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初中我的朋友作文300字

時(shí)間:2025-12-22 22:08:15 朋友 我要投稿

實(shí)用的初中我的朋友作文300字集合9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的初中我的朋友作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的初中我的朋友作文300字集合9篇

初中我的朋友作文300字 篇1

  與他相處,大約有兩個(gè)春秋了吧!雖然開(kāi)始時(shí),不以為然,只是同學(xué)嘛,還是有一定程度上的交流和朋友關(guān)系,但時(shí)間過(guò)得久了,我就開(kāi)始覺(jué)的他不是一個(gè)平凡的人,因?yàn)樗欠欠置?而且也十分樂(lè)于助人,所以他的人緣也不錯(cuò),雖然他有時(shí)特別容易生氣,讓人感覺(jué)他有一點(diǎn)女孩子脾氣,但也不足為奇,因?yàn)槎皇兰o(jì)的男孩子,都是很嬌氣的,這也是他們現(xiàn)在的特點(diǎn)嘛!!!

  久而言之,我便把他當(dāng)成了非同一般的朋友,可以說(shuō)是死黨吧!雖然說(shuō)我不知道他心里是怎么想的,但我至少有一點(diǎn)是可以肯定的,那就是我個(gè)人是這樣認(rèn)為的,不管他是怎么想的,我打心底里說(shuō),他是我真正的朋友,在學(xué)習(xí)上,我們互幫互助,在生活上,雖談不上互幫互助,但是至少不會(huì)為對(duì)方添麻煩,甚至有時(shí)能幫上一點(diǎn)小忙.

  現(xiàn)在離初三畢業(yè)也不遠(yuǎn)了,也許將來(lái)無(wú)緣再能夠同窗共讀,但現(xiàn)在的事實(shí)告訴我,我們還是朋友之緣的,但相見(jiàn)恨晚,因?yàn)榭赡苤挥袃扇甑南嘁?jiàn)時(shí)間吧,畢竟他不是與我相處過(guò)小學(xué)生活的同學(xué),但他可能要?jiǎng)龠^(guò)那些在我心中的地位.夸張的.說(shuō),我們以后都不會(huì)忘了曾經(jīng)與他有過(guò)如此真摯的一段友情.

  現(xiàn)在,你要好好把握在你身邊每個(gè)人和你在一起的時(shí)間,真的,也許就只有沒(méi)幾天了!

初中我的朋友作文300字 篇2

  俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話可能很多人覺(jué)得很夸張。但是我卻不怎么認(rèn)為,為什么呢?我還有個(gè)小故事來(lái)證明呢!

  以前的我可不是那么喜歡看書(shū)。有一次,我上作文班,作文卻是要看一本健康的書(shū),還要寫(xiě)觀后感。不愛(ài)看書(shū)的我這時(shí)有些為難了,想:我又不喜歡看書(shū),觀后感叫我怎么寫(xiě)呢?于是,我叫爸爸買(mǎi)了一本《西游記》給我看。剛開(kāi)始看我覺(jué)得沒(méi)意思,不就是去取經(jīng)嘛,電視里天天放呀!可是我越看越有勁,故事里的情節(jié)越來(lái)越精彩,里面經(jīng)常出現(xiàn)一寫(xiě)好詞佳句,我就象一只饑餓的老虎,把這些好詞佳句一一“吃”進(jìn)肚子里去了?赐炅诉@本書(shū),該寫(xiě)觀后感了,我毫不猶豫地又把這些好詞佳句“吐”了出來(lái)。我把看書(shū)的好處發(fā)揮得淋漓盡致,結(jié)果我的作文得了優(yōu)優(yōu)。

  朋友們,看了我的.故事,你們覺(jué)得要看書(shū)嗎?

初中我的朋友作文300字 篇3

  記得那是二年級(jí)的時(shí)候,我們班里面正在上數(shù)學(xué)課,班主任突然帶著一個(gè)扭扭捏捏的小男孩進(jìn)了班里面,告訴我們這是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)海濤,把他安排在了我的座位旁邊,就這樣,我們之間的友情開(kāi)始了。

  海濤是從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的孩子,所以說(shuō)從一開(kāi)始,他就特別的害羞,說(shuō)話的時(shí)候總是不敢看別人的臉,這也讓我感覺(jué)到特別的有意思。為了幫助海濤,我當(dāng)時(shí)把我所有的朋友都介紹給了海濤,而且每天都陪著海濤一起玩耍。漸漸地,海濤擺脫了曾經(jīng)的內(nèi)向性格,開(kāi)始變得越來(lái)越開(kāi)朗起來(lái),而且我們兩個(gè)之間的話也越來(lái)越多,我們開(kāi)始變成了無(wú)話不談的`好朋友。

  在我九歲生日的那天,海濤和我一起去了學(xué)校門(mén)口的超市。等到我們出來(lái)的時(shí)候,海濤突然塞給了我一個(gè)手鏈,告訴我:“小雨,要不是你,我現(xiàn)在也沒(méi)有辦法融入這個(gè)班級(jí),我們是一輩子的好朋友,對(duì)么?”看著海濤那通紅的臉龐,我笑了,但是淚水還是止不住的流了下來(lái),我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,我們是一輩子的朋友!睆哪翘炱,我和海濤真正成為了真正的好朋友。

  不知不覺(jué),時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一年,我們的友誼一定可以越走越遠(yuǎn)的,對(duì)吧!

初中我的朋友作文300字 篇4

  在祖國(guó)的大沙漠上,有一種植物,它沒(méi)有牡丹那美麗艷人的花朵,也沒(méi)有水仙花那樣亭亭玉立,也不像牽;菢酉蛏吓实堑木,它默默無(wú)聞地生存著,它就是——仙人球。

  除了在沙漠里,我家里也有兩盆仙人球。它是圓形的,翠綠色的,長(zhǎng)滿(mǎn)了刺,刺是蒼褐色的,特別扎人,不過(guò)這些刺是有規(guī)律的,人上面一直延伸到下面,大概有十幾排,像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。

  有一次,我們?nèi)彝獬雎糜,一走就是二十天,回到家后,我不以為它要枯死了,急忙拎水壺跑過(guò)去看,但是,除了蒙上一層灰外,仙人球不是那么蒼翠。我去查了一下,原來(lái)在仙人球里面有水份,用水分來(lái)維持生命,因?yàn)樗鼪](méi)有葉子,所以不能散發(fā)許多水份。這就是仙人球能在沙漠里生存的原因。

  它雖然沒(méi)有別的'花那樣?jì)善G美麗,但是它從不炫耀自己,在祖國(guó)大漠的那個(gè)角落里,以它頑強(qiáng)的生命力生存著,這種謙虛的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

  我喜歡你——仙人球,憑著頑強(qiáng)的毅力,驚人的生命力,在沙漠里永存不朽。

初中我的朋友作文300字 篇5

  東勤勉是我最好的朋友,他一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),淺黑色的眉毛,一雙寶石般的大眼睛炯炯有神,他是個(gè)老實(shí)人,待人真誠(chéng),寬宏大量,所以我喜歡和他做朋友。

  記得上三年級(jí)的`時(shí)候,我玩電腦打贏了一個(gè)難度級(jí)別很高怪獸,一下子樂(lè)昏了頭,作業(yè)也是隨便地寫(xiě)一寫(xiě),就做完了。直到上床睡覺(jué),我的那股興奮勁還是沒(méi)有減弱。

  于是,第二天上學(xué),上英語(yǔ)課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)書(shū)落在了家里。趕緊跟家里電話,家里沒(méi)有人,媽媽爸爸上班了,爺爺奶奶也上去散步了。所以家里沒(méi)有人能幫我送來(lái)書(shū),我像熱鍋上的螞蟻——急得滿(mǎn)頭大汗。

  眼看就要上課了,想到林老師上課嚴(yán)肅的神情,我有些不寒而栗:林老師該不會(huì)劈頭蓋臉地罵我吧?也許會(huì)把我趕出教室!

  這時(shí),東勤勉走了過(guò)來(lái)說(shuō):“汪瑞杰,你沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)吧!沒(méi)關(guān)系的,我們是好朋友,可以一起看呀!”我感激得對(duì)東勤勉說(shuō)了聲謝謝。在課上,東勤勉不會(huì)讀的英語(yǔ)單詞我教他,而東勤勉則把英語(yǔ)書(shū)放在桌子中間方便我看英語(yǔ)書(shū)。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)英語(yǔ)書(shū)風(fēng)波,我和東勤勉的友誼又加深了。

初中我的朋友作文300字 篇6

  在我的朋友中和我最要好的便是湯森雙,他有著一頭烏黑的小平頭,配上他那端正的五官,活生生的.一個(gè)帥小子站在你面前,看他那一張小櫻桃嘴說(shuō)出話來(lái)可鋒利了!每次和女生斗嘴,他一個(gè)就可以把她們說(shuō)的,面紅耳赤、嘴巴打結(jié),最后走時(shí)總時(shí)留下一句:好男不和女斗。

  一次我們約好了出來(lái)玩,想了想去我就樓下的那個(gè)大場(chǎng)子去玩吧!玩什么呢?想了想,不如玩三個(gè)字吧!并開(kāi)始了游戲,一開(kāi)始是湯森雙他來(lái)捉我,我就到處跑,跑的我連三個(gè)字就說(shuō)成了四個(gè)字,然后,我想報(bào)復(fù)他,于是我就去捉他,怎么捉就是捉不到他,于是,我就說(shuō):不玩了,他們都反對(duì)我的看法,說(shuō):繼續(xù)玩,湯森雙說(shuō):是不是想報(bào)復(fù)我,就你,你太小看我了,怎么說(shuō)我也是長(zhǎng)跑能手,我又說(shuō):我可是短跑能手。

  看來(lái)我們有共同的愛(ài)好,于是,我們變成了最好的朋友。

初中我的朋友作文300字 篇7

  我最喜歡的植物是仙人掌。

  仙人掌的外形十分特別?,它滾圓滾圓的,全身碧綠,還長(zhǎng)著一根根鋒利的刺,活像一只蜷著身子的.小刺猬,可愛(ài)極了。這些刺一定是它在成長(zhǎng)的過(guò)程中為了保護(hù)自己而長(zhǎng)得吧,它真是與眾不同啊,懂得堅(jiān)強(qiáng)地保護(hù)自己。到了春天,陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,仙人掌也開(kāi)出了一朵朵粉紅色的小花,和它渾身的小刺相映成輝,有一份剛硬,也有一份嫵媚。

  我喜歡仙人掌,不僅因?yàn)樗L(zhǎng)相奇特,還因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力。

  我家里養(yǎng)了一盆仙人掌。一開(kāi)始,我每天都給它澆水、除草,細(xì)心地照顧它。功夫不負(fù)有心人,在我的照料下,它長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。暑假到了,我忙著上各種培訓(xùn)班,漸漸忽略了對(duì)它的照顧。有一天,我驚訝地發(fā)現(xiàn),花盆里雜草叢生,仙人掌的小刺變軟了,渾身變黃了,一副病懨懨的樣子。我十分自責(zé),心想它一定活不成了,又舍不得丟棄它,只好把它搬到陽(yáng)臺(tái)上,讓它自生自滅了。過(guò)了幾天,我再去看它時(shí),讓我倍感意外的是,它竟然重新恢復(fù)了生機(jī)。我一下明白了,只要有陽(yáng)光,有新鮮的空氣,哪怕水分不足,它也能茁壯地成長(zhǎng)。怪不得很多仙人掌在沙漠里也能生存呢。

  仙人掌,我喜歡你,喜歡你的小刺、你的花朵,更喜歡你的頑強(qiáng)和不屈。

初中我的朋友作文300字 篇8

  “朋友”這是多么迷人的稱(chēng)呼。但對(duì)于性格開(kāi)朗的我來(lái)說(shuō),真心朋友少的可憐:郭紫菲、徐安妮、張亞軒三葉草伙伴們。我盼望著有無(wú)數(shù)個(gè)朋友來(lái)陪伴我,在我無(wú)聊時(shí)能講講話啊。別的同學(xué)不需要與我朝夕相處,形影不離,也不需要我的甜言蜜語(yǔ),更不需要我離別時(shí)滿(mǎn)臉的淚水‘而我只需要他們給我一種朋友的感覺(jué),只需要真心地自己的一顆心,讓我能感覺(jué)到朋友的存在。

  上了初中,兒時(shí)的朋友們都彼此分開(kāi)了,換上了許多新同學(xué)。在小學(xué)六年相處中,讓我感覺(jué)那種朋友之間的友情,那種只要一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì),一句平平淡淡的話,就能互相傳遞的那份關(guān)懷真的很少很少。

  是啊,所謂朋友是在我拿到試卷后傷心落淚的時(shí)候,能來(lái)安慰我;朋友是在我需要幫助時(shí),不管三七二十一的幫我;朋友是相聚時(shí)從容,離別時(shí)淡然的笑臉……

  快要上八年級(jí)了,我希望和朋友們永不分開(kāi),能在一起度過(guò)那快樂(lè)的.中學(xué)時(shí)代。我也能在每個(gè)夜晚,當(dāng)我獨(dú)自坐在燈下與成堆作業(yè)為伴時(shí),抬頭眼望窗前的細(xì)雨或滿(mǎn)天星星的夜空。趴在窗前幻想和朋友在一起的場(chǎng)景……

初中我的朋友作文300字 篇9

  她叫李依依,是我的知心好友。

  她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的圓臉蛋,上面有一對(duì)黑寶石般閃閃發(fā)亮的.大眼睛。下面的鼻梁矮矮的,不算很好看。那張?zhí)一ㄗ炖镎f(shuō)出來(lái)的除了笑話還是笑話。每一回,她說(shuō)出來(lái)的笑話都要“笑死人”。

  李依依的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。雖然她畫(huà)出來(lái)的畫(huà)還談不上漂亮,但看起來(lái)也不錯(cuò)。這幾天,聽(tīng)她說(shuō)下學(xué)期開(kāi)學(xué)不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了,真有點(diǎn)替她可惜!

  記得有一次,她一節(jié)課作文才寫(xiě)八行,放學(xué)后老師叫她帶回家接著寫(xiě)完。一路上,我教她怎樣寫(xiě)作文,什么寫(xiě)人要寫(xiě)外貌,寫(xiě)特點(diǎn),寫(xiě)愛(ài)好呀等等都講了一遍,我想:這一下她的心理負(fù)擔(dān)應(yīng)該減輕一些了吧?結(jié)果下一次上作文課時(shí),她又把作文本子忘記帶來(lái)了。唉,真拿她沒(méi)辦法!

  我還有許多好朋友,但我覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人能比得上李依依。我和她在學(xué)習(xí)上能夠互相幫助,要是沒(méi)有她,我根本不知道如何取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  李依依,有你做知心朋友,我真的很幸運(yùn)!

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