值得學(xué)習(xí)為題目的作文
他真值得我學(xué)習(xí)
鄒嘉陽(yáng)（五年級(jí)）
他是我們班的尖子生，他就是我的同桌朱潤(rùn)偉。
他在學(xué)習(xí)上是一絲不茍。不信，你來(lái)看，那天數(shù)學(xué)考試，剛拿到試卷，我就飛快地讀題，手也飛快地寫(xiě)著，不過(guò)四十分鐘，一張?jiān)嚲砭捅晃易鐾炅�，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我又轉(zhuǎn)頭看了一眼我的同桌，只見(jiàn)他也做好了，正在一題一題地復(fù)查著，而我呢，眼睛望著試卷，心卻不知道飛到哪里去了。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“收卷�！比嗳鶑�?jiān)嚲黻懤m(xù)地送到了老師的手里。第二天，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了，他得了100分，也是這次唯一的一個(gè)滿分，而我呢？因?yàn)椴徽J(rèn)真檢查，只考了八十五分。
還有一回考英語(yǔ)，丁老師把聽(tīng)力部分報(bào)好后就叫我們做筆試部分，我因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，句型一竅不通，我不停地琢磨著題目，想了好長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有頭緒，無(wú)助的我，只好向同桌發(fā)出了求助，同桌瞟了我一眼，又去埋頭苦干了，我生氣地踢了一下他的椅子，這時(shí)他向我做了一個(gè)手勢(shì)，示意給他一張紙。我頓時(shí)心花怒放，心想他一定是給我寫(xiě)答案，他這一手真高啊，真不虧是我的好朋友。我迅速遞給他一張紙，耐心地等待著。沒(méi)過(guò)一分鐘，紙條遞了過(guò)來(lái)，我打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著三個(gè)字“自己想”。我只好自己做了，好不容易才做完。第二天公布分?jǐn)?shù)時(shí)，他又是100分，而我呢，只考了89分。
你說(shuō)，像這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
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