有關(guān)希望作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的希望作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
希望作文600字 篇1
“爆竹一聲除舊歲，桃符萬戶更新春�！睍r(shí)間如白駒過隙般悄然而逝，轉(zhuǎn)眼間，龍年就這樣過去了，如今要迎接的是全新的蛇年。新年新希望，讓我們來在這個(gè)新年度，許下全新的愿望以及對(duì)自己的期許，并且允諾自己，一定要做到！完成這些夢(mèng)想，“蛇”我其誰？
在這全新的一年，我對(duì)自己的期望，還是老樣子，希望自己能更加控制自己的脾氣，駕馭我這猶如一顆定時(shí)炸彈般的脾氣，我不知道去是否有達(dá)到，但過去的事，就讓它恰似一江春水向東流吧！把眼光放向未來，完成對(duì)自生的允諾才是今年要做的事�。∨c其愁眉苦臉的`后悔昨天、前天、甚至是去年的事，倒不如把心力集中在明天、后天甚至是未來啊！一個(gè)人，不能目光如豆，要高瞻遠(yuǎn)矚，好好把握今年，新的一年自然要有新的希望啰！讓我們勇往直前，帶著全新的一年，嶄新的希望，邁向未知的明天吧！
送走了龍年，迎接嶄新的蛇年，時(shí)間過得飛快，把握當(dāng)下努力用功，向夢(mèng)想邁進(jìn)，讓我們的腳步，離新年許下的希望更進(jìn)一步，我絕對(duì)不會(huì)忘記，新年許下的希望，在未來的一天又一天，我一定要加倍努力，達(dá)成自己的期許，同時(shí)也許下新的愿望：希望我這一年，在英語、課業(yè)、游泳方面能更進(jìn)一步，讓往后的教練、老師們對(duì)我另眼相看！俗話說：“士別三日，刮目相看！”我也要努力辦到，今年許下的新希望！
新年新希望，在這一年，我要對(duì)時(shí)間能夠有更好的控制，讓自己有更多的休息時(shí)間，同時(shí)也要讓課業(yè)更進(jìn)一步；還有，希望今年，我的身高與體重，可以往更好的方向發(fā)展。為了完成這些愿望，我會(huì)努力不懈，達(dá)到自己的——新年新希望！
希望作文600字 篇2
“蓮，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。冬日寒風(fēng)如刀，掃過湖面，所到之處，萬物衰敗，而湖底淤泥下，一處希望正在悄悄孕育。
童年。此時(shí)的我生活在無憂無慮中，每天玩了吃，吃了睡，心中自然也就沒有無所謂的希望。因?yàn)槟菚r(shí)我已身處在無限的幸福中�！八温�，開門！”是我的小伙伴，“走，咱們?nèi)ネ姘�！”我們歡快地向門外走去，在沙地里，幾個(gè)混身臟兮兮的小孩快樂的笑著，跑著……多么快樂的童年。蓮無憂無慮的吸取著快樂的'養(yǎng)分，悄悄成長(zhǎng)。
少年。開始為學(xué)習(xí)而辛勞。希望破土發(fā)芽，經(jīng)父母老師的悉心呵護(hù)，慢慢長(zhǎng)大。其中卻混雜了些特別的色彩，有父母的暖色調(diào)，也有老師的清涼色。第一名似乎成了希望的主導(dǎo)�！八温�，語文99，數(shù)學(xué)100，全班第一名�！崩蠋熌钪Ｍ_(dá)成后反饋的幸福感把我的臉頰映得通紅。希望中老師和父母的那部分閃閃發(fā)光。而自己的心里卻有些失落。而蓮的周圍混染的淤泥與池水，漸漸推動(dòng)了它的純凈與向往以及希望的粉紅。
青春。全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，每天學(xué)習(xí)到深夜，希望有了分歧，分出三支，一支代表老師，一支代表父母，一支代表我自己�！八温敚@次考試全班第一”老師語重心長(zhǎng)的說：“你一定要上XX學(xué)校，才不辜負(fù)你的才華”；父母說：“將來你一定要上XX學(xué)校。”可我只想上YY學(xué)校，它才是我的希望，三個(gè)希望在我心里爭(zhēng)論了許久，沒有結(jié)果，可決定權(quán)在我自己。到了填報(bào)志愿的時(shí)候，我思考很長(zhǎng)時(shí)間，作出了選擇。此時(shí)正值六月，池塘中，一支蓮從淤泥中探出了頭，沒有沾染淤泥與污水，展開花朵，綻放了屬于自己的色彩。
希望作文600字 篇3
步入初中的第一次考試，非常重大是全縣統(tǒng)考，而我的成績(jī)讓我不忍回憶，但只要你努力，就會(huì)有成功的希望。
叮鈴鈴，考試的響鈴正式開始，我的噩夢(mèng)也來臨了�？粗嚲砦易孕诺淖隽似饋�，可做到第四題的我，突然卡殼了，想了好幾分鐘仍沒有想出來，后面的好幾題也是這樣，也只能空下來了。可做到最后交試卷，這幾題不會(huì)的還是空著。
在做英語時(shí)，我直接傻了，我沒有幾個(gè)題是可以看懂的，就一直看著試卷，看的我眼花繚亂，最終淪落到胡寫，誰知，考試的.選擇題要寫在第二頁的答題紙上，在收卷的前一分鐘我的同桌才告訴我，選擇題要寫在答題紙上，我慌忙的束手無策，只寫了幾個(gè)答案在答題卡上。就這樣，我考完了這一場(chǎng)試。
終于考完了，但我還是心神不寧，因?yàn)槲页煽?jī)?cè)谛瞧谝痪蜁?huì)公布出來。兩天后，再次踏入教室，同學(xué)們都滿懷笑容，看樣子考試發(fā)揮的很好，再想想我，唉，我該怎么辦了。
老師走入教室，一眼就搜索到了我，老師看著我，不禁讓我有些心虛，后悔，后悔當(dāng)初為什么沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。但令我震驚的是，老師這節(jié)課并沒有批評(píng)我。
下課后，老師將我叫進(jìn)辦公室，進(jìn)入辦公室，我都不敢直視老師的眼睛，突然一句話，讓我心里充滿了溫暖和希望老師說：“你這次考的很不好，但我不怪你，希望你下次可以進(jìn)步，上課認(rèn)真聽講”。當(dāng)然老師不怪我的原因我也知道，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了我認(rèn)識(shí)到了這次的錯(cuò)誤。
在這次考試之后，我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終我進(jìn)步了好幾十名，也考到了全班前十五，所以只有努力，才會(huì)有成功的希望！
希望作文600字 篇4
這是一本意林勵(lì)志小說，這里有許多個(gè)沉重而又震撼人心的故事。
這本書一共有六個(gè)主題：立志礪志、志在四方、勇敢的心、矢志不渝、金石為開、有志竟成。這六個(gè)主題里的故事生動(dòng)而形象的詮釋了主題，為讀者展示它其中的奧秘。
這本書不僅內(nèi)容充實(shí)，題目也很新穎，讓人眼前一亮，就拿這篇：嘿！我是“字條來說吧。文章的主人公是一個(gè)特別的女孩，她叫魏玲。說她特別，是因?yàn)樗龔牟辉趧e人面前遮掩自身的殘缺，更不掩飾地震帶給她心靈上的創(chuàng)傷，反而更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
地震前，為零時(shí)一個(gè)處于少女時(shí)代的妙齡少女，應(yīng)該和其他人一樣，過著屬于自己的美好生活，但是那場(chǎng)災(zāi)難的降臨，把一切都改變了——
那天，魏玲還在上課，地震突然來襲，還沒來得及逃出教室的她，被倒下的墻壁壓住，頓時(shí)失去了知覺。不知多久，她被同桌驚慌的呼喊聲驚醒，意志還很模糊的她，一直堅(jiān)持著和同桌對(duì)話，直到被救出后才倒下，因?yàn)樗伦约旱瓜潞�，同桌也�?huì)堅(jiān)持不住的'。當(dāng)她再次醒來時(shí)，雙腿早已不再屬于她了，又過了幾天，傷口感染，還要繼續(xù)向上高位截肢，在病床虛弱的她，害怕父母擔(dān)心，便讓護(hù)士將那溫暖的字條帶給他的父母，讓他們安心。大家都以為，經(jīng)歷了這十幾次痛苦的大型手術(shù)，她要堅(jiān)持不住了，她要崩潰了。但當(dāng)人們看到那張燦爛的笑臉和那一張張溫暖的字條時(shí)，仿佛就會(huì)聽見她的心聲：“我就是我，一個(gè)殘缺的我，這沒有什么。更重要的是，我戰(zhàn)勝了地震，我是贏家！”
災(zāi)難過后，記得讓心靈愈合。心靈愈合了，生活自然就變得完整了！
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