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蘋果小人作文

時(shí)間:2025-10-31 09:18:49 水果

蘋果小人作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的蘋果小人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蘋果小人作文

蘋果小人作文1

  冬天過(guò)去了,春天來(lái)到,明明的家里已經(jīng)沒(méi)有蘋果吃了。他在街上邊走邊想:等蘋果成熟的季節(jié)還早著啊!咦,不是說(shuō)水果都用大棚種植,一年四季都能成熟的嗎?

  明明逛遍了整個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)市場(chǎng),只發(fā)現(xiàn)了一些已經(jīng)快干癟的蘋果,可是也比沒(méi)有蘋果吃好!吃蘋果吃上癮的明明就把那一筐蘋果都買了回去。

  帶到家里,明明洗干凈幾個(gè)蘋果,正靠在躺椅上大口嚼著。

  “你好,這些蘋果還合你的胃口嗎?”一個(gè)嗲聲嗲氣的聲音在問(wèn)。

  “誰(shuí)?誰(shuí)啊?”明明看了看四周,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人影。

  “我。磕悴皇翘焯於家臀乙(jiàn)面的嗎?”一個(gè)鮮嫩的蘋果從筐里跳出來(lái)。在一整筐干癟的蘋果中,它顯得特別大,特別的紅潤(rùn)。明明發(fā)現(xiàn),這個(gè)蘋果竟然長(zhǎng)著兩只腳、兩條手臂和一個(gè)小頭,活脫脫的是一個(gè)蘋果小人。

  “這里的蘋果樹(shù)才開(kāi)花,離成熟的季節(jié)還早著。我?guī)闳ヒ粋(gè)地方,那里的蘋果正香甜著呢!”蘋果小人說(shuō)。

  “好啊!泵髅靼咽种械奶O果放下來(lái),跟著蘋果小人來(lái)到院子里。蘋果小人指著一口枯井說(shuō):“下去吧!

  “這……這不是一口井嗎?你讓我跳井自殺啊!泵髅鞑桓姨。

  “下面是一個(gè)蘋果世界,你把手按在我的頭上,我?guī)阆氯!泵髅靼刺O果小人說(shuō)的做了。剎那間,明明覺(jué)得眼前一亮,他驚奇地發(fā)現(xiàn)周圍的景色全變樣了。

  這是一個(gè)蘋果樹(shù)林,樹(shù)上掛著紅艷艷的蘋果,樹(shù)林旁邊流過(guò)一條小河,喝水清凌凌的,散發(fā)著一股蘋果的清香。明明好奇地喝了一口,發(fā)現(xiàn)河里流的是蘋果汁。

  河邊有房子,房子是用蘋果堆積造成的,房子里住著的是一個(gè)個(gè)蘋果小人。

  蘋果小人給明明送來(lái)最香甜的蘋果,和鮮榨的蘋果汁,蘋果覺(jué)得這里的蘋果滋味比他從前吃過(guò)的'蘋果好上許多。

  在蘋果世界住了十幾天,明明每天吃鮮嫩的蘋果,喝香甜的蘋果汁,他的身子越來(lái)越胖了,快成了一個(gè)大蘋果。這時(shí),明明突然想起媽媽對(duì)自己說(shuō)的話,“不能偏食,偏食會(huì)影響你的身體發(fā)育的!

  可是明明還能在回到原來(lái)的世界嘛。

蘋果小人作文2

  舞蝶在民間過(guò)得還算快活,兩個(gè)孩子也逐漸長(zhǎng)大,漸漸到了上學(xué)的年齡。舞蝶想把她們送到學(xué)校,又害怕暴露身份。但是沒(méi)有知識(shí)可是不行的呀。舞蝶心想:‘要不就請(qǐng)老師來(lái)教吧。’于是舞蝶寫了一個(gè)告示。請(qǐng)來(lái)了一位老先生。

  這個(gè)老先生大約有六十多了,布滿皺紋的面龐,架上了一副棕色的老花眼鏡。舞蝶聽(tīng)別人說(shuō)他是翰林院退休的,于是就請(qǐng)了回來(lái),大約花了一千兩左右的'銀子。

  蝶蕭可不依,她是從小玩到大的,要她規(guī)規(guī)矩矩地坐著聽(tīng)課,對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是要她的命。還有玉蝶兒,哭著喊著是不要上課。舞蝶一狠心,將兩個(gè)孩子交給了先生。

  先生坐在椅子上。理了理他的銀絲,拿起一本書。抬了抬頭,十分鄭重地宣布:“從今天起,我就是你們的老師,我復(fù)姓司馬,你們叫我司馬先生好了!毕壬穆曇艉芎榱,帶著幾分嚴(yán)肅的語(yǔ)氣。蝶蕭憋了好一會(huì)兒,才站起來(lái)冒出來(lái)一句:“老。老師好,司馬老師好!薄霸趺戳?成結(jié)巴了你!”蝶蕭嚇得不敢說(shuō)話,只是一直盯著先生。“你坐下吧。”

  “我們今天教三字經(jīng)。”

  講了好一會(huì)兒,蝶蕭已經(jīng)有了睡意,鳳凰客棧又需要她這個(gè)小家伙的幫忙,蝶蕭揉了揉她的睡眼。認(rèn)真地聽(tīng)先生講課。先生講了有一個(gè)時(shí)辰左右了,終于講完了。先生說(shuō)明天還要考試。默寫和聽(tīng)寫。蝶蕭禮貌地向老師鞠了一躬,轉(zhuǎn)身招呼客人去了。玉蝶兒早就睡著了。舞蝶嘆了一口氣,后來(lái)又堅(jiān)定地叫醒玉蝶兒,玉蝶兒揉了揉他朦朧的雙眼,起身招呼客人去了。

  客棧關(guān)門之后,舞蝶的兩個(gè)孩子還在燈下復(fù)習(xí)。看著看著,他們倆竟然在燈下睡著了!明天的考試會(huì)是怎樣的呢?讓我們一同期待吧。

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