心中的太陽(yáng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的心中的太陽(yáng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
心中的太陽(yáng)作文 篇1
太陽(yáng)能給人帶來(lái)陽(yáng)光，那溫暖和諧的陽(yáng)光，能給人活力，給人信心，給人快樂(lè)……而我心中的太陽(yáng)，則是我家的狗——花腳。
與這條狗在一起，不如稱(chēng)作好朋友吧。它是那樣的可愛(ài)，又是那樣的“善解人意”。每天一放學(xué)，拖著疲憊的身子和一大堆作業(yè)的我，心中一片荒涼、痛苦。就在走到家門(mén)口時(shí)，樓上的陽(yáng)臺(tái)邊一個(gè)黑色的小腦袋探出頭來(lái)，沖著我“嗯——嗯”叫起來(lái)，毛茸茸的腦袋，炯炯有神的眼睛，還有高高豎立的耳朵，那就是我家的狗——花腳。每當(dāng)它聽(tīng)到我的腳步聲時(shí)，便探出頭來(lái)看我、迎接我，從未間斷。我看著它那可愛(ài)的樣子，心灰意冷的我頓時(shí)變得高興起來(lái)，仿佛一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我冰冷的心窩，使我對(duì)生活、學(xué)習(xí)又充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)了活力。當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，驀地一回頭，又看見(jiàn)花腳探出腦袋，默默地望著我，趴在臺(tái)階上，一副撒嬌又無(wú)奈的樣子。好像要挽留我，撒起嬌來(lái)，不想讓我離開(kāi)；又好像充滿(mǎn)希望，默默地祝愿著我，對(duì)我悄悄地說(shuō)：“路上小心！”而我，想著有一位好朋友牽掛著我，關(guān)心著我，心中也就滿(mǎn)足了，快樂(lè)的迎接生活中的每一件事。
在平時(shí)生活中，當(dāng)我高興時(shí)，花腳變成了我的玩伴。它可機(jī)靈呢！我一走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，它便沖上來(lái)想親我的臉，那速度簡(jiǎn)直跟閃電一般，等你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)它就在你衣服上留下光輝的一筆——腳印，在你臉上留下溫?zé)岬淖彀陀 ＝又�，它又圍繞我跑來(lái)跳去，一副興高采烈的樣子，仿佛在為我慶賀一樣。而當(dāng)我難過(guò)煩惱時(shí)，花腳又成了我訴說(shuō)心事的對(duì)象。在靜靜的`夜里，只有漫天的星星和路燈在靜靜的守候著夜。而我坐在花腳旁邊，撫摸著它舒滑的毛，深情地望著天上的星星，輕輕地對(duì)著花腳訴說(shuō)著煩惱的事，極力想把內(nèi)心的煩惱擺脫�；_則安靜地趴在我身邊，此時(shí)的它仿佛了解了我的煩惱似的，不跑也不跳了，默默地聽(tīng)著我的傾訴，雖然它沒(méi)有任何回答。但你看它那認(rèn)真地神態(tài)，就已經(jīng)心滿(mǎn)意足了，能得到一個(gè)“知己”的聆聽(tīng)，當(dāng)然內(nèi)心的煩惱也就煙消云散了，快樂(lè)又進(jìn)駐心中。
這就是我心中的太陽(yáng)——花腳。
心中的太陽(yáng)作文 篇2
青春像五月的槐花，開(kāi)滿(mǎn)枝頭，散發(fā)出熱烈而甜蜜的氣息。
我在一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的班級(jí)體。同學(xué)們都相處友好，可是他卻總不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
他有超高的個(gè)子，炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁，厚厚的嘴唇，身穿整齊的校服，白白凈凈。他的.耳朵很漂亮，五官都很精致，可在耳朵上卻比正常人多了個(gè)東西--助聽(tīng)器。
他的數(shù)學(xué)很好，但英語(yǔ)、語(yǔ)文都較差。他給我留下的第一個(gè)印象就是--內(nèi)向。我與他同學(xué)一年，卻幾乎沒(méi)聽(tīng)過(guò)他說(shuō)話(huà)。
我與他的老家在一個(gè)地方，聽(tīng)別人說(shuō)他的母親在河邊溺水身亡，父親長(zhǎng)期在外地打工，他自然就跟爺爺住一起。
過(guò)年了，我回到老家，大年三十我去大倫十字橋那兒買(mǎi)春聯(lián)，我爸媽和我一起坐汽車(chē)去的。無(wú)意中就發(fā)現(xiàn)了他--穿得不是嶄新好看的，卻干干凈凈。
他騎著自行車(chē)，臉上露出了我從未見(jiàn)過(guò)的笑容，像一縷太陽(yáng)光溫暖。
“你好啊”一向自來(lái)熟的我熱情地跟他打招呼。
他顯然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，頭也沒(méi)回。我用手輕輕地拍了下他的肩膀，他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，停下車(chē)跟我打招呼。
“你也買(mǎi)春聯(lián)嗎？”我慢慢的說(shuō)。他停頓了四五秒回答“嗯�！�
“你為什么騎自行車(chē)來(lái)呀？你的爸爸呢？”
他猶豫了一會(huì)兒，“我爸爸明年回來(lái)，騎自行車(chē)鍛煉身體，我成績(jī)不好，還可以干體力活，照顧我的家人�！闭f(shuō)到這里他停住了，我心中也泛起了一陣心酸。他向我揮揮手，道了別。
我對(duì)他的印象，瞬間改變了--他心中有希望，有太陽(yáng)。
青春不留白，心中有太陽(yáng)，不興奮的青春沒(méi)有意義，即使上帝關(guān)上一扇門(mén)，也會(huì)再打開(kāi)一扇窗，相信心中的太陽(yáng)，讓青春充滿(mǎn)陽(yáng)光。
心中的太陽(yáng)作文 篇3
三月，陽(yáng)光明媚的過(guò)分，像被牛奶浸泡過(guò)，柔和的光線(xiàn)讓黑暗捂上臉，偶有春風(fēng)拂過(guò)，溫柔地在耳邊灑下銀鈴般的囈語(yǔ)，風(fēng)中有點(diǎn)溫暖，也有絲寒冷，恰如其分地喚醒了蟄伏已久關(guān)于你的記憶……
我們從小就是鄰居、好友，大我一歲半的你沒(méi)未與我產(chǎn)生叫“代溝”的東西，確實(shí)比我高出十都公分，我每每仰頭看你，就像仰望太陽(yáng)，成績(jī)優(yōu)秀，舉止得體，畫(huà)畫(huà)很棒……這些關(guān)于你的定語(yǔ)像顆顆鉆石，顆顆讓我驚嘆艷羨。你用你與生俱來(lái)的謙遜去安慰和鼓勵(lì)一個(gè)平凡自卑，笨嘴拙舌，毫無(wú)特長(zhǎng)，總愛(ài)問(wèn)“怎樣辦”的小姑娘，讓她開(kāi)始蛻變。
記得那次月考成績(jī)退步的厲害，家長(zhǎng)的指責(zé)，同學(xué)的譏笑，讓我煩惱不已。天空中下著雨，無(wú)雨云變成打翻的墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的頭發(fā)，我低聲啜泣著，將所煩惱，委屈，不快，迷茫全都一股腦地倒出來(lái)，自始至終，你只是靜靜地注視著喋喋不休，甚至語(yǔ)無(wú)倫次的我，認(rèn)真的聽(tīng)著我的哭泣，朦朧中，僅有你的眼睛明亮如陽(yáng)輕輕拍著我的肩膀：“別擔(dān)心，一切都會(huì)過(guò)去的”你如春風(fēng)化雨般的安慰我，但那輕柔又帶有堅(jiān)定的`話(huà)語(yǔ)如微風(fēng)飄進(jìn)我的腦海，又緩緩流入我的心房，跟隨血液在全身流淌，慰藉著我每根脆弱的神經(jīng)，我記得你說(shuō)：“你的成績(jī)有目共睹，一次失誤又算什么，記住失敗是成功之母＂似乎你就是天上的太陽(yáng)，劃破我心中的陰霾，然我重拾自信，又回到我春暖花開(kāi)的世界。
這些年，我一向?yàn)橛心氵@個(gè)“心靈肩膀”而暗自慶幸。你教給我那么多，我的心中已經(jīng)習(xí)慣了有你這么一個(gè)太陽(yáng)存在。
心中的太陽(yáng)作文 篇4
太陽(yáng)是溫暖的，可以給我們心中的傷感帶來(lái)一陣陣暖意；太陽(yáng)是明媚的，可以給我們心中的黑暗帶來(lái)一絲絲光明。永遠(yuǎn)支持我們，鼓勵(lì)著我們，照耀著我們，溫暖著我們。但有時(shí)，面對(duì)這遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)，又會(huì)有一種可望而不可及的傷感…… 話(huà)說(shuō)，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長(zhǎng)久深處黑暗的她，不知從何時(shí)起，開(kāi)始仰慕起太陽(yáng)，開(kāi)始無(wú)需任何理由的喜歡上了太陽(yáng)，渴望著獲得陽(yáng)光的溫暖，于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過(guò)的一步，她學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了拼搏，只是單純的希望某一天會(huì)同八大行星一樣受到太陽(yáng)的第一時(shí)間關(guān)注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所希望的一樣暖暖的愛(ài)，或許，這份來(lái)自太陽(yáng)的愛(ài)原本就是屬于她的，只是未被發(fā)現(xiàn)罷了。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，那顆小行星就是我，而那個(gè)太陽(yáng)，也就是我所喜歡的太陽(yáng)，就是我的`語(yǔ)文老師。雖說(shuō)喜歡，但還是會(huì)害怕與她真正接觸，于是，在校外我選擇了一個(gè)與她溝通的特殊方式，網(wǎng)絡(luò)，在這里，同她在一起聊天時(shí)，我可以說(shuō)我想說(shuō)的，做我想做的，無(wú)需掩飾快樂(lè)，無(wú)需遮掩悲傷，我可以完全相信她只是我的朋友，而無(wú)任何師生間的隔閡！她也總是會(huì)鼓勵(lì)著我、支持著我，使我知道生活有多么美好，使我知道學(xué)習(xí)有多么重要，使我知道幸福的來(lái)之不易，那段時(shí)間我真的感覺(jué)自己很快樂(lè)。 而回到現(xiàn)實(shí)，彼此又恢復(fù)到了現(xiàn)實(shí)中的彼此，我們成為了最熟悉的陌生人，成為最陌生的朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭(zhēng)，只為你”的承諾，不敢與她再聯(lián)系。那是一種完全不同于失去的別樣的悲傷�；蛟S，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的美好。
也許，數(shù)多年后，我會(huì)在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對(duì)我的好，不會(huì)忘記感激她曾喚醒過(guò)我心中黑暗的小宇宙。 我不知道流星能飛多久，值不值得追求，我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得守候，但我知道，無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣，擁有或者失去，她永遠(yuǎn)都是我心中那個(gè)耀眼且永恒的太陽(yáng)……
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