那段英語補(bǔ)習(xí)的日子

　　大概幾個月前，我在回家的路上碰到了一個我以前英語班的老同學(xué)，這也讓我回想起了從二年級開始的那個英語補(bǔ)習(xí)班。

　　補(bǔ)習(xí)班開始時，只有四個人。其中有兩個人我都認(rèn)識，另一個比我小一年級，但卻是我們補(bǔ)習(xí)班的第二名，而第一名，當(dāng)然是我啦！我們四人與老師擠在一個小教室里，那個教室很小，連奔跑都不行，只有幾臺用來學(xué)教材的電腦和幾張桌椅，有時，那桌子連給我們四人放書本都不夠。

　　我們當(dāng)時有五十分鐘用來做網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。那網(wǎng)絡(luò)上的教材生動有趣，還能聽一些很“魔性”的歌曲。老師只讓我們學(xué)50分鐘，時間到了之后，我們還意猶未盡。

　　我們有一個很寬容的“中教”。她允許我們在課間玩手機(jī)；讓我們在課間下樓買零食；還讓我們在走廓里打鬧，但萬一在她的課上調(diào)皮，那誰也救不了你。你的行為可能會被老師發(fā)到微信群里，給家長看。到時候，肯定會挨一頓打。

　　我們還有外教，但換過一次。第一名外教很和藹，還懂一點(diǎn)點(diǎn)中文，我跟著他學(xué)了三年之久。第二名外教看起來很嚴(yán)肅，一絲不茍，但他上課時很幽默，常常講些笑話逗我們笑。

　　后來，那補(bǔ)習(xí)班的上�？偛康归]了，我們這個分部還在苦苦支撐，但資金卻不夠了。因此，上課的地方換了又換，還換了新教材，再加上我當(dāng)時已經(jīng)有了一個更好的、更接近pep教材的英語補(bǔ)習(xí)班，我就退出了。雖然我已經(jīng)離開了這個補(bǔ)習(xí)班一年有余，但那一段美好的日子，我永遠(yuǎn)也不會忘記。

　　我現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班知識量大，都在學(xué)8年級的東西了，但時間很緊張，盡管每次上班我們都是積極發(fā)言，全神貫注的，但老師還會拖課。與以前的英語培訓(xùn)班相比，少了一些輕松和愉快。

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