寫(xiě)冬天校園景物的作文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)冬天校園景物的作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)冬天校園景物的作文1
學(xué)校門(mén)前的大蓉樹(shù)上喜鵲在上面筑啊了窩，等待寒冬的到來(lái)。
等啊，盼啊，冬天終于來(lái)了，我穿上了暖和、漂亮的棉襖，心里充滿(mǎn)了喜悅！來(lái)到校園，備完課，要出操了，我匆忙跑去拿旗，來(lái)到沙坑旁，按平時(shí)那樣調(diào)整好護(hù)旗手的隊(duì)列，突然發(fā)現(xiàn)一見(jiàn)冬天的禮物———草坪上，沙坑竟落滿(mǎn)了晶瑩發(fā)亮的霜，陽(yáng)光照在上面，快要化了，突然反射出一道耀眼而又柔和的光，我呆了“蕭儀要走了！”經(jīng)同伴提醒才
回過(guò)身來(lái)，趕緊發(fā)號(hào)施令。短短的，3分鐘的.路程，我卻好四漫游了整個(gè)仙境！路旁的柳樹(shù)葉子都落光了，想一位禿頭的老爺爺。許多，不知名的小花已經(jīng)凋謝了，不過(guò)聽(tīng)著她們的哭訴，你依然可以想象她們?cè)诖禾炀`開(kāi)花苞，艷麗奪目的嬌姿，是那么美，那么迷人！
不覺(jué)慢下腳步，這舉動(dòng)有引起了同伴的注意“林峰，你傻了，走快點(diǎn)，跟不上了！”“哦”我輕應(yīng)了一聲，趕緊加快了腳步，不覺(jué)的擔(dān)心“這么多人，這下嗅大了！”
校園的冬天，雖看不到美麗的雪景，但你還是會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬天給你的禮物！
寫(xiě)冬天校園景物的作文2
校園的冬天，美不勝收，猶如雪仙子跑入人間，校園變得豐富多彩。
記得是一月初那天早上，我被一場(chǎng)突如其來(lái)的噩夢(mèng)驚醒，我吃過(guò)早飯，出門(mén)一看，外面早已冰天雪地，空中還再不停地下著鵝毛大雪，我望著門(mén)外的景色，高興得一蹦三尺高，戴上帽子，快快樂(lè)樂(lè)地跑入校園。
一節(jié)課，二節(jié)課……我快要不耐煩了，看看身邊的同學(xué)，仿佛被窗外雪景吸引的早已失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真想出去與“雪仙子”玩?zhèn)�痛快。終于上午的課程結(jié)束了，同學(xué)們情不自禁地跑下教學(xué)樓，看著那雪白的雪花，各個(gè)都變得欣喜若狂。有的同學(xué)在打雪仗，好像把雪球當(dāng)成了小炸彈；有的同學(xué)在玩堆雪人，好像把雪人當(dāng)成了自己多年不見(jiàn)的`朋友；有的同學(xué)在堆“雪山”，仿佛要做出自己的山脈。同學(xué)們個(gè)個(gè)都陶醉在這美麗的雪景中。
校園的冬天是同學(xué)們的樂(lè)園，同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，飛向了下校園的每一個(gè)角落。
寫(xiě)冬天校園景物的作文3
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意！
漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝；小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的.霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊！我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
寫(xiě)冬天校園景物的作文4
窗外，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，落在大地上，給大地?fù)Q上了銀白色的服裝，路仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝。老師講的課我早已聽(tīng)不下去了，外面已經(jīng)成為了一個(gè)吸引人的“天堂”。
下課了，我迫不及待的跑了出去，用新奇的眼光望著這全新的校園。
路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。我也沒(méi)有在動(dòng)，生怕一不小心弄臟了這白地毯。
樓檐下，早以為我們佇立一個(gè)牌子：小心路滑。這是一個(gè)為了我們安全的警告。冰錐像水晶短劍一樣掛在樓檐上。行人的呼吸也化作了一股股白煙，像是天上的一朵朵浮云悠閑自在，一會(huì)，也消散了。
所有的'樹(shù)木各各披上了白發(fā)在寒風(fēng)中挺立著，也忍不住打了個(gè)"寒戰(zhàn)"，把那冰冷的白雪都落在地上。寒風(fēng)再次吹過(guò)，旁邊的樹(shù)也沙沙作響。教學(xué)樓在這樣的天氣的襯托下，好似一位嚴(yán)厲的教師在教訓(xùn)幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。
上課了，我慢慢的走回去，校園在此刻靜的出奇，好像睡著了似的。校園里的一切潔白無(wú)比。
窗外，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著，也許校園就像這雪花一樣純潔而美麗吧。
寫(xiě)冬天校園景物的作文5
冬天來(lái)了，給我們的校園帶來(lái)了冬天的氣息，讓我們的校園增添了另外一番情趣。
冬天的天空雖然沒(méi)有夏天那么晴空萬(wàn)里，也不像春天那樣溫柔，卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來(lái)，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來(lái)，可天就像一個(gè)頑皮的孩子，又像一個(gè)驕傲的大人物，一個(gè)勁兒的展示著它的威力，一點(diǎn)兒都不注意別人的感受�？�！連風(fēng)弟弟都來(lái)給它助陣了："呼呼"地吹著，似乎總不滿(mǎn)意，它像一個(gè)稱(chēng)職的環(huán)保員，一些垃圾都禁不住它的嚴(yán)寒，在風(fēng)弟弟的帶領(lǐng)下，又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個(gè)"環(huán)保衛(wèi)士"的'稱(chēng)號(hào)了。
天雖冷，但卻擋不住我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，教室里教室外，我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎。課堂上，我們書(shū)聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，可風(fēng)弟弟也想來(lái)湊個(gè)熱鬧，就想方設(shè)法地從窗戶(hù)縫門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)胡亂翻起書(shū)來(lái)，給我們套近乎。下課了，風(fēng)弟弟也完全放開(kāi)了它調(diào)皮的一面，悄悄的鉆入我們的衣服，讓我們覺(jué)得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時(shí)到來(lái)，凍昏過(guò)去了，兩旁的大樹(shù)——我們的安全衛(wèi)士，現(xiàn)在也都變得光禿禿了。此時(shí)的風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時(shí)不知它有多猖狂，小樹(shù)枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了"黃旋風(fēng)"，太陽(yáng)公公也抗不住嚴(yán)寒，一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵，一會(huì)兒又顯得寂寞鉆了出來(lái)給同學(xué)們以溫情，真有意思！
我喜歡校園的冬天，冬天給我們帶來(lái)了很多美麗的景色，這些美麗的景色就想一幅美麗的畫(huà)卷，我要把它珍藏在我的記憶里！
寫(xiě)冬天校園景物的作文6
每年冬天，我最喜歡下的第一長(zhǎng)雪了，因?yàn)榈谝婚L(zhǎng)雪往往是最美的。她千姿百態(tài)，美不勝收。
一天早上，我吃過(guò)早飯，背著書(shū)包，準(zhǔn)備出門(mén)去上學(xué)，剛打開(kāi)門(mén)，哇！外面成了銀白色的世界。像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，又像一個(gè)個(gè)白色的小精靈。飄飄灑灑的落在大地的懷抱中。我看著眼前的雪景，是那么驚喜。那么激動(dòng)。白茫茫的馬路，銀白色的高樓大廈，連路旁的青松也穿上了雪白的衣裳，一切看上去是那么的晶瑩，那么耀眼！
一路上，我的腳下發(fā)書(shū)“吱吱，咯咯”的歌聲，拌著歌聲我仿佛置身與童話般的世界中……不知不覺(jué)中我來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，東西兩測(cè)的花壇映如了我的眼簾，雪花落在光禿禿的的枝條和綠色的松枝上，結(jié)成了一個(gè)個(gè)冰條，好象給松枝上披上了厚厚的棉襖，看起來(lái)讓人浮想連篇，如臨仙境。再放眼望去高高的教學(xué)樓也披上了“銀裝”顯的更加宏偉，更加圣潔。在教學(xué)樓前面，那銀白色的旗桿直插云霄，鮮艷的五星紅旗在寒風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)，好象在在欣賞校園美麗的冬景。在教學(xué)樓后面是同學(xué)們娛樂(lè)的`天堂——操場(chǎng)。
操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。哇！在著寬闊的操場(chǎng)上同學(xué)們有的滑雪；有的堆雪人；有的爸雪仗，他們玩的真愉快��！瞧，老師們也參與到了同學(xué)們打雪仗的行列中。只見(jiàn)提給雪球投向了正在雪中陶醉的我，我躲閃的急，被打個(gè)正著。同學(xué)們看到了，笑啊，跳啊，操場(chǎng)少一片歡聲笑語(yǔ)。無(wú)數(shù)的雪球在空中來(lái)來(lái)往往，穿流不息，形成了一張巨大的雪網(wǎng)……真是壯觀極了！
“瑞雪兆豐年”冬雪不僅給農(nóng)民帶來(lái)了高的收成，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)；冬雪不僅凈化著我們的心靈。也裝點(diǎn)著我們的校園！
寫(xiě)冬天校園景物的作文7
看！窗外大雪紛飛。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房子上蓋的是雪，白皚皚，蓬松松的；樹(shù)上壓得是雪，毛茸茸，亮晶晶的，樹(shù)枝都打了彎。太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒。這是每年冬天必有的景色，可今年卻幾乎沒(méi)有。看外面太陽(yáng)好像朦朦朧朧地被一層薄紗罩著，使那火紅的身軀淡了許多。路上的`行人走路都慢吞吞的，就連樹(shù)枝也無(wú)精打采地東張西望。風(fēng)乎乎地吹著，發(fā)出令人毛骨悚然的尖叫。
如果我問(wèn)你是下雪好還是不下雪好，我相信，大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為下雪好。因?yàn)橄卵┖笕藗儾坏梢远蜒┤诉�可以打雪仗，而且雪花落在大地上可以?xún)鏊啦【６�，卻與眾不同，我認(rèn)為不下雪好。什么？你們問(wèn)為什么？哈，你看我后面的講述就知道了。
記得冬天，那天格外冷。后來(lái)，又下起了鵝毛大雪，下了二天左右，那雪有十多厘米厚，車(chē)都很難行駛，連上學(xué)都困難，后來(lái)，學(xué)校只好放假了。在家里更冷，都穿著毛衣，行動(dòng)很不方便，穿衣脫衣都很困難�，F(xiàn)在知道我為什么喜歡不下雪了吧！不過(guò)這只是其中的原因之一。今年就沒(méi)怎么下雪，媽媽就常常帶我和小妹騎出去自行車(chē)、放風(fēng)箏，別提多開(kāi)心了。冬天是美麗的，雪后的冬天更美麗，校園里雪后的冬天是最美麗的。
雪后的校園里面，同學(xué)們都穿著美麗的衣服，戴著漂亮的帽子和手套。跑到操場(chǎng)上去滾雪球、打雪仗、堆雪人，玩的開(kāi)心極了！
心心找來(lái)一個(gè)小桶，放在雪人的頭上給雪人戴帽子。她對(duì)夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“快來(lái)看一下，雪人的帽子漂亮嗎？”夢(mèng)夢(mèng)推著大雪球說(shuō)：“太漂亮了，快來(lái)和我一起推雪球”，瑤瑤和琦琦跑來(lái)跑去的玩著打雪仗，大家玩的好開(kāi)心啊！
校園里雪后的冬天里的孩子是最最活潑、可愛(ài)、美麗的，無(wú)雪的冬天對(duì)我來(lái)說(shuō)是美好的，也是幸福的，你說(shuō)呢？
寫(xiě)冬天校園景物的作文8
當(dāng)秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉上的枯葉，冬天的序幕便打開(kāi)了。這時(shí)的太陽(yáng)光變得懶洋洋的，似乎有些筋疲力盡了。姑娘和小伙子們一向是季節(jié)的風(fēng)標(biāo)，在人們還未留意時(shí)，新潮獵裝和大衣便套在美麗的羊毛衫外。給冬天貼上了標(biāo)志。
邁進(jìn)校園，校門(mén)口的小榕樹(shù)已經(jīng)凋謝了，只有那些壯大一點(diǎn)的樹(shù)還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。
場(chǎng)地上，三四個(gè)同學(xué)正在做值日，看著他們認(rèn)真勁兒，好像不怕東風(fēng)的呼嘯。沙地上，有幾個(gè)同學(xué)正玩著單杠；跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……其他同學(xué)呢？哦，他們有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去；有的坐在教室里讀著書(shū)；還有的站在走廊上聊著天……
“零零零……”早讀的鈴聲響了，頓時(shí)，校園突然寂靜下來(lái)，沒(méi)有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書(shū)聲，此時(shí)，緊張的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了……
漸漸的，太陽(yáng)忍不住露了出地平線了，一縷柔和的'陽(yáng)光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學(xué)的身上，讓人感覺(jué)到一絲溫暖，沒(méi)有早晨的寒冷，覺(jué)得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。
校園冬天很平凡，很普通。但它卻又很美麗，雖然看不到那美麗的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的校園呢？
校園的冬天，我喜歡！
寫(xiě)冬天校園景物的作文9
盼啊盼啊的，冬天終于到來(lái)了，我喜歡的校園的冬天也來(lái)了。
大地仿佛正酣酣大睡，或許是積蓄力量。為春做準(zhǔn)備呢！樹(shù)上的枯葉早已沒(méi)了蹤影。只留下殘留的枝葉與北風(fēng)爭(zhēng)斗，花兒也似乎停止了開(kāi)放，個(gè)個(gè)都向那寒冷的空氣垂下了頭。凌冽的寒風(fēng)不告而來(lái)，驕傲的在大地狂舞，大刀闊斧般地撕裂著溫暖，預(yù)示著被冬天占領(lǐng)的校園生活已來(lái)到。
寒氣紛紛的從天而降，開(kāi)始還算稀疏，到后來(lái)，慢慢繁密起來(lái)，落到臉上，麻酥酥的，落到眼睛，霧蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐著，躺著，霧水滴無(wú)處不在，跳幾圈華爾茲，跑幾圈步，好不活潑熱鬧。
草兒也被冬姑娘關(guān)懷，個(gè)個(gè)都安心的睡了下去，蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光，也仿佛像一張潔白無(wú)瑕的鏡子，反映出學(xué)生們幸�？鞓�(lè)的笑臉。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”。不錯(cuò)的，在梅花那不畏嚴(yán)寒的帶領(lǐng)下，萬(wàn)物都在為春做準(zhǔn)備，這是預(yù)示著春的到來(lái)，也是對(duì)冬的鞭策，學(xué)生和老師們?cè)谌f(wàn)物的嬉戲下，與景同樂(lè)！
冬日與梅花一起行動(dòng)的一定是學(xué)生了。男男女女，高高矮矮的學(xué)生，不畏嚴(yán)寒，都?xì)g天喜地的從教學(xué)樓里涌出來(lái)了。與風(fēng)伴舞、與雪嬉戲，汗水、霧水、雪水混為一體，扣進(jìn)一個(gè)又一個(gè)球，欣賞一段又一段樂(lè)曲，解出一道又一道題，品味一篇又一篇美文，各做各的一份事去，唯恐這般美景消失呢！
校園的冬天更像成長(zhǎng)路上必須經(jīng)歷的.磨礪，讓我們的羽翼更加豐滿(mǎn)強(qiáng)壯。校園的冬天像一位少年，調(diào)皮著，使我們度過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的冬；校園的冬天像一位孤苦伶仃的老人，使我們感受到她那凄慘的寒風(fēng)；校園的冬天像一位健壯的青年，青春無(wú)限但狂妄自大，冬用狂風(fēng)暴雨來(lái)對(duì)我們友情提示……
校園的冬天總是這么討人喜歡，富有活力，我喜歡校園的冬天。
寫(xiě)冬天校園景物的作文10
冬天，雪花飛舞，樹(shù)枝上落滿(mǎn)了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)飄動(dòng)，地面和房上都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在房檐下像一串珍珠，這景象真美。
說(shuō)起冬天，人們腦海里浮現(xiàn)的是雪花，白色的，寒冷的，冬天是百花凋零的季節(jié)，唯獨(dú)梅花獨(dú)自綻放，王安石的《梅花》中詩(shī)是這樣寫(xiě)的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。詩(shī)人通過(guò)對(duì)梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪，說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格所具有的偉大的`魅力。
冬天，南方的校園樹(shù)葉依舊是綠色的。清晨走進(jìn)校園門(mén)口，茫茫大霧籠罩著整個(gè)校園，仿佛走進(jìn)仙境一樣，能見(jiàn)度只有十米左右，這種感覺(jué)很奇妙，伸手觸摸又摸不到，樹(shù)葉上沾滿(mǎn)了露水，晶瑩剔透，有點(diǎn)陽(yáng)光照射到，閃閃發(fā)亮！
太陽(yáng)慢慢升起，霧氣慢慢散去，陽(yáng)光照射身上十分的溫暖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，校道兩旁的大樹(shù)遺落的樹(shù)葉迎風(fēng)起舞，多漂亮��！多美啊！穿著裙子，裙子也在飄揚(yáng)，那花卉十分的美。
我喜歡冬天的。校園小池塘，因?yàn)樗粌H把我們的校園裝扮得更美麗，更為我們學(xué)校在嚴(yán)寒的冬天帶來(lái)了勃勃生氣，讓我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意！我散步在初冬的校園，用心在傾聽(tīng)它最柔軟的絮語(yǔ)。
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