愛之力量照亮人生作文
雖已到了五月，但天氣還是帶著絲絲涼意。剛下過清而冷的雨，地面還是濕的。陽光透過樹葉照在身邊的草地上，給醫(yī)院后這寂靜的花園天了幾分柔和。
“小語，穿這么少，冷不冷啊?”姐姐萬黎看見萬語又一個人跑到公園來蕩秋千，眼里又是著急又是關心。“不冷，姐姐�！比f語稚嫩的聲音總能融化了萬黎的心�！澳阒恢牢一夭》繘]看見你有多擔心…”萬黎看著她，滿臉的擔心和寵愛�！拔胰ソ又炖蠋煟芸炀突貋�。”萬語和姐姐點點頭，繼續(xù)玩秋千。萬黎和老師回來公園時，竟看見萬語跪在地上，一只手按著胃部另一只手支著地面，流著淚痛苦地呻吟著。
“糟了，小語胃病又發(fā)作了!”朱老師喊著，和萬黎一同沖向小語。萬黎在身后摟著她小小的身體，心疼得恨不得自己來替她承受痛苦�！拔覜]事姐姐，我一點都不疼…”小語話音未落，便開始止不住地嘔吐。朱老師把自己的外套給小語披上，只見她因嘔吐不止身體顫抖著。萬語痛得暈了過去，朱老師把她抱回了病房，和萬黎說道：“小語作手術的錢我已經(jīng)湊夠了，找醫(yī)院趕緊給她安排手術吧，看她的病發(fā)作起來真的太難受了。”“可她太不聽話了啊…”“等她醒了，我寸步不離地看著她、陪著她，直到她好好配合治療為止。”朱老師對她的守護，就像是對他自己的妹妹一樣，為了不讓她傷害自己，他愿意如天使般守護。
小語醒后，萬黎已去上學了，留下朱老師照顧她。他親自給她熬粥，喂給她喝。“老師，我不想吃�！薄安恍校惚仨毜贸渣c兒東西，不然你的身體受不了的�！毙≌Z要吃冰激凌，老師不許，遞給她一杯熱水�？伤勾蚍藷崴�，燙傷了老師的胳膊。小語一邊道歉，一邊要下床去找醫(yī)生，朱老師卻攔住她說：“小語，你可不可答應老師，做手術�！笨粗蠋煋牡哪抗�，小語愣了一下。這時老師的傷口感染，疼得他叫出了聲。小語立馬要出去找醫(yī)生，可他忍著疼痛一把拽住了她，“小語，答應老師，好好愛惜自己的身體，接受治療…”“老師您別說了”“不，你必須答應我，否則我就不處理這傷口。”朱老師的額頭已經(jīng)疼出了汗。他和姐姐這段時間對她的照顧，小語都深深地記著，他們始終如一地對她好，讓這個患有重度抑郁癥的女孩變得愛笑、快樂。那么，她又怎能忍心看著這個愛她的老師承受和她一樣的痛苦呢?“嗯嗯，老師我答應你，我以后會快樂而努力地活著�！毙≌Z眼里噙著淚水，老師疼得滿頭大汗的臉上露出了一絲笑容。
手術很成功。兩個月后，萬語出院了�；氐綄W校，她變了一個人一般地努力學習，臉上常常掛著太陽般的笑容。“小語，別把自己累壞了�！敝炖蠋熋嗣f語的頭，眼里是滿滿的愛意�！班牛視睦蠋�!”……
【愛之力量照亮人生作文】相關文章：
理想的力量照亮人生10-11
夢想照亮人生作文08-22
知識照亮人生作文07-15
用愛照亮人生作文10-04
閱讀以人性照亮人生作文12-20
照亮我人生之路作文10-21
讓閱讀照亮人生作文600字07-04
先哲之光照亮人生作文09-16
理想的火把照亮人生優(yōu)秀作文12-10
- 相關推薦