有關(guān)想象未來(lái)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的想象未來(lái)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象未來(lái)的作文 篇1
同學(xué)們想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嗎？那我就給你想象一番吧！
未來(lái)的學(xué)校大口有兩臺(tái)機(jī)器人，見(jiàn)有師生走進(jìn)門(mén)口，就恭恭敬敬地說(shuō)：“歡迎你。”走到校園，只見(jiàn)一排排教學(xué)樓聳立在校園內(nèi)，它是用塑料造成的，比鋼鐵還要硬，比泡沫還要輕。學(xué)校里沒(méi)有黑板，代替黑板的是超智能電視。每個(gè)人的桌子上都有一臺(tái)電腦，它會(huì)把老師講的課記下來(lái)，假如哪里沒(méi)聽(tīng)懂就可以重新放講的'內(nèi)容。并且這里有著全世界的書(shū)，還能變成圖片，好像在看電影似的。
為了節(jié)約空間，學(xué)校將操場(chǎng)設(shè)計(jì)在地下，分上、中、下三層，按一下綠按鈕，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你送到綠色足球場(chǎng)。按一下藍(lán)按鈕，就能達(dá)到清澈見(jiàn)底的游泳池。按一下白色按鈕，就會(huì)達(dá)到溜冰場(chǎng)。這里墻壁會(huì)自動(dòng)調(diào)溫，無(wú)論是寒風(fēng)刺骨的冬天還是烈日炎炎的夏天，都能四季如春。
未來(lái)的學(xué)校多么令人向往，我多么盼望它早日到來(lái)呀！
想象未來(lái)的作文 篇2
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”還在睡夢(mèng)中的我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我剛看了一眼，我就覺(jué)得非常奇怪：咦？我怎么穿越了時(shí)空，來(lái)到了23世紀(jì)了呢？是不是我睡了3個(gè)世紀(jì)？我真不敢相信自己的眼睛，我再低頭看了一遍，我沒(méi)有看錯(cuò)，真的是23世紀(jì)，而且已經(jīng)是早上七點(diǎn)三十分了，已經(jīng)睡過(guò)頭了，我飛快的穿好衣服，來(lái)不及吃早飯，急忙朝學(xué)校跑去。
我急急忙忙的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校完全變了成了高科技小學(xué)：學(xué)校的大門(mén)不再像以前用大鐵門(mén)，而是最新型的指紋識(shí)別門(mén)。這個(gè)大門(mén)的旁邊有個(gè)微型電腦，上面顯示：請(qǐng)放入指紋。原來(lái)這是一個(gè)身份識(shí)別大門(mén)的'門(mén)鎖，是靠人們放上去的指紋辨別是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生和老師，就會(huì)馬上打開(kāi)大門(mén)，并且會(huì)告訴你在哪個(gè)班或者那個(gè)辦公室，對(duì)那些會(huì)忘記的學(xué)生和老師就方便多啦！但是指紋辨別不是這所學(xué)校的，就不會(huì)打開(kāi)門(mén)，會(huì)顯示：指紋不符合……這樣這所學(xué)校就安全多啦！有人問(wèn)：“如果是學(xué)生的家長(zhǎng)和老師的家屬，會(huì)不會(huì)不讓進(jìn)呢？”“這你就不知道了吧？學(xué)生或老師的指紋辨別正確后，便會(huì)知道他（她）們的家屬的資料，也會(huì)讓他們進(jìn)�！�
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，必須要帶上安全手表，他會(huì)提醒你什么時(shí)候該干什么和不該干什么。如果你違反了紀(jì)律，便會(huì)受到小小的懲罰。比如說(shuō)你在走廊里奔跑，他就會(huì)發(fā)揮作用，馬上呼叫他不能奔跑，然后就罰他走路走一百步，直到滿意為止，但在懲罰過(guò)程中上課了，就會(huì)馬上停下回教室。如果你做了件好事，他會(huì)說(shuō)：“你真棒，要繼續(xù)保持哦！”要是你受了傷，就會(huì)馬上告訴老師和衛(wèi)生來(lái)時(shí)來(lái)處理，如果弄不好，就呼叫家長(zhǎng)接去醫(yī)院治療。
我用輕快的步伐來(lái)到了教室門(mén)口，門(mén)上有一個(gè)掃描儀，他會(huì)辨別你是不是這個(gè)班級(jí)的，如果是，就打開(kāi)教室們讓他們進(jìn)去，剛打開(kāi)門(mén)一看，教室里就只有一個(gè)課桌和椅子，這是怎么回事呢，我們四（1）班有40個(gè)人，怎么就一個(gè)位子呢？原來(lái)這是掃描儀的功能：掃描儀辨別好是這個(gè)班級(jí)的，就會(huì)把這個(gè)同學(xué)的位子出現(xiàn)，這樣，教室里不但那么整齊，而且還一點(diǎn)也不擠。每個(gè)位子的地板上有個(gè)小按鈕，按下去就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)儲(chǔ)物箱，可以把你的書(shū)包和一些副課書(shū)放進(jìn)去，這樣就能保證你的我位置非常寬敞。“那椅子的腳不小心碰上去，儲(chǔ)物箱就會(huì)出來(lái)，這可怎么辦？”“哈哈，你又不知道了吧？這個(gè)按鈕只能用指紋按下去才有效，別的東西按下去都沒(méi)反應(yīng)。上課時(shí)如果老師講的題目沒(méi)聽(tīng)懂也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樽雷拥拿婢褪且粋�(gè)平板電腦，你隨時(shí)可以把不動(dòng)的題目輸入進(jìn)去，然后就參考電腦上的答案……
我們的高科技小學(xué)李德新玩意兒非常多，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你來(lái)細(xì)細(xì)參觀。嘿嘿！我悄悄考訴你地址：高科技路7648弄4號(hào)，想來(lái)參觀就寫(xiě)封信給我，我隨時(shí)都在學(xué)校哦！
想象未來(lái)的作文 篇3
北京是我成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)。我是個(gè)九〇后的女孩，從我記事起，北京就是個(gè)美麗的城市;天安門(mén)，故宮，天壇，地壇，長(zhǎng)城……!那么，北京的未來(lái)是什么樣子的呢?
一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了。我已是一名外科醫(yī)生。我回到了我的故鄉(xiāng)北京。哇，北京好美啊!到處都是鮮花，北京的天好藍(lán)，人們都騎著“飛天摩托(無(wú)尾氣)238號(hào)”只見(jiàn)交通警察坐著“飛天馬車(chē)”來(lái)管理交通。我坐著“無(wú)污染大巴”來(lái)到名勝古跡參觀，并沒(méi)有什么變化，還是保護(hù)的那么好。在參觀的路上，我看見(jiàn)道路兩旁全是合格的小店鋪，每家店鋪外還有很多綠植，給北京的道路添上了一抹色彩。北京的交通不再擁堵了，因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，人們都有一輛“飛天摩托”
或“百變自行車(chē)”“百變自行車(chē)”的用處很多，可以折疊成很小便于攜帶，而且這種車(chē)只可以在天上騎。
北京的橋也是五花八樣，有綿羊形狀的'。蛇形的，小熊的..!這種橋的材質(zhì)使用棉花做的，很軟而且不會(huì)塌。
人們穿的服裝也有很多變化，材料都是用純棉塑料制成的，這種材料便于清洗，對(duì)皮膚不會(huì)有傷害，價(jià)格也很合理。
北京的未來(lái)就是這樣的，這些都源自于祖國(guó)的科技發(fā)展和美好愿望，這與祖國(guó)是分不開(kāi)的。作為一名九零后的學(xué)生，我有責(zé)任為未來(lái)祖國(guó)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
想象未來(lái)的作文 篇4
30年過(guò)去了，我成了一位發(fā)明家。我發(fā)明了一張“萬(wàn)能課桌”。課桌由20臺(tái)微型電腦組成，設(shè)置十分完善。
萬(wàn)能課桌全身上下都是透明的。在抽屜右邊有一個(gè)藍(lán)、紅按鈕，在炎熱的夏天，你只要按藍(lán)按鈕，馬上就會(huì)散發(fā)出一陣陣涼風(fēng)，涼氣可以形成一個(gè)圓圈，把你圍起來(lái)，讓你感到?jīng)鏊娣�；在寒冷的`冬天，你只要按一下紅按紐，距桌子2米內(nèi)會(huì)變得熱乎乎。凳子上如果有人時(shí)，還會(huì)形成厚厚的“熱壁”，讓你感到溫暖如春。
桌子里有許多機(jī)械裝置。比如你寫(xiě)作業(yè)時(shí)駝背時(shí)，一塊鐵板自動(dòng)會(huì)捆綁在你身上，這時(shí)你想彎也彎不了。在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，還會(huì)有一塊鐵板伸在胸前，而鐵板離桌子又剛好一拳遠(yuǎn)。哈！這下你沒(méi)法不糾正自己寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)了。
這張桌子有一只機(jī)械手，它有很多功能呢！比如你東西掉了，它會(huì)自動(dòng)去撿；當(dāng)你做作業(yè)，有同學(xué)騷擾你時(shí)，機(jī)械手會(huì)阻止同學(xué)，讓他離你三尺遠(yuǎn)。
由于這張桌子是玻璃做的，所以你一定會(huì)問(wèn)：會(huì)不會(huì)壓碎呢？“不會(huì)！因?yàn)樗歉呖萍籍a(chǎn)品做的，就是一百個(gè)人站在桌子上也不會(huì)碎�！笨墒且孪雀嬖V你，你上課做小動(dòng)作都會(huì)被老師看見(jiàn)哦！——因?yàn)樗峭该鞯模?/p>
想象未來(lái)的作文 篇5
我之前見(jiàn)過(guò)很多橋，有天橋、有獨(dú)木橋、有立交橋……
今天我想造一座“愛(ài)心橋”——為別人勞動(dòng)的橋。比如：遇到腿腳不好的老人，愛(ài)心橋就會(huì)自動(dòng)的攤平，讓老人過(guò)去；遇到抱著孩子的阿姨，愛(ài)心橋就會(huì)立刻變出一個(gè)小機(jī)器人，幫這位阿姨抱孩子；遇到不小心摔傷的小孩，愛(ài)心橋就會(huì)變出一位醫(yī)生，給他包扎傷口。
橋的兩端各有一顆大大地愛(ài)心，人們走上去就像走進(jìn)了愛(ài)心里，橋中間的`欄桿上有美麗的蝴蝶結(jié)，還有可愛(ài)的小兔子，人在橋上走會(huì)感到非常的開(kāi)心快樂(lè)。
我希望我能造出一座這樣的橋，讓大家都開(kāi)心快樂(lè)！
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