生活的作文15篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的作文1
嶄新的畫(huà)面，嶄新的時(shí)代，嶄新的世界即將來(lái)臨，這就是生活哦在高科技的我想象出來(lái)的。
一個(gè)完美的世界要浮現(xiàn)在我的眼前。我想那時(shí)候的高科技是比較發(fā)達(dá)的，像衣服，里面一定會(huì)有許多的“機(jī)關(guān)”，夏天的時(shí)候，衣服涼涼的，按一下綠色按鈕就會(huì)感到很涼爽。到了冬天，按一下紅色按鈕，衣服就會(huì)發(fā)熱，這樣就不會(huì)感冒了，也不用穿的這么厚，穿一件衣服就足夠了，好像很方便。
更高明的時(shí)人類(lèi)可以搬到月球上去住，享受美麗了夜空，好像“天上的街市”五彩繽紛。白天還可以和小白云；太陽(yáng)公公嬉戲，雨過(guò)之后，還能看見(jiàn)七色彩虹，著不是很美好的一件事嗎？
還有，人們要是有翅膀就好了，在天空中自由的飛翔，無(wú)憂無(wú)慮，飛過(guò)之后，也許你會(huì)心曠神怡，整個(gè)人都豁然開(kāi)朗了，這時(shí)我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
我真想停留在那個(gè)時(shí)代，更舒服的是有一張水船，睡在上面，聽(tīng)聽(tīng)海的傾訴，欣賞海水，那微波粼粼的海面有一種力量，突然來(lái)了一個(gè)海底世界的生物——海豚，它給了我下海的工具，想請(qǐng)我到海底做客。
我迷迷糊糊來(lái)到了海底，頓時(shí)我一睜開(kāi)眼，就看到了我在電視上看到的海底龍宮，十分繁華，我看到了各種各樣的小魚(yú)，小蝦，它們招待我去到它們生活的'世界里去玩耍，它們招待客人比我爺爺還要熱情奔放，把我招待的好好的。
現(xiàn)在我口袋里有一個(gè)高級(jí)的mp3，在有水的地方也是可以放音樂(lè)的，我拿出來(lái)，放了一首很好聽(tīng)的歌，動(dòng)物們聽(tīng)得十分入迷，我也一樣，等到第二首來(lái)的時(shí)候，它們活蹦亂跳的跳起舞來(lái)，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，這歌聲很好聽(tīng)，把海底世界的生物全招來(lái)了，好像一個(gè)聚會(huì)，大家圍了個(gè)很大的圈，有些代表動(dòng)物都自愿給大家跳上一段，最好玩的是海豚大哥，它會(huì)頂球，鯊魚(yú)老弟就顯示了它的威武，最氣勢(shì)澎湃的時(shí)鯨爸爸，好大義條，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，后來(lái)它微笑著看我，我一剎那間不怕了，我們玩的很盡興。
深夜我睡著了，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)者原來(lái)是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，但是，至少我很滿足，我有這樣一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)然高科技是好的，我很開(kāi)心。
生活的作文2
今年夏天，我來(lái)到了位于東方體育中心的室外跳水池。來(lái)體驗(yàn)一番。剛到那里，映入我眼簾的就是室外跳水池，我心想不愧是世界錦標(biāo)賽場(chǎng)館，就是氣派。
介紹：室外跳水池包含1個(gè)跳水池和1個(gè)10泳道標(biāo)準(zhǔn)游泳池，設(shè)置座位5000個(gè)，舉行世錦賽跳水項(xiàng)目比賽。室外跳水池坐落于人工湖的`島上，屋蓋結(jié)構(gòu)為一個(gè)“半月”形平面，它的設(shè)計(jì)是上海東方體育中心的一大亮點(diǎn)，在開(kāi)放式的座席上，觀眾可以從不同角度欣賞整個(gè)東方體育中心，縱覽浦江兩岸的水岸景觀。
生活的作文3
微笑面對(duì)生活。失敗是人生常見(jiàn)的事情，要腳踏實(shí)地的干自己的。
我在每次考試都是不及格，總是班級(jí)里的后幾位。我最害怕考試，考試我就宣布輸了，我就鬧心。
那天我考試回來(lái) 很不開(kāi)心。爺爺看出我的心思了就來(lái)和我說(shuō)話。說(shuō)我給你講個(gè)故事吧。我洗耳恭聽(tīng)。說(shuō)內(nèi)戰(zhàn)前的某個(gè)春天，一個(gè)青年來(lái)到了泰勒家的農(nóng)場(chǎng)，請(qǐng)求泰勒給他點(diǎn)活兒干。盡管泰勒除了知道大家都叫他杰米之外，對(duì)他是一無(wú)所知。但還是收留了他。讓他在農(nóng)場(chǎng)里幫忙。杰米干活很賣(mài)力。劈材，養(yǎng)奶牛等活兒樣樣都行。杰米吃飯的'時(shí)候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚里鋪點(diǎn)甘草當(dāng)床過(guò)夜。但是杰米去愛(ài)上了泰勒的女兒，泰勒不同意他們結(jié)婚。
他的女兒怎么能嫁給沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有名聲沒(méi)前途的杰米呢？沒(méi)過(guò)多久。杰米背起自己的鋪蓋卷，一去不回。三十五年后的一天，泰勒把奶牛棚拆掉想建一個(gè)新的。在一根木柱子上，他看到了杰米刻下的全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年，美國(guó)總統(tǒng)名就是這個(gè)。爺爺給我講完之后使我明白前途是什么啊，前途就是自己腳踏實(shí)地的干活。讓自己的一切都踏實(shí)的干。失敗不害怕，害怕的是沒(méi)有了斗志。我爺爺告訴我。要微笑面對(duì)生活。我說(shuō)是應(yīng)該微笑面對(duì)生活，從此我看透了生活，學(xué)習(xí)。我要用微笑打敗我的失敗。要讓這個(gè)故事永遠(yuǎn)的藏于心中。讓所有的所以都腳踏實(shí)地。
微笑面對(duì)生活，能讓你在打敗的是自己的自信，讓你從新站起來(lái)的也是你自己。
生活的作文4
古代的唐詩(shī)有很多，但最令我難忘的是高鼎的《村居》，這首詩(shī)塑造了一群和我一樣的可愛(ài)兒童。今天，天氣晴好，媽媽正準(zhǔn)備著早餐。突然，天上飛過(guò)了一個(gè)黑影——風(fēng)箏！我也順口背起了《村居》：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
我也文縐縐的和媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)号ㄩ_(kāi)，風(fēng)和日麗，我們兩人也趁著東風(fēng)初起去放紙鳶，好嗎！”媽媽笑著用筷子想敲我的頭，我機(jī)靈的閃躲開(kāi)去。我們來(lái)到明故宮廣場(chǎng)，手忙腳亂的把風(fēng)箏放上了藍(lán)天，與眾多風(fēng)箏一起在藍(lán)天上遨游。我正在享受著自由的喜悅，沒(méi)料到天有不測(cè)風(fēng)云，忽東忽西的風(fēng)把漫天的風(fēng)箏吹的東跑西跑的，我的風(fēng)箏線和附近的幾個(gè)風(fēng)箏線竟繞線了，拉了半天后，我的'風(fēng)箏線堅(jiān)持到最后，把別人脆弱的線統(tǒng)統(tǒng)的斗斷掉了。我和媽媽相視而笑，非常開(kāi)心。
一首《村居》把我現(xiàn)在的心情表現(xiàn)的淋漓盡致，我喜歡這首古詩(shī)。
生活的作文5
我喜歡上一條金魚(yú)
那條金魚(yú) 他不需要生活在水里
但我......
卻好象是他的避風(fēng)港
每當(dāng)他與前男友糾纏不清時(shí) 他定會(huì)找我
我好恨!
我恨他的前女友 也恨我自己
我為什么要拖到現(xiàn)在才肯開(kāi)口
我曾經(jīng)一直堅(jiān)持的時(shí)間 卻在這時(shí)派不上用場(chǎng) 因?yàn)闀r(shí)間也不幫我
那時(shí)沒(méi)有雨 不然我定會(huì)跑去淋雨
我只能回到家 靜靜的淋著浴
就這樣 我讓自己休息了一個(gè)月 同時(shí)也忘了他一個(gè)月
終于
我初一了
我畢業(yè)了
我跟同學(xué)再一旁拍照
他忽然出現(xiàn) 走了過(guò)來(lái) 她手上拿著一份恭喜我畢業(yè)的禮物
我拿了過(guò)來(lái) 他一個(gè)轉(zhuǎn)頭就直接的跑開(kāi)了 他當(dāng)時(shí)也才五專(zhuān)三年級(jí)
我打開(kāi)禮物 是一份手工縫紉的金魚(yú)玩偶 和一封寫(xiě)著我恨的.卡片
我打了電話給他 他說(shuō)已經(jīng)太晚了
他說(shuō)他的心早就交給另一個(gè)人了
原來(lái)在我忘了他的那一個(gè)月里 早已經(jīng)有另一個(gè)人靜靜著在等待著
我也沒(méi)什么理由去見(jiàn)他了 畢竟大家再見(jiàn)面的時(shí)候 也只是最普通的
朋友。
我總是遲到 就連對(duì)愛(ài)情的時(shí)間掌握也是一樣
生活的作文6
帶著一份新奇，帶著一份不安，我走進(jìn)了初中的大門(mén)，新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境，一切都是陌生的，我真的有些茫然，但我知道這里將是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我將從這里走向我的新生活。
片段一：
在學(xué)校做同學(xué)的朋友，老師的助手
由于我是班級(jí)中成績(jī)最好的一個(gè)，因此被老師指派為班級(jí)的代理班長(zhǎng)，班長(zhǎng)前面加上“代理”一詞，總是讓人感覺(jué)沒(méi)有底氣，沒(méi)辦法，總得有人為同學(xué)服務(wù)，協(xié)助老師工作吧，我只有接受了。
按要求，每天的早讀由我?guī)ьI(lǐng)，可能是因?yàn)槲业哪昙o(jì)小，在加上我長(zhǎng)的小巧了些，我領(lǐng)讀時(shí)，有的在那寫(xiě)作業(yè)，有的用眼睛看著你，還有的在那交頭接耳，不知在說(shuō)些什么，還不時(shí)偷偷的笑，他們根本不理睬我，看到這種情形，我真的想哭。
后來(lái)，老師找到了我，幫助我分析了原因，我改正了領(lǐng)讀時(shí)語(yǔ)速太快的毛病，在領(lǐng)讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀的不準(zhǔn)的音，我就一遍又一遍的領(lǐng)讀，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)了為止。課間，我還主動(dòng)考其他同學(xué)單詞，同學(xué)有不明白的地方，我也會(huì)和他們一起解決，漸漸的，同學(xué)們開(kāi)始信任我，接納我，早讀時(shí)，幾乎沒(méi)有人掉隊(duì)了。
這件事讓我明白了，只要你真心付出，就一定會(huì)有回報(bào)。
片段二：
在家中當(dāng)爸爸媽媽的乖女兒
雖然我上中學(xué)了，但在爸爸媽媽的的眼中，好象我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，早晨上學(xué)時(shí)，媽媽會(huì)叮囑小心過(guò)馬路；中午吃飯時(shí)，爸爸要詢問(wèn)班中發(fā)生了哪些事情，晚上放學(xué)時(shí)后，我正認(rèn)真的'的學(xué)習(xí)，爸爸和媽媽也會(huì)時(shí)常的來(lái)個(gè)突然襲擊，看看我是不是真的在學(xué)習(xí)，夜深時(shí)，媽媽還會(huì)給我開(kāi)個(gè)小灶——一杯冒著熱氣的牛奶或一塊我愛(ài)吃的蛋糕，也就在這一瞬間，我看到媽媽濃密的黑發(fā)下，隱約出現(xiàn)了幾根白發(fā)，我不禁心頭一熱，是啊，爸爸媽媽為了我付出了太多太多，我不知用什么來(lái)回報(bào)他們，我只有刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力才不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
片段三：把握機(jī)會(huì)，磨練自己，提高自己。
常聽(tīng)大人們說(shuō)現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，但真正理解“競(jìng)爭(zhēng)”一詞，還是月考之后，看到手中的成績(jī)單，我的心理很不是滋味，雖然我的英語(yǔ)成績(jī)是班中最高的，但也不是滿分，況且，出乎我的意料的是，我的語(yǔ)文才79分，數(shù)學(xué)也不理想，我真的不明白，上課的時(shí)候，我的聽(tīng)課狀態(tài)一直很好，為什么就沒(méi)有考好呢？思前想后，終于，我明白了：學(xué)習(xí)不僅僅靠課堂老師的講授，更重要的是自己要掌握方法，主動(dòng)自覺(jué)的去學(xué)，還要常溫習(xí)，古人常說(shuō)的“溫故而知新”也許就是這個(gè)道理吧。
尾聲：
我的初中生活剛剛開(kāi)始，在今后漫長(zhǎng)而又短暫的三年時(shí)光里，或許我還會(huì)遇到困難或挫折，無(wú)論遇到什么，我都會(huì)堅(jiān)定一個(gè)信念，那就是：努力、堅(jiān)持，要有信心，相信自己會(huì)成為老師自豪，家長(zhǎng)驕傲，自己滿意的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
生活的作文7
過(guò)去總有太多值得我們留戀的回憶，也有太多令我們愧疚的事情。是啊，生活就如一片樹(shù)葉、一棵小草，在不斷的變化著生活又如一杯苦咖啡，雖然開(kāi)始是苦的，但是后來(lái)會(huì)有甜的那一天。題記
大家都常把這句話掛在口頭：生活有酸、甜、苦、辣、咸。的確不錯(cuò)，我們的生活微不足道，如同銀河里的一顆星，那樣渺茫，生活的體驗(yàn)也只有自己知道。有時(shí)候，我們?cè)谛�，別人只知道現(xiàn)在我們心里很快樂(lè)，卻并不知道我們?yōu)槭裁炊�；我們�(cè)诳�，她們也只知道我們心里很傷心，卻不知道我們?yōu)槭裁炊奁�。這就是生活，每個(gè)人的生活都是不一樣的！
第一集
我還是個(gè)學(xué)生，所以大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的。在學(xué)校，我學(xué)會(huì)了很多，不只是知識(shí)，更多的是做人的道理，對(duì)人生的思考。
在學(xué)校，結(jié)交了許多朋友，但有的只是形式上的朋友，有的是真誠(chéng)的bestfriend。所謂那些形式上的朋友，只是表面上是朋友，實(shí)際上呢，彼此的心里都不知道是怎樣想的，只有自己心里清楚。那些真誠(chéng)的bestfriend，是和我們?nèi)站靡?jiàn)真情患難見(jiàn)真情的死黨，那樣的朋友，才是我最想要的朋友！
這個(gè)社會(huì)，太多的虛偽，太多的假意，太多的殘忍，令我不敢面對(duì)這個(gè)世界。學(xué)校有太多的打架事件，每天讓我打寒顫。我認(rèn)為的理想社會(huì)，應(yīng)該是：人心都是善良的，大家和睦相處不也很好嗎？
生活在這其中，令我窒息，有的時(shí)候，我甚至想要消失在這世界上，那時(shí)，我肯定會(huì)感到很輕松的。哼，我真傻，如果消失在這世上，豈不就是死亡了嗎？我才不要，每個(gè)人的生命都是美好的，在世間總會(huì)有作用的，即使你是流星，也會(huì)為夜空增添了一瞬間的美麗，你們說(shuō)呢？
我要好好的活下去，去品味生活這杯苦咖啡，開(kāi)始是苦的，我相信，在不久的.將來(lái)，我會(huì)品出它的真味道甜、香。美好的將來(lái)在于成年的打拼，成年的打拼在于現(xiàn)在的積累、體會(huì)、學(xué)習(xí)！
生活這杯苦咖啡，我會(huì)品你到底！品出你的苦、你的甜、你的香
希望大家都要以樂(lè)觀、積極的心態(tài)好好的活下去，不要為自己的過(guò)去留下遺憾，讓我們共同攜手去品味生活這杯苦咖啡，喝出它的香甜后記
還有幾部分我對(duì)人生的思考，希望大家可以等到它發(fā)表的那天！謝了！
生活的作文8
天晴了，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。隨著太陽(yáng)的光芒普照大地，萬(wàn)物被陽(yáng)光鍍上了一層金輝。我們的生活也像這樣的美好，充滿陽(yáng)光......學(xué)校中......
在同學(xué)咿咿呀呀的晨讀中，新的一天開(kāi)始了�！Z(yǔ)文課’一聽(tīng)到這個(gè)詞，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都激動(dòng)了，不禁讓我們想起語(yǔ)文老師那生動(dòng)的話語(yǔ)，那肥胖靈活的身影，那悠然自得的步伐......，這堂可是“老班”的課，看看同學(xué)們那端正的坐姿，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，就知道班主任是一個(gè)什么樣的人了，一節(jié)數(shù)學(xué)課下來(lái)，同學(xué)們又增長(zhǎng)不少知識(shí)。接下來(lái)就是英語(yǔ)課，化學(xué)課，體育課......時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)在校的一天又過(guò)去了，與同學(xué)們玩耍的時(shí)間也沒(méi)了，充實(shí)的一天慢慢過(guò)去，明天又是一個(gè)美好的開(kāi)始...... 家中......
伴隨著“哇”的一聲，我從床上跳了起來(lái)，是誰(shuí)竟敢掀我的被子，剛剛在想這個(gè)問(wèn)題，老媽的聲音就在耳邊想起"都幾點(diǎn)了，怎么還不起床，你小弟都比你乖......"我見(jiàn)大事不妙，趕快穿好衣服就跑去廁所了，唉！老媽的嘮叨功夫好像又見(jiàn)長(zhǎng)不少，在吃飯時(shí)，聽(tīng)到奶奶的叮嚀、老媽的嘮叨，不知為什么心里感到暖暖的。在家中，永遠(yuǎn)有一種歸屬感，這是我在哪里也找不到的`，家人給我?guī)?lái)的溫暖是什么也不能比的。在家中，永遠(yuǎn)都可以看到溫暖的光線，永遠(yuǎn)都充滿著陽(yáng)光。
其實(shí)，生活中并不是缺少陽(yáng)光，而是缺少發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的眼睛，我很慶幸，我的生活充滿陽(yáng)光......
生活的作文9
眼看初一的生活就過(guò)去了，初一是一個(gè)美好的開(kāi)始！希望結(jié)束也是個(gè)完美的結(jié)束吧！剛來(lái)初一的我七年級(jí)一班的我可謂是人生地不熟，可在同學(xué)們的幫助下我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。我們和任課老師，本來(lái)相處的也很和諧，但是我們班的同學(xué)也很調(diào)皮，有時(shí)要把老師氣的.頭暈。
每天下課總是有這么一小群人在走廊里追逐打鬧，從這跑到那，在從哪跑回來(lái)，總是要讓班主任親自出馬，往門(mén)口一站，個(gè)個(gè)都乖乖的回到自己的位子上了。每天都要讓班主任親自出馬，不然他們是不會(huì)回來(lái)的。我多覺(jué)得的他們天天在外面跑不累嗎？也許班里就班主任厲害了吧，只要班主任不在班，上課說(shuō)話的說(shuō)話，吃東西的吃東西，傳紙條的傳紙條，老師再吵下面還是該干嘛就干嘛。我看根本就無(wú)視老師的存在。我就希望大家能考個(gè)好成績(jī)，來(lái)個(gè)美好的結(jié)束。同時(shí)也給初一生活畫(huà)下一個(gè)完美的句號(hào)。
生活的作文10
段考前一星期，某班正利用自修下課放英語(yǔ)聽(tīng)力。自修上課的老師是語(yǔ)文老師，她還沒(méi)有走。
鄰班的英語(yǔ)老師：“還沒(méi)下課��？”
語(yǔ)文老師：“放聽(tīng)力，都被她（英語(yǔ)老師）搞死了！”
段考后，英語(yǔ)一塌糊涂。
一節(jié)英語(yǔ)課下課，英語(yǔ)老師：“英語(yǔ)科代表，你段考前是不是用自修下課時(shí)間放聽(tīng)力？”
英語(yǔ)科代表：“是啊�！�
英語(yǔ)老師很氣憤：“你們語(yǔ)文老師啊，說(shuō)是我讓你自修下課放聽(tīng)力滴，跟別人講你們被我搞死咯！現(xiàn)在全校的老師都知道了，你們班是我搞死的！你們這次考差也是我干的！反正我不管，英語(yǔ)科代表你自己去跟語(yǔ)文老師解釋?zhuān)闳ジf(shuō)我現(xiàn)在很氣憤�！闭f(shuō)完氣呼呼的走了。
第二天，語(yǔ)文課下課。
英語(yǔ)科代表上前解釋?zhuān)骸罢Z(yǔ)文老師，段考前……”
語(yǔ)文老師聽(tīng)后皺了皺眉頭：“你跟我解釋著個(gè)干什么？我聽(tīng)得莫名其妙�！闭f(shuō)完扭頭就走。
第三天，班主任找到英語(yǔ)科代表。
班主任：“你是不是去找語(yǔ)文老師說(shuō)那件事了？”
英語(yǔ)科代表：“嗯�！�
班主任：“她（英語(yǔ)老師）當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)了��？”
英語(yǔ)科代表：“嗯，是她讓我跟語(yǔ)文老師說(shuō)的.。”
班主任心情不爽：“她怎么這么變態(tài)！”
注：語(yǔ)文老師是副校長(zhǎng)，英語(yǔ)老師則是普通教師。
我覺(jué)得我只能替英語(yǔ)老師默哀，這個(gè)社會(huì)或許真的太過(guò)黑暗，委屈只能埋在心里。
生活的作文11
如果人有了生命，人生的時(shí)鐘將會(huì)旋轉(zhuǎn)，甘苦并存的生活正在鋪路，生活不是茶，越?jīng)_越淡了，而是酒，越陳越香。生活能豐富人生，也可能會(huì)是命運(yùn)極度轉(zhuǎn)折。
生活也許是人活在世上的唯一目的。留心生活，命運(yùn)使者會(huì)眷顧你。在生活應(yīng)該處處謹(jǐn)慎，社會(huì)也會(huì)有黑暗，不要誤入迷途陷阱，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)弱肉強(qiáng)食，但必須面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)毅的奮起，因?yàn)槲页３８嬲]自己：悲哀的現(xiàn)實(shí)生活已經(jīng)發(fā)生，你所能做的只有面對(duì)。妙不可言的生活，在給你帶來(lái)挫折與痛苦的同時(shí)，也會(huì)夾雜著絲絲縷縷的喜悅，樂(lè)趣。家人的問(wèn)候，和煦的陽(yáng)光，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，賞心悅目的畫(huà)作，心曠神怡的風(fēng)景。似乎又充滿了挑戰(zhàn)的信心，熱情活力。人生是否在這樣的生活里錘煉？
讓我們一起迎接生活的.味道，色彩，神韻。生活的艱辛，使人疲憊，生活的壓力，使人緊迫，生活的困苦，使人煩瑣。在每個(gè)人心中重要的時(shí)刻到來(lái)，仍然慌張，焦慮。可是古老的黎明又在天邊泛影，時(shí)間不許你在猶豫，空間不許你在逃避。你得重新拋開(kāi)一切，在奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)里，為你的夢(mèng)想拼搏，爭(zhēng)取，激情已經(jīng)讓你忘卻了傷口的疼痛，信念支撐著你不會(huì)倒下。即使生活中有很多失敗也會(huì)毫無(wú)怨言的付出。若干年后，回憶起年輕時(shí)的熱血青春，也無(wú)悔此生。這是生活塑造的一個(gè)不凡的生命。
生活總是包含了很多哲理，等待人們?nèi)ラ_(kāi)拓，總結(jié)。生活，它的迷人之處在于能輕輕點(diǎn)住人的內(nèi)心深處，世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，正如世上沒(méi)有千篇一律的生活，生活的條紋展現(xiàn)在手上，臉上，心里。生活，時(shí)刻決定著結(jié)果。
我愛(ài)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滿足也好，心酸也罷，值得你去觸碰那塵封已久的回憶——生活。就好似咖啡雖苦，有人也會(huì)愛(ài)不釋手，蜜糖很甜，吃多了也會(huì)膩。不論何時(shí)，心里總是想著，想著，如夢(mèng)似幻的生活。
生活的作文12
沙漠上，有樹(shù)木的煩惱；草原上，有馬兒的煩惱；小溪里，有魚(yú)兒的煩惱；生活中，有我的'煩惱。
早上，我總要起得早早的，去學(xué)校檢查我們班的勞動(dòng)情況。這是為什么？因?yàn)槲沂莿趧?dòng)委員�。∩畹目鄲涝谀膬�？就在這兒啊。
上課時(shí)，老師提問(wèn)，我回答出，惹得全班同學(xué)的爆笑。這是為什么？因?yàn)槲疫�沒(méi)想好老師就提問(wèn)了。生活的苦惱在哪兒？就在這兒啊。
星期日，同學(xué)們做完作業(yè)了就可以玩電腦了，而我卻要強(qiáng)壓玩興在家里伏案做媽媽出的英語(yǔ)練習(xí)。這是為什么？因?yàn)槲覌寢屖且晃挥⒄Z(yǔ)教師，她希望我出類(lèi)拔萃，每個(gè)星期都要監(jiān)督我做一些英語(yǔ)練習(xí)。生活的苦惱在哪兒？就在這兒啊。
每個(gè)星期去檢查班級(jí)勞動(dòng)情況，苦惱啊，苦惱��！上課時(shí)惹得同學(xué)的爆笑，苦惱啊，苦惱啊！星期日做媽媽的練習(xí)，苦惱啊，苦惱啊，我的生活真苦惱��！但是，只要我們擁有一顆熱愛(ài)生活的心，苦惱也會(huì)變成快樂(lè)和幸福的。
生活的作文13
也許我們明明只有知道，也可能是后，我們?cè)缟掀饋?lái)就會(huì)去跑早操，然后晨讀。
不管晨讀的內(nèi)容是什么，總能夠使我們充滿了精力和活躍的動(dòng)態(tài)，我們可以去背誦和學(xué)習(xí)，可以學(xué)朗誦和閱讀，無(wú)論怎樣都能夠讓我們的生活充滿了活力。
可是后來(lái)沒(méi)有了晨讀課，我們每個(gè)人都自由自在的打發(fā)時(shí)間。
然后這種狀態(tài)我卻不是很喜歡。
我知道，也許從一開(kāi)始的中間那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每個(gè)人的生活都開(kāi)始發(fā)生了變化，每個(gè)人都有了新的生活方式和生活習(xí)慣，但是無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)該足夠自律來(lái)掌握自己的生活。
也許每一件事情都可以出生在生命的過(guò)程當(dāng)中，每一個(gè)過(guò)程都能夠讓我們明白，原來(lái)這一切都是足夠讓人理解的.，只是你那么簡(jiǎn)單的，就說(shuō)上一句話之后才會(huì)想明白，原來(lái)那些人從來(lái)都不能代表任何情況。
我會(huì)記得當(dāng)初你發(fā)問(wèn)題的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得每個(gè)人心中其實(shí)都會(huì)有抱怨的。
可是到現(xiàn)在你給自己留著了一個(gè)借口，然后去明白了這些大道理，那么沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得這些又有什么樣的不同，很多事情你都必須要去經(jīng)歷，不管那些過(guò)程糟糕的還是精彩的。
當(dāng)然，從你的身上，我也同樣能夠看到更多。
只是記在了心里。
生活的作文14
黛色的夜幕，那如秤鉤似的月牙，輕輕.漸漸的挪動(dòng)著，偶爾透過(guò)如紗似霧的云絮，將輕冷的銀灰篩在我的'書(shū)桌上，泛起點(diǎn)點(diǎn)幽光。
我手托著頭，嘴里咬著筆桿，手不時(shí)撓著頭，吧頭皮也凌亂不堪了，也理不出一絲頭緒來(lái)，此時(shí)我雙眉緊鎖，鼻翼微扇，頭上不禁冒出了細(xì)密的汗珠。
唉！眼前的難題如一座大山壓住了我，又像一張大網(wǎng)吧我裹得緊緊的，使我喘不過(guò)氣來(lái)。
罷了，不如去洗把臉，讓高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦休息休息，剛走到水槽邊，忽然一抹新綠出現(xiàn)在我面前，點(diǎn)綴著大理石臺(tái)面的縫隙里，它長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的莖努力向上爬，兩片嫰芽紋路清晰，在風(fēng)中微微矗立著。我驚奇于在這么惡劣的環(huán)境下小小的嫩苗竟能有如此強(qiáng)大的生命力，傲然挺力著。
我不禁閉上雙眼，想向這它怎樣不尋常的程程，它不做溫室的公主，而是做一個(gè)劈荊斬棘，桀驁不馴的隨著風(fēng)，順著水到了大理石的縫隙，靠著丁點(diǎn)養(yǎng)分維持生命。它也許曾經(jīng)后悔過(guò)，沒(méi)了同伴一起走尋常路，但咬著牙挺過(guò)去了，不尋常地綻放了新綠，奏響了生命的華章。
睜開(kāi)眼睛，小立依然安靜地看著我，在向我點(diǎn)頭。我邁著輕快的步伐，哼著小曲走進(jìn)了書(shū)房，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。呵呵，小苗也尚且如此，幾分鐘后，我從書(shū)房走出來(lái)，母親一臉納悶，我只是笑而不答。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)奇妙的解題思路，讓我搬走了“大山”，解開(kāi)了‘漁網(wǎng)’，而這個(gè)不尋常的靈感來(lái)源一個(gè)小苗。
我的腦海中再一次浮現(xiàn)出那一株小苗，浮現(xiàn)出它告訴我的話---走不尋常路。
生活的作文15
暑假生活，是開(kāi)心的玩，是快樂(lè)的時(shí)代。
暑假生活就是放松的，就是暢所欲言的玩，無(wú)限快樂(lè)的瘋狂快樂(lè)。
暑假生活開(kāi)始了，剛放假?zèng)]有什么準(zhǔn)備。有點(diǎn)不之所措。不曉得干點(diǎn)什么。就從腦海里冒出來(lái)個(gè)想法。想學(xué)習(xí)跆拳道，這個(gè)想法一有，我就和爸爸說(shuō)了，爸爸就給我報(bào)了個(gè)班，報(bào)班的第二天我就來(lái)到了，這個(gè)拳打腳踢的訓(xùn)練場(chǎng)上。首先是來(lái)認(rèn)識(shí)我的老師。我第一會(huì)見(jiàn)到練武術(shù)的長(zhǎng)的這么瘦的。我和老師打過(guò)招呼之后就開(kāi)始了訓(xùn)練。首先是可惡的練體力。沒(méi)別的.就是體能訓(xùn)練。給我弄的都沒(méi)有興趣學(xué)下去了。在這無(wú)奈的環(huán)境下我練體能練了一個(gè)星期。終于通過(guò)了，這回是真正的動(dòng)作學(xué)習(xí)了。我很認(rèn)真，因?yàn)楹闷�，就不敢不認(rèn)真。聽(tīng)到看到都特別的仔細(xì)。老師問(wèn)我什么我都能毫不猶豫的回答上來(lái)。這把老師教導(dǎo)我們的積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái)，有什么問(wèn)題都愿意問(wèn)我，我學(xué)的也有興趣。每天都給自己加小昭。認(rèn)真的學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練。
在這階段的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了好多動(dòng)作。我學(xué)會(huì)了跆拳道的出門(mén)動(dòng)作。我的學(xué)習(xí)興趣上來(lái)了，每天都在不停的練習(xí)體能。生怕跟不上啊就是練。不知不覺(jué)的我的暑假生活結(jié)束了，為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，爸爸把班給我停了，我就回到了原點(diǎn)。但我還是天天練習(xí)。
暑假生活讓我學(xué)會(huì)了強(qiáng)身健體的一門(mén)功課。從中得到了快樂(lè)，從中得到充分開(kāi)心，充分的快樂(lè)瘋狂。
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