三年級(jí)樂于助人的同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)樂于助人的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)樂于助人的同學(xué)作文1
一想到樂于助人我就想到了我的同學(xué)張浩翔。
他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上，他有一頭微微翹起的頭發(fā)，身材不高不低。
我佩服的不是他畫畫畫得好，也不是他想象力強(qiáng)，而是他樂于助人的好品質(zhì)。
得有一次，我和張浩翔約好xx月xx日的時(shí)候，我和他到升龍廣場(chǎng)玩。在我們路過馬路的.時(shí)候，他看見了一位拿著很重行李的白發(fā)蒼蒼的老奶奶在過馬路。他急忙跑過去，扶老奶奶過馬路，那位老奶奶對(duì)張浩翔說：“你真是個(gè)樂于幫助人的好孩子呀！”這時(shí)，一陣暖意流入我的心中。
這就是讓我佩服的同學(xué)張浩翔，雖然他有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，我希望他能改正缺點(diǎn)。在同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
三年級(jí)樂于助人的同學(xué)作文2
我們班的同學(xué)里有一個(gè)樂于助人的好孩子，他無論做什么事情都會(huì)考慮別人從不把自己放在前邊。
有一次中午吃飯的`時(shí)候，人太多，沒有座位了，到了中午吃飯的時(shí)候，誰不餓呀！這時(shí)他主動(dòng)把自己的位子讓給了別人一直等到別人座上了位子他才座下來吃飯。還有一次中午吃飯的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)感昌了，胃口不好，吃了后吐了起來，他主動(dòng)地走了過來，拿出衛(wèi)生紙幫他擦干凈，又給他端來漱口水。并主動(dòng)到街上給他買了兩個(gè)香噴噴的面包。家長(zhǎng)給他寫了一封感謝信。也得到了老師的表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)上他也是一個(gè)好學(xué)生。哪個(gè)同學(xué)有學(xué)習(xí)困難問到了他總是耐心的講解。有時(shí)他還主動(dòng)的幫助學(xué)習(xí)稍差些的同學(xué)，讓他趕上全班的步伐。這個(gè)人就是張智琦。
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