是你撥動(dòng)我的心弦小學(xué)作文
我不會(huì)唱歌。
所有的孩子都愛笑話我，那時(shí)我九歲，剛剛從那個(gè)不被世人所知道的，偏僻的小鎮(zhèn)，來到這個(gè)大都市。除了學(xué)習(xí)，黑瘦的像只小猴的我，一無所長(zhǎng)。
同學(xué)們笑我丑，笑我矮，笑我不會(huì)唱歌。我一切都束手無策，只好一個(gè)人在夜里偷偷地哭，流完了眼淚就學(xué)唱歌�？晌逡舨蝗奈遥{(diào)不成調(diào)，歌不成歌，自己聽了都難受，更別提唱給別人了。
“唱�。∧氵@個(gè)笨蛋。哈哈哈……”班里的同學(xué)笑作一團(tuán)。
九歲的孩子不懂何為傷害，卻生來就懂得何為被傷害。對(duì)于一個(gè)九歲的孩子來說，同學(xué)們茶前飯后的笑談，人前背后的議論，那些笑聲，那些話，就像一塊透明膠，就這么黏在我的心口。
是細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了這一切。
我永遠(yuǎn)會(huì)記得那一天，你要我們寫作文，寫《最美的歌聲》。
我看著題目，有些吃驚與無奈。我早已忘記我寫了什么，可我記得你說了什么。
你說，我的作文像一支歌，撥動(dòng)了了你的心弦。
你說，這就是我的歌聲。
你還說，字是樂譜，標(biāo)點(diǎn)是音符，這是屬于我的歌。
或許你不會(huì)知道，對(duì)于九歲的我而言，像是一縷晨曦，即便是重重霧靄，也阻擋不了它的光芒。
有同學(xué)暗笑，你聽見了，卻沒有指出。你只是說，人各有所長(zhǎng)，鐘磬可以擊出動(dòng)聽的歌聲，泉水也可以，而我的歌聲，就是文字。
如果是這樣的話，我想你的歌聲一定就是你的話語，撥動(dòng)我生銹的心弦。如果沒有你，總有一天，那根生銹的弦，會(huì)在我的自卑與怯弱中崩斷，再也無法奏出屬于我的歌。
謝謝你，我親愛的老師！
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