悅耳動(dòng)聽。同學(xué)們深受感染，有的舉起雙手搖曳擺動(dòng)，有的閉起眼睛輕輕哼唱，有的情不自禁地打起節(jié)拍，連平常很少唱歌的我，也跟著唱起來(lái)。我們這些少年的煩惱，隨即消失在歌聲中。
他不僅歌唱得好聽，朗誦也聲情并茂。記得有一次，班級(jí)幾個(gè)男生參加古詩(shī)詞朗誦大會(huì)，他就是其中的一個(gè)。他朗誦的《小池》字正腔圓，娓娓動(dòng)聽，猶如天籟之音。他還一邊朗誦一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作，完全沉浸在古詩(shī)的意境當(dāng)中。我們聽得如癡如醉，真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻。
你知道這只為我們帶來(lái)快樂(lè)的百靈鳥是誰(shuí)嗎？他呀就是我們班的一一楊明熠。
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