【精品】欣賞動(dòng)物作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的欣賞動(dòng)物作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞動(dòng)物作文300字 篇1
動(dòng)物學(xué)校位于幻想路101號(hào)。那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天樹(shù)葉飄落，冬天白雪一片，是個(gè)美麗的地方。
動(dòng)物學(xué)校里是專門給動(dòng)物們一個(gè)快樂(lè)的.天地。動(dòng)物們很樂(lè)意去那里上學(xué)。開(kāi)學(xué)了，動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地來(lái)報(bào)名上學(xué)。
剛上第一節(jié)課，小豬就肚子餓，鸚鵡老師教大家學(xué)拼音：“α”，可小豬卻念成“e”，鸚鵡老師忘“o”它念羞“u”。
第二節(jié)是體育課，同學(xué)們一下子向操場(chǎng)跑去，體育老師老虎教大家跑、跳、滾、爬，小動(dòng)物們很認(rèn)真地學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了。課間是給大家輕松快活的時(shí)光。小兔在蕩秋千，小貓?jiān)谕媾茏�，小山羊練�?xí)跳遠(yuǎn)，小狗在看風(fēng)景。
最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，動(dòng)物們把課本放在桌上，端端正正地坐著，等待猩猩老師來(lái)上課，猩猩老師邁著步子走進(jìn)教室，他對(duì)大家問(wèn)：“1+2等于幾？”頓時(shí)猩猩老師的眼前豎起許多手，他隨便叫小豬回答：“12！”猩猩老師和同學(xué)們笑得前仰后腹，猩猩老師又問(wèn)他：“假如你有一個(gè)蘋果，媽媽又給你兩個(gè)，一共有幾個(gè)蘋果？”“0”“為什么？”猩猩老師問(wèn)道�！耙�?yàn)槲叶汲怨饬��！薄肮�！”教室里又成了笑聲的海洋…�?/p>
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，動(dòng)物們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)愉快的一天。
欣賞動(dòng)物作文300字 篇2
長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園可真大呀！在這里，我不光見(jiàn)到了我以前沒(méi)見(jiàn)到的動(dòng)物，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還發(fā)生了許多有趣的事情，讓我很開(kāi)心！
你騎過(guò)大象嗎？要是沒(méi)騎過(guò)的話，就讓我來(lái)告訴你騎大象的感覺(jué)吧！剛騎上大象，我感覺(jué)很顛簸。不過(guò)后來(lái)，我很快就適應(yīng)了，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大象的背上不光座著人，還有很多面包，它每走幾步，就吃一團(tuán)面包，而且，它是用鼻子卷了起來(lái)，然后再放到嘴里，真奇怪！
我坐觀光小火車時(shí)，還看到了有趣的事情，比如：一輛車正在行駛的.時(shí)候，一只鴕鳥擋住了路，鴕鳥把頭伸進(jìn)了窗戶，大概是想看看車?yán)锩媸鞘裁矗⌒』疖嚴(yán)^續(xù)前進(jìn)，我們看到了長(zhǎng)頸鹿伸著脖子吃東西，導(dǎo)游說(shuō)，因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿低頭的話容易造成高血壓，所以把食物放在高高的樹(shù)上，喔，原來(lái)它的脖子是這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的呀！
這次的游園過(guò)程中我還看到了白虎，狗熊，駱駝，仙鶴，還有很多以前沒(méi)有見(jiàn)到的動(dòng)物，是不是讓你大開(kāi)眼界呢！
欣賞動(dòng)物作文300字 篇3
我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的童年生活，不關(guān)它是快樂(lè)的，還是難過(guò)的，我們都因該去珍惜這段一去不返的時(shí)光。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草妹妹伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，好像在說(shuō)：“啊，這一覺(jué)可睡好了，該起來(lái)鍛煉身體了！”花姐姐叫醒了風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆張大嘴呼的一聲，小草，小花，小樹(shù)都跳起了迎接春天的舞蹈。風(fēng)婆婆刮動(dòng)著天上一個(gè)又一個(gè)七彩的風(fēng)箏，仿佛一個(gè)又一個(gè)漂亮的蝴蝶姑娘在空中舞動(dòng)著。
我和爸爸決定自己親手做一個(gè)風(fēng)箏。于是我們準(zhǔn)備好了材料，開(kāi)工了！
第二天早上我和爸爸帶著做好的風(fēng)箏，得意洋洋第來(lái)到了操場(chǎng)上，一放線�！鞍�？”風(fēng)箏掉了下來(lái)，我失落的望著爸爸。爸爸說(shuō)可能是哪一步?jīng)]有做對(duì)吧？呵呵，沒(méi)有關(guān)系。再做一個(gè)吧！就這樣，我和爸爸帶是那個(gè)“爛風(fēng)箏”回了家。
又過(guò)了一天，我和爸爸帶著改良好了風(fēng)箏，又來(lái)到了操場(chǎng)上！呵呵。這次飛起來(lái)了。成功了雖然只我只是做成了一個(gè)能飛的風(fēng)箏，但是那時(shí)，我卻有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的'特別的“成就感”哈哈。
看著我和爸爸做的風(fēng)箏在天空上自由的飛翔，我心里很高興。這個(gè)風(fēng)箏寄托著爸爸媽媽對(duì)我的希望，它終于飛上了天空，而且越飛越高……
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