溫暖的記憶的作文

時(shí)間：2025-12-02 04:35:11 溫暖我要投稿

【實(shí)用】溫暖的記憶的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖的記憶的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】溫暖的記憶的作文四篇

溫暖的記憶的作文篇1

　　一直相信，走過(guò)夜的長(zhǎng)廊。我終能再一次，觸碰你的光芒題記

　　我，是由外祖父，帶大的。

　　剛剛會(huì)走路時(shí)，便被送到了外祖家。大大的宅子，入眼便是滿目的黑灰色。高高的院墻，幾乎遮蔽了一切光芒，徒留暗影冰涼。構(gòu)成了童年的記憶。早已模糊不清的記憶，努力不想忘記的記憶。

　　記憶中的外祖父，面容早已忘記。只能每每在午夜夢(mèng)回，憶起那雙深沉的眼還有那雙溫暖的手。

　　面容，該是嚴(yán)肅的吧？?jī)H剩記憶里的哭泣，巨大的篇幅讓我每每驚愕不已。身形，該是佝僂的吧？記憶中烏黑拐杖的硬度，我曾無(wú)數(shù)次親自丈量。卻，為什么會(huì)有一雙那么溫暖的手呢？

　　我想啊想，終于打開了記憶深處的寶箱。

　　老宅的壞處，數(shù)不勝數(shù)。而最大的，莫過(guò)于那濃郁的黑，特別是夜晚。

　　膽小的我，連睡覺都要整夜整夜的點(diǎn)著燈。邁出房門，甚至連想都不敢想。

　　偏偏，怕什么來(lái)什么。

　　手里提著燈，站在門前的我躊躇不決，想去，又不敢。過(guò)了仿佛一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，終于下定決心，推開房門。吱還未用力，門，開了。門開了！瞬間，我的腦袋當(dāng)場(chǎng)死機(jī)。

　　不會(huì)，真的有鬼吧。慢慢抬起眼睛，入眼，是祖父黑的濃郁的眸，在黑夜的映襯下，越發(fā)深沉。

　　祖父，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，囁懦的吐出兩個(gè)字。目光掃過(guò)，黑暗中的人似是動(dòng)了動(dòng)嘴唇。走吧溫暖的大手包裹住我的小手，向長(zhǎng)廊那一端而去。蠟燭的燈光似乎不再微弱，我感受著手里的溫暖。眼睛，瞇成了一條縫。

　　祖父，為什么會(huì)來(lái)？我小心翼翼的問(wèn)道。太吵了。哦，是這樣啊！剛剛?cè)杠S的心瞬間跌至谷底。不對(duì)，主屋跟這里隔了兩條走廊和一個(gè)大大的花園。而且，我似乎沒有出聲啊？

　　到了，還不去。是，祖父。松開了溫暖的大手，溫?zé)岬钠つw乍一接觸到冰冷的空氣，激起一層雞皮疙瘩。

　　我晃了晃腦袋，提步走了進(jìn)去。

　　出來(lái)后，卻不見祖父的身影。呆呆地看著眼前的黑暗，恐懼開始蔓延。

　　楞著干什么，過(guò)來(lái)。祖父的聲音出現(xiàn)在耳畔，是，我下意識(shí)的回答，卻很快回過(guò)神來(lái)。祖父，太黑了，我害怕兩個(gè)字還在唇間打轉(zhuǎn)。

　　過(guò)來(lái)，快。祖父的聲音大了起來(lái)。

　　生氣了，怎么辦。我望了望眼前的黑暗。看著那一端的光芒。咬了咬牙，跑了起來(lái)。

　　風(fēng)呼嘯而過(guò)，不到百米的距離，仿佛走過(guò)了一生。

　　微弱的光芒越來(lái)越大，祖父的身影漸漸清晰。

　　終于，我觸摸到溫暖的光芒。

　　記憶，也隨之戛然而止。

　　接下來(lái)，發(fā)生了什么呢？發(fā)生了什么。破碎的畫面在腦海旋轉(zhuǎn)，卻獨(dú)獨(dú)拼不成一個(gè)完整的結(jié)局。

　　漸漸地，有一種說(shuō)不出的悲哀。那些本該銘記的，珍貴的，卻漸漸沒有了痕跡。

　　真的，不見了嗎？

　　記憶，再次回溯。仿佛倒帶的膠片，一幀一幀，最終定格。

　　九歲那年的深秋，外祖父的喪禮。

　　兩個(gè)月前還熟悉的老宅，變了顏色。鋪天蓋地的白，像極了最愛的白色紗裙，主調(diào)卻是死亡。

　　記憶中的'我，就這樣呆呆地站在大門前，看著那白色的燈籠。怔怔地站著。直到被不甚熟悉的父親拉進(jìn)大門。

　　被牽著穿過(guò)了落滿樹葉的花園，凄涼滿目。

　　終于走進(jìn)了堂屋。

　　看著正中掛著的照片，有什么逐漸明晰起來(lái)。淚水決堤。

　　我跪倒在蒲團(tuán)上，不過(guò)兩個(gè)月。卻已天人相隔。我唯一熟悉的人，死了。

　　我哭著，兩眼一黑，暈了過(guò)去。

　　醒來(lái)，已是深夜。

　　下床，打開門。看著熟悉而又陌生的走廊。依舊漆黑如墨。

　　涼如水的夜，再?zèng)]有人拉著我的手走過(guò)長(zhǎng)廊。

　　風(fēng)冷冷地刮過(guò)，卻沒有我的心冰涼。

　　祖父，不在了。

　　再也不能握住那溫暖的手，再也不能被那雙深沉的眸注視。再也，見不到祖父。

　　長(zhǎng)廊那端，突然有燈光閃過(guò)。一如那年的場(chǎng)景。

　　是，祖父嗎？怎么可能！

　　卻管不住雙腿，一步步走了過(guò)去。近了，又近了。心開始雀躍起來(lái)？。

　　昏黃的燈光下，是母親，熟悉的面容。玥玥，你醒啦！餓不餓？我給你拿些吃的去。關(guān)心的神色，我的眼神恍惚。祖父。我低喃。什么？

　　突然，一如那一夜的奔跑，奔向母親的懷抱。一如，那一夜般的溫暖。

　　我，憶起了結(jié)局。祖父唯一一句長(zhǎng)長(zhǎng)的話語(yǔ)阿玥，你要記得。你的身邊一直有愛你的人。所以，不要懼怕黑暗的冰冷。你的身邊，溫暖一直都在。

　　媽媽我第一次說(shuō)出這兩個(gè)字。

　　感受著她一瞬間的顫抖，和頭上冰涼的水滴。

　　玥玥。

　　我又一次，走過(guò)夜的長(zhǎng)廊，觸摸到了，那依舊不變的溫暖。

　　記憶中止，我的心暖暖的。

　　那些回憶，從未逝去。那些溫暖，一直都在。

　　所以，一直堅(jiān)信，走過(guò)夜的長(zhǎng)廊，我中能觸摸到，溫暖的光芒。

溫暖的記憶的作文篇2

　　九月，桂花開了，米粒大小的桂花藏在層層疊疊的樹葉之中，發(fā)出沁人心脾的芬芳清香。

　　我們一家人，來(lái)到桂花樹下，我搶著說(shuō)：“我要搖一搖桂花！”說(shuō)完，我就抱著桂花樹，使勁搖起來(lái)，爸爸媽媽在旁邊為我加油打氣。我抱著桂花樹的樣子就像剛出生的嬰兒眷戀母親的.懷抱一樣�！吧成成�，沙沙沙”桂花樹發(fā)出沙錘的聲音；“喳喳喳，喳喳喳”小鳥唱著動(dòng)聽的歌；“哈哈哈，哈哈哈”這是我們的歡笑聲……

　　桂花從樹上灑下來(lái)，就像下了一場(chǎng)美妙絕倫的桂花雨，我們頭上全是桂花，身上也滿是桂花的清香。媽媽正蹲在地上，小心翼翼地?fù)熘鸹�，捧在手上，聞了聞，把桂花放進(jìn)了盆里。爸爸和爺爺一邊唱著《八月桂花遍地開》，一邊把搖下來(lái)的桂花莖去掉。奶奶呢，正在廚房里和面呢！我們的鄰居也沒有閑著，他們也正在做桂花糕呢！

　　不一會(huì)兒，“桂花大餐”就做好了，有油光锃亮的桂花餅，有香飄十里的桂花糕，有精致的桂花糖……

　　“奶奶，快宣布開吃吧！我已經(jīng)“口水直流三千尺”了！

　　氤氳在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起嘗著美味的桂花大餐，其樂(lè)融融，我們的心里暖暖的，暖暖的……

溫暖的記憶的作文篇3

　　冬天因陽(yáng)光而溫暖；被子因溫度而溫暖；記憶因了解而溫暖。

　　我小時(shí)候性格孤僻，不愛說(shuō)話，別人只會(huì)說(shuō)我太內(nèi)向，卻沒有人真正了解我，直到她的出現(xiàn)。

　　有一次，我去飯店吃飯，我一如既往。姑姑家的女兒坐在我旁邊，他的性格和我恰恰相反——“你叫什么名字？你幾歲了？你在哪里上學(xué)？你……”她就是一個(gè)開了就關(guān)不了的廣播。我不耐煩的問(wèn)了一句“你口渴嗎？”她天真地說(shuō)：“我不渴，你渴嗎？”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心想：哎！我從來(lái)沒有見過(guò)像她那么吵的人。在吃飯的時(shí)候，她觀察著我的一舉一動(dòng)，然后問(wèn)了一句“你為什么不說(shuō)話��？”我很詫異，從來(lái)沒有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我愣了一會(huì)兒“從來(lái)沒有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題�！彼院赖卣f(shuō)了一句“其實(shí)我以前也像你的，只因沒有人陪我說(shuō)話，現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)弟弟了”“是嗎！我還以為你一直是很開朗的呢！”我說(shuō)。她嘴角上揚(yáng)地說(shuō)“人不用是要演變的嗎！對(duì)了，你還沒有說(shuō)你為什么不說(shuō)話��？”我眼含淚花地說(shuō)“因?yàn)槲腋杏X他們的世界與我無(wú)關(guān)，他們的世界與我是水火不容的。”她一臉不解地說(shuō)“你沒有去真正了解，去接觸他們，你怎么知道的呢？”我信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭“也對(duì)，我為什么要這樣覺得呢？”……飯局結(jié)束了，她最后對(duì)我說(shuō)“我是了解你的�！�

　　一股暖流不禁涌上了我的'心里。

　　這一句話讓我對(duì)人生的看法對(duì)變了，后來(lái)，我每次都會(huì)找理由去她家，她也經(jīng)常找理由到我家來(lái)。我漸漸的變成了她的影子，“我了解你”這四個(gè)字每當(dāng)我回憶，我的記憶永遠(yuǎn)是溫暖的。

　　記憶因了解而溫暖！

溫暖的記憶的作文篇4

　　踏進(jìn)記憶的森林，看著緩緩飄落的火紅的楓葉，我伸出冰涼的手接住紅的最艷的那一片，仔細(xì)瀏覽上面書寫的'回憶，嗯——真暖。

　　還記得八年級(jí)的那個(gè)冬天，寒風(fēng)凌冽，呼呼作響，校園內(nèi)的小樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我想，它需要一件衣服。上帝似乎聽到了我內(nèi)心的想法，不一會(huì)兒，天空中鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，落在小樹的身上，結(jié)成了一層新衣。

　　小樹暖和了，我們卻很冷。

　　八年級(jí)我在住校班，班里全都是住校生。因?yàn)閷W(xué)校的條件不好，熱水供應(yīng)不夠，再加上班里的同學(xué)都很努力，手再冷也不耽誤做作業(yè)。所以，我們班的好些學(xué)生手都被凍傷了，其中也包括我。

　　我們的班主任劉老師看著我們的手都成這樣了依舊認(rèn)真書寫一筆一劃，她的心里既感動(dòng)又不是滋味。第二天晚上，她面帶笑容地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“咱班手被凍傷的同學(xué)，拿上作業(yè)和我去辦公室，辦公室里有暖氣，比較暖和！”說(shuō)實(shí)話，我特別感動(dòng)，原來(lái)她都知道。我們拿上作業(yè)跟著她去辦公室，在經(jīng)過(guò)走廊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)外面依舊下著大雪，再看看前面她的身影，心中又是一陣暖意。

　　走進(jìn)辦公室，一股熱浪撲面襲來(lái)。她讓我們先寫一會(huì)兒作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，她招呼我們過(guò)去，眼里帶著笑意溫和地對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，把手放在熱水里泡一會(huì)兒，多泡泡手就不會(huì)被動(dòng)的裂開了。”看著她一絲不茍地為我們?cè)囁疁�，感覺鼻子酸酸的。把手放進(jìn)熱水里，熱在我身，暖在我心。泡完之后，她又把我們叫到辦公桌前，拿出來(lái)沒拆開的防凍霜和護(hù)手霜，認(rèn)認(rèn)真真地為我們涂上。當(dāng)時(shí)我特想哭，但又怕哭過(guò)之后用手抹眼淚會(huì)把她涂的蹭掉，所以那股子酸勁兒又被我憋回去了。望著她纖細(xì)的身影，想要說(shuō)什么卻又不知道從何說(shuō)起。

　　外面寒風(fēng)呼嘯，屋里暖意盎然，這個(gè)冬天，很暖。當(dāng)我瀏覽完樹葉上書寫的回憶時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)原本冰涼的手現(xiàn)在竟然是暖的。這段溫暖的記憶，無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地，只要一回想起來(lái)，就渾身暖暖的。

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